
2.枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》
3.醉翁之意不在酒,在乎山水之問(wèn)也。(歐陽(yáng)修《翁亭記》
4.小張去夏日西湖游玩時(shí),看見(jiàn)了美麗的花朵。淺淺的草坪,他可以用(白居易《錢塘春行》)中的“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”兩句來(lái)表示。
5.甲文選自《孟子》一書。(2分)
6.下列對(duì)詞語(yǔ)含義的理解。正確的一項(xiàng)是:
(1)故不為茍得也:隨便
(2)遂度終不能聽(tīng):B.揣測(cè)
7、非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,閑者能勿喪耳。翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)是:不僅僅是賢人有這樣的心志,每個(gè)人都有,只是賢人能夠不失去它。
8、D.突出賈魏公的無(wú)能
9、甲文用類比論證方法來(lái)論證觀點(diǎn),乙文馬遂的行為符合甲文中的“舍生而取義”的論點(diǎn)。
10、馬遂用“富貴”來(lái)與敵軍談判,并不有損他的形象。他這樣做是為了勸降賊人,避免不必要的戰(zhàn)爭(zhēng)和犧牲,體現(xiàn)了他的智慧和對(duì)和平的重視。同時(shí),他的行為也體現(xiàn)了孟子所說(shuō)的“舍生而取義”,即在
關(guān)鍵時(shí)刻能夠舍棄個(gè)人利益,追求更高的道德標(biāo)準(zhǔn)。日:“堅(jiān)城深池,
閱讀題因?yàn)轭}目和試題內(nèi)容不全只能做以下推測(cè)僅供參考
11.下列填入第5 段橫線的選項(xiàng),語(yǔ)義最恰當(dāng)?shù)氖牵?br>-正確答案:C.僅
12.下列結(jié)論符合文章實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的是:
-正確答案:B.說(shuō)明大熊貓是因?yàn)楦改富蜻z傳
13.縱觀全文,分析結(jié)尾第③段的作用:
·結(jié)尾第③段的作用可能是總結(jié)全文,強(qiáng)調(diào)天熊貓七仔的發(fā)現(xiàn)對(duì)未來(lái)科學(xué)研究的潛在意義,以及對(duì)未來(lái)可能實(shí)現(xiàn)彩色熊貓照片的期待。
文章二:流年里的草鶯
14.作者在選文第②段提到,咪咪貓“親近而貼切”。親近的原因是:親近的原因是:狗尾巴草很像貓的毛發(fā),貓也是很可愛(ài)的動(dòng)物,這樣稱呼顯得親近,貼切的原因是:狗尾巴草的形態(tài)與貓的毛發(fā)相似,使得這種稱呼顯得非常貼切。
15.分析第五段三個(gè)“放飛”的語(yǔ)言表現(xiàn)力:
語(yǔ)言表現(xiàn)力分析:三個(gè)“放飛”重復(fù)使用,加強(qiáng)了情感的表達(dá),體現(xiàn)了作者童年時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮和對(duì)未來(lái)的憧憬。同時(shí),這種重復(fù)也加深了讀者對(duì)作者情感變化的印象。
16.下列對(duì)文章的理解,正確的是:
-正確答案:D.用不同的敘述和選材變化,可以來(lái)反應(yīng)層次的變化,使文章層次豐富
17.作者對(duì)咪咪貓的選材和組材,經(jīng)過(guò)流年經(jīng)歷,表達(dá)了作者不同情感。請(qǐng)對(duì)此加以分析:-分析:咪咪貓作為童年記憶的象征,作者通過(guò)對(duì)咪咪貓的描寫,表達(dá)了對(duì)童年純真時(shí)光的懷念和對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程中變化的感慨,童年時(shí)的放飛是無(wú)憂無(wú)慮的,而成年后的放飛則帶有對(duì)過(guò)去的回憶和對(duì)未來(lái)的思考,反映了作者情感的深度和復(fù)雜性。
第三部分:綜合運(yùn)用
18.以下哪個(gè)不適合作為詩(shī)歌創(chuàng)作時(shí)需要查閱的內(nèi)容:
-正確答案:B.詩(shī)歌吟誦的方法(因?yàn)橐髡b方法是詩(shī)歌創(chuàng)作后的表現(xiàn)方式,而不是創(chuàng)作過(guò)程中需要查閱的內(nèi)容)
19.小申在詩(shī)歌創(chuàng)作的過(guò)程中遇到了困難,你認(rèn)為下列排序正確的是:-正確答案:C.體會(huì)情感--分析意象一-尋找意向(通常詩(shī)歌創(chuàng)作先從情感出發(fā),然后通過(guò)意象來(lái)表達(dá)情感,最后尋找合適的意向)
20.小申寫了一首詩(shī),同學(xué)們?cè)陂喿x后提出了一些建議。請(qǐng)你在下列三個(gè)建議中選擇一項(xiàng)并說(shuō)說(shuō)該項(xiàng)建議的好處:
-建議一的好處可能是增加語(yǔ)言的多樣性和節(jié)奏感。
-建議二的好處可能是使詩(shī)歌更加具體,荷香可能更符合初夏的特征。
-建議三的好處可能是增加了詩(shī)歌的想象力和色彩感。
選擇哪個(gè)建議取決于你認(rèn)為哪個(gè)能更好地增強(qiáng)詩(shī)歌的表達(dá)效果。
21.同學(xué)們根據(jù)《艾青詩(shī)選》緊跟著小申也寫了很多詩(shī)。他們創(chuàng)作了《畢業(yè)詩(shī)歌集》請(qǐng)你幫助他們解決問(wèn)題。
你:《艾青詩(shī)選》按照時(shí)間來(lái)編排,目的是(1)可能為了展示詩(shī)人創(chuàng)作的發(fā)展脈絡(luò)。我:我們不能這樣編排,這種編排方式并不合適我們。
一 MEL
你:那我們要怎么編排比較合適呢?
-我:我認(rèn)為可以根據(jù)詩(shī)歌的主題或者情感來(lái)編排,這樣更符合我們《畢業(yè)詩(shī)歌集》的特點(diǎn),也方便讀者根據(jù)主題或情感來(lái)選擇閱讀。
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