
A:既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù);B:最小的偶數(shù);C:14和21的最大公因數(shù);D:一位數(shù)中最大的奇數(shù);E:一位數(shù)中3的最大倍數(shù);F:既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù);G:所有自然數(shù)的公因數(shù);H:最小的合數(shù);I:2和3的最小公倍數(shù)。
1:既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù);0:最小的偶數(shù);7:14和21的最大公因數(shù);9:一位數(shù)中最大的奇數(shù);9:一位數(shù)中3的最大倍數(shù);2:既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù);1:所有自然數(shù)的公因數(shù);4:最小的合數(shù);6:2和3的最小公倍數(shù)。
因數(shù):一個數(shù)的最小因數(shù)是1,最大的因數(shù)是它本身,個數(shù)有限。
倍數(shù):一個數(shù)的最小倍數(shù)是它本身,沒有最大倍數(shù),個數(shù)無限。
2的倍數(shù):個位上是0、2、4、6、8的自然數(shù)。
3的倍數(shù):各位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)的自然數(shù)。
5的倍數(shù):個位上是0或5的自然數(shù)。
奇數(shù):不是2的倍數(shù)的自然數(shù)。
偶數(shù):是2的倍數(shù)的自然數(shù)。
質(zhì)數(shù):只有1和它本身兩個因數(shù)的自然數(shù)。
合數(shù):除了1和它本身還有別的因數(shù)(至少有3個因數(shù))的自然數(shù)。
公因數(shù):幾個數(shù)公有的因數(shù),叫做這幾個數(shù)的公因數(shù)。
最大公因數(shù):幾個數(shù)最大的公因數(shù)叫做這幾個數(shù)的最大公因數(shù)。
公倍數(shù):幾個數(shù)公有的倍數(shù),叫做這幾個數(shù)的公倍數(shù)。
最小公倍數(shù):幾個數(shù)最小的公倍數(shù),叫做這幾個數(shù)的最小公倍數(shù)。
1、先獨立思考:一定要抓住概念的內(nèi)在聯(lián)系。 2、再通過小組合作借助集體的智慧把有聯(lián)系的概念放在一起。 3、每組派個代表做好記錄。 4、當(dāng)自己組里完成以后可以上其他組相互學(xué)習(xí)。
填一填:找出合適的數(shù)填入圓圈內(nèi)
1 2 6 30 31 110 4.5 102 135
2 6 30 110 102
30 110 102135
任取兩個數(shù)相加,算出結(jié)果。你發(fā)現(xiàn)了什么?
我們倆的年齡都是互質(zhì)數(shù),積是是72。
我們倆的年齡都是質(zhì)數(shù),積是65。
圈一圈:誰 是與眾不同的數(shù)
(1)1 3 5 8 11 (2) 11 13 5 21 23
1、一個兩位數(shù)同時是3和5的倍數(shù),這個兩位數(shù)如果是奇數(shù),最大是______;如果是偶數(shù),最小是______.
2、一個三位數(shù)的最高位是最小的合數(shù),最低位是最小的質(zhì)數(shù),它又是2、3的倍數(shù),這個三位數(shù)最大是______;最小是______.
這是一份因數(shù)和倍數(shù)-小升初復(fù)習(xí)課件,共11頁。
這是一份因數(shù)和倍數(shù)的認(rèn)識-小升初數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課件,共14頁。
這是一份人教版6 整理與復(fù)習(xí)1 數(shù)與代數(shù)數(shù)的認(rèn)識復(fù)習(xí)課件ppt,共17頁。
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