語 文
(時間:100分鐘 滿分:100分)
一、積累與運(yùn)用。(共54分)
1.小小書法家。請把下面的句子工整地抄寫在田字格里，注意書寫要規(guī)范、端正、整潔。(3 分)
深厚的傳統(tǒng)文化，中國人的根。
2.看拼音寫詞語。(共10分)
zhì huì sū xǐng chèn shān xùn sù qiān xū

3.將下面的四字詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。(共12分)
(1)①津津( )( ) ②守( )待( ) ③無( )無( )
④相( )并( ) ⑤沒( )打( ) ⑥爭( )斗( )
(2)詞語 (填序號)形容趣味濃厚或有滋味的樣子，請仿照它再寫兩個AABC 式的詞語 、 。
(3)詞語②出自我國古代寓言故事，這則故事告訴我們的道理是： 。請再寫出兩個這樣的成語： 、 。
4.按要求寫句子。(10分)
(1)老師對小芳說：“學(xué)校讓你明天參加古詩詞大賽?！?改為轉(zhuǎn)述句)
。
三年級語文試卷 第1頁(共6 頁)題號
一
二
三
總分
得分




(2)例：小麗多才多藝。她能像百靈鳥一樣演唱動聽的歌曲，還能像小孔雀一樣表演優(yōu)美的舞蹈。(仿照例句，圍繞一個意思寫一寫。)
一家人高興極了， 。
(3)周末，小明的爸爸開車帶一家人去游玩，他一邊開車一邊打電話。你會怎樣勸他呢?

(4)獨(dú)角仙，在甲蟲里可能也許算是最大的。(用修改符號修改病句)
(5)顧客蹭的一下子跳起來：“這么慢??！”(體會加點(diǎn)部分表現(xiàn)的情景，照例子仿寫這樣的句子。)
木瓜 掉進(jìn)了湖里。
5.根據(jù)積累內(nèi)容填空。(15分)
(1)詩是世界上最美最豐富的語言。《絕句》一詩中“泥融飛燕子， ”描繪了春天里燕子銜泥筑巢、鴛鴦慵睡的情景；《憶江南》中“日出江花紅勝火， ”表達(dá)了詩人對春天的喜愛和贊美之情；《大林寺桃花》中“長恨春歸無覓處， ”表達(dá)了詩人惜春、戀春的感情。
(2)著名作家蕭紅《火燒云》中有這樣的描寫：“接著又來了一頭大獅子，跟 的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很鎮(zhèn)靜地蹲著。可是 ，再也找不著了?！睆闹形腋惺艿搅嘶馃谱兓? 的特點(diǎn)。
(3)從名言中我悟出了很多道理?！? ，近墨者黑”是說要慎重交友；“人誰無過? ，善莫大焉”指人不怕犯錯，只要能及時改過就是好事。
(4)傳統(tǒng)的文化需要傳承。春節(jié)：“千門萬戶曈曈日， ?！眰鹘y(tǒng)習(xí)俗有貼春聯(lián)、 ；清明：“清明時節(jié)雨紛紛， ?！眰鹘y(tǒng)習(xí)俗有 。
(5)文房四寶指的是: 、 、 和硯。
6.六一兒童節(jié)那天，三年級(1)班的王萌同學(xué)參加學(xué)校舉行的慶?；顒樱氐浇淌?，她發(fā)現(xiàn)自己的粉紅色水杯落在了操場上，請你在下面的方框里幫她寫一份尋物啟
三年級語文試卷 第2頁(共6 頁)
事，注意格式。(4分)
二、閱讀與理解。 (16分)
快樂雞毛
①不記得小時候家長給買過什么值錢的玩具?，F(xiàn)在回憶起來，好玩的東西倒也不少，一塊布頭，幾根狗尾巴草，都可能成為有趣的玩具。這使我想起不用花錢買的雞毛來。雞窩旁，墻角下，草垛(duò)周圍，總能找到幾根雞毛。
②我們玩的雞毛游戲很簡單，幾個小伙伴，每人選一根自己最滿意的雞毛，找上誰家的大門，把雞毛平貼上去，一只手按著雞毛根部，另一只手一下一下?lián)崦u毛，使它“發(fā)電”，貼在門上面。然后把手松開，誰的雞毛貼的時間長，誰就是贏家。撫摸雞毛時還要唱一首兒歌：
③雞毛雞毛你看家，我到南邊采梅花。掙了錢，給你花。你花七個我花仨。
④歌里唱的是希望，是期待。歌聲很悠揚(yáng)，感情很真誠，真心地把雞毛看成是善解人意的小精靈，仿佛它們受了感動，就會貼在門板上替我們“看家”。
⑤為了成為贏家，我們選擇雞毛是很嚴(yán)格的。不但要長些寬些，還要柔軟有彈性、油光锃(zèng)亮的。聽說活雞的雞毛最有靈氣，貼的時間最長，于是，我們圍堵大公雞。大公雞驚嚇得四處逃竄?？墒?，剛拔下來的雞毛，貼在門上的時間也不一定長。我想，說不定公雞受了驚嚇，它的翎(líng)毛再沒心思和我們做游戲了。從此，我們不再去拔雞毛了。
⑥雞毛居然能帶給我們快樂，我至今沒忘。那時候，誰的書本里沒夾著幾根色澤鮮艷的雞毛呢！
1.根據(jù)下列意思，在文中找到合適的四字詞語，填入括號里。(2分)
(1)形容光亮潤澤，反光發(fā)亮。( )






(2)到處逃跑流竄。( )
2.小鹿也想玩雞毛游戲，請你向她介紹游戲的玩法。根據(jù)第②自然段，把游戲過程排排序。(在下列圓圈里填上序號)(6分)
①找大門貼雞毛 ②另一只手撫摸雞毛 ③一只手按著雞毛根部
④誰的雞毛貼的時間長，誰就是贏家 ⑤松開手 ⑥選一根最滿意的雞毛
3.“我們”為什么要圍堵大公雞?( )(2分)
A.聽說活雞的雞毛最有靈氣。
B.大公雞的雞毛柔軟有彈性。
C.大公雞的雞毛油光锃亮。
4.讀短文第⑤自然段，想一想“從此，我們不再去拔雞毛”的原因是什么?在文中用“~~~~~~”畫出來。 (2分)
5.讀了短文，讓你想起生活中有哪些玩具給你帶來了快樂?請選擇一件，照樣子填寫下面的快樂玩具卡。(4分)
三、表達(dá)與交流。任選一題，完成習(xí)作。(30分)
(一)本學(xué)期同學(xué)們讀了許多有趣的、富有想象力的故事，在大家的想象中，母雞能在天空中飛翔，螞蟻的個頭可能比樹還大，老鷹可能變得膽小如鼠，蝸?？赡芙〔饺顼w……這樣的想象真有趣。
請選一種動物作為主角，大膽想象，試著編寫一個童話故事。題目自擬。
(二)故事大王、運(yùn)動健將、幽默王子、小書迷……你的身邊一定有許多這樣特點(diǎn)鮮明的人。請你從身邊選擇一位有特點(diǎn)的人，完成一篇習(xí)作。
習(xí)作要求：自擬題目，語句通順，把人物特點(diǎn)寫清楚。玩具名稱
快樂分享
快樂雞毛
一根隨處可尋的雞毛，就能和幾個小伙伴一起貼雞毛的游戲，真好玩！


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