1．王過(guò)酥梨是運(yùn)城市鹽湖區(qū)特產(chǎn)。酥梨果皮光滑且薄，多汁、味甜，一個(gè)酥梨相當(dāng)于三個(gè)雞蛋的質(zhì)量，下列對(duì)一個(gè)酥梨的重力估測(cè)合理的是( )
A．0.5 N B．1.5 N
C．5 N D．50 N
2．下列過(guò)程中，有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類，它是( )
A．用力把鉛球推出
B．進(jìn)站的火車受阻力作用，速度逐漸減慢
C．蘋果受重力作用加速下落
D．把橡皮泥捏成不同造型
3．如圖所示，教室豎直墻壁上的推拉黑板左側(cè)吸著一個(gè)黑板擦，當(dāng)老師水平向右推左側(cè)黑板時(shí)，黑板擦隨黑板一起向右勻速移動(dòng)，移動(dòng)過(guò)程中黑板擦受到摩擦力的方向是( )
(第3題)
A．豎直向下
B．豎直向上
C．水平向左
D．水平向右
4．人們有時(shí)要利用慣性，有時(shí)要防止慣性帶來(lái)的危害。下列屬于防止慣性帶來(lái)危害的是( )
A．禁止汽車超載 B．將足球射入球門
C．拍打衣服，把灰塵拍去 D．跳遠(yuǎn)時(shí)快速助跑
5．現(xiàn)在各學(xué)校都在開(kāi)展“足球進(jìn)校園”活動(dòng)，關(guān)于同學(xué)們?cè)谧闱虮荣愔猩婕暗奈锢碇R(shí)，下列分析正確的是( )
①足球鞋底凹凸不平，是為了減小與地面的接觸面積，從而減小摩擦力
②用頭頂足球攻門時(shí)，頭感到疼，說(shuō)明物體間力的作用是相互的
③足球能在空中飛行，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員對(duì)飛行的足球仍有力的作用
④守門員及時(shí)截住射門的足球，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
A．①③ B．②④
C．③④ D．①②
6．任何物體所能承受的壓強(qiáng)都有一定的限度。如圖所示，當(dāng)北極熊過(guò)薄冰時(shí)，會(huì)聰明地立即趴下，小心地爬過(guò)去。下列對(duì)這樣做的原因解釋正確的是( )
(第6題)
A．減小對(duì)冰面的壓力，從而減小壓強(qiáng)
B．趴下時(shí)移動(dòng)更快
C．壓力相同時(shí)，增大受力面積，可以減小對(duì)冰面的壓強(qiáng)
D．使接觸面積增大，可以減小摩擦
7．小宇在拖地時(shí)，拖把頭沿圖中v所示方向運(yùn)動(dòng)，則拖把頭對(duì)地面壓力的方向、地面對(duì)拖把頭摩擦力的方向分別為( )
(第7題)
A．垂直地面向下、與v所示方向相反
B．垂直地面向下、與v所示方向相同
C．沿拖桿斜向下、與v所示方向相同
D．沿拖桿斜向下、與v所示方向相反
8．下列運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目涉及的物理知識(shí)描述正確的是( )
A．立定跳遠(yuǎn)——人能跳出去是受到慣性力作用
B．引體向上——人對(duì)單杠的拉力與單杠對(duì)人的拉力是一對(duì)平衡力
C．投實(shí)心球——球被扔出去，飛行過(guò)程仍然受重力作用
D．百米賽跑——運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)不能馬上停下來(lái)，是力在維持物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
9．對(duì)下列實(shí)驗(yàn)的解釋錯(cuò)誤的是( )
A．圖甲表明壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯
B．圖乙中的盆景自動(dòng)供水裝置利用了連通器原理
C．圖丙吹硬幣使硬幣翻越木條，是利用流體在流速大的地方壓強(qiáng)小的原理
D．圖丁自制氣壓計(jì)從山腳拿到山頂，液柱會(huì)上升
(第9題) (第10題)
10．兩個(gè)完全相同的圓柱形容器靜止放在水平桌面上，其中分別裝有質(zhì)量相等的水和酒精，液面高度如圖所示。甲容器中液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)和壓力分別為p1和F1，乙容器中液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)和壓力分別為p2和F2，甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)和壓力分別為p1′和F1′，乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)和壓力分別為p2′和F2′，則下列判斷中正確的是( )
A．p1

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