2024年廣東省中山市華僑中學(xué)中考第三次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

一、選擇題：本大題共 15 小題，每小題3分，共45 分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1.開(kāi)展下列課外實(shí)踐活動(dòng)，利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是
A、用紫甘藍(lán)自制酸堿指示劑 B、用汽油洗去褲腳上的油污
C、用2B鉛筆芯探究石墨的導(dǎo)電性 D、用活性炭除去室內(nèi)的異味
2.廣東的“香云紗”是中國(guó)國(guó)家地理標(biāo)志產(chǎn)品?！跋阍萍啞钡脑牧闲Q絲屬于
A、合成材料 B、天然材料 C、金屬材料 D、復(fù)合材料
3.科學(xué)家對(duì)火星的大氣進(jìn)行分析，得到以下數(shù)據(jù)：
與地球大氣相比，火星大氣中含量更高的是
A、氮?dú)? B、氮?dú)夂蜌鍤? C、二氧化碳和氮?dú)? D、二氧化碳和氬氣
4.下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是
A、2個(gè)銅離子: 2Cu2? B、銀元素: Mg C、五氧化二氮: O?N? D、2個(gè)氯原子: N?
5.下列食物中，蛋白質(zhì)含量最高的是
A. 米飯 B. 瘦肉 C. 青菜 D.菜籽油
6.科學(xué)家對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。下列科學(xué)家與其貢獻(xiàn)不相符的是
A、拉瓦錫——發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律 B、門捷列夫——發(fā)現(xiàn)元素周期律
C、侯德榜——發(fā)明聯(lián)合制堿法 D、張青蓮— —改良雜交水稻
7.科學(xué)家利用“基因剪刀”技術(shù)降低了水稻中砷的含量。如題7圖是砷元素在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A、砷屬于非金屬元素
B、砷的原子序數(shù)為33
C、砷原子的相對(duì)原子質(zhì)量為74.92g
D、x=5，砷與磷元素化學(xué)性質(zhì)相似
8. NaCl和Na2SO?兩種物質(zhì)的溶解度曲線如題8圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A、兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大
B、NaCl 和Na2SO?的溶解度相等的溫度在20℃~40℃之間
C、20℃時(shí), 將20g氯化鈉放入100g水中, 充分溶解后得到120g溶液
D、40℃時(shí)，可通過(guò)升高溫度或者降低溫度的方法使接近飽和的1 Na?SO?溶液變?yōu)轱柡腿芤?br>第 1 頁(yè) 氣體
二氧化碳
氦氣
氬氣
體積分?jǐn)?shù)%
95
2.7
1.6
酒在醫(yī)療、化工能源等領(lǐng)域有著重要作用?；卮?~10題。
9.下列有關(guān)酒的說(shuō)法正確的是
A、酒精不屬于有機(jī)物
B、酒精存放處應(yīng)張貼題9圖
C、用燈帽熄滅酒精燈，是因?yàn)榻档土司凭闹瘘c(diǎn)
D、適量飲酒不影響開(kāi)車出行
10.在汽油中加入酒精可節(jié)省石油資源。工業(yè)上用乙烯(C?H?)制取酒精的微觀示意圖如題10圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A、反應(yīng)前后原子種類改變
B、反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)不變
C、參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為 14：9
D、該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
11.如題11圖所示，下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是
A、讀取液體體積 B、處理廢液 C、點(diǎn)燃酒精燈 D、滴加液體
12.某同學(xué)使用如題12 圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，通過(guò)紅熱的玻璃導(dǎo)管引燃紅磷來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系正確的是
13.下列勞動(dòng)項(xiàng)目與所涉及的化學(xué)知識(shí)不相符合的是
14.鑒別、除雜是重要的實(shí)驗(yàn)技能。下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br>15.下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br>二、非選擇題: 本大題共 6小題, 第16小題7分, 第17小題8分, 第 18~21小題各10分, 共55分。
16.中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。
(1) 《開(kāi)寶本草》中記載了KNO?的制取過(guò)程：“所在山澤，冬月地上有霜，掃取以水淋汁后，乃煎煉而成”。上述制取過(guò)程未涉及的實(shí)驗(yàn)過(guò)程是 ①
A.溶解 B、蒸發(fā) C、結(jié)晶 D、升華
第 3 頁(yè) 選項(xiàng)
勞動(dòng)項(xiàng)目
化學(xué)知識(shí)
A
炒菜時(shí)油鍋著火，用鍋蓋蓋滅
隔絕空氣滅火
B
用檸檬酸去除鐵銹
金屬氧化物能與酸反應(yīng)
C
用洗潔精清洗碗筷
洗潔精能與油污反應(yīng)
D
分類回收廢舊電池
電池中的重金屬會(huì)污染環(huán)境
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A
鑒別 H?、CH?
點(diǎn)燃，在火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯，觀察現(xiàn)象
B
鑒別 CaCl?溶液與 Ca(NO?)?溶液
分別滴加碳酸鈉溶液
C
除去 H?中混有的少量 CO?
將混合氣體通過(guò)足量NaOH溶液，再通過(guò)濃硫酸
D
除去 NaOH溶液中的Na?CO?
加入適量稀鹽酸
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>鑒別硬水和軟水
探究鐵與鋅的活動(dòng)性強(qiáng)弱
探究堿和鹽能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
比較空氣與人體呼出的氣體中 CO?含量
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
加入等量的肥皂水.
氫氧化鈣溶液
碳酸鈉溶液
選項(xiàng)
A
B
C
D
(2)《呂氏春秋》中記載：“金(銅單質(zhì))柔錫(錫單質(zhì))柔，合兩柔則剛”。這句話說(shuō)明合金具有的特性是硬度比其組成金屬要 ② (填“大”或“小”)。
(3) 《天工開(kāi)物》中記載：“凡石灰經(jīng)火焚煉為用，……以水調(diào)黏合”。文中石灰指氧化鈣，“水調(diào)黏合”過(guò)程中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ③ ，屬于 ④ 反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”) 。
(4) 《夢(mèng)溪筆談》中描述了一種液體化石燃料：“頗似淳漆，燃之如麻，但煙甚濃，所沾帷幕皆黑”，該化石燃料是 ⑤ ，“煙”指的是炭黑，古人用它作的畫可以保存至今，原因是 ⑥ 。
【科普閱讀】水的組成揭秘
17. 在 18世紀(jì)末, 英國(guó)化學(xué)家普里斯特利(J. Priestley, 1733--1804)把“易燃空氣”和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中，當(dāng)用電火花點(diǎn)火時(shí)，發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶?jī)?nèi)壁出現(xiàn)了液滴。另一位英國(guó)科學(xué)家卡文迪什(H. Cavendish, 1731--1810)用純氧代替空氣進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn), 確認(rèn)所得液滴是水，并確認(rèn)大約2份體積的“易燃空氣”與1份體積的氧氣恰好化合成水。上述實(shí)驗(yàn)實(shí)際已經(jīng)揭示水不是一種元素，可惜兩位科學(xué)家受當(dāng)時(shí)錯(cuò)誤觀念的束縛，沒(méi)能認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，反將其解釋為兩種氣體里都含有水。法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫重復(fù)了他們的實(shí)驗(yàn)，并做了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓水蒸氣通過(guò)一根燒紅的鐵制槍管，得到“易燃空氣”。通過(guò)分析和歸納，他得出結(jié)論：水不是一種元素，而是“易燃空氣”與氧形成的化合物，并將“易燃空氣”正式命名為“生成水的元素”(hydrgen)，即氫。
(1)最早確定氫元素的科學(xué)家是 ① 。
(2) 文中的“易燃空氣”是 ② .
(3)在拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)中，水蒸氣通過(guò)一根燒紅的鐵制槍管，槍管內(nèi)壁有黑色固體(四氧化三鐵)生成，同時(shí)得到了“易燃空氣”。請(qǐng)寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程支，
(4)在電解水的實(shí)驗(yàn)中，生成的氫氣和氧氣的分子個(gè)數(shù)比是 ④ 。 .
(5)利用模型展示物質(zhì)組成：興趣小組同學(xué)用模型演繹水的電解過(guò)程，如題17圖所示。請(qǐng)把第一個(gè)方框的微觀示意圖補(bǔ)畫齊全。 ⑤
由圖可知，化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)是 ⑥ 。
第 4 頁(yè)頁(yè)【基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和學(xué)科實(shí)踐】
18. 根據(jù)圖1 和圖2, 回答問(wèn)題:
(1) 儀器①的名稱是 ① 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是 ② (填圖1中的字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ③ 。進(jìn)行裝置氣密性檢查，如果氣密盤良好，在導(dǎo)管末端會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是圖2中的 ④ (填寫圖2中的字母)。
(3) 用裝置C干燥氧氣, 氧氣應(yīng)從 6 (填“a”或“b”)管口通入。
(4) 家庭自制“O?發(fā)生器”
Ⅰ .動(dòng)手實(shí)踐：在家自制 “O?發(fā)生器”，設(shè)計(jì)如題18圖所示的裝置。用20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過(guò)氧化氫溶液，可以配成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的過(guò)氧化氫溶液 ⑥ g，用于產(chǎn)生氧氣。
Ⅱ.原理分析：如圖所示裝置，左瓶用于制氧氣，右瓶作用是濕潤(rùn)氧氣，并便于觀察。該方法的缺點(diǎn)是過(guò)氧化氫溶液常溫下會(huì)分解，不易保存。
Ⅲ.查閱資料：過(guò)碳酸鈉性質(zhì)穩(wěn)定、易保存，直接溶于水可制氧，其反應(yīng)化學(xué)方程式為2(2Na?CO?-3H?O?)=4Na?CO?+3O?↑+aH?O, 則a的值是。
第 5 頁(yè) 【科學(xué)探究】
19.空氣凈化器對(duì)室內(nèi)空氣中的粉塵、異味等污染物起到減少甚至清除的作用?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們對(duì)室內(nèi)空氣污染物的來(lái)源、成分及防治產(chǎn)生濃厚的興趣，展開(kāi)了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)之旅。
項(xiàng)目一：了解室內(nèi)空氣污染物的來(lái)源
室內(nèi)空氣污染物主要分為3類：顆粒污染物【可能含有】 Na?SO?、Na?CO?、NH??SO?等】、微生物污染物和氣體污染物，其中的氣體污染物主要是裝修材料所釋放的甲醛、苯等。此外，日常生活中的吸煙、烹飪等行為也會(huì)使室內(nèi)空氣受到污染。
(1)甲醛有刺激性氣味，從微觀角度分析能聞到其氣味的原因是 ① 。
(2) 農(nóng)業(yè)上, (NH?)?SO?可用作 ② 肥(填“氮”、“磷”或“鉀”)。
項(xiàng)目二：分析顆粒污染物的成分
同學(xué)們從空氣凈化器的過(guò)濾網(wǎng)上收集了一些顆粒污染物，放在燒杯中，加入足量蒸餾水，攪拌，靜置。因?yàn)轭w粒污染物可能含有 Na?SO?、Na?CO?、NH??SO?4等，所以同學(xué)們進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
【得出結(jié)論】顆粒污染物中含有( NH??SO?,
【反思評(píng)價(jià)】有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)結(jié)論不一定正確，理由是 ⑤ ，因此需要改進(jìn)實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】同學(xué)們另取一定量的顆粒污染物于研缽中，向其中加入少量熟石灰，混合，研磨，現(xiàn)象是 ⑥ ，說(shuō)明含有((NH?)?SO?。
【解釋總結(jié)】顆粒污染物中含有( NH??SO?,則實(shí)驗(yàn)步驟 2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ⑦ 。
項(xiàng)目三：交流室內(nèi)空氣污染的防治
空氣凈化器中的過(guò)濾網(wǎng)除去空氣中顆粒污染物的方法屬于 ⑧ (填“物理變化”或“化學(xué)變化")。結(jié)合“項(xiàng)目一”的材料，為減少室內(nèi)空氣污染，在日常生活中應(yīng)該做到的是 ⑨ (寫一條)。
第 6 頁(yè)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟1
取少量燒杯中的上層清液，用pH計(jì)進(jìn)行測(cè)定
pH

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