2、二?？荚嚧笾略谖逶路?，難度相對(duì)較大。這次考試主要檢測學(xué)校以及學(xué)生在第一輪復(fù)習(xí)的成果，讓老師和孩子找到問題的關(guān)鍵，是否存在基礎(chǔ)不扎實(shí)，計(jì)算能力是否需要加強(qiáng)等等。然后找到解決方法，做到復(fù)習(xí)方法的改進(jìn)，以及重難點(diǎn)的分布，復(fù)習(xí)的目標(biāo)。
3、三?？荚嚧蟾旁谥锌记皟芍茏笥?，三模是中考前的最后一次考前檢驗(yàn)。三模學(xué)校會(huì)有意降低難度，目的是增強(qiáng)考生信心，難度只能是中上水平，主要也是對(duì)初中三年的知識(shí)做一個(gè)系統(tǒng)的檢測，讓學(xué)生知道中考的一個(gè)大致體系和結(jié)構(gòu)。
2024年中考第二次模擬考試（吉林長春卷）
物理
本試卷分物理和化學(xué)兩部分，共8頁。物理滿分為70分，化學(xué)滿分為50分，共計(jì)120分?？荚嚂r(shí)間為100分鐘。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
注意事項(xiàng)：
1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上，并將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。
2.答題時(shí)，考生務(wù)必按照考試要求在答題卡上的指定區(qū)域內(nèi)作答，在草稿紙、試卷上答題無效。
一、選擇題：本題共10小題，每小題2分，共20分。每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題目要求。
1．下列物體中，空間尺度最小的是（ ）
A．原子B．太陽C．籃球D．電子
2．如圖所示為一種新型材料——“透明鋁”，用透明鋁替代軍用防彈玻璃的外層玻璃部分，防彈玻璃的防彈性能大大提升，說明這種新型材料（ ）
A．導(dǎo)電性好B．透光性差C．硬度大D．導(dǎo)熱性好
3．下列物態(tài)變化中，需要吸熱的是
A．春天，冰雪消融 B．夏天，從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗”
C．秋天，清晨出現(xiàn)的霧 D．冬天，草地上出現(xiàn)的霜
4．用實(shí)驗(yàn)的方法，研究并得出電流跟電壓、電阻之間關(guān)系的科學(xué)家是（ ）
A．歐姆B．牛頓C．焦耳D．奧斯特
5．小明看到遠(yuǎn)處有一朵花，如圖甲，戴上眼鏡后看到的效果如圖乙，則他的眼睛和眼鏡分別是（ ）
A．近視眼 凹透鏡B．遠(yuǎn)視眼 凸透鏡
C．近視眼 凸透鏡D．遠(yuǎn)視眼 凹透鏡
6．下列家用電器正常工作20min消耗電能最多的是（ ）
A．電風(fēng)扇B．日光燈C．電視機(jī)D．電飯煲
7．東漢時(shí)期的哲學(xué)家王充在《論衡?亂龍》中記錄了“頓牟掇芥”。這個(gè)詞的意思是經(jīng)過摩擦的琥珀或玳瑁的甲殼（頓牟）能吸引（掇）芥菜子、干草等的微小屑末（芥），這一記述說明（ ）
A．摩擦起電的方法創(chuàng)造了電荷使琥珀或者玳瑁帶了電
B．摩擦的方法使琥珀或玳瑁分子發(fā)生轉(zhuǎn)移而帶電
C．相互摩擦的兩物體帶同種電荷
D．帶電物體能吸引輕小物體
8．把兩種不同的金屬片分別插入一個(gè)土豆中，制成“土豆電池”，接入如圖所示的電路，閉合開關(guān)后，發(fā)光二極管發(fā)光，電流表有示數(shù)。下列說法正確的是（ ）

A．金屬片A是“土豆電池”的正極
B．“土豆電池”將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C．二極管發(fā)光較暗，它的兩端沒有電壓
D．把發(fā)光二極管引腳對(duì)調(diào)連接，二極管仍然發(fā)光
9．摩天活力城樓頂?shù)哪μ燧啽蛔u(yù)為“長春眼”，是長春標(biāo)志性建筑之一。游客在箱內(nèi)隨摩天輪勻速上升過程中，游客的（ ）
A．動(dòng)能增大B．重力勢能不變
C．機(jī)械能增大D．機(jī)械能不變
10．如圖所示，環(huán)衛(wèi)工人正在使用掃帚打掃街道，掃帚在掃地時(shí)（ ）

A．可以省力
B．可以省距離
C．可以省功
D．既可以省力，也可以省距離
二、非選擇題：本題共10小題，第11-19小題每空1分、每圖2分，第20小題7分，共50分。）
11．10mL 的水和 10mL 的酒精混合，混合后的總體積為 18.6mL．這一現(xiàn)象說明了分子之間有 ．實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們應(yīng)先倒入 ，這是因?yàn)? ，酒精很難被壓縮說明分子之間有 力； 小朋友們吹泡泡時(shí)，陽光下薄的肥皂泡彈性好，不易破，這是分子間的 力起了作用．
12．2022年卡塔爾世界杯是一屆精彩紛呈的比賽，賽場上運(yùn)動(dòng)員呈現(xiàn)出的精湛球技和頑強(qiáng)的競技精神，都給場內(nèi)外的觀眾帶來了震撼。
（1）足球比賽實(shí)況是由通信衛(wèi)星通過 波傳遞的。
（2）梅西一腳射門，球離開腳后會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)樽闱蚓哂? ；足球在運(yùn)動(dòng)過程中，由于與空氣摩擦，其機(jī)械能將 。
（3）守門員看到足球迎面飛來，選取的參照物是 。

13．國際熱核聚變實(shí)驗(yàn)堆（ITER）計(jì)劃俗稱“人造太陽”?！叭嗽焯枴钡暮司圩?cè)鲜堑厍蛏蟽?chǔ)量豐富的氘和氚，同時(shí)生成物沒有危害，被稱為“終極能源”。
（1）“人造太陽”與我國正在運(yùn)行的核電站獲得核能的方式是否相同？ ；
（2）在核反應(yīng)過程中產(chǎn)生的內(nèi)能不能再自動(dòng)轉(zhuǎn)化為核能，這說明能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有 性；
（3）“人造太陽”工作時(shí)主要用水進(jìn)行冷卻，這是利用水的 的特點(diǎn)；
（4）從能源與可持續(xù)利用的角度看，核能是 能源。
14．如圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用的器材規(guī)格完全相同，同時(shí)將水加熱。

（1）請(qǐng)根據(jù)圖象分析，小紅從給水加熱到水沸騰，所用時(shí)間較長的原因是 ；
（2）圖乙是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖象；由圖像可知水的沸點(diǎn)是 ℃；
（3）如圖丙中 （填“a”或“b”）是水沸騰時(shí)氣泡的情況。
15．在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)中，實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：
①厚為2mm的茶色玻璃 ②刻度尺 ③光屏 ④兩只相同的蠟燭 ⑤火柴
（1）將玻璃板與水平桌面垂直放置；
（2）如圖所示，點(diǎn)燃刻度尺上的A蠟燭，在位于玻璃板的另一端的刻度尺上慢慢移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，證明像與物的大小 ；
（3）點(diǎn)燃刻度尺上的A蠟燭，如果在位于玻璃板另一端的刻度尺上無論怎樣移動(dòng)B蠟燭都無法與A的像重合，原因可能是： ；
（4）為了探究平面鏡成像的虛實(shí)，先移去玻璃板后面的蠟燭B，并在原位置上放張白紙代替光屏， （選填“透過玻璃板”或“直接”）觀察白紙上沒有像，說明平面鏡成的是虛像；
（5）實(shí)驗(yàn)過了一段時(shí)間，蠟燭A變短，則A的像的大小 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。
16．如圖所示是小明同學(xué)“測量小車沿斜面下滑時(shí)的平均速度”實(shí)驗(yàn)；
（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是 ；除如圖所示的器材外，還需要的測量工具有 ；
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，由于小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間較短，不便于計(jì)時(shí)，可以通過使斜面的傾斜程度變 （選填“陡”或“緩”）的方式改變小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，達(dá)到便于測量時(shí)間的目的；
（3）圖中AB段的距離sAB＝ cm，測得的時(shí)間，tAB＝2s，則AB段的平均速度為vAB＝ cm/s；
（4）如果小車通過B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，則測得的平均速度vAB會(huì)偏 ；
（5）BC段的平均速度vBC vAB（選填“＞”“＜”或“＝”）。
17．同學(xué)們?yōu)榱恕疤骄看?lián)電路的電壓關(guān)系”，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示，所用電源電壓為4.5V。
（1）根據(jù)電路圖甲，小明進(jìn)行電路連接，當(dāng)他連接好最后一根導(dǎo)線時(shí)兩燈立即發(fā)光，小明實(shí)驗(yàn)過程中開關(guān)處于 狀態(tài)；在串聯(lián)電路中，開關(guān)位置的改變 （選填“影響”或“不影響”）它對(duì)用電器的控制；為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，應(yīng)該選擇規(guī)格 的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（2）小明根據(jù)圖甲連接好電路后，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是 。改正后多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出規(guī)律；
（3）同組的小剛同學(xué)，為了實(shí)驗(yàn)操作方便，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路圖，當(dāng)開關(guān)S閉合，S1斷開時(shí)，電壓表示數(shù)為 V。
18．某同學(xué)用如圖所示的裝置探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象。
（1）如圖甲所示，保持蹄形磁體豎直放置，使導(dǎo)體AB從圖示位置向上運(yùn)動(dòng)，電路中 感應(yīng)電流；如圖乙所示，保持線圈不動(dòng)，使蹄形磁體快速向左運(yùn)動(dòng)，電路中 感應(yīng)電流；（均選填“無”或“有”）
（2）通過前面的探究可知，導(dǎo)體中產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做 運(yùn)動(dòng)。
19．小明學(xué)習(xí)完密度知識(shí)后，想知道小木塊和牛奶的密度，于是他和小華利用身邊常見的物品進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（已知牛奶＞水＞木）。
（1）小明只用一把刻度尺、一個(gè)圓柱形容器、牙簽和水就完成了小木塊密度的測量。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。
①在圓柱形容器中裝入適量的水，用刻度尺測出容器中此時(shí)水的深度為h1；
②將木塊輕輕放入水中，使木塊漂浮，用刻度尺測出容器中此時(shí)水的深度為h2；
③ ，用刻度尺測出容器中此時(shí)水的深度為h3；
④則木塊的密度表達(dá)式ρ木塊＝ （已知水的密度為ρ水）。
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小華發(fā)現(xiàn)在剛才實(shí)驗(yàn)步驟基礎(chǔ)上可以繼續(xù)進(jìn)行牛奶的密度測量。她繼續(xù)利用刻度尺、木塊、圓柱形容器、牙簽和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。
①將圓柱形容器里的水倒出，并擦拭干凈，往容器中裝入適量的牛奶，用刻度尺測出容器中此時(shí)牛奶的深度為h4；
② ，用刻度尺測出容器中此時(shí)牛奶的深度為h5。
③根據(jù)（1）、（2）的實(shí)驗(yàn)步驟，可以得到牛奶密度的表達(dá)式ρ牛奶＝ （已知水的密度為ρ水）。
20．在項(xiàng)目學(xué)習(xí)中，小致設(shè)計(jì)了一款測力計(jì)模型，如圖甲所示，用電流表示數(shù)顯示拉力的大小，并且電流表示數(shù)隨拉力的增大而增大。其模型電路如圖甲所示，虛線框里面接線柱“1”與接線柱“2”或“3”相連，圖中未畫出。ab為長10cm、阻值25Ω的電阻絲，電源電壓恒為6V，彈簧的電阻為1Ω，R0的阻值為4Ω，其余部分電阻不計(jì)，電流表量程為0~0.6A。忽略彈簧、拉桿和拉環(huán)的重力及滑片與電阻絲的摩擦，閉合開關(guān)，彈簧處于原長狀態(tài)時(shí)剛好對(duì)準(zhǔn)a處。

（1）圖甲中接線柱“1”應(yīng)上與接線柱 相連；
（2）當(dāng)拉力的大小為200N時(shí)，電流表的示數(shù)為 A；
（3）圖甲中若去掉電流表，用一只電壓表（量程0~3V）與R0并聯(lián)，則電壓表的示數(shù)隨拉力的增大而 （選填“增大”、“減小”或“不變”）。

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