用美麗的眼睛看世界，世界會贈予你別樣的風景：北風的hū xià ( )，雷電的sǎ dàng( )；日出 chà nà( )的光彩奪目，夜空fán xīng( )的點點閃爍；月光下?lián)u曳的紫téng luó( )，草叢中蟋蟀的cuī mián qǔ( )……用心靈去感受，它們會給你wèi jiè ( )，會讓你的想象ruì lì( )起來。
二、選擇題（10分）
1. 下列加點字詞的解釋有誤的一項是( )
A. 逢老媼方磨鐵杵(正在) B. 籬落疏疏一徑深(稀疏)
C. 胤恭勤不倦(肅敬勤勉) D. 平明送客楚山孤(平常)
2. 下列對加點詞語的理解有誤的一項是( )
我忘記今天是媽媽的生日了。
小學里，那些珍貴的記憶讓我難以忘懷。
A. 這兩個詞語意思相同，可以互換。
B. 這兩個詞語都有“不記得”的意思，但適用語境不同。
C. “忘懷”比“忘記”更能表達“我”對小學時光的懷念和留戀。
3. 朗讀下面句子時的語氣，最恰當?shù)囊豁検? )
“雨來沒有死！雨來沒有死！”
A. 堅定、自信 B. 疼愛、贊嘆
C. 驚訝、高興 D. 緊張、迫切
4. “梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”寫的是( )的景色。
A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季
5. 下列對課文理解有誤的一項是( )
A. 《鄉(xiāng)下人家》一文表達了作者對鄉(xiāng)村生活的向往。
B. 《巨人的花園》告訴我們：快樂應該和大家一起分享。
C. 《鐵杵成針》這個故事告訴我們：只有堅持不懈地勤奮學習，
才能取得成就。
D. 《海上日出》按照空間順序描寫了日出的景象，《記金華的
雙龍洞》按照游覽的順序描寫了作者游覽雙龍洞的經(jīng)過。
三、選擇正確的字填寫在下面句中的括號里。（3分）
援 緩 掙 爭 遣 遺
救( )工作進行得井然有序，幾乎沒有發(fā)生什么( )執(zhí)或毆斗。哈爾威船長鎮(zhèn)定自若，仿佛他不是給人而是給災難下達命令，就連失事的船舶似乎也聽從他的調(diào)( )。
四、按要求完成句子練習。(8分)
1. 姐姐對我說：“我一定會把你照顧好?！?改成轉(zhuǎn)述句)(2分)
_______________________________________________________
2. 看圖，照樣子寫一寫。(3分)
例：白茫茫的大地，蓋上了白色被子的屋頂，銀條兒似的樹枝，構(gòu)成了一個美麗的世界。
__________________________________
______________________________________
__________________________________________________________
3. 陳叔叔以驚人的毅力，只花了兩個月的時間，就掌握了熟練地電腦的程度設計。他的老師贊嘆道：“你們中國人真了不起！”經(jīng)過克苦努力，陳叔叔以全優(yōu)的優(yōu)異的成績收到了博士學位。(用修改符號修改病句)(3分)
五、根據(jù)所學知識填空。(11分)
1. 【飛花令】請補充含“花”字的詩句。
典典：我先來，“___________________，麥花________________”。
華華：我來接，《宿新市徐公店》中有“_______________________，_______________________”。
聰聰：我也會，杜甫寫道：“_______簇_______，_____________？”
2. 【抽書簽】老師準備了許多親手寫的書簽盲盒送給我們，上面都是些名言警句，既好玩又給人以啟發(fā)。我抽中了“__________________，__________________”，老師是想告訴我們戰(zhàn)勝自我方為強者；好朋友抽到的是“___________________，____________________”，老師是在提醒我們要珍惜青春年華，勤奮學習，以免到老后悔已晚。
六、連一連。(10分)
不論平地與山尖 惟有蜻蜓蛺蝶飛 李白
眾鳥高飛盡 平明送客楚山孤 杜甫
黃師塔前江水東 無限風光盡被占 范成大
寒雨連江夜入?yún)? 孤云獨去閑 羅隱
日長籬落無人過 春光懶困倚微風 王昌齡
七、非連續(xù)性文本閱讀。(10分)
機器人帶來的“恐慌”與“困惑”
【材料一】恐慌：機器人將要搶走我們的工作。
1. 某網(wǎng)絡平臺計劃使用無人機在30分鐘內(nèi)完成約16千米范圍內(nèi)的送貨工作。
2. 機器人有望在未來成為保姆，一些國家還在研究機器人在養(yǎng)老領域工作的可行性。
3. 軟件可以批改作業(yè)，讓老師們不必再為閱卷煩惱。
4. 隨著城市生活節(jié)奏的加快和老齡化社會的到來，越來越多的消費者愿意購買更先進的產(chǎn)品來節(jié)省時間，減少勞動和享受生活。
【材料二】困惑：明天的人工智能會對人類形成威脅嗎？
伊利諾伊理工大學教授莫勒說：“一些物品永遠都會是人工制造，而且是手工制造。比如名貴跑車以及一些高質(zhì)量的珠寶、首飾、工藝品，這些東西需要人們帶著感性去創(chuàng)造，而機器人永遠不會具備這一能力?！钡〉郊矣玫男⌒蛼叩貦C器人，大到一些大型的工廠以及設備車間中打印、焊接、裝配、搬運等工作崗位，人工智能在各個領域的應用越來越廣泛，人們似乎已看到了人工智能的魅力。那么，明天的人工智能會對人類形成威脅嗎？
1. 下列說法中正確的一項是( )(2分)
A. 機器人有望在未來成為保姆，一些發(fā)達國家已經(jīng)將它們應用
于養(yǎng)老領域。
B. 人們愿意購買更先進的產(chǎn)品，只是為了追求時尚，享受生活。
C. 人工智能已經(jīng)完全實現(xiàn)了讓人們解放雙手，減少勞動時間，
降低勞動強度。
D. 人們應學會合理設計并適當控制，讓機器人不會對人類的未
來造成威脅。
2. “一些物品永遠都會是人工制造，而且是手工制造?！睂@句話的理解，以下說法中正確的有( )(多選)(2分)
A. 機器人不適合制造珠寶、首飾、工藝品這些精細的物品。
B. 有些物品需要人們帶著感性去創(chuàng)造，而機器人永遠不會具備
這一能力。
C. 機器人無法了解物品的制造過程，所以它們無法和人類一樣
制造物品。
D. 面對一些靈活的工作，機器人始終做不到同人類一樣去認知、
思考和判斷。
3. 結(jié)合材料想一想，我們的生活中還有哪些工作可能會被機器人“搶走”？(2分)
__________________________________________________________________________________________________
4. 你覺得明天的人工智能會對人類形成威脅嗎？請結(jié)合材料說明理由。(2分)
__________________________________________________________________________________________________________________
八、課外閱讀。(11分)
河蚌的故事
①春天的一個早晨，暖暖的陽光照在河水中，微風吹拂，河面仿佛撒了一層閃亮的金子。
②一群小河蚌簇擁著一只老河蚌，在清澈的河水中歡快地散步。 它們光潔鮮亮，朝氣蓬勃。
③在一道河灣里，老河蚌停了下來，它回過頭語重心長地對小河蚌們說：“孩子們，你們不能光顧著玩兒，該去撿一粒沙子了?！甭犃死虾影龅脑?，小河蚌們紛紛去撿沙子，并把沙子深深地埋進自己體內(nèi)。
④可是，有一只小河蚌，不知道是貪玩兒，還是沒有聽見老河蚌的話，大家去撿沙子的時候，它沒有去撿。
⑤歲月像那條河里的河水，在不知不覺中流走了。小河蚌們長大了，它們紛紛打開自己的蚌殼，那些蚌殼中，竟然藏著一顆顆珍珠！珍珠閃閃發(fā)光，把滿河的水照得通明。那粒埋在河蚌體內(nèi)的小小的沙子，經(jīng)過歲月的磨礪，經(jīng)過心血和汗水的澆灌，終于變成了美麗晶瑩的珍珠。河蚌們追逐著，歡笑著，歌唱著，慶賀自己的成果。
⑥這時，那只沒撿沙子的河蚌悄悄地溜走了。沒有沙子，它的殼中便沒有珍珠；沒有珍珠，它用什么慶賀呢？它流淚了，后悔了?？纱藭r衰老已爬上了它的額頭，逝去的時光就像那條河中悄悄流去的河水，已經(jīng)一去不復返了。(有改動)
1. 根據(jù)短文的故事情節(jié)，給第②～⑥段選擇恰當?shù)男祟}。(填序號)(5分)
eq \a\vs4\al(A. 水中散步 B. 后悔 C. 沒撿沙子,D. 變成珍珠 E. 撿沙子，埋沙子)
2. 請根據(jù)上一題的小標題，簡要概括短文的主要內(nèi)容。(2分)
__________________________________________________________________________________________________________________
3. 這個故事告訴了我們什么道理？下列說法不正確的一項是( )(2分)
A. 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
B. 少年不知勤學苦，老來方知讀書遲。
C. 少壯不努力，老大徒傷悲。
D. 學習不怕根底淺，只要邁步總不遲。
4. 人不管在什么時候都應該有追求，任何時候努力都不晚。如果那只沒撿沙子的河蚌明白了這個道理，接下來的故事會是怎樣的呢？請你根據(jù)前文進行推測，簡要寫出你的推測內(nèi)容。(2分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
九、習作（30分）
題目：我喜歡_______________
提示：請把題目補充完整，可以填某處的景色，可以填某種小動物，可以填某一項活動，也可以填某一個人物(包括自己)……圍繞所填的內(nèi)容寫一篇習作。注意寫出所寫對象的特點，表達出自己的真情實感。
參考答案
一、呼嘯 掃蕩 剎那 繁星 藤蘿 催眠曲 慰藉 銳利
二、1. D 2. A 3. C 4. B 5. D
三、援 爭 遣
四、1. 姐姐對我說，她一定會把我照顧好。
2. 示例：嫩綠的荷葉，粉嫩的荷花，搖曳的柳枝，蕩漾的水波，構(gòu)成了一幅美麗的夏日風景圖。
3. 陳叔叔以驚人的毅力，只花了兩個月的時間，就電腦的計。他的老師贊嘆道：“你們中國人真了不起！”經(jīng)過努力，陳叔叔以優(yōu)異的成績博士學位。
五、1. 梅子金黃杏子肥 雪白菜花稀 兒童急走追黃蝶 飛入菜花
無處尋 桃花一 開無主 可愛深紅愛淺紅
2. 勝人者有力 自勝者強 少年不知勤學苦 老來方知讀書遲
六、略
七、1. D
2. BD
3. 示例：消防工作、會計工作等。
4. 示例：不會。因為一些物品需要人們帶著感性去創(chuàng)造，而機器人永遠不會具備這一能力。
八、1.
2. 在水中散步時，老河蚌提醒小河蚌們撿沙子，埋沙子，有一只小河蚌沒有去撿。等到大家收獲珍珠的時候，那只沒去撿沙子的河蚌后悔了。
3. D
4. 示例：那只沒撿沙子的河蚌來到河邊，撿了一粒沙子，深深地埋進自己的體內(nèi)。日子一天天過去了，終于有一天，它的蚌殼中有了一顆閃閃發(fā)光的珍珠。雖然這時候它已經(jīng)老得快不能動了，但它的心里充滿了快樂。
九、略

相關(guān)試卷

期末模擬（試題）2023-2024學年統(tǒng)編版語文四年級下冊：

這是一份期末模擬（試題）2023-2024學年統(tǒng)編版語文四年級下冊，共4頁。試卷主要包含了傾聽與表達，積累與運用，閱讀與理解，習作與表達等內(nèi)容，歡迎下載使用。

期末模擬檢測（試題）2023-2024學年統(tǒng)編版語文四年級下冊：

這是一份期末模擬檢測（試題）2023-2024學年統(tǒng)編版語文四年級下冊，共7頁。試卷主要包含了識字寫字園地，閱讀園地，習作園地等內(nèi)容，歡迎下載使用。

期末模擬測試卷-2023-2024學年語文四年級下冊統(tǒng)編版：

這是一份期末模擬測試卷-2023-2024學年語文四年級下冊統(tǒng)編版，共7頁。試卷主要包含了下列字形完全正確的一項是，下面加點字詞的解釋有誤的一項是等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

期末模擬測試卷 （試題）--2023-2024學年統(tǒng)編版語文四年級下冊

期末模擬測試卷 （試題）--2023-2024學年統(tǒng)編版語文四年級下冊
期末模擬測試2(試題)2023-2024學年統(tǒng)編版語文四年級下冊

期末模擬測試2(試題)2023-2024學年統(tǒng)編版語文四年級下冊
期末測試試題-2023-2024學年四年級下冊語文統(tǒng)編版

期末測試試題-2023-2024學年四年級下冊語文統(tǒng)編版
期末模擬測試卷（試題）2023-2024學年統(tǒng)編版語文四年級下冊

期末模擬測試卷（試題）2023-2024學年統(tǒng)編版語文四年級下冊
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
期末專區(qū)
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部