?一、【課標解讀】
根據(jù)《義務教育語文課程標準(2022年版)》要求，小學階段要達到的學習目標是：能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義；能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，辨別詞語的感情色彩，體會其表達效果。
?二、【考點解讀】
成語的正確理解與運用，是對學生語言運用的基本要求，也是小升初考試中的一項重要內(nèi)容。所考查到的成語，有課內(nèi)的重點成語，也有課外積累的成語。解答好這類試題，除了平時勤翻字典、掌握常用成語含義外，還要掌握此題目的一些答題技巧。
1.考點要求
本部分涉及的主要考查點有：
（1）了解成語的類型，知道成語的所屬種類。
（2）詞語（成語）在具體語境中的理解與運用。
（3）掌握并能熟練運用常用的成語。(成語典故和關(guān)聯(lián)詞語的正確運用）
2.命題趨勢
根據(jù)對近幾年試題的分析，試卷中考查運用詞語（成語）的題型大部分以選
擇題的形式考查，較少部分以主觀題的考查形式。主要考查考生理解詞語、成語的含義，在具體的語言環(huán)境中正確選擇詞語、成語的能力以及運用詞語的能力，在近年來的小升初考試卷中，許多考查點并不是孤立的，有時候會綜合考查多個考點，需要我們答題時注意。
?【考查范圍】 成語典故、成語積累、詞（成）語運用。
?【考查題型】 以選擇題為主。
?【分值比重】 2—6分，部分題型可達8—10分。
?【考點難度】 ★ ★ ★
?【考點熱度】 ★ ★ ★ ★ ★
?【命題趨勢】 范圍較廣，靈活多變。
3.常見題型
對成語的運用考查主要以選擇題為主，要求選出成語運用正確或不正確的一項。
?三、【要點梳理】
1.成語的來源
（1）來自古代神話、寓言故事，如“女媧造人”、“守株待兔”等。
（2）來自歷史故事，如“臥薪嘗膽”、“負荊請罪”等。
（3）來自古詩文，如“粉身碎骨”、“萬紫千紅”等。
（4）來自人民群眾的口語，如“起死回生”、“對牛彈琴”等。
2.成語的理解
（1）有些成語的意思，可以從字面上看出來。如：“視死如歸”“望梅止渴”“千方百計”等。
（2）有些成語必須結(jié)合來源和背景來理解。成語主要來源于古代寓言（如“自相矛盾”）、歷史故事（如“四面楚歌”）、詩文語句（如“無可奈何”）、口頭俗語（如“三教九流”）等，理解時可以從這些方面入手。
3.成語的運用
（1）正確書寫，不能任意換字、加字或減字。如“濫竽充數(shù)”不能寫成“爛竽充數(shù)”。
（2）正確理解成語的意思，從而恰當?shù)厥褂?。有些成語不能從字面上直接理解，如“守株待兔”，表面的意思是守著樹樁等兔子，實際上是用來比喻死守狹隘的經(jīng)驗或妄想不經(jīng)過主觀努力而僥幸獲得成功。
（3）要弄清成語的感情色彩，不能亂用。如“口若懸河”和“夸夸其談”都有很能說的意思，但它們的感情色彩不同：“口若懸河”形容能言善辯，是褒義詞；“夸夸其談”指沒有根據(jù)地亂說，帶有貶義。
4.積累歇后語、諺語、俗語、名言警句
（1）歇后語： 一種短小、風趣、形象的語句。它由前后兩部分組成，前一部分起“引子”作用，像謎面；后一部分起“后襯”作用，像謎底。
（2）諺語：人們口頭上廣泛流傳的言簡意賅的短語。諺語通俗、簡練、含義深刻，多數(shù)反映了勞動人民的生活實踐經(jīng)驗。
（2）俗語：通俗并廣泛流行的定型的語句，簡練而形象化，大多數(shù)是勞動人民創(chuàng)造出來的，反映人民的生活經(jīng)驗和愿望。
（4）名言警句：人們在實踐中的經(jīng)驗教訓的提煉和總結(jié)，是歷史文化精華的積淀。
※要點提示：這類問題涉及面廣，種類多，需要在平時的生活、學習中加強積累。
?四、【方法技巧】
※要點提示：解答成語運用題時，一定要認真揣摩句意,根據(jù)句意來判斷成語使用正確與否。
(1)看成語的的意思是否符合語境。（不合語境）
例：電視連續(xù)劇《西游記》播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的?！叭f人空巷”的意思是家家戶戶的人都從巷子里出來，到了大街上。形容盛大的集會或新事物把許多的人都吸引出來了。而這個句子要表達的意思卻是：人們都在家里看《西游記》，街上顯得靜悄悄的。這個成語的詞義與所要表達的意思正好相反。
(2)看成語的褒貶、感情色彩是否與所在的語境一致。（褒貶失當）
例：近年來，新聞學專業(yè)越來越熱，許多學生也跟著蠢蠢欲動，紛紛選學這一專業(yè)，希望將來能做一名新聞工作者。（蠢蠢欲動：指敵人準備進攻或壞人策劃破壞活動，含貶義。)
(3)看成語適用的對象、范圍和場所，是否造成張冠李戴。（用錯對象）
例：近年來，一些豆蔻年華的大學生沉迷在網(wǎng)吧里，從而荒廢了學業(yè)，真讓人痛惜不已。（豆蔻年華：特指女子十三四歲的年紀，大學生都在二十歲左右，且有男性，屬于對象用錯，故不當。）
(4)看成語是否只根據(jù)字面的意思，望文生義，做出想當然的錯誤解釋。（望文生義）
例：家用電器降價刺激了市民消費欲的增長，原本滯銷的彩電，現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品。（“炙手可熱”原義是手一接近就感到很熱，使人接近不得。比喻一些人權(quán)勢很大，氣焰囂張，使人不敢接近。）
（5）看成語是否因畫蛇添足，而造成前后意思重復。（表意重復）
例如：他在敵人監(jiān)獄中受盡折磨，渾身被打得遍體鱗傷。 （“偏體鱗傷”是指全身都是傷，與前面的“渾身”意思重復。）
（6）看成語是否謙敬詞辨別不準，導致謙敬錯位。（謙敬錯位）
有些成語是謙詞，只能對自己；有些成語是敬詞，只能對他人。
例：（1）小王同學站起來說道：“陳教授剛才那番話是拋磚引玉，我下面將要講的只能是狗尾續(xù)貂。（拋磚引玉：謙詞，比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的成熟的意見，只能用于自己。）
（2）您放心，只要您有什么地方用得著我的，我一定鼎力相助。（鼎力相助：是敬詞，在表示請托或感謝時用，只能用于對方或他人，不可用于自己，否則太不謙虛。）
成語誤用的六大類型：
1、望文生義，故意曲解； 2、張冠李戴，用錯對象；
3、混淆情感，褒貶不分； 4、忽視語境，不合邏輯；
5、疊床架屋，表意重復； 6、辨別不準，謙敬錯位。
※要點提示：解答成語判斷題時，要結(jié)合這些常見的誤用類型進行辨析。
?五、【例題精講】
一、選擇題。
1．下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵? ）
A．袁隆平在雜交水稻攻關(guān)的每一個關(guān)鍵時刻，都司空見慣地進行了科學探索。
B．來自五湖四海的朋友歡聚一堂，衷心祝愿奧運會取得圓滿成功。
C．你這次能夠拿到這個名額真的是不可思議。
D．不到萬不得已，我是不會這樣做的。
【答案】A
【詳解】本題考查詞語運用。
A．司空見慣：指某事常見，不足為奇；結(jié)合所給句子，袁隆平在雜交水稻攻關(guān)的每一個關(guān)鍵時刻，都進行了科學探索，使用不恰當；
B．五湖四海：意思是指全國各地，有時也指世界各地；現(xiàn)有時也比喻廣泛的團結(jié)。結(jié)合所給句子，來自世界各地的朋友歡聚一堂，詞語使用恰當。
C．不可思議：原有神秘奧妙的意思，現(xiàn)多指無法想象，難以理解。結(jié)合所給句子，你這次能拿到這個名額非常難以理解，詞語使用恰當。
D．萬不得已：表示無可奈何，不得不如此。結(jié)合所給句子，不到?jīng)]有辦法的時候，我是不會這樣做的，詞語使用恰當。
故選A。
2．下列句子中加點成語運用不正確的一項是（ ）
A．手機被稱為“哄孩子神器”，家長用手機哄孩子已成為司空見慣的現(xiàn)象。
B．“禮讓斑馬線”是要付出成本的，公交車每天要多踩幾十腳剎車，出租車少接幾個單子，但在生命安全面前，這些都重于泰山。
C．2023年夏季高考多處考點，送考老師及家長或穿紅色服裝、或手拉橫幅、或手捧向日葵，別出心裁地為考生送出暖心祝福。
D．諸葛亮胸懷天下，善于分析，見微知著，在隆中就已經(jīng)定下了三分天下之計。
【答案】B
【詳解】本題考查成語的正確運用。
A．司空見慣,指某事常見，不足為奇，結(jié)合句子語境，家長用手機哄孩子非常常見，詞語使用恰當；
B．重于泰山：比喻很有意義和價值極大。結(jié)合句子語境，在生命安全面前，出租車少接幾個單子無足輕重，詞語使用不恰當。
C．別出心裁，指與眾不同的新觀念或辦法。，結(jié)合句子語境，送考老師和家長創(chuàng)新形式，為考生送祝福，詞語使用恰當。
D．見微知著，指見到細微的苗頭，就能預知事物發(fā)展的方向。能透過微小的現(xiàn)象看到本質(zhì)，推斷結(jié)論或結(jié)果。諸葛亮善于分析，見到一個小苗頭就能看到事物的本質(zhì)，詞語使用恰當。
故選B。
3．下列句子中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵? ）
A．老師告訴我們，平時多閱讀，多積累好詞好句，才能在寫作時信手拈來。
B．老教授教了一輩子書，桃李滿門，很受人們尊敬。
C．死有重于泰山，輕于鴻毛，有識之士，應該死得其所。
D．人工智能機器人“九歌”曾躍躍欲試，出口成詩：“早春江上雨初晴，楊柳絲絲夾岸鶯。畫舫煙波雙槳急，小橋風浪一帆輕?！?br>【答案】D
【詳解】本題考查詞語的理解與運用。
A．信手拈來：隨手拿來，多形容詞匯或材料豐富，不假思索，就能寫出文章來。
B．桃李滿門：比喻學生很多。
C．死得其所：形容死得有意義、有價值。
D．躍躍欲試：形容心情激動，急于想試一試。分析可知，形容機器人“九歌”發(fā)揮自己的才能，應搭配詞語“牛刀小試”，“躍躍欲試”不符合句意。
故選D。
4．下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵? ）
A．端午假期，鄧小平故里吸引了五湖四海的游客前來參觀。
B．革命先烈們?yōu)榫S護祖國的利益而獻身，就是死得其所。
C．狼牙山五壯士為了完成掩護任務即使粉身碎骨也在所不惜。
D．這個醫(yī)院的護士技術(shù)精湛，抽血的時候經(jīng)常一針見血。
【答案】D
【詳解】本題考查對詞語的理解與辨析。
A．五湖四海：指全國各地，有時也指世界各地，結(jié)合句子，鄧小平故里吸引了全國各地的游客，詞語使用恰當；
B．死得其所：指死得有價值、有意義；結(jié)合句子，革命先烈們?yōu)榫S護祖國的利益而獻身，死得有價值、有意義，詞語使用恰當；
C．粉身碎骨：為了某種目的或遭到危險而喪失生命。比喻非常堅定地為了某種目標而犧牲自己的生命。結(jié)合所給句子，狼牙山五壯士為了完成掩護任務即使犧牲生命也在所不惜，詞語使用恰當。
D．一針見血：比喻文章、論斷直截了當，切中要害。結(jié)合所給句子，一陣見血不能形容護士抽血，詞語使用不恰當。
故選D。
5．下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵? ）
A．他說話辦事斬釘截鐵，從不拖泥帶水。
B．她的服裝設計總是別出心裁，不落俗套。
C．抱著心愛的玩具，弟弟心滿意足地進入了夢鄉(xiāng)。
D．這次跳繩比賽，同學們忘乎所以，認真訓練，決心為班級爭光。
【答案】D
【詳解】本題考查對四字詞語用法的辨析能力。
D．“忘乎所以”的意思是由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了言行應該把握的分寸,用來形容同學們積極投入跳繩比賽不合適。
故選D。
6．下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵? ）
A．邱少云任憑烈火燒身紋絲不動。
B．我讀《水滸》不過細嚼慢咽地看一遍，只注意緊張動人的情節(jié)。
C．大渡河水流湍急，兩岸都是高山峻嶺，只有一座鐵索橋可以通過。
D．為了民族解放和人民幸福，無數(shù)革命先烈浴血奮戰(zhàn)，百折不撓，在革命事業(yè)的道路上譜寫了壯烈的詩篇。
【答案】B
【詳解】本題考查詞語運用。
A．紋絲不動：一點兒也不動。形容動作沒有絲毫改變。結(jié)合句子，邱少云任烈火燒身，一點也不動，詞語使用恰當；
B．細嚼慢咽：本指慢慢地吃東西。結(jié)合句子“只注意緊張動人的情節(jié)”可知是粗略的看了一下，詞語使用不恰當；
C．高山峻嶺：指又高又險的山嶺。結(jié)合句子，大渡河水流湍急，兩岸都是又高又險的山嶺，詞語使用恰當；
D．百折不撓：指雖然受到很多挫折，但仍不動搖、退縮或屈服。形容意志堅強。結(jié)合句子，為了民族解放和人民幸福，無數(shù)革命先烈浴血奮戰(zhàn)，雖然受到很多挫折，但仍不動搖、退縮或屈服。詞語使用恰當；
故選B。
7．下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵? ）
A．中國經(jīng)濟的發(fā)展勢不可擋，成為世界經(jīng)濟恢復發(fā)展的推進器。
B．遇到問題我總是不恥下問，向老師請教。
C．我一知半解地讀了起來，居然越看越明白。
D．千鈞一發(fā)之際，他縱身一躍，跳入河中救出了落水少年。
【答案】B
【詳解】本題考查的是詞語運用。
A.勢不可擋：來勢兇猛，不能抵擋。
B.不恥下問：向比自己地位低、知識少的人請教，不覺得恥辱。在這個句子中，老師并不是地位比“我”低的人，因此，這里用“不恥下問”不恰當。
C.一知半解：形容知道得少，理解得也不深。
D.千鈞一發(fā)：一根頭發(fā)上吊著千鈞的重物，比喻非常危急。
故選B。
8．下列選項中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵? ）
A．春天到了，大地萬象更新，一派生機勃勃的景象。
B．倘若學習不掌握正確的方法，只靠蠻力，結(jié)果必然是事半功倍。
C．北京故宮太和殿前的石雕，栩栩如生，真是巧奪天工啊
D．大書法家王羲之的行書如行云流水一般，是我國不可多得的藝術(shù)瑰寶。
【答案】B
【詳解】本題考查詞語搭配。
A．萬象更新：宇宙間的一切事物或景象改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。結(jié)合句子語境，春天到了，大地出現(xiàn)了一番新氣象，詞語使用恰當；
B．事半功倍：形容做事得法，費力少而收效大。根據(jù)詞義結(jié)合語境可知“事半功倍”使用不恰當，應該為“事倍功半”。
C．巧奪天工，形容人的精巧勝過天然，比喻技藝高超巧妙。結(jié)合句子語境，故宮太和殿前面的石雕，栩栩如生，勝過天然的，詞語使用恰當。
D．行云流水，形容文章自然不受約束，就像漂浮著的云和流動著的水一樣。結(jié)合句子語境，王羲之的行書自然，不受約束，詞語使用恰當。
故選B。
9．下面句子中，加點的成語使用錯誤的一項是（ ）
A．在學習中遇到困難時，我們應該不恥下問地向老師們請教。
B．面對重重壓力，華為迎難而上，依然勇毅前行。
C．媽媽經(jīng)常把影視明星的名字張冠李戴，弄得我們啼笑皆非。
D．見非洲人吃媽螞蟻，我們非常驚奇，但導游卻說這是司空見慣的事。
【答案】A
【詳解】本題考查詞語搭配。
A．不恥下問：向比自己地位低、知識少的人請教，不覺得恥辱。結(jié)合句子語境，不能用來形容學生向老師請教。詞語使用錯誤。
B．迎難而上：就算遇到困難也不退縮，迎著困難去克服它。結(jié)合句子語境，面對壓力，華為毫不退縮，迎著困難去克服，詞語使用正確。
C．張冠李戴：將姓張的人的帽子戴到姓李的人的頭上，將這一方涉及的事情安插給那一方，比喻認錯了對象，弄錯了事實，結(jié)合句子語境，媽媽經(jīng)常將影視明星的名字弄錯，詞語使用正確。
D．司空見慣：指某事常見，不足為奇，結(jié)合句子語境，非洲人吃螞蟻我們非常驚奇，但是對于導游來說卻不足為奇，詞語使用正確。
故選A。
10．下列語句中畫橫線的成語運用不恰當?shù)氖牵? ）
A．原本熱鬧的步行街空空蕩蕩，真是萬象更新?。?br>B．你能從司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，真不簡單！
C．大自然中有很多不可思議的現(xiàn)象等待我們?nèi)テ平狻?br>D．袁隆平爺爺一生致力于發(fā)展雜交水稻，為國家作出了巨大貢獻，被授予“共和國勛章”當之無愧。
【答案】A
【詳解】本題考查成語的理解和使用。
A．萬象更新：指一切事物都改變了面貌，顯現(xiàn)出一片欣欣向榮的新氣象。句意為：熱鬧的步行街空空蕩蕩的，和“萬象更新”的意思不符，使用不當。
B．司空見慣：指某事常見，不足為。
C．不可思議：指無法想象，難以理解。
D．當之無愧：擔得起某種榮譽或某個職務，無須感到慚愧。
故選A。

相關(guān)試卷

專題06 如何寫好感悟作文（講義+專項訓練）2024年小升初語文復習即暑假銜接專項講練測（統(tǒng)編版）：

這是一份專題06 如何寫好感悟作文（講義+專項訓練）2024年小升初語文復習即暑假銜接專項講練測（統(tǒng)編版），文件包含專題06如何寫好感悟作文專項訓練2024年小升初語文復習即暑假銜接專項講練測統(tǒng)編版docx、專題06如何寫好感悟作文講義2024年小升初語文復習即暑假銜接專項講練測統(tǒng)編版docx等2份試卷配套教學資源，其中試卷共68頁， 歡迎下載使用。

專題08 理解詞語的含義（講義）2024年小升初語文復習暑假銜接講練測（統(tǒng)編版）：

這是一份專題08 理解詞語的含義（講義）2024年小升初語文復習暑假銜接講練測（統(tǒng)編版），共8頁。試卷主要包含了聯(lián)系上下文理解詞語的意思，加點的詞語在文中具體指什么？等內(nèi)容，歡迎下載使用。

專題06 成語的理解與運用（專項訓練）2024年小升初語文復習暑假銜接講練測（原卷版+解釋版）：

這是一份專題06 成語的理解與運用（專項訓練）2024年小升初語文復習暑假銜接講練測（原卷版+解釋版），文件包含專題06成語的理解與運用專項訓練2024年小升初語文復習暑假銜接講練測試題版docx、專題06成語的理解與運用專項訓練2024年小升初語文復習暑假銜接講練測解析版docx等2份試卷配套教學資源，其中試卷共51頁， 歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

專題11 理解標題的作用（講義）2024年小升初語文復習暑假銜接講練測（統(tǒng)編版）

專題11 理解標題的作用（講義）2024年小升初語文復習暑假銜接講練測（統(tǒng)編版）
專題10 理解標題的含義（講義）2024年小升初語文復習暑假銜接講練測（統(tǒng)編版）

專題10 理解標題的含義（講義）2024年小升初語文復習暑假銜接講練測（統(tǒng)編版）
專題09 理解句子的含義（講義）2024年小升初語文復習暑假銜接講練測（統(tǒng)編版）

專題09 理解句子的含義（講義）2024年小升初語文復習暑假銜接講練測（統(tǒng)編版）
專題06+成語的理解與運用（講義）-2024年小升初語文復習講練測（統(tǒng)編版）

專題06+成語的理解與運用（講義）-2024年小升初語文復習講練測（統(tǒng)編版）
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小升初專區(qū)
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部