一、選擇題:本題共10小題,每小題3分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.
1.在下面的調(diào)查中,最適合用全面調(diào)查的是( ).
A.了解某品牌燃油車每千米的平均耗油量
B.了解我省九年級(jí)學(xué)生的視力情況
C.了解九(1)班全體學(xué)生每周上網(wǎng)的時(shí)長(zhǎng)情況
D.了解曹娥江中魚(yú)的種類
2.如圖,三角形沿邊所在的直線向左平移得到三角形,下列錯(cuò)誤的是( )

A.B.
C.D.
3.的平方根是( )
A.4B.4或C.2D.2或
4.如圖,數(shù)軸上,下列各數(shù)是無(wú)理數(shù)且表示的點(diǎn)在線段上的是( )
A.0B.C.D.
5.點(diǎn)所在象限為( )
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象限
6.已知點(diǎn)到兩標(biāo)軸距離相等,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為( )
A.B.或C.D.
7.不等式組的解集在數(shù)軸上表示正確的是( )
A. B.
C. D.
8.某校團(tuán)員代表在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中購(gòu)買點(diǎn)心與水果去敬老院慰問(wèn)15名孤寡老人,其中要求給每位老人50元的慰問(wèn)金,此次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不超過(guò)990元,問(wèn)最多可以給每位老人準(zhǔn)備用于買點(diǎn)心與水果的費(fèi)用為( )
A.20元B.18元C.17元D.16元
9.用如圖①中的正方形和長(zhǎng)方形紙板作側(cè)面和底面,做成如圖②所示的豎式和橫式的兩種無(wú)蓋紙盒.現(xiàn)有m張正方形紙板和n張長(zhǎng)方形紙板,如果做兩種紙盒若干個(gè),恰好將兩種紙板全部用完,則的值可能是( )

A.200B.201C.202D.204
10.我國(guó)古代很早就對(duì)二元一次方程組進(jìn)行研究,《九章算術(shù)》中的“方程”一章中講述了算籌圖,如圖①,圖②所示,圖中各行從左到右列出的算籌數(shù)分別表示未知數(shù),的系數(shù)與相應(yīng)的常數(shù)項(xiàng).圖①表示的算籌圖用我們現(xiàn)在所熟悉的方程組形式表述出來(lái)為.類似地,圖②所示的算籌圖我們可以表述為( )
A.B.
C.D.
二、填空題:本題共5小題,每小題3分,共15分.
11.把命題“對(duì)頂角相等”改寫(xiě)成“如果…那么…”的形式為 .
12.不等式的正整數(shù)解為 .
13.如圖,將長(zhǎng)為,寬為的長(zhǎng)方形先向右平移,再向下平移,得到長(zhǎng)方形,則陰影部分的面積為 .
14.在平面直角坐標(biāo)系中,若點(diǎn)的坐標(biāo)滿足,則我們稱點(diǎn)P為“健康點(diǎn)”;若點(diǎn)的坐標(biāo)滿足,則我們稱點(diǎn)Q為“快樂(lè)點(diǎn)”,若點(diǎn)A既是“健康點(diǎn)”又是“快樂(lè)點(diǎn)”,則點(diǎn)A的坐標(biāo)為 ;
15.在等式中,當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí);當(dāng)時(shí),則的值為 .
三、解答題:本題共9小題,共75分,解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟.
16.計(jì)算:
(1)
(2).
17.計(jì)算:
(1);
(2).
18.()解不等式組
()解方程組
19.如圖,直線分別交直線于點(diǎn),連接,,,平分.
(1)求證:;
(2)平分嗎?為什么?
20.已知:的立方根是的算術(shù)平方根是3,是的整數(shù)部分.
(1)求a,b,c的值;
(2)求的平方根.
21.在平面直角坐標(biāo)系中,三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是.
(1)在平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出;
(2)若將(1)中的平移,使點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)為,畫(huà)出平移后的,并求出它的面積.
22.為了遏制新型冠狀病毒疫情的蔓延勢(shì)頭,某校為學(xué)生提供四類在線學(xué)習(xí)方式:在線閱讀、在線聽(tīng)課、在線答疑、在線討論,為了了解學(xué)生的需求,該校通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)本校部分學(xué)生進(jìn)行了“你對(duì)哪類在線學(xué)習(xí)方式最感興趣”的調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)本次調(diào)查的人數(shù)有多少人?
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形圖,并求出“在線答疑”在扇形圖中的圓心角度數(shù);
(3)若全校學(xué)生共有2556人,請(qǐng)你估計(jì)該校學(xué)生對(duì)“在線閱讀”感興趣的共有多少人?
23.某藥店出售、兩種的口罩,已知該店進(jìn)貨4個(gè)種口罩和3個(gè)種口罩共需27元,進(jìn)貨2個(gè)種口罩所需費(fèi)用比進(jìn)貨1個(gè)種口罩所需費(fèi)用多1元.
(1)請(qǐng)分別求出、兩種口罩的進(jìn)價(jià)是多少元?
(2)已知藥店將種口罩每個(gè)提價(jià)1元出售,種口罩每個(gè)提價(jià)出售,小雅在該藥店購(gòu)買、兩種口罩(兩種口罩均要購(gòu)買)共花費(fèi)36元,小雅有哪幾種購(gòu)買方案?
24.我們定義:使方程(組)與不等式(組)同時(shí)成立的未知數(shù)的值稱為此方程(組)和不等式(組)的“夢(mèng)想解”.
例:已知方程與不等式,方程的解為,使得不等式也成立,則稱“”為方程和不等式的“夢(mèng)想解”
(1)已知①,②,③,試判斷方程解是否為它與它們中某個(gè)不等式的“夢(mèng)想解”;
(2)若關(guān)于,的二元一次方程組的解是不等式組的夢(mèng)想解,且為整數(shù),求的值.
(3)若關(guān)于x的方程的解是關(guān)于x的不等式組的“夢(mèng)想解”,且此時(shí)不等式組有7個(gè)整數(shù)解,試求m的取值范圍.
參考答案:
1.C
2.C
3.D
4.B
5.B
6.B
7.C
8.D
9.A
10.B
11.如果兩個(gè)角是對(duì)頂角,那么這兩個(gè)角相等
12.1
13.12
14.
15.
16.(1)
(2)
17.(1),
(2),
18.();().
19.(1)見(jiàn)詳解
(2)平分,理由見(jiàn)詳解
【詳解】(1)證明:∵,,
又∵,
∴,
∴;
(2)平分,理由如下:
∵由(1)知,
∴,,
∵,
∴,
∴,
∴,,
∵平分,
∴,
由∵,
∴,
∴,
∴平分.
20.(1),,
(2)
【分析】本題考查了平方根、算術(shù)平方根、立方根的定義,無(wú)理數(shù)的估算.
(1)由立方根的定義可求得a的值,由算術(shù)平方根的定義可求得b的值,根據(jù)無(wú)理數(shù)的估算可確定c的值;
(2)把a(bǔ)、b、c的值代入代數(shù)式中求得代數(shù)式的值,即可求得其平方根;
【詳解】(1)解:∵的立方根是,
∴,
解得,,
∵的算術(shù)平方根是3,
∴,
解得,,
∵,
∴,
∴的整數(shù)部分為6,
即,
因此,,,;
(2)解:當(dāng),,時(shí),
,
∴.
21.(1)見(jiàn)解析
(2)見(jiàn)解析,
【分析】本題考查了坐標(biāo)與圖形,平移作圖.熟練掌握坐標(biāo)與圖形,平移作圖是解題的關(guān)鍵.
(1)描點(diǎn),然后順次連接即可;
(2)根據(jù)平移的性質(zhì)作圖即可,根據(jù),計(jì)算求解即可.
【詳解】(1)解:如圖1,即為所求;
(2)解:由平移作圖如圖2,即為所求,

∴,
∴的面積為.
22.(1)本次調(diào)查的人數(shù)有100人
(2),補(bǔ)全圖形見(jiàn)解析
(3)估計(jì)該校學(xué)生對(duì)“在線閱讀”感興趣共有500人
【分析】(1)由在線閱讀人數(shù)及其所占百分比相除即可求出本次調(diào)查的人數(shù);
(2)用總?cè)藬?shù)減去其余三種方式的人數(shù)即可求出在線答疑人數(shù),從而補(bǔ)全圖形;用在線答疑人數(shù)除以總?cè)藬?shù)可得其對(duì)應(yīng)百分比,用乘以在線答疑人數(shù)所占百分比可得其對(duì)應(yīng)圓心角度數(shù);
(3)用總?cè)藬?shù)乘以樣本中在線閱讀人數(shù)所占比例可得答案.
【詳解】(1)解:(人),
答:本次調(diào)查的人數(shù)有100人.
(2)
解:本次調(diào)查的人數(shù)為100人,“在線答疑”的人數(shù)為:(人),
補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示:
“在線答疑”所占圓心角度數(shù)為:;
(3)解:由題意,對(duì)“在線閱讀”感興趣的人數(shù)占比為:,
(人),
估計(jì)該校學(xué)生對(duì)“在線閱讀”感興趣共有500人.
【點(diǎn)睛】本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖與扇形統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí),以及用樣本估計(jì)總體,掌握條形統(tǒng)計(jì)圖與扇形統(tǒng)計(jì)圖之間的聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
23.(1)種口罩的進(jìn)價(jià)是3元,種口罩的進(jìn)價(jià)是5元
(2)共有2種購(gòu)買方案,方案1:購(gòu)買種口罩6個(gè),種口罩2個(gè);方案2:購(gòu)買種口罩3個(gè),種口罩4個(gè).
【分析】本題主要考查了二元一次方程組的應(yīng)用以及二元一次方程的應(yīng)用,理解題意,弄清數(shù)量關(guān)系是解題關(guān)鍵.
(1)設(shè)種口罩的進(jìn)價(jià)是元,種口罩的進(jìn)價(jià)是元,根據(jù)“該店進(jìn)貨4個(gè)A種口罩和3個(gè)B種口罩共需27元,進(jìn)貨2個(gè)A種口罩所需費(fèi)用比進(jìn)貨1個(gè)B種口罩所需費(fèi)用多1元”,即可得出關(guān)于,的二元一次方程組,解之即可得出答案;
(2)設(shè)小雅在該藥店購(gòu)買種口罩個(gè),種口罩個(gè),利用“總價(jià)單價(jià)數(shù)量”,即可得出關(guān)于,的二元一次方程,再結(jié)合,均為正整數(shù),即可得出各購(gòu)買方案.
【詳解】(1)解:設(shè)種口罩的進(jìn)價(jià)是元,種口罩的進(jìn)價(jià)是元,
根據(jù)題意,可得,
解得,
答:種口罩的進(jìn)價(jià)是3元,種口罩的進(jìn)價(jià)是5元;
(2)根據(jù)題意,種口罩的售價(jià)元,
種口罩的進(jìn)價(jià)是元,
設(shè)小雅在該藥店購(gòu)買種口罩個(gè),種口罩個(gè),
則有,
解得,
又∵,均為正整數(shù),
∴或,
∴小雅共有2種購(gòu)買方案,
方案1:購(gòu)買種口罩6個(gè),種口罩2個(gè);
方案2:購(gòu)買種口罩3個(gè),種口罩4個(gè).
24.(1)是不等式③的“夢(mèng)想解”
(2)m為14或15
(3)m的取值范圍是
【分析】本題考查了解一元一次不等式(組),解一元一次方程(組),
(1)先求出方程的解和不等式的解集,即可判斷;
(2)先求出方程組的解和不等式組的解集,根據(jù)題意得出,解不等式組即可;
(3)先求出不等式組的解集,不等式組有7個(gè)整數(shù)解,即可得出,然后解方程得:,,根據(jù)“夢(mèng)想解”的定義得出,即可得出.
【詳解】(1)解方程得,
解①得:,故方程解不是①的“夢(mèng)想解”;
解②得:,故方程解不是②“夢(mèng)想解”;
解③得:,故方程解是③的“夢(mèng)想解”;
即方程的解是不等式③的“夢(mèng)想解”;
(2)解方程組
得:

∵方程組的解是不等式組的夢(mèng)想解


m為整數(shù),
∴m為14或15;
(3)解不等式組得:,
不等式組的整數(shù)解有7個(gè),
令整數(shù)的值為,,,,,,
則有:,.
故,
且,
,

,
,
解方程得:,
方程是關(guān)于的不等式組的“夢(mèng)想解”,

解得,
綜上的取值范圍是.

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