注意事項：
1.化學共兩大題17小題，滿分40分?；瘜W與物理的作答時間共120分鐘。
2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁“答題卷”共2頁。
3.請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。
4.考試結(jié)束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。
可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Na-23 C1-35.5
一、選擇題(本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項中只有一個符合題意)
1. 中華文明源遠流長，《天工開物》中描述的下列情景屬于化學變化的是
A. 海鹵曬鹽B. 火藥爆炸
C. 伐木制舟D. 紡紗織布
【答案】B
【解析】
【詳解】A.海鹵曬鹽過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯誤；
B.火藥爆炸過程有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故B正確；
C.伐木制舟過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯誤；
D.紡紗織布過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯誤。
故選：B。
2. 2024年六五環(huán)境日主題是“全面推進美麗中國建設(shè)”。下列做法中不能改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展的是
A. 燃放煙花，增添節(jié)日氣氛B. 綠色出行，積極踐行“低碳生活”
C. 變廢為寶，回收利用廢舊電池D. 布袋購物，努力減少“白色污染”
【答案】A
【解析】
【詳解】A、燃放煙花，會產(chǎn)生有害物質(zhì)，污染環(huán)境，不能改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展，符合題意；
B、綠色出行，積極踐行“低碳生活”，能改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展，不符合題意；
C、變廢為寶，回收利用廢舊電池，能防止污染土壤和地下水，改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展，不符合題意；
D、布袋購物，努力減少“白色污染”，能節(jié)約資源，防止污染，改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展，不符合題意。
故選A
3. 新能源汽車行業(yè)的發(fā)展離不開鋰電池的研究，鋰元素的相關(guān)信息如圖所示，下列有關(guān)說法正確的是
A. 鋰屬于非金屬元素B. 鋰的相對原子質(zhì)量是6.941g
C. +3表示核內(nèi)有3個電子D. 1個鋰原子中含有3個質(zhì)子
【答案】D
【解析】
【詳解】A、鋰帶有金字旁，則鋰元素屬于金屬元素，故A說法錯誤；
B、由元素周期表中的一格可知，漢字下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，則鋰的相對原子質(zhì)量為6.941，相對原子質(zhì)量的單位是“1”，不是“g”，通常省略，故B說法錯誤；
C、由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，圈圈內(nèi)的數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，則+3表示核內(nèi)有3個質(zhì)子，故C說法錯誤；
D、由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，圈圈內(nèi)的數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，則1個鋰原子中含有3個質(zhì)子，故D說法正確；
故選：D。
4. “決明子”是一種常用的中藥，具有清熱明目，潤腸通便的功效。其中的有效成分之一為庚酸(C7H14O2)，下列有關(guān)庚酸的說法正確的是
A 含有氧氣
B. 其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大
C. 由碳、氫、氧三種元素組成
D. 由7個碳原子、14個氫原子、2個氧原子構(gòu)成
【答案】C
【解析】
【詳解】A.庚酸(C7H14O2)為純凈物，不含有氧氣，故A錯誤；
B.庚酸(C7H14O2)中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為：（12×7）:（1×14）：（16×2）=42:7:16，元素質(zhì)量比越大，質(zhì)量分數(shù)越大，庚酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，故B錯誤；
C.由庚酸化學式C7H14O2可知，庚酸由碳、氫、氧三種元素組成，故C正確；
D.由庚酸化學式C7H14O2可知，一個庚酸分子由7個碳原子、14個氫原子、2個氧原子構(gòu)成，故D錯誤。
故選：C。
5. 正確的實驗操作是實驗成功的保證，下列實驗操作不正確的是
A. 取固體藥品B. 加熱液體
C. 滴加液體D. 蒸發(fā)氯化鈉溶液
【答案】C
【解析】
【詳解】A、取用固體藥品需要瓶塞倒放，正確；
B、加熱液體時，試管中液體不能超過試管體積的三分之一，用酒精燈外焰加熱，試管夾夾在距試管口約三分之一處，正確；
C、滴加液體時，膠頭滴管要豎直懸空，圖中膠頭滴管伸入試管，錯誤；
D、蒸發(fā)時需要用玻璃棒攪拌，防止液體飛濺，正確。
故選：C。
6. “勞動創(chuàng)造幸福，實干成就偉業(yè)。”下列勞動項目與所述的化學知識均正確的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【解析】
【詳解】A、聚乙烯塑料袋具有熱塑性，可用加熱的方法進行封口，該選項說法錯誤；
B、利用洗潔精的乳化作用，能將大的油滴分散成細小的油滴隨水沖走，能用于除油污，該選項說法正確；
C、活性炭能除去冰箱中的異味是利用了活性炭的吸附性，該選項說法錯誤；
D、鋁表面有一層致密的氧化鋁薄膜，則鋁耐腐蝕，而鋼絲球會破壞氧化鋁薄膜，則不能用鋼絲球洗刷鋁制品，該選項說法錯誤。
故選B。
7. 隨著社會的發(fā)展，化學與人類健康的關(guān)系越來越密切，下列有關(guān)說法正確的是
A. 小蘇打可用于治療胃酸過多癥B. 服用保健品可以替代藥物治療疾病
C. 多食用新鮮的水果、蔬菜替代主食D. 攝入過量食品添加劑對身體無害
【答案】A
【解析】
【詳解】A、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，碳酸氫鈉能與胃液中的鹽酸反應(yīng)，因此小蘇打是治療胃酸過多的一種藥劑，故選項說法正確；
B、保健品有增強免疫力的作用，但是沒有治療作用，不能替代藥物治療，故選項說法錯誤；
C、人體所需的各種營養(yǎng)素要均衡攝入，水果、蔬菜主要含有維生素和水等營養(yǎng)素，不能代替主食，故選項說法錯誤；
D、食品添加劑確實提高了現(xiàn)代食品的品質(zhì)，副作用也是顯而易見的，食品添加劑可以合理使用，不能過量使用，故選項說法錯誤。
故選A。
8. 分類法是化學學習中常用的思維方法。下列分類正確的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
【詳解】
A、氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物，二氧化碳﹑氧化鐵均屬于氧化物，氯酸鉀不屬于氧化物，故A不符合題意；
B、化石燃料包括煤、石油、天然氣，故B不符合題意；
C、硝酸鉀﹑磷酸二氫銨均屬于復(fù)合肥料，氯化銨屬于氮肥，故C不符合題意；
D、蛋白質(zhì)、糖類、油脂均是人體供能物質(zhì)，故D符合題意；
故本題選D。
9. 高純CO是一種重要的工業(yè)原料。制取高純CO的反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列有關(guān)說法不正確的是
A. 乙物質(zhì)表示為B. 反應(yīng)前后，原子種類和數(shù)目不變
C. 反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變D. 反應(yīng)生成乙和丙的質(zhì)量比為1∶1
【答案】D
【解析】
【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)物中含有1個碳原子、2個氧原子、2個氫原子，生成物丙中含有1個碳原子、1個氧原子，還有1個氧原子和2個氫原子在乙中，乙物質(zhì)表示為， 故選項說法正確；
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后，原子種類和數(shù)目不變，故選項說法正確；
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變，故選項說法正確；
D、由A分析可知，化學方程式為：，該反應(yīng)生成乙和丙的質(zhì)量比為18：28=9：14，故選項說法錯誤；
故選：D。
10. 建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學獨特的思維方式。下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的是
A. 金剛石的硬度比石墨的大——碳原子排列方式不同
B. 品紅在熱水中比在冷水中擴散更快——溫度升高，分子運動加快
C. 變癟乒乓球放入熱水中能鼓起來——溫度升高，分子膨脹變大
D. 氧氣能支持燃燒，二氧化碳不能支持燃燒——不同種分子化學性質(zhì)不同
【答案】C
【解析】
【詳解】A.金剛石和石墨的硬度不同，是因為碳原子排列方式不同，故A解釋正確；
B.品紅在熱水中比在冷水中擴散得快，是因為溫度升高，分子運動速率加快，故B解釋正確；
C.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為溫度升高，分子間的間隔變大，故C解釋錯誤；
D.氧氣能支持燃燒，二氧化碳不能支持燃燒，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子化學性質(zhì)不同，故D解釋正確。
故選：C。
11. 如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是
A. a1℃時，甲、乙物質(zhì)的溶液溶質(zhì)質(zhì)量相等
B. a2℃時，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
C. a2℃時，將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至a1℃，甲析出的晶體更多
D. 當甲的飽和溶液中混有少量乙時，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲
【答案】B
【解析】
【詳解】A、由圖可知，a1℃時，甲乙的溶解度相等，溶液的質(zhì)量不確定，無法比較甲、乙物質(zhì)的溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量，故A說法錯誤；
B、由圖可知，a2℃時，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度，故B說法正確；
C、a2℃時，將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至a1℃，甲乙的溶解度均減小，均會析出晶體，由于飽和溶液質(zhì)量不能確定，因此無法比較析出晶體的質(zhì)量，故C說法錯誤；
D、甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，乙物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小，當甲的飽和溶液中混有少量乙時，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲，故D說法錯誤；
故選：B。
12. 某小組用如圖所示裝置進行創(chuàng)新實驗(已知集氣瓶的容積為500mL)。下列說法錯誤的是
A. 可觀察到白磷燃燒，而紅磷不燃燒
B. 熱水的作用是提供熱量和隔絕空氣
C. 實驗結(jié)束后，燒杯中減少的水的體積約為80mL
D. 該實驗?zāi)軌蛱骄咳紵枰獪囟冗_到可燃物的著火點
【答案】B
【解析】
【詳解】A、該實驗中，白磷與氧氣接觸，溫度達到了著火點，燃燒，紅磷與氧氣接觸，溫度沒有達到著火點，不燃燒，不符合題意；
B、該實驗中，熱水的作用是提供熱量，使溫度達到白磷的著火點，使其燃燒，不能起到隔絕空氣的作用，符合題意；
C、該實驗中白磷燃燒消耗氧氣，待完全反應(yīng)后，逐漸冷卻至室溫，由于消耗了氧氣，裝置內(nèi)壓強減小，打開彈簧夾，燒杯中的水進入集氣瓶，進入水的體積就是消耗氧氣的體積，氧氣約占空氣體積的，故消耗氧氣的體積為：，故燒杯中減少的水的體積約為80mL，不符合題意；
D、該實驗中，白磷與氧氣接觸，溫度達到了著火點，燃燒，紅磷與氧氣接觸，溫度沒有達到著火點，不燃燒，說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點，不符合題意。
故選B。
二、非選擇題(本大題包括5小題，共28分)
13. 閱讀下列科技短文并回答問題。
我國提出努力爭取在2030年前實現(xiàn)“碳達峰”，2060年前實現(xiàn)“碳中和”，充分體現(xiàn)了解決氣候問題大國擔當。“碳封存”與“碳轉(zhuǎn)化”是實現(xiàn)“碳達峰”“碳中和”目標不可或缺的重要技術(shù)手段。
碳封存2023年6月1日﹐我國首個海上CO2封存示范工程項目正式投用，該項目填補了我國海上CO2封存技術(shù)的空白。該項目采用的技術(shù)是將油井開采產(chǎn)生的油氣混合物注入高碳分離器﹐再將分離出的CO2通入壓縮機加壓和干燥，使其變成介于氣態(tài)和液態(tài)之間的超臨界狀態(tài)。超臨界狀態(tài)CO2密度高，接近液態(tài)CO2；粘度小，流動快，接近氣態(tài)CO2。
碳轉(zhuǎn)化利用CO2資源開發(fā)化工原料，如合成尿素﹑碳酸氫銨等化工產(chǎn)品。這意味著CO2資源開發(fā)有著廣闊的應(yīng)用前景。
（1）寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式：______。在實驗室常采用NaOH溶液來吸收CO2，寫出NaOH溶液中所含離子的符號：_______。
（2）自然界中消耗CO2的途徑主要是_______。
（3）分析題目所給信息，下列有關(guān)超臨界CO2的理解正確的是_______(填字母)。
A. 超臨界CO2與CO2氣體的組成不同
B. 超臨界CO2容易燃燒
C. 同等條件下，超臨界CO2的輸送比CO2氣體的輸送更為便利
D. 超臨界CO2存在于特定的條件下，若條件改變，狀態(tài)也可能改變
（4）碳酸氫銨是一種常見的氮肥，其不能與堿性化肥混用的原因是______。
【答案】（1） ①. CaCO3+2HCl=CaCl2＋H2O+CO2↑ ②. Na+和OH-
（2）綠色植物的光合作用 （3）CD
（4）碳酸氫銨會與堿性物質(zhì)反應(yīng)放出氨氣，降低肥效
【解析】
【小問1詳解】
實驗室制取二氧化碳的藥品是石灰石和稀鹽酸，石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2＋H2O+CO2↑。NaOH溶液中所含離子是鈉離子和氫氧根離子，符號是Na+、OH－。故填：CaCO3+2HCl=CaCl2＋H2O+CO2↑；Na+和OH－。
【小問2詳解】
綠色植物的光合作用消耗CO2，生成有機物，放出氧氣。所以自然界中消耗CO2的途徑主要是綠色植物的光合作用。故填：綠色植物的光合作用。
【小問3詳解】
A、由化學式可知，超臨界CO2與CO2氣體的組成相同，均由碳元素和氧元素組成。A不正確；
B、超臨界CO2由二氧化碳分子構(gòu)成，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，所以超臨界CO2不燃燒。B不正確；
C、由于超臨界CO2介于氣態(tài)和液態(tài)之間，所以同等條件下，超臨界CO2的輸送比CO2氣體的輸送更為便利。C正確；
D、由于超臨界狀態(tài)CO2密度高，接近液態(tài)CO2；粘度小，流動快，接近氣態(tài)CO2。所以超臨界CO2存在于特定的條件下，若條件改變，狀態(tài)也可能改變。D正確。
綜上所述：選擇CD。故填：CD。
【小問4詳解】
由于碳酸氫銨會與堿性物質(zhì)反應(yīng)放出氨氣，降低肥效，所以碳酸氫銨不能與堿性化肥混用。故填：碳酸氫銨會與堿性物質(zhì)反應(yīng)放出氨氣，降低肥效。
14. 根據(jù)如圖所示裝置，按要求回答問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①_______。
（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生的反應(yīng)的化學方程式為______，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______。
（3）若選用裝置D收集氧氣，其驗滿的方法是______。
（4）欲收集一瓶氧氣，供“細鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗使用，最好選擇的收集裝置是_______(填字母)。
【答案】（1）長頸漏斗
（2） ①. ②. 分解反應(yīng)
（3）將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則已經(jīng)集滿
（4）E
【解析】
【小問1詳解】
由圖可知，儀器①的名稱是：長頸漏斗；
【小問2詳解】
高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學方程式為：；
該反應(yīng)符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)；
【小問3詳解】
若選用裝置D收集氧氣，氧氣具有助燃性，驗滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已經(jīng)集滿；
【小問4詳解】
細鐵絲在氧氣中燃燒，放出大量的熱，應(yīng)在集氣瓶底部放少量水或鋪一層細沙，防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底，故最好選擇的收集裝置是E，方便在瓶底預(yù)留少量水。
15. 單質(zhì)硅是制造芯片的重要材料，工業(yè)上利用石英砂制造高純度硅的主要流程如圖所示。
（1）在步驟①中，焦炭體現(xiàn)的是______(選填“氧化性”或“還原性”)。
（2）SiCl4中硅元素的化合價為______。
（3）寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：_______。
（4）若步驟③中混入氧氣，可能發(fā)生的后果是_______(填一種)。
【答案】（1）還原性 （2）+4
（3）SiCl4+2H2Si+4HCl
（4）硅被氧化，得不到高純硅##引起爆炸（合理即可）
【解析】
【小問1詳解】
物質(zhì)奪取氧的性質(zhì)是還原性，碳奪取了二氧化硅中的氧，表現(xiàn)出了還原性，反應(yīng)①中體現(xiàn)了焦炭的還原性；
【小問2詳解】
SiCl4中氯元素的化合價為-1價，根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為0可得，硅元素的化合價為+4價；
【小問3詳解】
步驟③中是氫氣和在高溫下反應(yīng)生成硅和氯化氫，反應(yīng)的化學方程式為：SiCl4+2H2Si+4HCl；
【小問4詳解】
步驟③中是氫氣和在高溫下反應(yīng)生成硅和氯化氫，若混入氧氣，可能發(fā)生的后果是發(fā)生爆炸或硅被氧化，得不到高純硅。
16. 某化學興趣小組的同學對蒸汽眼罩產(chǎn)生興趣，開展了如下探究。
任務(wù)一：探究蒸汽眼罩發(fā)熱包中的成分
（1）閱讀蒸汽眼罩的說明書，用磁鐵靠近發(fā)熱包的粉末，部分粉末能被吸引，則證明其中一定含有________。
任務(wù)二：探究蒸汽眼罩的發(fā)熱原理
（2）小組同學結(jié)合成分表及蒸汽眼罩要打開后才會發(fā)熱推測，蒸汽眼罩發(fā)熱可能是與空氣中的_______接觸發(fā)生反應(yīng)；用高純度鐵粉而不選用鐵絲或鐵片制作蒸汽眼罩的原因是______。
任務(wù)三：探究活性炭和氯化鈉的作用
在密閉的錐形瓶中分別放入表中①~④四組物質(zhì)，用溫度傳感器分別測量相同時間內(nèi)的溫度變化，溫度傳感器測得的相應(yīng)數(shù)據(jù)如圖所示。
（3）實驗④中x為_______。
（4）實驗③和④對比可說明_______。
（5）從綠色化學的角度考慮，你對使用后的蒸汽眼罩內(nèi)固體的處理建議是_______。
【拓展探究】
（6）小組同學利用蒸汽眼罩發(fā)熱包中的成分來測量空氣中氧氣的含量，設(shè)計了如圖所示的實驗。與課本實驗相比，該實驗的優(yōu)點有_______(填兩點)。
（7）下列有關(guān)蒸汽眼罩的相關(guān)說法中正確的是_______(填字母)。
A. 蒸汽眼罩可以循環(huán)使用
B. 蒸汽眼罩戴的越久，效果越好
C. 蒸汽眼罩開封后立即使用，以保證效果
【答案】（1）鐵粉 （2） ①. 氧氣和水 ②. 鐵粉與空氣接觸面積大，反應(yīng)速率快
（3）15 （4）在其他條件相同時，活性炭能加快鐵與氧氣和水的反應(yīng)
（5）回收利用 （6）更環(huán)保，使氧氣消耗更徹底、實驗結(jié)果更準確 （7）C
【解析】
【小問1詳解】
用磁鐵靠近發(fā)熱包的粉末，部分粉末能被吸引，即部分粉末能被磁鐵吸引，證明粉末中一定含有鐵粉；
【小問2詳解】
鐵與氧氣和水接觸會發(fā)生銹蝕，放出熱量，則蒸汽眼罩發(fā)熱可能是與空氣中的氧氣和水接觸發(fā)生反應(yīng)；
用高純度鐵粉而不選用鐵絲或鐵片制作蒸汽眼罩的原因是鐵粉與空氣的接觸面積大，反應(yīng)速率快；
【小問3詳解】
為研究鐵粉生銹快慢的影響因素，需要控制變量，則鐵粉的質(zhì)量需要相同，故x=15；
【小問4詳解】
實驗③溫度基本不變，實驗④溫度變化較大，說明在其他條件相同時，活性炭能加快鐵與氧氣和水的反應(yīng)；
【小問5詳解】
從綠色化學的角度考慮，對使用后的蒸汽眼罩內(nèi)固體，含有活性炭等，可以回收利用；
【小問6詳解】
利用蒸汽眼罩發(fā)熱包中的成分來測量空氣中氧氣的含量，裝置密閉，不會產(chǎn)生污染物，更加環(huán)保，裝置密閉，可使實驗結(jié)果更準確；
【小問7詳解】
A、蒸汽眼罩不可以循環(huán)使用，是因為鐵粉完全生銹后不能再利用，該選項不正確；
B、蒸汽眼罩戴的越久，效果越不好，是因為隨著鐵粉的消耗，效果越來越差，該選項不正確；
C、蒸汽眼罩開封后立即使用，以保證效果，該選項正確；
故選：C。
17. 小明同學用如圖所示裝置測定某稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，向盛有100g稀鹽酸的錐形瓶中加入足量碳酸氫鈉，稱得反應(yīng)前后質(zhì)量如表。
（1）計算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
（2）上述實驗測定結(jié)果比實際值偏大，其原因可能是____(填字母)。
A. 部分CO2溶于水或與水反應(yīng)B. 實際量取的稀鹽酸大于100g
C. 鹽酸具有揮發(fā)性，反應(yīng)前部分鹽酸揮發(fā)D. 碳酸氫鈉與稀鹽酸未完全反應(yīng)
【答案】（1）設(shè)：生成CO2的質(zhì)量=20g+210g-225.6g=4.4g；
設(shè)參加反應(yīng)的HCl的質(zhì)量為x。
=
x=3.65g
該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%=3.65%。
答：該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3.65%。 （2）B
【解析】
【小問1詳解】
見答案；
【小問2詳解】
A 、部分CO2溶于水或與水反應(yīng)，導(dǎo)致二氧化碳質(zhì)量偏小，則導(dǎo)致測量結(jié)果偏小，不符合題意；
B、實際量取的稀鹽酸大于 100g，會使產(chǎn)生的二氧化碳增多，測定結(jié)果比實際值偏大，符合題意；
C、鹽酸具有揮發(fā)性，部分鹽酸揮發(fā)，會使實際參與反應(yīng)的鹽酸變少，產(chǎn)生的二氧化碳減少，測定結(jié)果比實際值偏小，不符合題意；
D、碳酸氫鈉與稀鹽酸未完全反應(yīng)，產(chǎn)生的二氧化碳會偏少，測定結(jié)果比實際值偏小，不符合題意。
故選B。選項
勞動項目
化學知識
A
加熱聚乙烯塑料袋進行封口
聚乙烯塑料具有熱固性
B
用洗潔精清洗餐具上的油污
洗潔精具有乳化作用
C
生活中用活性炭去除冰箱中的異味
常溫下，碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定
D
為防止鋁制品腐蝕，用鋼絲球擦洗鋁制品表面的污垢
打磨除去鋁制品表面的氧化物
選項
類別
物質(zhì)
A
氧化物
二氧化碳﹑氧化鐵、氯酸鉀
B
化石燃料
煤、石油、沼氣
C
復(fù)合肥料
硝酸鉀﹑磷酸二氫銨、氯化銨
D
人體供能物質(zhì)
蛋白質(zhì)、糖類、油脂
組數(shù)
實驗藥品
①
15g鐵粉、4mL水
②
15g鐵粉、4mL水、5g活性炭
③
15g鐵粉、4mL水、5g氯化鈉
④
xg鐵粉、4mL水、5g氯化鈉、5g活性炭
反應(yīng)前
反應(yīng)后
m(NaHCO3)/g
m(錐形瓶＋稀鹽酸)/g
m(錐形瓶+反應(yīng)后溶液)/g
20
210
225.6

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