浙江省溫州市鹿城區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期科學(xué)期末質(zhì)量檢測綜合模擬卷

這是一份浙江省溫州市鹿城區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期科學(xué)期末質(zhì)量檢測綜合模擬卷，共13頁。試卷主要包含了選擇題，填空題，實(shí)驗(yàn)探究題，解答題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1．科學(xué)研究中，有時需要建立一個適當(dāng)?shù)哪Ｐ蛠斫沂究陀^對象的形態(tài)、特征和本質(zhì)；有時也可以用符號來簡單明了地表示事物，下列屬于符號的是（ ）
A．保衛(wèi)細(xì)胞與氣孔B．二氧化碳分子
C．氫元素D．葉的結(jié)構(gòu)
2．我國空間站已全面運(yùn)營，2023年5月30日，神州十六號載人飛船成功對接天和核心艙。天和核心艙利用NiFe2O4做催化劑將航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。已知Fe元素的化合單價為+3價，則Ni元素的化合價為（ ）
A．+1B．+2C．+3D．+4
2．我國空間站已全面運(yùn)營，2023年5月30日，神州十六號載人飛船成功對接天和核心艙。天和核心艙利用NiFe2O4做催化劑將航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。已知Fe元素的化合單價為+3價，則Ni元素的化合價為（ ）
A．+1B．+2C．+3D．+4
3.化學(xué)上常用元素符號左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù)，左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和。例如用136C表示核內(nèi)有6個質(zhì)子和7個中子的碳原子。則3717Cl和3517Cl（ ）
A. 原子中含有相同數(shù)目的中子 B. 屬于同種元素
C. 原子中核外電子數(shù)不相同 D. 質(zhì)子數(shù)不同
4.如圖，小林對二氧化碳化學(xué)式表示的意義有如下四種理解，你認(rèn)為錯誤的是（ ）
A. 選項(xiàng)① B. 選項(xiàng)② C. 選項(xiàng)③ D. 選項(xiàng)④
5.如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子。下列說法中錯誤的是（ ）試卷源自 每日更新，更低價下載，歡迎訪問。
A. 甲是SO2
B. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C. 反應(yīng)前后，分子、原子種類均不變
D. 反應(yīng)中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2∶1∶2
6.將一根火柴折成火柴頭和火柴梗兩部分，如圖所示放在銅片上，用酒精燈加熱銅片，一段時間后，觀察到火柴頭先燃燒起來。下列對此現(xiàn)象的解釋正確的是（ ）
A. 火柴梗不是可燃物 B. 火柴頭著火點(diǎn)比火柴梗低
C. 火柴梗燃燒需要更多的氧氣 D. 加熱提高了火柴頭的著火點(diǎn)
7.用圖示裝置實(shí)驗(yàn)，注射器中吸入足量5%的H2O2溶液，廣口瓶中放入適量MnO2，燒杯中倒入足量80℃的熱水，燃燒匙和燒杯中金屬蓋內(nèi)分別放置一小塊白磷(白磷的著火點(diǎn)為40℃)，塞緊瓶塞，打開止水夾，注入適量5%的H2O2溶液。通過此實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證（ ）
A. 白磷燃燒需要助燃?xì)怏w B. 白磷的著火點(diǎn)為40℃
C. 白磷燃燒的產(chǎn)物為P2O5 D. MnO2是H2O2分解的催化劑
8．小金對媽媽說：“你說菠菜中富含鐵，為什么我用磁鐵無法把菠菜吸起來呢？”小金認(rèn)為的“鐵”，是指（ ）
A．鐵單質(zhì)B．鐵分子C．鐵元素D．鐵原子
9．玉米等旱地作物適宜在較干燥的土壤中生長。如果種植在濕潤的土壤中，因水分比例過大，將導(dǎo)致植物的根不能正常呼吸而腐爛，俗稱“霉根”。在下列土壤中種植玉米，最有可能導(dǎo)致“霉根”而死亡的是（ ）
A．砂土類土壤B．壤土類土壤
C．黏土類土壤D．三類土壤的效果一樣
10．如圖是小明在諸暨火車站“刷身份證”進(jìn)站時的情景，將身份證靠近檢驗(yàn)口，機(jī)器感應(yīng)電路中就會產(chǎn)生電流，從而識別小明的身份。下列四幅圖中能反映其工作原理的是（ ）
A．B．
C．D．
11．某品牌二氧化氯消毒粉劑可配制成溶液用于消毒。該消毒粉劑的部分信息如圖所示，下列關(guān)于二氧化氯的說法正確的是（ ）
A．二氧化氯中含有氯原子和氧分子
B．二氧化氯中氯、氧的質(zhì)量比為1：2
C．一個二氧化氯分子由一個氯原子和兩個氧原子構(gòu)成
D．二氧化氯分子由氯元素和氧元素組成
12．1852年，法拉第經(jīng)過深入的思考和大量的嘗試，建立了“磁感線”的概念。他認(rèn)為在磁極周圍充滿了磁感線，依靠磁感線將磁極間的作用聯(lián)系起來。他還利用細(xì)鐵屑把這種所謂的“磁感線”形象地呈現(xiàn)出來。小明據(jù)此進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①在玻璃板上均勻地撒上一層薄薄的細(xì)鐵屑。②把玻璃板放在條形磁鐵上觀察細(xì)鐵屑的分布情況。③輕敲玻璃板，再觀察細(xì)鐵屑的分布情況。下列說法不正確的是（ ）
A．細(xì)鐵屑的排列形象地顯示出磁場的分布
B．將細(xì)鐵屑連起來的線就是磁感線
C．圖中A點(diǎn)的磁場方向是向左的
D．輕敲玻璃板會使細(xì)鐵屑與玻璃板間壓力減小，從而使兩者之間的摩擦力減小
13．如圖是某催化反應(yīng)的微觀過程模型。該模型中表示催化劑的是（ ）
A．B．C．D．
14．水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視。如圖實(shí)驗(yàn)中水的作用解釋正確的是（ ）
A．中量筒中水：吸收燃燒生成的五氧化二磷
B．中集氣瓶中水：隔絕空氣
C．中瓶中水：作為反應(yīng)物
D．中燒杯中水：只為了提供熱量以使白磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn)
15．流程圖可以用來表示一些關(guān)系或生理過程。下列選項(xiàng)所述順序正確的是（ ）
A．植物吸收水到散失水：根毛細(xì)胞→…→根、莖、葉中的導(dǎo)管→…→氣孔→葉外
B．氧氣進(jìn)入人體：鼻腔→咽→喉→支氣管→氣管→肺泡→肺泡周圍毛細(xì)血管
C．加熱高錳酸鉀制取氧氣：檢查氣密性→加藥品→…→熄滅酒精燈→從水槽中移出導(dǎo)管
D．地殼中元素含量由多到少：氧元素→鋁元素→硅元素→鐵元素
16．對如圖所示實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是（ ）
A．甲：石灰水變渾濁，說明空氣中有二氧化碳
B．乙：說明種子萌發(fā)產(chǎn)生了二氧化碳
C．丙：試管口有小水珠，土壤中有水
D．丁：二極管發(fā)光，說明水果電池提供了電壓
17．如圖是“探究綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的部分步驟，對各步驟的解釋不正確的是（ ）
A．步驟①是為了消耗掉葉片原有的淀粉
B．步驟②的處理是設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)
C．步驟③為了脫去葉片的色素
D．步驟④葉片不見光部分變成了藍(lán)色
18．用易于觀察的科學(xué)現(xiàn)象來顯示不易觀察的科學(xué)事實(shí)是科學(xué)研究中常用的一種方法。下列不屬于這種方法的是（ ）
A．圖甲：用磁感線來描繪磁體周圍存在的磁場
B．圖乙：葉子上下表面氣泡數(shù)不同
C．圖丙：通過鐵釘吸引大頭針的數(shù)目來反映磁性的強(qiáng)弱
D．圖?。阂赃M(jìn)入集氣瓶中的水測量空氣中氧氣的含量
19．高錳酸鉀制取氧氣（2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑）實(shí)驗(yàn)中，用排水法收集氧氣，高錳酸鉀完全反應(yīng)。下列能正確表示物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化大致曲線的圖是（ ）
A．B．
C．D．
20．為模擬校園路燈自動化管理小明利用電磁鐵、光敏電阻R（阻值隨光照強(qiáng)度增大而增大）等器材設(shè)計了下列電路圖，以實(shí)現(xiàn)白天光照強(qiáng)時燈L熄滅，傍晚光照弱時燈L發(fā)光。忽略彈性銜鐵和電磁鐵線圈電阻，則符合設(shè)計要求的是（ ）
A．B．
C．D．
二、填空題(本題有7小題，第16-17每空1分，其他每空2分，共28分)
16.二氧化氯(ClO2)是一種高效、廣譜、安全的殺菌消毒劑。
(1)已知ClO2中O元素的化合價為-2，則Cl元素的化合價為__________。
(2)ClO2可通過2NaClO2+Cl2=2ClO2+2X制取，X的化學(xué)式為________。
17.2022年6月“福建艦”正式下水，該艦采用的是電磁彈射起飛技術(shù)，原理如圖：艦載機(jī)位于兩條通電軌道的中間，當(dāng)要起飛時，為軌道加上電流使其沿軌道方向由靜止開始加速，最終被彈射出去。電磁彈射器的工作原理類似于_______(選填“發(fā)電機(jī)”或“電動機(jī)”)，可________(選填“增大”或“減少”)電流使飛機(jī)獲得更大推力。
18.對于家庭中所使用的電器，無論是其電器本身還是電路，都有著安全使用的要求。
(1)某電熱壺的結(jié)構(gòu)如圖甲所示。當(dāng)電熱壺接入家庭電路時，a端應(yīng)與________線相連。
(2)圖乙中，閉合開關(guān)S，燈泡發(fā)光；將電熱壺插頭插入三孔插座中，閉合電熱壺開關(guān)，兩者都不能工作。拔下插頭，按圖__________(選填“內(nèi)”或“丁”)的方法使用測電筆檢測插座，左右兩孔都能使氖管發(fā)光。若電路中只有一處故障，可能是___________。
A.AB間斷路 B.CD間斷路 C.進(jìn)戶零線斷路
19.如圖是研究二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，①③為濕潤的紫色石蕊試紙，②為干燥的紫色石蕊試紙。
(1)為防止氣體從漏斗口溢出，裝置A中加入稀鹽酸至___________。
(2)裝置B中能先變紅的是試紙_________。(填序號)
(3)裝置C中觀察到蠟燭自下而上熄滅，說明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是___________。
20.為探究綠色植物的生理活動，某興趣小組設(shè)計并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟：
①連接實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)閉閥門K1和K2后放到黑暗處一晝夜；
②將整個裝置移到陽光下照射數(shù)小時；
③打開閥門K1，將透明塑料袋中的氣體通入甲管中，待氣體收集滿后，打開橡皮塞，用帶火星的木條檢驗(yàn)；
④打開閥門K2，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進(jìn)行檢驗(yàn)；
⑤取下兩個塑料袋中的葉片a和葉片b，進(jìn)行脫色、漂洗處理后，滴加碘液，觀察兩個葉片的顏色變化。
(1)步驟①把植物放在黑暗處一晝夜的目的是_________。
(2)步驟③后，若發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，證明植物光合作用產(chǎn)生了_________。
(3)乙中澄清石灰水變渾濁，產(chǎn)生沉淀的原因是_________。(用化學(xué)方程式表示)
(4)步驟⑤后，葉片ab中變藍(lán)色的是_____________。
21.科學(xué)家對元素的相對原子質(zhì)量的認(rèn)識經(jīng)歷了漫長的時間。
材料一：19世紀(jì)初，有化學(xué)家認(rèn)為：氫是母體，其他元素原子的相對原子質(zhì)量理論上都是氫的整數(shù)倍，少數(shù)元素如C1是35.5倍，則是由于實(shí)驗(yàn)誤差造成的。
材料二：1886年，英國科學(xué)家克魯克斯大膽假設(shè)：同一元素的原子，可以有不同的相對原子質(zhì)量?；瘜W(xué)家測定出的元素相對原子質(zhì)量是其不同原子相對原子質(zhì)量的平均值。
材料三：1961年8月，國際上采用12C的1/12作為相對原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，確定各個同位素原子的相對原子質(zhì)量。某元素的相對原子質(zhì)量是其各種同位素原子的相對原子質(zhì)量乘以各自在該元素中所占的百分比之和。
(1)在克魯克斯的假設(shè)中，同種元素的原子，相對原子質(zhì)量卻不同，是因?yàn)樵咏Y(jié)構(gòu)中的某種微粒數(shù)不同，該微粒的名稱是_________。
(2)結(jié)合已學(xué)知識和上述材料分析，下列說法正確的是_______。(可多選)
A.自然界中大部分元素都有同位素原子，由此推測大部分元素的相對原子質(zhì)量不是整數(shù)
B.Cl的相對原子質(zhì)量是35.5，其自然界僅有的兩種同位素原子中，35C1和37Cl的原子個數(shù)比約為1：1
C.自然界中氫以氕、氘、氚三種同位素的形式存在，氣占百分比達(dá)99.9844%，則氫元素的相對原子質(zhì)量約等于氣原子的相對原子質(zhì)量
D.在化學(xué)變化中某金屬原子失去電子與其他原子化合，計算該化合物相對分子質(zhì)量時不能使用該金屬元素原來的相對原子質(zhì)量
三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題有3小題，第24題（2）6分，其余每空3分，共27分）
22．如圖甲，從綠葉上打出的葉圓片經(jīng)抽氣處理后會沉入水底，若提供足夠的二氧化碳，并光照一段時間，葉片進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氣體，又能使葉片浮到水面。某學(xué)習(xí)小組利用這一原理研究光照強(qiáng)度對光合作用強(qiáng)度的影響。圖乙是他們自制的光軌模型，光軌左端安裝相同的LED燈光源，相鄰光軌之間用不透光隔板隔開。實(shí)驗(yàn)過程如下：
①用打孔器在生長旺盛的菠菜綠葉上打出葉圓片40片，用注射器抽出葉片內(nèi)的氣體，放入盛有清水的燒杯中待用。
②取四只小燒杯，分別加入20毫升0.5%的NaHCO3溶液（NaHCO3溶液能提供穩(wěn)定的二氧化碳濃度），編號為甲、乙、丙、丁，分別放入光軌1、2、3、4中的特定位置。
③迅速向每個小燒杯中放入10片葉圓片，打開光源，10分鐘后統(tǒng)計各小燒杯中葉圓片浮起的數(shù)量。
重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟①②③，統(tǒng)計多次實(shí)驗(yàn)記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表。
（1）本實(shí)驗(yàn)中改變光照強(qiáng)度的方法是 。
（2）實(shí)驗(yàn)中抽氣處理后的葉圓片要保存在清水中，其目的是 。
（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論： 。
23.二氧化錳可以催化過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣和水，重復(fù)使用的二氧化錳是否會影響催化效率呢？小明按圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，將二氧化錳放在“茶葉袋”中，用銅絲懸掛在容器里，拉動銅絲可以調(diào)節(jié)“茶葉袋”的高度。（“茶葉袋”僅液體和氣體能通過）?
①取0.5克二氧化錳放在“茶葉袋”里，用注射器吸取20毫升15%的過氧化氫溶液，往容器里加入20毫升蒸餾水，連接裝置如圖甲。
②將過氧化氫溶液全部注入容器中，固定注射器活塞，使“茶葉袋”浸沒在溶液里。采集數(shù)據(jù)，繪制實(shí)驗(yàn)曲線如圖乙。
③取出“茶葉袋”，反復(fù)用水沖洗，烘干。用沖洗并烘干過的二氧化錳和等量的試劑重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟①②。
④比較二氧化錳的使用次數(shù)和氣壓變化快慢的關(guān)系，得出結(jié)論。
（1）寫出第一次實(shí)驗(yàn)時可觀察到的一個現(xiàn)象 。
（2）小明認(rèn)為步驟③中的操作“反復(fù)用水沖洗，烘干”是多余的，你對小明觀點(diǎn)的評價及理由 。
（3）若二氧化錳使用次數(shù)越多，催化效率越低，在圖乙中畫出第二次實(shí)驗(yàn)的大致圖形。
24．小明研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素，設(shè)計電路如圖所示。
（1）在AB間接入一個電磁鐵，將滑片向左調(diào)節(jié)，電磁鐵磁性將 。（選填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”）
（2）為了研究線圈匝數(shù)對電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響，小明準(zhǔn)備利用以下器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)步驟①之后的其它步驟。
?實(shí)驗(yàn)器材：電源、滑動變阻器、開關(guān)、電流表、導(dǎo)線若干、電磁鐵若干個（線圈匝數(shù)0～100間任選）、小鐵釘若干。
實(shí)驗(yàn)步驟：①用導(dǎo)線將電源、滑動變阻器、開關(guān)、電流表按如圖電路連接好。
老師建議：建議本實(shí)驗(yàn)做3組或3組以上，每組線圈匝數(shù)差值在20匝以上。
四、解答題（共3小題，25題6分，26題9分，27題9分，共25分）
25．甘蔗是我國南方重要農(nóng)作物。如何提高甘蔗的產(chǎn)量與品質(zhì)（富含多種人體需要的元素），勤勞的勞動人民根據(jù)長期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出如下幾點(diǎn)方法。
材料一：甘蔗是一種喜高溫的植物。因此，農(nóng)民需將甘蔗種植在陽光照射充足的田里。
材料二：隨著蔗莖的伸長，基部葉片自下而上逐漸枯黃或老化。因此，在甘蔗生長的中后期農(nóng)民
需要及時給甘蔗去掉老的葉片，也就是“打腳葉”，能保持通風(fēng)與透光。
材料三：種植過甘蔗的田地，第二年種植時，甘蔗植株會比前一年的植株小。因此，種植時還會
施用肥料，一般以農(nóng)家肥為主，適當(dāng)多施鉀肥，特別在成熟期前后可追施鉀肥。查資料得：農(nóng)家肥經(jīng)微生物的分解也會產(chǎn)生二氧化碳。
從上述材料看，農(nóng)民為了提高甘蔗的產(chǎn)量與品質(zhì)采用多種有效方法，請你運(yùn)用所學(xué)知識解釋其中的科學(xué)依據(jù)。
26．在兩組質(zhì)量均為2.0g、顆粒大小不同的大理石中分別加入足量的鹽酸（假設(shè)雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），用數(shù)字檢測儀測得產(chǎn)生的二氧化碳體積隨時間的變化線如圖所示。甲曲線表示粉末狀大理石與10%的鹽酸反應(yīng)過程，乙曲線表示塊狀大理石與10%的鹽酸反應(yīng)過程。
己知：①該條件下，二氧化碳密度為1.98g/L；
②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
③一般來說，其他條件相同，增大反應(yīng)物濃度，化學(xué)反應(yīng)速率加快。
（1）根據(jù)圖中信息，反應(yīng)速率快的是__________（選填“甲”或“乙”）。
（2）求大理石中碳酸鈣的百分含量。（寫出計算過程）
（3）再取上述塊狀大理石2.0g，請畫出其與足量6％的鹽酸反應(yīng)的大致曲線。
27．電梯為居民出入帶來很大的便利，小明家住某小區(qū)某棟6樓，放學(xué)后乘電梯回家。小明查閱資料，了解到出于安全考慮，電梯都設(shè)置了超載自動報警系統(tǒng)，其工作原理如圖甲所示，電路由工作電路和控制電路組成：在工作電路中，當(dāng)電梯沒有超載時，動觸點(diǎn)K與靜觸點(diǎn)A接觸，閉合開關(guān)S，電動機(jī)正常工作；當(dāng)電梯超載時，動觸點(diǎn)K與靜觸點(diǎn)B接觸，電鈴發(fā)出報警鈴聲，即使閉合開關(guān)S，電動機(jī)也不工作。在控制電路中，已知電源電壓U=6V，保護(hù)電阻R1=100Ω，電阻式壓力傳感器（壓敏電阻）R2的阻值隨壓力F大小變化如圖乙所示，電梯自重和電磁鐵線圈的阻值都忽略不計。
（1）在控制電路中，當(dāng)壓敏電阻R2受到的壓力F增大時，電磁鐵的磁性__________（選填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”）。
（2）若電磁鐵線圈電流達(dá)到20mA時，剛好接觸靜觸點(diǎn)B，電鈴發(fā)出警報聲。當(dāng)該電梯廂內(nèi)站立總質(zhì)量為l000kg的乘客時，試通過計算說明電梯是否超載？(g取10N/kg)
（3）若電鈴發(fā)出警報聲的條件如（2）,需減少最大載客量，可采取什么措施？（寫兩條）參考答案
一、選擇題（每小題2分，共40分，每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）
二、填空題(本題有7小題，第16-17每空1分，其他每空2分，共28分)
16.(1)+4；(2)NaCl；
17.電動機(jī)；增大；
18.(1)火；(2)丙；C；
19.(1)浸沒漏斗下端；(2)③；(3)不可燃、不助燃
20.(1)耗盡葉片原有的淀粉(有機(jī)物)；(2)氧氣/O2；(3)Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O(4)；a
21.(1)中子；(2)AC(漏選扣1分，錯選不得分)
三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題有3小題，第24題（2）6分，其余每空3分，共27分）
22.（1）改變燒杯與光源間的距離；
（2）防止空氣重新進(jìn)入葉片，干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果
（3）在二氧化碳濃度、植物種類等條件一定時，在一定范圍內(nèi)，光照強(qiáng)度越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)
23.（1）液體中有氣泡冒出；
（2）小明觀點(diǎn)錯誤，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄恐貜?fù)使用的二氧化錳是否會影響催化效率，所以步驟③中的操作“反復(fù)用水沖洗，烘干”是有必要的；
（3）。
24．（1）增強(qiáng)；
（2）研究線圈匝數(shù)對電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響實(shí)驗(yàn)步驟：
①用導(dǎo)線將電源、滑動變阻器、開關(guān)、電流表按如圖電路連接好；
②將10匝的線圈接入AB間，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，觀察記錄電流表的示數(shù)，觀察記錄電磁鐵吸引小鐵釘?shù)臄?shù)量；
③將40、80匝的線圈分別接入AB間，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，使電流表的示數(shù)與①的示數(shù)相同，觀察記錄電磁鐵吸引小鐵釘?shù)臄?shù)量；
④分析三次實(shí)驗(yàn)中電磁鐵吸引小鐵釘?shù)臄?shù)量，得出使用結(jié)論。
四、解答題（共3小題，25題6分，26題9分，27題9分，共25分）
25. 【答題要點(diǎn)】充足的光照促進(jìn)甘蔗的光合作用（1分）；去掉老葉能有效改善通透性，及時補(bǔ)充充足的二氧化碳促進(jìn)甘蔗的光合作用（1分）；施用農(nóng)家有機(jī)肥，滿足農(nóng)作物對無機(jī)鹽的需求，有利于改善土壤結(jié)構(gòu)；在微生物作用下產(chǎn)生大量二氧化碳，可以促進(jìn)甘蔗的光合作用（1分，答出其中一點(diǎn)農(nóng)家有機(jī)肥的作用即可給分）；追施鉀肥，促進(jìn)甘蔗莖的生長（1分）。
【滿分示例】 保持充足的光照，去除老葉保持空氣流通以及時補(bǔ)充二氧化碳，都有利于促進(jìn)光合作用，合成更多的有機(jī)物，促進(jìn)增產(chǎn)。施用農(nóng)家有機(jī)肥，滿足農(nóng)作物對無機(jī)鹽的需求，有利于改善土壤結(jié)構(gòu)；在微生物作用下產(chǎn)生大量二氧化碳，可以促進(jìn)甘蔗的光合作用，有助于提高甘蔗產(chǎn)量與品質(zhì)。成熟期前后追施鉀肥，促進(jìn)甘蔗莖的生長，可以提高產(chǎn)量、提升品質(zhì)。
26.（1） 甲
（2）解：設(shè)2.0g大理石中碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 400×10﹣3L×1.98g/L
＝
x＝1.8g
則大理石中碳酸鈣的百分含量為×100%＝90%
答：大理石中碳酸鈣的百分含量為90%。
（3）依據(jù)題意可知，一般來說，其他條件相同，減小反應(yīng)物濃度，化學(xué)反應(yīng)速率減慢，則6%鹽酸的濃度對反應(yīng)速率的影響如圖：
27.（1）增強(qiáng)
（2）電梯廂內(nèi)站立總質(zhì)量為 1000kg 的乘客時，電梯受到的壓力等于乘客的重力，
即 F2＝G'＝mg＝1000 kg×10 N/kg＝104 N；
由題圖乙可知，當(dāng)壓力 F2＝104 N 時，對應(yīng)的壓敏電阻阻值 R2'＝100Ω，
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，則控制電路中的電流；
I'＝＝＝0.03A＝30mA；
因 30 mA＞20 mA，所以此時電梯超載。
（3）增大電壓或換用阻值更小的保護(hù)電阻R1等（2分，合理即可，寫出一點(diǎn)給一分）燒杯
葉圓片/片
燒杯離光源距離/厘米
浮起的葉圓片平均數(shù)/片
甲
10
9.0
6.55
乙
10
13.0
5.20
丙
10
17.0
2.95
丁
10
21.0
0.49
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
B
B
C
C
B
A
A
C
B
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
C
B
A
C
A
B
D
A
C
D