一、補全對話/短文
(A)（22-23六年級下·廣東廣州·期末）讀對話，選擇合適的句子填空，將句子編號寫在橫線上。
May: Hi. Jnes. 1
Jnes: I’m reading a strybk.
May: I like reading strybks, t. 2
Jnes: Let me see. Oh, there are abut fifty. All f them are very interesting.
May: 3
Jnes: The Lazy Bear.
May: 4
Jnes: It’s abut a smart crw (烏鴉). One day, the crw was very thirsty and he tried his best t drink the water in the bttle.
May: 5
Jnes: Yes, f curse.
A．D yu like the crw?
B．What are yu ding?
C．What’s yur favurite stry?
D．Hw many stries are in this bk?
E．What’s the stry abut?
(B)（22-23六年級下·廣東廣州·期末）根據(jù)上下文，選擇恰當(dāng)?shù)木渥影褜υ捬a充完整，把所選答案的字母編號寫在橫線上。
A: Did yu g t the cinema t see Harry Ptter last night?
B: 1 It’s very interesting. 2 He is cl and he has gt magic pwer.
A: 3 D yu knw wh wrte such gd stries?
B: 4 Wh is the writer?
A: J. K. Rwling. 5 Because f the bks f Harry Ptter, she became the mst lved and richest writer in the wrld.
B: Oh, I see. 6
A: Wrk hard, and yur dream will cme true.
A．N, I dn’t.
B．She was very pr befre she was a writer.
C．I like him, t.
D．Yes, I did.
E．I like Harry Ptter very much.
F．I hpe I can becme a great writer like J. K. Rwling when I grw up.
(C)（22-23六年級下·廣東廣州·期末）根據(jù)上下文，選擇恰當(dāng)?shù)膯卧~，把下面的對話補充完整。
A: Kate, what’s the 1 with yu?
B: I feel angry.
A: Why?
B: This mrning I saw Tim 2 n the wall in the library.
A: Ww, it’s 3 . And what did yu d?
B: I tld him nt t d that.
A: Yes, yu’re right.
B: We shuld be 4 in the library and keep it clean.
A: Then what 5 ? Did he stp drawing?
B: N, he didn’t.
A: What did he say?
B: He 6 me t g away. And he 7 drawing n the wall.
A: Oh, I am 8 t hear that.
B: I think maybe we shuld tell Miss Wang the whle 9 .
A: OK, let’s g.
(D)（22-23六年級下·廣東廣州·期末）根據(jù)上下文，選擇適當(dāng)?shù)木渥友a全對話。
Ann: What are yu ding, Bill?
Bill: 1
Ann: Oh What is it talking abut?
Bill: It is abut a silly by. 2 But he felt bred, s he ran int the village and cried, "Wlf (狼) ! Wlf ate sheep! " The farmers hurried t help. 3 The by did this many times just fr fun.
Ann: 4
Bill. Right. They were really angry. 5 The by ran t the village again and cried fr help. But all the farmers didn’t believe him. 6
Ann: Pr by. He shuldn’t tell lies (撒謊) at the beginning.
Bill: Yes We shuld be hnest (誠實).
A．I think the farmers must be angry.
B．Then ne day, a wlf really came.
C．At last the wlf ate all his sheep
D．I’m reading a stry
E．But they didn’t find any wlves.
F．One day, the by was watching the sheep.
(E)（22-23六年級下·廣東廣州·期末）補全對話。
Mr Lin: Children, yesterday was the Chngyang Festival. What did yu d?
Peter: My family and I went muntain climbing last night. 1
Mr Lin: That sunds great! Did yu enjy it?
Peter: Nt at all. 2 It was t crwded and nisy.
Mr Lin: Srry t hear that, Peter. 3
Mike: My family had a big dinner tgether. 4
Mr Lin: Yu’re a great ck, Mike. And yu, Sally?
Sally: 5 They lved it. I als helped my parents with the husewrk.
Mr Lin: Yu’re a gd girl, Sally!
A．What abut yu, Mike?
B．I cked all the fd.
C．I made a card fr my grandparents.
D．There were t many peple.
E．We went t Baiyun Muntain.
(F)（22-23六年級下·廣東廣州·期末）選擇適當(dāng)?shù)木渥友a全對話。
Reprter: Hell, everyne! I am the reprter Mr Chen. Tday we’re at Happy Schl. The children are talking abut cuntries they’d like t travel t. Hi, Mary. 1 where will yu g?
Mary: If I can travel abrad 2 I lve histry. I’d like t g t Washingtn D．C． and see the White Huse there.
Reprter: That’s interesting! Where will yu g, Charlie?
Charlie: I think 3 I lve nature and peple say that maple trees are the mst famus trees in Canada. 4 I will celebrate the Maple Syrup Festival.
Reprter: That sunds great. And what abut yu, Peter?
Peter: 5 Lndn is famus fr its buildings. I like visiting buildings. I’d like t visit Big Ben and Twer Bridge.
Reprter: That’s a gd idea. And Betty?
Betty: 6 I want t visit Wellingtn. I’d like t watch the bird kiwi there.
A．I will g t Canada.
B．I want t g t New Zealand.
C．I will chse Britain.
D．If yu can travel t any cuntry in the wrld,
E．I will g t the USA．
F．If I g t Ottawa in March and April.
(G)（22-23六年級下·廣東廣州·期末）讀對話，寫出對話中 所缺的單詞，使對話完整。(每空填一詞)
(Mike wants t g t the library, but he desn’t knw the way. He’s asking the way frm the wman.)
Mike: 1 me. 2 yu tell me the way t the library?
Wman: Yes. G straight ahead and 3 left at the third crssing.
Mike: Is the library n the right 4 n the left?
Wman: It’s the building n yur right. Yu can’t miss it.
Mike: Hw can I get there?
Wman: Yu can 5 a N. 6 bus t get there.
Mike: Thank yu s much.
(H)（22-23六年級下·廣東廣州·期末）選擇恰當(dāng)?shù)倪x項補全對話。
Jiamin’s mum: Gd mrning, Dr. Zhu.
Dr. Zhu: Jiamin, yu dn’t lk well. 1
Jiamin: I have a headache. 2
Dr. Zhu: 3 Let me give yu a check up nw.
Jiamin’s mum: Dr. Zhu, Jiamin played cmputer games t lng and went t bed late.
Jiamin: Must I take this medicine?
Dr. Zhu: Nt really. 4 And yu will be well sn. Jiamin, 4 Remember!
Jiamin: Thanks, Dr. Zhu.
A．Early t bed makes yu healthy and wise.
B．I’m srry t hear that.
C．I culdn’t sleep at night.
D．But yu need t take a gd rest.
E．What’s the matter with yu?
kept, terrible, thing, happened, srry, drawing, asked, quiet, matter
參考答案：
(A)
1．B 2．D 3．C 4．E 5．A
【導(dǎo)語】本文主要談?wù)摿斯适聲锩娴墓适隆?br>1．下句說：我正在讀一本故事書?？芍@句是問正在做什么，選項B“你在做什么？”符合語境，故選B。
2．下句說：讓我看看。哦，大約有五十個。可知這句是問數(shù)量，選項D“這本書里有多少故事？”符合語境，故選D。
3．下句說：懶熊。可知這句是問喜歡的故事，選項C“你最喜歡的故事是什么？”符合語境，故選C。
4．下句說：這是關(guān)于一只聰明的烏鴉?？芍@句是問關(guān)于什么，選項E“這個故事是關(guān)于什么的？”符合語境，故選E。
5．下句說：是的，當(dāng)然?？芍@句是一般疑問句，選項A“你喜歡那只烏鴉嗎？”符合語境，故選A。
(B)
1．D 2．E 3．C 4．A 5．B 6．F
【導(dǎo)語】本文介紹的是關(guān)于著名的作家羅琳的一些情況。
1．根據(jù)問句句意：你昨晚去電影院看哈利波特了嗎？這是助動詞引導(dǎo)的一般疑問句，用yes或n回答，D選項“是的，我看了。”符合語境，故選D。
2．根據(jù)后面的句子：他很酷，而且有魔力。E選項“我非常喜歡哈利波特?！狈险Z境，故選E。
3．根據(jù)前面的句子：他很酷，而且有魔力。C選項“我也非常喜歡他。”符合語境，故選C。
4．根據(jù)上一句句意：你知道誰寫了這么好的故事嗎？這是助動詞引導(dǎo)的一般疑問句，回答用yes或n回答，A選項“不，我不知道。”符合語境，故選A。
5．根據(jù)句意：誰是作家？羅琳。B選項“在她成為作家之前，她很貧窮?！狈险Z境，故選B。
6．根據(jù)句意：哦，我明白了。F選項“我希望長大后能成為一個像羅琳一樣偉大的作家。”符合語境，故選F。
(C)
1．matter 2． drawing 3．terrible 4．quiet 5．happened 6．a(chǎn)sked 7．kept 8．srry 9． thing
【導(dǎo)語】本文是一組對話，談?wù)摿薚im在圖書館的墻上畫畫的事件。
1．句意：你怎么了？根據(jù)答語“I feel angry.”可知本題應(yīng)該問你怎么了，matter是名詞，事件，what’s the matter？是固定句型，詢問對方怎么了，故答案為matter。
2．句意：今天早上，我看到Tim在圖書館的墻上畫畫了。see sb. ding sth.是固定句型，看到某人做某事，drawing畫畫，符合題意，故答案為drawing。
3．句意：哇，它是糟糕的。本題缺少形容詞，做is的表語，terrible是形容詞，糟糕的，符合題意，故答案為terrible。
4．句意：在圖書館我們應(yīng)該安靜并且保持它干凈。be動詞后面應(yīng)該是形容詞作表語，quiet形容詞，安靜的，符合題意，故答案為quiet。
5．句意：然后，發(fā)生了什么？根據(jù)下句“Did he stp drawing?”可知本題應(yīng)該是接下來發(fā)生了什么，happened是happen的過去式，動詞，發(fā)生，符合題意，故答案為happened。
6．句意：他讓我走開。本題缺少動詞，asked是ask的過去式，ask sb. t d sth.是固定短語，讓某人做某事，本題是讓我走開，故答案為asked。
7．句意：并且他繼續(xù)在墻上畫。根據(jù)前句“他讓我走開”可知本題應(yīng)該是他繼續(xù)畫，kept是keep的過去式，keep ding sth.是固定短語，繼續(xù)做某事，故答案為kept。
8．句意：哦，聽到這個消息我很難過。本題缺少形容詞作am的表語，聽到“Tim繼續(xù)在墻上畫的消息”我應(yīng)該是難過的，sad形容詞，難過的，符合題意，故答案為sad。
9．句意：我認(rèn)為或許我們應(yīng)該把整個事件告訴王小姐。本題缺少名詞，thing是名詞，事件，事情，the whle thing是整個事件，符合題意，故答案為thing。
(D)
1．D 2．F 3．E 4．A 5．B 6．C
【導(dǎo)語】本文介紹的是關(guān)于狼來了的故事。
1．句意：比爾，你正在做什么？D選項“我正在看一個故事?！狈险Z境，故選D。
2．根據(jù)上一句句意：它是關(guān)于一個愚蠢的男孩的故事。F選項“一天，男孩正在看羊?！狈险Z境，故選F。
3．根據(jù)上一句句意：農(nóng)民們快速地去幫助。E選項”但是他們沒有發(fā)現(xiàn)狼?！胺险Z境，故選E。
4．根據(jù)回答：對的。他們真的很生氣。A選項”我認(rèn)為農(nóng)民們一定很生氣?！胺险Z境，故選A。
5．根據(jù)后一句句意：男孩又跑到村子里哭喊救命。B選項”有一天，狼真的來了?！胺险Z境，故選B。
6．根據(jù)前一句句意：這個男孩這么做很多次只是為了好玩。C選項”最后狼吃了他所有地狼。”符合語境，故選C。
(E)
1．E 2．D 3．A 4．B 5．C
【導(dǎo)語】本文是林老師，彼得，邁克和薩利之間的對話，幾人在談?wù)撝仃柟?jié)做的事情。
1．上句說：昨晚我和家人去爬山了?？芍狤選項“我們?nèi)チ税自粕??！狈险Z境，故選E。
2．上句問：你喜歡它嗎？句上句：一點也不?？芍摼鋵ζ溥M行描述，D選項“人太多了。”符合語境，故選D。
3．下句說：我的家人一起吃了一頓豐盛的晚餐?？芍儐枌Ψ阶鍪裁戳?，A選項“你呢，邁克？”符合語境，故選A。
4．下句說：你是個很棒的廚師，邁克?？芍狟選項“我做了所有的食物?！狈险Z境。故選B。
5．上句問：你呢，薩利？可知該句說自己做了什么，C選項“我為我的祖父母做了一張卡片?！狈险Z境，故選C。
(F)
1．D 2．E 3．A 4．F 5．C 6．B
【導(dǎo)語】本文主要寫了記者詢問快樂學(xué)校里幾個孩子愿意去哪個國家旅行的內(nèi)容。
1．根據(jù)后半句問“你要去哪兒？”以及下一句的前半句“如果我能出國旅行”可以推測此處為假設(shè)可以出國旅行，選項D“如果你能去世界上任何一個國家旅行，”符合語境，故選D。
2．根據(jù)后句“我喜歡歷史，我想去華盛頓看看那里的白宮?！笨芍窍肴ッ绹?，選項E“我要去美國。”符合語境，故選E。
3．根據(jù)后句“我熱愛大自然,人們說楓樹是加拿大最有名的樹。”可知是想去加拿大，選項A“我要去加拿大。”符合語境，故選A。
4．根據(jù)后句“我將慶祝楓糖節(jié)?！笨芍僭O(shè)趕在楓糖節(jié)期間去，選項F“如果我在三四月份去渥太華，”符合語境，故選F。
5．根據(jù)后句“倫敦以其建筑而聞名?！笨芍ビx項C“我要選英國?！狈险Z境，故選C。
6．根據(jù)后句“我想去惠靈頓?！笨芍バ挛魈m，因為惠靈頓是新西蘭的首都，選項B“我想去新西蘭?！狈险Z境，故選B。
(G)
1．Excuse 2．Can 3．turn 4．r 5．take
【導(dǎo)語】本文講的是邁克向一位婦女問去圖書館的路的一段對話。
1．首句打招呼應(yīng)該是Excuse me，打擾一下，故答案為Excuse。
2．句意：你能告訴我去圖書館怎么走嗎？根據(jù)本句問號可知是疑問句，結(jié)合問路可知該處應(yīng)用情態(tài)動詞能夠，即can，故答案為Can。
3．句意：一直往前走，在第三個十字路口向左拐。根據(jù)句意此處應(yīng)為向左拐，即turn left，故答案為turn。
4．句意：圖書館在右邊還是左邊？右邊和左邊是或的關(guān)系，或r，故答案為r。
5．句意：你可以乘6路公交到那兒。乘車take a bus為動詞短語，故答案為take。
(H)
1．E 2．C 3．B 4．D 5．A
【導(dǎo)語】本文寫家民的媽媽帶他看醫(yī)生的故事，醫(yī)生檢查后讓他好好休息很快就會好，并建議他以后要早睡。
1．上一句句意是“你看起來不太好?！笨芍竺鎽?yīng)該問你怎么了，選項E“你怎么了？”，符合語境，故選E。
2．上一句句意是“我頭疼。”可知后面描述與頭疼相關(guān)的選項，選項C“我晚上睡不著?！?，符合語境，故選C。
3．上一句句意是“我頭疼，我晚上睡不著?！笨芍?dāng)聽到別人不舒服時要表示很遺憾，選項B“很遺憾聽到那樣的消息”，符合語境，故選B。
4．根據(jù)上句句意“我必須要吃藥嗎？”醫(yī)生回答“不見得?！笨芍遣挥贸运?，再根據(jù)“你很快就會好”，可知醫(yī)生給予家民恢復(fù)的建議，選項D“但你需要好好休息。”，符合語境，故選D。
5．下句句意是“記?。　笨芍@里醫(yī)生說了要記住的話，選項A“早睡使你健康又聰明?！?，符合語境，故選A。

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