一.某欄目組向市民朋友征集視頻解說(shuō)詞，小文同學(xué)有意投稿，請(qǐng)選用八下教材中合適的古詩(shī)文，幫助小文將解說(shuō)詞補(bǔ)充完整。（8分）
⑴丁宅鄉(xiāng)位于上虞東南部，依山傍水，人們世世代代在這里居住生活，男女老少都過(guò)著和樂(lè)的日子。正如陶淵明《桃花源記》所描述的：“ ①▲ ， ②▲ ?！?br>⑵梁湖蘭芎山上的福仙寺是一座佛寺，亦是一所書院。寺院幽深，卻又視野開闊。讀書于此， 真是“ ③▲ ，但余鐘磬音”。（常建《題破山寺后禪院》）
⑶下管緊依浙東抗日根據(jù)地核心區(qū)域梁弄，在烽火年代，這里也曾點(diǎn)燃過(guò)革命的火種。時(shí)過(guò)境遷，但革命精神傳承如故，“ ④▲ ，只有香如故”，陸游《卜算子?詠梅》中這兩句詩(shī)，正是對(duì)此的生動(dòng)比喻。
⑷豐惠集山水之靈秀，匯人文之精髓。東漢孟嘗為官清正，廉潔奉公，為官期間，致力于建設(shè)“ ⑤▲ ， ⑥▲ ，講信修睦”的和諧社會(huì)。（《大道之行也》）
⑸越來(lái)越多的新上虞人闊別朋友、遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，將青春與汗水揮灑在上虞的城市經(jīng)濟(jì)建設(shè)中。面對(duì)遠(yuǎn)方親友的思念，他們會(huì)互相寬慰：
“ ⑦▲ ， ⑧▲ ”。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
二．班級(jí)舉行“詩(shī)文經(jīng)典”書簽制作活動(dòng)，請(qǐng)你完成相關(guān)作品。（8分）
三、演講中恰當(dāng)引用古詩(shī)文能營(yíng)造意境，增強(qiáng)感染力。以下是小語(yǔ)整理的古詩(shī)文材料，請(qǐng)你根據(jù)主題詞幫他補(bǔ)全表格。（12分）
四. 經(jīng)典詩(shī)文，文質(zhì)兼美，意境深遠(yuǎn)，值得反復(fù)誦讀品味。請(qǐng)你補(bǔ)全下面語(yǔ)段中的古詩(shī)文。
詩(shī)文繪景：詩(shī)文中有李白“青山橫北郭，（1）_______”的秀美鄉(xiāng)村；有蘇軾“（2）________，漏斷人初靜”的靜美月夜；有柳宗元“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，（3）_______”的蔥郁樹木。詩(shī)文傳情：《關(guān)雎》中有君子對(duì)窈窕淑女“悠哉悠哉，（4）_____”的無(wú)比思念之情；《賣炭翁》中有白居易對(duì)賣炭老人“（5）________，________”身處生存困境、內(nèi)心矛盾的無(wú)限同情；《題破山寺后禪院》中有常建“（6）_______，但余鐘磬音”的淡泊情懷和超凡脫俗的胸襟。詩(shī)文詠志：孟浩然在《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》一詩(shī)中，巧妙設(shè)喻，用“欲濟(jì)無(wú)舟楫，（7）______”委婉含蓄地表達(dá)了自己從政的心愿；經(jīng)典詩(shī)文蘊(yùn)涵古人的哲思和情懷，如“（8）________，_______”，給予我們思想啟迪和情感陶冶。
五.古詩(shī)文積累。
(1)韓愈的《馬說(shuō)》中表明作者對(duì)干里馬被埋沒(méi)的感嘆的句子是：
(2)王維在《渭城曲》中說(shuō)：“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！倍醪摹端投派俑问裰荨分杏袃删湓?shī)的立意卻與此相反，這兩句詩(shī)是：
(3)“歌吟總帶憂民淚，顛沛仍懷愛(ài)國(guó)心。”這是河南鞏義杜甫故居的一幅對(duì)聯(lián)，說(shuō)的是杜甫一生雖顛沛流離，卻始終不改憂國(guó)憂民的本色。請(qǐng)聯(lián)系《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，寫出詩(shī)中最能表現(xiàn)詩(shī)人憂國(guó)憂民情懷的連續(xù)的兩句：
六、余村大草坪正在舉辦“夏日非遺市集”，鄣吳竹扇受到了游客們的歡迎，他們也想買一把回去贈(zèng)親友。請(qǐng)你從以下篇目中選擇能夠展現(xiàn)余村“綠水青山”的連續(xù)兩句詩(shī)文，題在竹扇上送給他們，并說(shuō)明理由。（3分）
A.《桃花源記》 B.《小石潭記》 C.《題破山寺后禪院》


七、飛花令：寫出含有“人”的詩(shī)句。（5分）
（1）山光悅鳥性，______。（《題破山寺后禪院》）
（2）浮云游子意，______。（《送友人》）
（3）______，縹緲孤鴻影。（《卜算子·黃州定慧院寓居作》）
（4）______，______。（《送杜少府之任蜀州》）
3．詩(shī)詞九宮格：根據(jù)表格中的漢字，各識(shí)別一句詩(shī)。（2分）
（《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）（5）__________________
（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（6）__________________
4．尋“色彩”，品“詩(shī)意”。（5分）
答 案 版
一.某欄目組向市民朋友征集視頻解說(shuō)詞，小文同學(xué)有意投稿，請(qǐng)選用八下教材中合適的古詩(shī)文，幫助小文將解說(shuō)詞補(bǔ)充完整。（8分）
⑴丁宅鄉(xiāng)位于上虞東南部，依山傍水，人們世世代代在這里居住生活，男女老少都過(guò)著和樂(lè)的日子。正如陶淵明《桃花源記》所描述的：“ ①▲ ， ②▲ 。”
⑵梁湖蘭芎山上的福仙寺是一座佛寺，亦是一所書院。寺院幽深，卻又視野開闊。讀書于此， 真是“ ③▲ ，但余鐘磬音”。（常建《題破山寺后禪院》）
⑶下管緊依浙東抗日根據(jù)地核心區(qū)域梁弄，在烽火年代，這里也曾點(diǎn)燃過(guò)革命的火種。時(shí)過(guò)境遷，但革命精神傳承如故，“ ④▲ ，只有香如故”，陸游《卜算子?詠梅》中這兩句詩(shī)，正是對(duì)此的生動(dòng)比喻。
⑷豐惠集山水之靈秀，匯人文之精髓。東漢孟嘗為官清正，廉潔奉公，為官期間，致力于建設(shè)“ ⑤▲ ， ⑥▲ ，講信修睦”的和諧社會(huì)。（《大道之行也》）
⑸越來(lái)越多的新上虞人闊別朋友、遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，將青春與汗水揮灑在上虞的城市經(jīng)濟(jì)建設(shè)中。面對(duì)遠(yuǎn)方親友的思念，他們會(huì)互相寬慰：
“ ⑦▲ ， ⑧▲ ”。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
2.（8分）
①黃發(fā)垂髫 ②并怡然自樂(lè) ③萬(wàn)籟此都寂 ④零落成泥碾作塵
⑤天下為公 ⑥選賢與能 ⑦海內(nèi)存知己 ⑧天涯若比鄰
二．班級(jí)舉行“詩(shī)文經(jīng)典”書簽制作活動(dòng)，請(qǐng)你完成相關(guān)作品。（8分）
3．（8分）
①天涯若比鄰②窈窕淑女，君子好速③大道之行也，天下為公④零落成泥碾作塵
⑤安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！（何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！）（各1分）
三、演講中恰當(dāng)引用古詩(shī)文能營(yíng)造意境，增強(qiáng)感染力。以下是小語(yǔ)整理的古詩(shī)文材料，請(qǐng)你根據(jù)主題詞幫他補(bǔ)全表格。（12分）
零落成泥碾作塵（注意“碾”的書寫）
②教然后知困
③寂寞沙洲冷（注意“洲”的書寫）
④但余鐘磬音（注意“磬”的書寫）
⑤揮手自茲去 蕭蕭班馬鳴（注意“班”的書寫）
⑥安得廣廈千萬(wàn)間 大庇天下寒士俱歡顏（注意“俱”的書寫）
⑦可憐身上衣正單 心憂炭賤愿天寒
四. 經(jīng)典詩(shī)文，文質(zhì)兼美，意境深遠(yuǎn)，值得反復(fù)誦讀品味。請(qǐng)你補(bǔ)全下面語(yǔ)段中的古詩(shī)文。
詩(shī)文繪景：詩(shī)文中有李白“青山橫北郭，（1）_______”的秀美鄉(xiāng)村；有蘇軾“（2）________，漏斷人初靜”的靜美月夜；有柳宗元“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，（3）_______”的蔥郁樹木。詩(shī)文傳情：《關(guān)雎》中有君子對(duì)窈窕淑女“悠哉悠哉，（4）_____”的無(wú)比思念之情；《賣炭翁》中有白居易對(duì)賣炭老人“（5）________，________”身處生存困境、內(nèi)心矛盾的無(wú)限同情；《題破山寺后禪院》中有常建“（6）_______，但余鐘磬音”的淡泊情懷和超凡脫俗的胸襟。詩(shī)文詠志：孟浩然在《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》一詩(shī)中，巧妙設(shè)喻，用“欲濟(jì)無(wú)舟楫，（7）______”委婉含蓄地表達(dá)了自己從政的心愿；經(jīng)典詩(shī)文蘊(yùn)涵古人的哲思和情懷，如“（8）________，_______”，給予我們思想啟迪和情感陶冶。
【答案】 ①. 白水繞東城 ②. 缺月掛疏桐 ③. 參差披拂 ④. 輾轉(zhuǎn)反側(cè) ⑤. 可憐身上衣正單 ⑥. 心憂炭賤愿天寒 ⑦. 萬(wàn)籟此都寂 ⑧. 端居恥圣明 ⑨. 示例：子非魚 ⑩. 安知魚之樂(lè)（大道之行 天下為公）
【解析】
【詳解】本題考查古詩(shī)文默寫。
①至⑧空易錯(cuò)字詞“繞、疏、披拂、輾轉(zhuǎn)、憐、賤、愿、籟、恥”。
⑨⑩空是表現(xiàn)了古人的哲思和情懷的句子，符合要求即可，答案不是固定的。
如“零落成泥碾作塵，只有香如故”“世有伯樂(lè)，然后有千里馬”。
五.古詩(shī)文積累。
(1)韓愈的《馬說(shuō)》中表明作者對(duì)干里馬被埋沒(méi)的感嘆的句子是：
(2)王維在《渭城曲》中說(shuō)：“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”而王勃的《送杜少府之任蜀州》中有兩句詩(shī)的立意卻與此相反，這兩句詩(shī)是：
(3)“歌吟總帶憂民淚，顛沛仍懷愛(ài)國(guó)心。”這是河南鞏義杜甫故居的一幅對(duì)聯(lián)，說(shuō)的是杜
甫一生雖顛沛流離，卻始終不改憂國(guó)憂民的本色。請(qǐng)聯(lián)系《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，寫出詩(shī)中最能表現(xiàn)詩(shī)人憂國(guó)憂民情懷的連續(xù)的兩句：
(1)其真無(wú)馬邪?其真不知馬也
(2) 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰
(3) 安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山
六、余村大草坪正在舉辦“夏日非遺市集”，鄣吳竹扇受到了游客們的歡迎，他們也想買一把回去贈(zèng)親友。請(qǐng)你從以下篇目中選擇能夠展現(xiàn)余村“綠水青山”的連續(xù)兩句詩(shī)文，題在竹扇上送給他們，并說(shuō)明理由。（3分）
A.《桃花源記》 B.《小石潭記》 C.《題破山寺后禪院》
4.示例一：《桃花源記》：“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。”這句話可以展示出余村土地平整空曠，房屋整齊，良田、美池、桑竹林立，是一派秀麗的田園風(fēng)光。
示例二：《小石潭記》：“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂?！边@句話描繪了青色的樹木和翠綠的藤蔓，蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風(fēng)飄拂，與余村的山野風(fēng)光相宜。
示例三：《題破山寺后禪院》：“山光悅鳥性，潭影空人心。”這兩句話描繪了山光水色，鳥語(yǔ)花香，清潭倒影，引人無(wú)限遐思，詩(shī)人體會(huì)到遠(yuǎn)離塵囂的快樂(lè)。余村的自然風(fēng)光也一頂會(huì)帶給人這樣的感受。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分，默寫1分，錯(cuò)字、漏字不得分；若寫出文中其他語(yǔ)句，能夠默寫正確，圍繞綠水青山，說(shuō)明理由2分，解釋詩(shī)文意思，表述合理即可。
七、飛花令：寫出含有“人”的詩(shī)句。（5分）
（1）山光悅鳥性，______。（《題破山寺后禪院》）
（2）浮云游子意，______。（《送友人》）
（3）______，縹緲孤鴻影。（《卜算子·黃州定慧院寓居作》）
（4）______，______。（《送杜少府之任蜀州》）
3．詩(shī)詞九宮格：根據(jù)表格中的漢字，各識(shí)別一句詩(shī)。（2分）
（《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）（5）__________________
（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（6）__________________
4．尋“色彩”，品“詩(shī)意”。（5分）
2．（1）潭影空人心（2）落日故人情（3）誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)（4）與君離別意 同是宦游人（5分）
3．（5）波撼岳陽(yáng)城（6）安得廣廈千萬(wàn)間（2分）
4．（7）白露為霜（8）俄頃風(fēng)定云墨色（9）系向牛頭充炭直（3分）
（10）示例：蒼茫凄涼的深秋是內(nèi)心的迷茫惆悵（2分）
友情
海內(nèi)存知已，
①_________。
王勃《送杜少府之任蜀州》
愛(ài)情
關(guān)關(guān)雎鳩，
在河之洲。
②_________，_________。
《詩(shī)經(jīng)》
理想
③_________，
_________。
選賢與能，
講信修睦。
《禮記》
志想
無(wú)意苦爭(zhēng)春，
一任群芳妒。
④_________
只有香如故。
陸游 《卜算子·詠梅》
宏愿
⑤_________，
_________。
杜甫《茅屋
為秋風(fēng)所破歌》
序號(hào)
主題
古詩(shī)文名句
①
堅(jiān)貞
，只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）
②
踐行
是故學(xué)然后知不足， 。（《禮記?學(xué)記》）
③
高潔
揀盡寒枝不肯棲， 。（蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》）
④
淡泊
萬(wàn)籟此都寂， 。（常建《題破山寺后禪院》）
⑤
不舍
， 。（李白《送友人》）
⑥
感染
， 。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》
⑦
矛盾
， 。（白居易《賣炭翁》）
湖
波
陽(yáng)
撼
城
蒸
云
岳
月
得
風(fēng)
廣
雨
千
安
如
萬(wàn)
廈
間
不
山
色彩
詩(shī)句
品讀
白色：凄清
（7）蒹葭蒼蒼，______。
（10）______
墨色：深沉
（8）______，秋天漠漠向昏黑。
秋日的濃墨是風(fēng)雨的前奏。
紅色：刺眼
（9）半匹紅紗一丈綾，______。
鮮艷的紅紗是老翁滴血的心。
友情
海內(nèi)存知已，
①_________。
王勃《送杜少府之任蜀州》
愛(ài)情
關(guān)關(guān)雎鳩，
在河之洲。
②_________，_________。
《詩(shī)經(jīng)》
理想
③_________，
_________。
選賢與能，
講信修睦。
《禮記》
志想
無(wú)意苦爭(zhēng)春，
一任群芳妒。
④_________
只有香如故。
陸游 《卜算子·詠梅》
宏愿
⑤_________，
_________。
杜甫《茅屋
為秋風(fēng)所破歌》
序號(hào)
主題
古詩(shī)文名句
①
堅(jiān)貞
，只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）
②
踐行
是故學(xué)然后知不足， 。（《禮記?學(xué)記》）
③
高潔
揀盡寒枝不肯棲， 。（蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》）
④
淡泊
萬(wàn)籟此都寂， 。（常建《題破山寺后禪院》）
⑤
不舍
， 。（李白《送友人》）
⑥
感染
， 。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》
⑦
矛盾
， 。（白居易《賣炭翁》）
湖
波
陽(yáng)
撼
城
蒸
云
岳
月
得
風(fēng)
廣
雨
千
安
如
萬(wàn)
廈
間
不
山
色彩
詩(shī)句
品讀
白色：凄清
（7）蒹葭蒼蒼，______。
（10）______
墨色：深沉
（8）______，秋天漠漠向昏黑。
秋日的濃墨是風(fēng)雨的前奏。
紅色：刺眼
（9）半匹紅紗一丈綾，______。
鮮艷的紅紗是老翁滴血的心。

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