可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Ca-40
一、單項選擇題(本題共11小題，每小題2分，共22分)
1. 下列有關(guān)防控“新冠”疫情的措施中發(fā)生了化學(xué)變化的是
A. 水銀溫度計測量體溫B. 配制 75%的醫(yī)用酒精
C. 噴灑含氯消毒液殺菌D. 裁剪熔噴布制作口罩
【答案】C
【解析】
【詳解】A、水銀溫度計測量體溫，只是原子之間的間隔發(fā)生了改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
B、配制 75%的醫(yī)用酒精，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
C、噴灑含氯消毒液殺菌，發(fā)生了蛋白質(zhì)變性，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；
D、裁剪熔噴布制作口罩，只是形狀發(fā)生了改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化。
故選C。
2. 下列實驗操作正確的是
A. 測溶液的pHB. 向試管內(nèi)滴加液體
C. 讀取液體體積D. 驗證質(zhì)量守恒定律
【答案】D
【解析】
【詳解】A、用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出pH；不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤；
B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤；
C、量取液體讀數(shù)時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，圖中所示操作錯誤；
D、紅磷燃燒生成五氧化二磷固體，在密閉容器中進行，沒有物質(zhì)逸出，反應(yīng)前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量不變，能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律，圖中所示操作正確。
故選D。
3. 下列物質(zhì)中，前者是純凈物，后者是混合物的是（ ）
A. 凈化后的空氣、氧氣B. 氮氣、硫
C. 澄清的石灰水、二氧化碳D. 冰水混合物、稀有氣體
【答案】D
【解析】
【詳解】A、凈化后的空氣中也有氧氣、氮氣等物質(zhì)，屬于混合物，氧氣屬于純凈物中的單質(zhì)，故選項錯誤；
B、氮氣、硫都屬于純凈物中的單質(zhì)，故選項錯誤；
C、澄清的石灰水屬于混合物，二氧化碳屬于純凈物中的氧化物，故選項錯誤；
D、冰水混合物屬于純凈物中的化合物，稀有氣體屬于混合物，故選項正確。
故選D。
4. 奧運火炬使用的燃料是丙烷(C3H8)，下列說法錯誤的是
A. 丙烷的相對分子質(zhì)量是44B. 一個丙烷分子由3個碳原子和8個氫原子構(gòu)成
C. 丙烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為3:8D. 丙烷完全燃燒后的產(chǎn)物是二氧化碳和水
【答案】C
【解析】
【詳解】A、丙烷的相對分子質(zhì)量是12×3+1×8=44，故選項說法正確；
B、丙烷是由丙烷分子構(gòu)成，一個丙烷分子由3個碳原子和8個氫原子構(gòu)成，故選項說法正確；
C、丙烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為(12×3):(1×8)=9:2，故選項說法不正確；
D、丙烷中含有碳元素和氫元素，完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水，故選項說法正確。
故選C。
5. 熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列勞動中的做法正確的是
A. 被雨水淋濕的自行車，未擦干就涂油
B. 炒菜時油鍋中的油不慎著火，用水撲滅
C. 衣服上的油污，用洗滌劑將其乳化洗凈
D. 為防止一氧化碳中毒，在室內(nèi)放一盆水
【答案】C
【解析】
【詳解】A、被雨水淋濕的自行車，未擦干就涂油，油會將為擦干的水分包裹在里面加速生銹，不符合題意；
B、 炒菜時油鍋中油不慎著火，應(yīng)該用鍋蓋蓋滅（隔絕氧氣）、放蔬菜（降低溫度至著火點以下）如果用水，油會浮在水的表面帶著帶著火焰擴散，不符合題意；
C、 衣服上的油污，用洗滌劑將其乳化洗凈，利用洗滌劑的乳化功能，符合題意；
D、 為防止一氧化碳中毒，一氧化碳難溶于水，在室內(nèi)放一盆水沒有效果，應(yīng)開窗通風(fēng)，不符合題意；
故選C。
6. 用pH試紙測定稀硫酸溶液的酸堿度時，如果先將試紙用蒸餾水潤濕，然后再進行測定，則測得的結(jié)果與稀硫酸實際pH比較的結(jié)果是
A. 偏小B. 偏大C. 不變D. 無法確定
【答案】B
【解析】
【詳解】用pH試紙測定稀硫酸溶液的酸堿度時，如果先將試紙用蒸餾水潤濕，然后再進行測定，相當(dāng)于將溶液稀釋了，稀硫酸顯酸性，則酸性減弱，pH偏大。
故選B。
7. 微粒觀是認識和研究物質(zhì)的基本觀念。下列有關(guān)粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說法不正確的是
A. ①②屬于不同種元素B. ③是一種具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子
C. ④可以用化學(xué)符號表示為Na+D. ⑤在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
【答案】A
【解析】
【分析】
【詳解】A、元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，①②質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，符合題意；
B、③質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，表示原子，且其最外層電子數(shù)為8，達到了相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不符合題意；
C、④質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，表示陽離子，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，11號元素是鈉元素，故④為鈉離子，表示為：Na+，不符合題意；
D、⑤的最外層電子數(shù)為2，小于4，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，不符合題意。
故選A。
8. 載人航天器中處理CO2另一種方法是將CO2與氫氣反應(yīng)，反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下：

下列說法正確的是
A. 乙和丙的元素組成相同B. 丙的相對分子質(zhì)量為16
C. 反應(yīng)前后氧原子個數(shù)不相等D. 參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為4:1
【答案】D
【解析】
【分析】根據(jù)微觀示意圖可知該反應(yīng)是乙即二氧化碳和甲即氫氣在一定條件下反應(yīng)生成水和甲烷，化學(xué)方程式為，據(jù)此解題。
【詳解】A、如圖所示，乙是由氧元素和碳元素組成的，丙是由氫元素和氧元素組成的，乙和丙元素組成不同，選項錯誤；
B、如圖所示，丙水（），其相對分子質(zhì)量是，選項錯誤；
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變，反應(yīng)前后氧原子個數(shù)相等，選項錯誤；
D、根據(jù)分析可知，參加反應(yīng)的甲即氫氣和乙即二氧化碳的分子個數(shù)比為，選項正確。
故選D。
【點睛】分析出化學(xué)方程式是解決此類試題的關(guān)鍵。
9. 下列化學(xué)符號中的數(shù)字“2”表示的意義不正確的是
A. 2Na：“2”表示兩個鈉原子B. NO2：“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧分子
C. 2OH-：“2”表示兩個氫氧根離子D. ：“+2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價
【答案】B
【解析】
【詳解】A、元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù)，則2Na中的“2”表示兩個鈉原子，故選項說法正確；
B、化學(xué)式中元素符號右下角數(shù)字表示一個分子中某元素的原子個數(shù)，則NO2中的“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子，故選項說法不正確；
C、離子符號前面的數(shù)字表示離子個數(shù)，則2OH-中的“2”表示兩個氫氧根離子，故選項說法正確；
D、元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價，則中的“+2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價，故選項說法正確。
故選B。
10. 下列有關(guān)碳單質(zhì)的說法錯誤的是
A. 金剛石、石墨充分燃燒的產(chǎn)物都是二氧化碳
B. 金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同
C. 古代字畫能長久保留，是因為碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑
D. 金剛石是自然界中硬度最大的物質(zhì)
【答案】C
【解析】
【詳解】A、金剛石、石墨均是碳元素形成的單質(zhì)，具有可燃性，充分燃燒的產(chǎn)物都是二氧化碳。故A選項說法正確；
B、金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是因為碳原子的排列方式不同。故B選項說法正確；
C、碳化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易變質(zhì)，所以古代字畫能保存很久是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，受日光照射或跟空氣、水分接觸，都不容易起變化，但高溫下碳的性質(zhì)很活潑。故C選項說法錯誤。
D、金剛石是天然存在的硬度最大的物質(zhì)。故D選項說法正確。
故選C。
【點睛】本題難度不大，掌握碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)（可燃性、還原性）、金剛石和石墨等的物理性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵。
11. 推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，下列推理正確的是
A. 分解反應(yīng)一定有兩種或兩種以上物質(zhì)生成，則有兩種物質(zhì)生成的反應(yīng)一定是分解反應(yīng)
B. 單質(zhì)由同種元素組成，則由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
C. 飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液
D. 鈉離子、氯離子的最外層電子數(shù)為8，所以最外層電子數(shù)為8的粒子一定是離子
【答案】B
【解析】
【詳解】A、有兩種物質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是分解反應(yīng)，如稀鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，像很多復(fù)分解反應(yīng)的生成物有兩種，故推理錯誤；
B、單質(zhì)只能含有一種元素，且是純凈物，故推理正確；
C、溶液是否飽和與溶液的濃稀沒有必然聯(lián)系，飽和溶液不一定是濃溶液，不飽和溶液不一定是稀溶液，故推理錯誤；
D、最外層電子數(shù)均為8的粒子不一定是離子，如氖原子，故推理錯誤。
故選B。
二、填空題(本題共3小題，共16分)
12. 利用化學(xué)知識回答下列問題
（1）滅火毯由玻璃纖維等材料經(jīng)過特殊處理后編織而成的滅火工具，其滅火的主要原理是___。
（2）鋼鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的________共同作用的結(jié)果。
（3）用酸堿指示劑和pH試紙可以檢測溶液的酸堿性，用pH試紙測得雨水的pH丙 （5）降溫結(jié)晶
【解析】
【小問1詳解】
t2℃時，甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度曲線相交于P點，則P點表示的意義是t2℃時，甲、丙兩物質(zhì)的溶解度相等，為25g；
【小問2詳解】
t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度為25g，即t2℃時，將15g甲物質(zhì)溶解于50g水中，只能溶解12.5g，所得到的溶液質(zhì)量為50g+12.5g=62.5g；
【小問3詳解】
甲的溶解度隨溫度的升高而增大，要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可采用降溫、增加溶質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑；
【小問4詳解】
甲、乙溶解度隨溫度降低而減小，丙溶解度隨溫度降低而增大，將t3℃時的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃，甲、乙析出晶體得到的是飽和溶液，t2℃時，甲的溶解度小于乙，故飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)乙大于甲，而丙的溶解度隨溫度的降低而增大，降低溫度，丙的溶解度增大，溶液組成不變，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，由圖可知，t3℃時丙的溶解度小于t2℃甲的溶解度，所以所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為乙＞甲＞丙；
【小問5詳解】
甲、乙的溶解度均隨溫度的升高而增加，甲的溶解度受溫度影響較大，乙的溶解度受溫度影響較小，故若甲中混有少量乙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲。
三、應(yīng)用題(本大題共2題，共10分)
15. 氯化鈉是一種重要的資源，在海水中儲量很豐富。海水曬鹽得到的粗鹽中往往含有雜質(zhì)，某化學(xué)興趣小組做粗鹽(含難溶性雜質(zhì))提純實驗，并用所得的精鹽配制100g10%氯化鈉溶液。
（1）以上操作中有明顯錯誤的是___________(填序號)。
（2）操作④中玻璃棒的作用是___________。
（3）粗鹽提純實驗的操作順序為(填操作序號)___________、稱量精鹽并計算產(chǎn)率。
（4）用提純得到的精鹽配制100g10%的氯化鈉溶液，經(jīng)檢測，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能有___________(填序號)。
A. 氯化鈉固體依然不純B. 量取水時仰視讀數(shù)C. 裝瓶時，有少量溶液灑出
【答案】（1）⑥ （2）攪拌，防止液體局部受熱而飛濺
（3）①⑤②③⑥④ （4）AB
【解析】
【小問1詳解】
圖示操作⑥中，沒有用玻璃棒進行引流；
【小問2詳解】
操作④是蒸發(fā)結(jié)晶，其中玻璃棒的作用是攪拌，防止局部受熱過高造成液滴飛濺；
【小問3詳解】
粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽）得到精鹽的過程，最后稱量精鹽并計算產(chǎn)率，操作順序為①⑤②③⑥④；
【小問4詳解】
A.氯化鈉固體依然不純導(dǎo)致配制的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏小；
B.量取水時，仰視讀數(shù)導(dǎo)致量取的水偏多，造成配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小；
C.裝瓶時，有少量溶液灑出對溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)無影響；
故選AB。
16. 為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取樣品l0.0克于燒杯中再向其中加入稀鹽酸50.0克，恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng))，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為56.7克。
(1)生成CO2的質(zhì)量_______________。
(2)求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。_____________
【答案】 ①. 3.3g ②. 75%
【解析】
【詳解】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知質(zhì)量的減少量就是生成二氧化碳的質(zhì)量，即生成二氧化碳質(zhì)量=10.0克+50.0克-56.7克=3.3克。
（2）根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量，利用化學(xué)方程式，算出碳酸鈣的質(zhì)量，再除以樣品質(zhì)量即可求出石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。
解：設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x

100∶44 = x∶3.3g 解得x=7.5g
樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)：
答：(1)生成CO2的質(zhì)量為3.3克；（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)75%。
四、實驗探究題(共17分)
17. 科技節(jié)活動中，化學(xué)實驗小組做了如下實驗，請回答以下問題。
（1）圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)開_________色，該實驗中沒有涉及的性質(zhì)是___________(填字母)。
A.氨分子是不斷運動的 B.氨分子有一定質(zhì)量 C.濃氨水具有揮發(fā)性
（2）圖B所示實驗，將注射器中石灰水注入瓶中，會看到雞蛋被“吞”入瓶中，該實驗中涉及的化學(xué)方程式為___________ 。
（3）圖C所示實驗，當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時，白磷在水下燃燒，該實驗說明燃燒需要的條件之一為___________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
【答案】（1） ①. 紅 ②. B
（2）
（3） ①. 可燃物和氧氣接觸 ②.
【解析】
【小問1詳解】
①濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氨分子NH3，因為氨分子在不斷地運動，運動至酚酞溶液里與水反應(yīng)生成氨水，氨水呈堿性，能使酚酞試液變紅，故填：紅；
②根據(jù)上述分析，沒涉及的性質(zhì)是B，故選：B。
【小問2詳解】
石灰水有效成分是Ca(OH)2，Ca(OH)2能與CO2反應(yīng)，導(dǎo)致瓶中氣壓下降，涉及的方程式為
【小問3詳解】
①當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時，白磷在水下燃燒，說明燃燒需要可燃物與氧氣接觸，故填：可燃物與氧氣接觸；
②白磷燃燒生成P2O5，反應(yīng)方程式為。
18. M是生活中常見的金屬，MSO4溶液是無色液體。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究M與銅、鋁的活動性順序，請你和他們一起進行以下探究活動。
【提出問題】M、銅、鋁的金屬活動性順序是怎么樣的？
【猜想與假設(shè)】
（1）小敏的猜想是Al>Cu>M；小強的猜想是Al>M>Cu；你的猜想是___________。
【設(shè)計實驗一】
（2）小莉取M絲、銅絲、鋁絲的編號①、②、③的3支試管，進行如下表的實驗(試管中均盛有體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相同的稀鹽酸)：
【交流與表達】
（3）同學(xué)們對同一實驗得出兩種不同結(jié)論的現(xiàn)象進行了討論，明白了實驗剛開始時試管③中無氣泡產(chǎn)生的原因，該原因是___________。
【設(shè)計與實驗二】為了進一步探究三種金屬的活動性順序，同學(xué)們?nèi)〈旨毾嗤?、打磨干凈的M絲、鋁絲及相關(guān)溶液，又進行了如下圖所示的實驗：
（4）試管乙中觀察到的現(xiàn)象是___________。
（5）試管丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
【交流與表達】
（6）同學(xué)們經(jīng)過討論后認為該實驗可以優(yōu)化，去掉試管_________(填試管編號)中的實驗，也可以得出正確的結(jié)論。
【解釋與結(jié)論】通過以上實驗，同學(xué)們得出了三種金屬的活動性順序。
【評價與反思】實驗結(jié)束后，同學(xué)們對實驗過程進行了如下反思：
（7）通過上述實驗現(xiàn)象，在實驗前要用砂紙打磨，打磨的目的是：___________。
（8）上述實驗可以判斷金屬的活動性順序，小明想探究Al、Cu、Ag的活動性順序，請你幫他選擇三種試劑___________。
【答案】（1）M>Al>Cu
（2） ①. M>Al ②. Al>M>Cu
（3）鋁表面有一層氧化膜
（4）M表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍色變?yōu)闊o色
（5）2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu
（6）丙 （7）除去表面的氧化膜或污物
（8）鋁、硫酸銅溶液、銀（或氯化鋁溶液、銅、硝酸銀溶液）
【解析】
【小問1詳解】
金屬活動性順序中，鋁比銅強，M可能最強、也可能最弱、也可能介于二者之間，則我的猜想是M>Al>Cu，故填：M>Al>Cu；
【小問2詳解】
金屬和稀鹽酸反應(yīng)過程中，有氣泡比沒有氣泡的活動性強，氣泡多的比氣泡少的活動性強。根據(jù)剛開始的現(xiàn)象可知M>Cu、M>Al，故填：M>Al；
幾分鐘后的現(xiàn)象可知：Al>M>Cu，故填：Al>M>Cu；
【小問3詳解】
鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，容易在空氣中和氧氣反應(yīng)形成一層致密的氧化膜，剛開始是稀鹽酸和氧化膜反應(yīng)，沒有和鋁反應(yīng)，所以實驗剛開始時試管③中無氣泡產(chǎn)生，故填：鋁表面有一層氧化膜；
【小問4詳解】
M的活動性比銅強，能夠置換硫酸銅溶液中的銅，溶液由硫酸銅變成M的硫酸鹽，試管乙中觀察到的現(xiàn)象是M表面有一層紅色物質(zhì)析出，溶液由藍色變成無色；故填：M表面出現(xiàn)一層紅色物質(zhì)，溶液由藍色變成無色；
【小問5詳解】
鋁的活動性比銅強，鋁能夠和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鋁，試管丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu；
【小問6詳解】
實驗甲證明鋁比M強、實驗乙證明M比銅強，已經(jīng)可以確定三種金屬的活動性強弱，去掉試管丙的實驗，也可以得出正確的結(jié)論，故填：丙；
【小問7詳解】
實驗前用砂紙打磨，是因為很多金屬會被氧氣氧化或者是表面有污垢，用砂紙打磨除去氧化膜和污垢，讓反應(yīng)物間接觸發(fā)生反應(yīng)，故填：除去表面的氧化膜或污物；
【小問8詳解】
判斷三種金屬的活動性順序，可以采用“三取中”的方法，故可以將鋁、銀分別插入盛有硫酸銅（或氯化銅）溶液的試管中，或?qū)~插入氯化鋁（或硫酸鋁）和硝酸銀兩種溶液中，故填：鋁、硫酸銅溶液、銀（或氯化鋁溶液、銅、硝酸銀溶液）。題號
一
二
三
四
總分
12
13
14
15
16
17
18

得分
實驗操作
M絲插入試管①中
銅絲插入試管②中
鋁絲插入試管③中
實驗結(jié)論
剛開始的現(xiàn)象
有少量氣泡
無氣泡
無氣泡
M>Cu；______
幾分鐘后的現(xiàn)象
有少量氣泡產(chǎn)生
無氣泡
有大量氣泡產(chǎn)生
________

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寧夏2020年中考化學(xué)試題（原卷版+解析版）

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