目錄
【考情分析】分析考情，總結(jié)常考點(diǎn)及應(yīng)對(duì)的策略
【思維導(dǎo)圖】構(gòu)建知識(shí)體系，形成知識(shí)邏輯聯(lián)系
【考點(diǎn)梳理】梳理核心考點(diǎn)，把握全冊(cè)重點(diǎn)
【誤區(qū)點(diǎn)撥】點(diǎn)撥常見的易錯(cuò)點(diǎn)
第一部分 考情分析
近幾年中考，七年級(jí)下冊(cè)考頻不算太高。常涉及到的考點(diǎn)有自信自強(qiáng)（高頻）、情緒（高頻）、個(gè)人利益與集體利益、共建中盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)中成長、特殊保護(hù)（高頻）、法律的特征、作用（關(guān)聯(lián)九年級(jí)來考）、依法辦事等。
1．從考點(diǎn)頻率看，一、二單元為最熱點(diǎn)話題，及第四單元的特殊保護(hù)常常是高頻命題點(diǎn)。
2．從題型角度看，七年級(jí)下冊(cè)材料選擇題和材料分析題均有出現(xiàn)，選擇題居多。材料分析題主要分布在第一題中的某一小問，多以綜合分析的形式呈現(xiàn)。附2022年版課程標(biāo)準(zhǔn)。
核心素養(yǎng):
1．認(rèn)識(shí)青春期的身心特征，建立同學(xué)間的友誼，把握與異性交往的尺度。（健全人格）
2．能夠清楚表達(dá)自己的感受和見解，善于傾聽他人的意見，自我改進(jìn)。（健全人格）
3．養(yǎng)成自尊自信的人生態(tài)度，在生活中磨煉意志，形成良好的抗挫折能力。（健全人格）
4．能夠自主調(diào)控自身的情緒波動(dòng)，具有良好的溝通能力，主動(dòng)建立良好的人際關(guān)系。（健全人格）
5．學(xué)會(huì)合作，樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。（健全人格）
6．在團(tuán)隊(duì)合作互動(dòng)中增強(qiáng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力。（責(zé)任意識(shí)）
7．了解法律對(duì)個(gè)人生活、社會(huì)秩序和國家發(fā)展的作用。（法治觀念）
8．了解以民法典為代表的、與日常生活相關(guān)的法律，理解法律是實(shí)現(xiàn)和維護(hù)公平正義的基本途徑。（法治觀念）
第二部分 思維導(dǎo)圖
第三部分 核心考點(diǎn)梳理
★★1．獨(dú)立思考的表現(xiàn)？
不等同于一味追求獨(dú)特。不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解。能接納他人合理、正確的意見。
★2．培養(yǎng)批判性思維的意義有哪些？（批判性思維的積極作用。/青少年為什么需要培養(yǎng)批判精神？）
①批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。
②批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。
★★3．批判性思維的要求。（怎樣培養(yǎng)批判精神？）
（1）要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力。
（2）要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。
（3）要掌握批判的技巧：①批判只針對(duì)事情本身，而不是對(duì)人的攻擊；②批判要具有一定的建設(shè)性，能有效地解決問題。
★★4．為什么說青春的探索需要自信？
①青春的探索需要自信。自信讓我們充滿激情。
②有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。
③自信的人能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。
★★5．怎樣樹立和增強(qiáng)自信？
①自強(qiáng)可以讓我們更自信。
②相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，才能體驗(yàn)成功帶來的自信。
★★6．自強(qiáng)的作用？
①自強(qiáng)讓我們更自信。
②自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。
★★7．如何實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)？
①自強(qiáng)，要不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己。
②自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持。
8．如何做到行己有恥？（正確認(rèn)識(shí)友誼。）
①我們要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為。
②“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。
③要求我們樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。
④需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。
9．我們應(yīng)如何做到“止于至善”？
①可以從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德。
②在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣
③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。
★★10．情緒的作用有哪些?
①情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動(dòng)。
②它可能激勵(lì)我們克服困難、努力向上。（積極）
③也可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前。（消極）
★★11．為什么要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒？
①有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境
②有助于我們更好地調(diào)節(jié)情緒，成為情緒的主人。
③我們可以幫助同學(xué)、拿人改善情緒，使他們保持積極樂觀的心境。
④適度的負(fù)面情緒，可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件，但持續(xù)地處于負(fù)面情緒狀態(tài)，則可能危害我們的身心健康。
★★12．調(diào)節(jié)情緒的方法？
改變認(rèn)知評(píng)價(jià)，轉(zhuǎn)移注意，合理宣泄和放松訓(xùn)練等
★13．怎樣獲得美好情感？
①情由心生，它是在人的社會(huì)交往、互動(dòng)中自然引發(fā)的，不能強(qiáng)迫。
②我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美好的情感。
③創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)
④學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長。
★★14．如何傳遞情感正能量?
①用自己的熱情和行動(dòng)來影響環(huán)境。
②在與他人的情感交流中，我們可以傳遞生命的正能量。
③在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量。
★★15．如何正確認(rèn)識(shí)集體力量？
①集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。
②個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。
③集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。
④集體有助于我們獲得安全感和自信心集體有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，健康成長。
★★16．集體生活如何成就我們?
（1）在集體中涵養(yǎng)品格
①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。我們?cè)谡J(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?br>②集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。我們?cè)诮煌锌梢詫W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。
（2）在集體中發(fā)展個(gè)性
①展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。
②包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。
③積極參與共同生活，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。
★★★17．怎樣認(rèn)識(shí)和處理集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系？
①在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的
②當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)該把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。
③在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己不顧他人的個(gè)人的極端個(gè)人主義。
★★18．怎樣讓“和聲”更美？（如何讓集體更和諧？）
①盡力做好自己，遵守規(guī)則 。保持集體的和諧。
②對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，我們要通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議。
③正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。
④在集體生活中要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。當(dāng)遇到矛盾沖突時(shí)，我們要冷靜考慮，慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健?br>⑤我們都應(yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因?yàn)閭€(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
★★19．美好集體具有哪些良好的氛圍（美好集體的特征）
美好集體有共同愿景;美好集體有良好的氛圍
①美好集體是民主的、公正的②美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的
③美好集體是善于合作的④美好集體是充滿活力的
★20．怎樣在集體共建中盡責(zé)？（共建中盡責(zé)的表現(xiàn)）?
①集體建設(shè)需要我們自主建設(shè)、自我管理。
②共同確定愿景和目標(biāo)。
③共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。
④要發(fā)揚(yáng)“自治精神”，積極參加集體活動(dòng)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。
⑤共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。
★★21．怎樣在擔(dān)當(dāng)中成長？（在擔(dān)當(dāng)中成長的表現(xiàn)）
①集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量，需要每個(gè)人去分擔(dān)，人人都要積極參與。
②需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。
③需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。
④集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。
⑤勇于擔(dān)責(zé)，主動(dòng)作為。
⑥在集體生活中，學(xué)會(huì)接納、理解、包容他人;學(xué)會(huì)關(guān)愛、幫助；學(xué)會(huì)參與、擔(dān)當(dāng)。
★★22．法律的本質(zhì)？
法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家、管理社會(huì)的工具，也是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。
★★★23．法律的特征？
①法律是由國家制定或認(rèn)可的。
②法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。（這是法律區(qū)別于其他行為規(guī)范的最主要特征）
③法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。
★★★24．法律的作用？
①法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活。
②規(guī)范作用：法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。法律也為我們?cè)u(píng)判、預(yù)測(cè)自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。
③保護(hù)作用：法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益。
★★25．法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力表現(xiàn)在哪些方面？
①在法治社會(huì)里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。
②每個(gè)公民都平等的受到法律的保護(hù)，平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)。
③任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
★★★26．未成年人為什么需要給予特殊保護(hù)？
①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害；
②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù)，已成為人類的共識(shí)。
③保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。
★27．保護(hù)未成年人合法權(quán)益的六道防線是什么？
家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、 社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)、司法保護(hù)
★28．怎樣做到依法辦事
①樹立法治意識(shí)，知道在日常生活中，什么可以做，什么不可以做，如果違背了法律，會(huì)有什么后果。
②遵守各種法律、法規(guī)。應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。
③養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣，逐步成長為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。
第四部分 誤區(qū)點(diǎn)撥
1．獨(dú)立思考就是按照自己的想法去做，不為他人的觀點(diǎn)所左右。（ × ）
[解析] 分析：獨(dú)立思考就是有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)也能聽取、接納他人合理、正確的意見。
2．批判性思維就是敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，不聽取任何意見。（ × ）
[解析] 分析：批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力，也要聽取他人合理的建議。
3．培養(yǎng)批判精神就是要敢于否定一切。（ × ）
[解析] 分析：培養(yǎng)批判精神是要敢于對(duì)不合理的事情說“不”，批判要有一定的建設(shè)性，而不是否定一切。
4．青春意味著可肆意放縱。 × ）
[解析] 分析：青春意味著向上的活力，面對(duì)青春，我們要樹立遠(yuǎn)大理想，規(guī)劃青春路徑，進(jìn)行青春探索。
5．我們要悅納生理變化，直面心理矛盾，消除批判精神。（ × ）
[解析] 分析：我們要悅納青春期的生理變化，積極面對(duì)和正確處理心理矛盾，培養(yǎng)批判性思維。
6．青春期的矛盾心理對(duì)我們只會(huì)產(chǎn)生消極的心理影響。（ × ）
[解析] 分析：青春期的矛盾心理是正常的心理現(xiàn)象，積極面對(duì)和正確處理青春期的矛盾心理有助于我們健康成長。
7．人只要有羞恥之心，就不會(huì)做錯(cuò)事情。（ × ）
[解析] 分析：人既要有羞恥之心，還要有辨別“恥”的能力，這樣才能盡量減少犯錯(cuò)。
8．人的情緒會(huì)相互感染，要學(xué)會(huì)壓抑情緒。 （ × ）
[解析] 分析：人的情緒會(huì)相互感染，要學(xué)會(huì)控制情緒。
9．人的情緒由外部因素決定，無法進(jìn)行調(diào)控。（ ×）
[解析] 分析：人的情緒受外部因素影響，可以進(jìn)行調(diào)控。
10．負(fù)面情緒的出現(xiàn)會(huì)嚴(yán)重危害我們的身心健康。（ ×）
[解析] 分析：持續(xù)地處于負(fù)面情緒狀態(tài)，則可能會(huì)危害我們的健康；適度的負(fù)面情緒，可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件，促進(jìn)成長。
11．情緒伴隨著情感反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。（ × ）
[解析] 分析：情感伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。
12．情感總是短暫而且不穩(wěn)定的。（ ×）
[解析] 分析：情感是相對(duì)穩(wěn)定的。情緒是短暫的、不穩(wěn)定的。
13．集體的力量來源于成員的簡單相加/成員力氣的大小/成員數(shù)量的多少。（ × ）
[解析] 分析：集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，并不是成員的簡單相加，不在于成員力氣的大小，也不在于成員數(shù)量的多少。
14．集體力量是強(qiáng)大的，可以完全改變一個(gè)人。（ ×）
[解析] 分析：集體力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。
15．成員簡單相加的組織機(jī)構(gòu)就是集體。（ × ）
[解析] 分析：集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。
16．堅(jiān)持集體主義就要犧牲個(gè)人的一切利益。（ ×）
[解析] 分析：堅(jiān)持集體主義，兼顧個(gè)人的正當(dāng)利益。
17．個(gè)人利益和集體利益是完全一致的。（ × ）
[解析] 分析：在我國，個(gè)人利益和集體利益在根本上是一致的，但二者有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生矛盾。
18．個(gè)體依賴集體就能獲得成功。（ × ）
[解析] 分析：個(gè)人在集體中涵養(yǎng)品格，發(fā)展個(gè)性，有助于個(gè)人的成功。
19．面對(duì)沖突，想辦法說服他人，迫使集體讓步以滿足自己的訴求。（ ×）
[解析] 分析：面對(duì)沖突，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。
20．建設(shè)美好集體，集體成員就要善于合作，還要避免競爭。（ × ）
[解析] 分析：建設(shè)美好集體，要做到既合作又競爭，在競爭中合作，在合作中競爭，實(shí)現(xiàn)雙贏。
21．法律主要依靠信念、習(xí)俗、教育和行政力量保證實(shí)施。（ × ）
[解析] 分析：法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。
22．法不責(zé)眾，不必在意。（ × ）
[解析] 分析：法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。
23．法律只約束違法犯罪人員。（ × ）
[解析] 分析：法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。
24．法律維護(hù)全體社會(huì)成員的一切權(quán)益。（ × ）
[解析] 分析：法律維護(hù)全體社會(huì)成員的合法權(quán)益。
25．未成年人身心發(fā)育不成熟，沒有自我控制力。（ × ）
[解析] 分析：未成年人身心發(fā)育不成熟，自我控制力不強(qiáng)。
26．學(xué)校保護(hù)是未成年人保護(hù)的第一陣地，學(xué)校保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)。（ × ）
[解析] 分析：家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的第一陣地，家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)。
27．面對(duì)不法侵害，我們要以牙還牙。（ × ）
[解析] 分析：面對(duì)不法侵害，我們要樹立法治意識(shí)，學(xué)會(huì)依法辦事。

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