1.本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分
2.請將各題答案填寫在答題卡上。
第Ⅰ卷(選擇題共36分)
一、選擇題:本題共6小題,每小題6分,共36分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
1. 多種有機物都可以為細胞的生活提供能量。下列敘述正確的是( )
A. 脂肪是良好的儲能物質(zhì),但不能氧化分解供能
B. 在氧氣充足或不足時,葡萄糖都是在細胞質(zhì)基質(zhì)中氧化分解供能
C. 蛋白質(zhì)承擔了多項生命活動,是細胞中的主要能源物質(zhì)
D. ATP是肌肉運動、腎小管細胞重吸收水等生命活動中的直接能源物質(zhì)
2. 溫度是影響唾液淀粉酶活性的重要因素。某興趣小組以唾液淀粉酶和淀粉為實驗材料,設(shè)置三個實驗組:T1、T2、T3.在其他條件相同下,測定各組在不同反應(yīng)時間內(nèi)的底物剩余量,結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是( )
A. 圖中結(jié)果表明T1組的實驗溫度最高,T3組的實驗溫度最低
B. 若升高T2組的實驗溫度,其他條件不變,則T2組的反應(yīng)速率會加快
C. T3組的實驗溫度比T2組的實驗溫度更接近唾液淀粉酶的最適溫度
D. T1組的唾液淀粉酶在高溫下失活,使該組酶不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
3. 醫(yī)學上常使用抗生素治療由細菌引起的疾病。人類濫用抗生素往往會導致細菌產(chǎn)生耐藥性,下圖為菌群耐藥性形成的示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 易感菌群中的某些耐藥基因是基因突變的結(jié)果
B. 使用抗生素后導致易感菌群中耐藥性個體的出現(xiàn)
C. 應(yīng)用抗生素對細菌所起的選擇作用往往是不定向的
D. 細菌種群的耐藥基因頻率增加并通過有絲分裂完成世代傳遞
4. 物質(zhì)甲是一種神經(jīng)遞質(zhì),作用的靶器官是下丘腦,可調(diào)節(jié)促甲狀腺激素釋放激素(TRH)的分泌量。研究發(fā)現(xiàn)動物體內(nèi)物質(zhì)甲的含量降低時,甲狀腺功能受到抑制。下列分析正確的是( )
A. 物質(zhì)甲調(diào)節(jié)甲狀腺功能的方式屬于體液調(diào)節(jié)
B. TRH可直接作用于甲狀腺,調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌
C. 物質(zhì)甲具有抑制下丘腦分泌TRH的作用
D. 物質(zhì)甲和TRH均需要與受體結(jié)合后發(fā)揮作用
5. 柳葉湖是城市湖泊濕地,是國際候鳥遷徙必經(jīng)通道和驛站。為吸引雁鴨類候鳥來此過冬,當?shù)貙υ摑竦剡M行了棲息地改造。結(jié)合柳葉湖地形地勢和水域特征,其中深水區(qū)主要種植沉水植物,為雁鴨類提供活動覓食區(qū)域,為雁鴨類提供塊莖食物,也為柳葉湖的水生動物提供食物來源。改造后當年吸引到超過2000只的某種野鴨來此越冬。下列分析錯誤的是( )
A. 雁鴨類候鳥的遷徙行為是其適應(yīng)環(huán)境變化的一種重要方式
B. 雁鴨類與水生動物之間存在競爭關(guān)系
C. 野鴨和水生動物可加快柳葉湖生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量循環(huán)
D. 遷入和遷出是影響柳葉湖某種野鴨種群數(shù)量的重要因素
6. 貓毛色受位于常染色體上的一組復等位基因控制,其中A 控制白色、A1控制大色斑、A2控制小色斑、A3控制黑色。某研究人員進行了相關(guān)實驗,實驗結(jié)果如下表所示(復等位基因之間具有連續(xù)的顯隱性關(guān)系)。下列說法錯誤的是( )
A. 根據(jù)組合②可判斷A1>A2>A3
B. 組合③的親本小色斑個體基因型相同
C. Ⅱ×Ⅳ所得子代中白色個體所占的比例為50%
D. Ⅰ×V所得子代中小色斑個體所占的比例為50%
第Ⅱ卷(非選擇題共54分)
二、非選擇題:包括必考題和選考題兩部分。第7~10題為必考題,每道試題考生都必須作答。第11、12題為選考題,考生根據(jù)要求作答。
(一)必考題:共39分。
7. 草莓是一種廣泛栽培的水果。為研究草莓的儲存條件,科研人員進行了相關(guān)實驗,實驗結(jié)果如圖所示?;卮鹣铝袉栴}:
(1)該實驗的自變量是_____。
(2)在不同條件下,草莓均能產(chǎn)生CO2,草莓果實細胞中產(chǎn)生CO2的場所有_____。據(jù)圖分析,當O2濃度為20%~30%時,CO2生成量幾乎不變,此時影響CO2生成的環(huán)境條件是_____。
(3)根據(jù)實驗結(jié)果分析,適宜草莓儲存的具體條件是_____,依據(jù)是_____。
8. 陸羽《茶經(jīng)》中寫道:“茶者,南方之嘉木也?!辈铇淇刹捎们げ宸敝场D撑d趣小組為探究不同濃度的三十烷醇(一種植物生長調(diào)節(jié)劑)對茶樹插條生根的影響,進行了預實驗,實驗結(jié)果如圖所示?;卮鹣铝袉栴}:
(1)植物生長調(diào)節(jié)劑具有_____(答出2點)等優(yōu)點。
(2)從預實驗的結(jié)果可知,三十烷醇對茶樹插條生根具有_____的作用特點,判斷依據(jù)是_____。
(3)圖中結(jié)果_____(填“能”或“不能”)說明12 mg·L-1是促進茶樹插條生根的最適三十烷醇濃度,理由是_____。
9. 某地因過度圍墾,砍伐林木,變成了樹木稀疏的茫?;脑?。為改變土壤沙漠化趨勢,當?shù)厝嗣窨朔刂乩щy,不懈奮斗,營造起萬頃林海?;卮鹨韵聠栴}:
(1)樹木稀疏的茫?;脑葑?yōu)榱趾?,所發(fā)生的群落演替類型為_____。
(2)為提高造林成功率,在植樹造林時所選擇的樹種的要求是_____(答出1點)。
(3)改造后的萬頃林海成了防風沙、養(yǎng)水源、固生態(tài)的綠色長城,同時也成為當?shù)厝嗣裼瓮娴暮萌ヌ帲@體現(xiàn)了生物多樣性的_____價值。
(4)間伐(定期的重復伐去部分林木,為保留的林木創(chuàng)造良好的環(huán)境條件,促進其生長發(fā)育,同時還能獲得部分木材)是一種森林經(jīng)營措施??蒲腥藛T探究不同間伐強度對人工林土壤有機碳的影響(土壤有機碳對維持土壤碳庫平衡有重要意義,是評價土壤肥力與質(zhì)量的重要指標),獲得數(shù)據(jù)如圖所示。
①隨著土壤深度加深,土壤有機碳含量的變化趨勢是_____。
②分析實驗結(jié)果,整體而言,不同程度的間伐對于土壤有機碳含量的影響是_____。
10. 果蠅的3號染色體上存在兩對等位基因,D(展翅)對d(正常翅)為顯性,G(黏膠眼)對g(正常眼)為顯性,當基因D或G純合時均致死。讓展翅正常眼雌果蠅和正常翅黏膠眼雄果蠅相互交配得到F1,再讓F1中展翅黏膠眼雌、雄個體相互交配得到F2.不考慮突變和染色體交叉互換,回答下列問題:
(1)親本雌、雄果蠅基因型分別是_____,F(xiàn)1展翅黏膠眼中的純合體所占比例是_____。
(2)F2的表現(xiàn)型是_____。只考慮 F1中展翅黏膠眼雌、雄個體和F2果蠅,F(xiàn)2中基因G的頻率_____(填“上升”“不變”或“下降”)。
(3)果蠅的灰身(B)對黑身(b)為顯性。為探究基因B/b是位于3號染色體還是X染色體上,可將F1中展翅黏膠眼雌果蠅中的純合黑身個體與F1中展翅黏膠眼雄果蠅中的純合_____個體進行雜交,觀察后代性狀情況,預期的結(jié)果及結(jié)論是若后代_____,則B/b位于3號染色體上;若后代_____,則B/b位于X染色體上。
(二)選考題:共45分。請考生從以下2道物理題、2道化學題、2道生物題中每科任選一題作答。如果多答,則每科按所答的第一題計分。
[生物——選修1:生物技術(shù)實踐]
11. 蒽(C14H10)作為石油化工行業(yè)中普遍存在的一種多環(huán)芳烴化合物,具有高度的毒性且難以降解,對環(huán)境構(gòu)成了重大威脅??蒲腥藛T從環(huán)境樣本中分離出兩株能降解蒽的微生物菌株(菌株A和菌株B)。這一發(fā)現(xiàn)為環(huán)境中蒽的生物修復提供了潛在的微生物工具,有助于緩解由這類污染物引起的環(huán)境問題?;卮鹣铝袉栴}:
(1)科研人員分別從石油化工廢水和石油污染的土壤中采集樣本,分離得到菌株A和菌株B。菌株A的培養(yǎng)結(jié)果如圖所示。
①科研人員從石油化工廢水和石油污染的土壤中采集樣本的原因是____________。
②據(jù)圖分析,分離菌株A時采用的接種方法是____________,該接種方法____________(填“能”或“不能”)用于菌株A的計數(shù),理由是____________。
(2)用于分離菌株A和B時固體培養(yǎng)基的基本成分含有(NH4)2SO2、MgSO4、CaCl2、NaH2PO4、K2HPO4、NaCl、FeSO4、H2O、黃等成分。其中為細菌生長提供碳源的成分是__________。為完成該固體培養(yǎng)基的配制,還需要添加瓊脂,目的是__________。
(3)為探究菌株A和B對蒽的降解能力,研究人員采用單獨、混合接種(菌株A、B接種量之比為1:1)方式開展實驗(所有實驗組接種總量一致),結(jié)果如圖所示。分析單獨接種時的結(jié)果可以得出的結(jié)論是__________,進一步研究發(fā)現(xiàn),混合接種比任一單獨接種對蒽的降解效果都更好,其原因是菌株B的基因落合了菌株A的部分基因從而提高了對蒽的降解效果,該過程發(fā)生的變異是__________。
[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]
12. 改良水稻的株高和產(chǎn)量性狀是實現(xiàn)糧食安全的重要抓手。以長穗頸為特征的最上節(jié)間伸長基因(eui基因)對雜交稻育種的發(fā)展具有重要的價值。研究人員克隆了可顯著增高和增產(chǎn)的eui基因,并開展了相關(guān)探索。回答下列問題:
(1)步驟I中,離體的水稻花藥培養(yǎng)后經(jīng)過____階段形成胚狀體。由花藥離體培養(yǎng)獲得的愈傷組織細胞均為單倍體,為使獲得的幼苗可育,可進行的操作是____。
(2)組織培養(yǎng)時,配制培養(yǎng)基常用的植物激素是____。步驟I獲得的培養(yǎng)物中,能用于制造人工種子的材料是____。
(3)除了步驟Ⅱ所示的方法,將目的基因?qū)胫参锛毎€可以采用____。與其他目的基因的載體相比,Ti質(zhì)粒的特點是____。
(4)為篩選含重組Ti質(zhì)粒菌株,需要在培養(yǎng)基中添加____。鑒定獲得的轉(zhuǎn)基因(eui)植株是否表達出目的蛋白質(zhì)的方法是____。組別
雜交組合
F1表現(xiàn)型及比例
白色
大色斑
小色斑
黑色

白色(Ⅰ)×白色(Ⅱ)
75%
25%



小色斑(Ⅲ)×大色斑(Ⅳ)

50%
25%
25%

小色斑(V)×小色斑(Ⅵ)
?
?
?
25%

相關(guān)試卷

2024屆湘豫名校聯(lián)考高三下學期第三次模擬考試理綜試題-高中生物(原卷版+解析版):

這是一份2024屆湘豫名校聯(lián)考高三下學期第三次模擬考試理綜試題-高中生物(原卷版+解析版),文件包含2024屆湘豫名校聯(lián)考高三下學期第三次模擬考試理綜試題-高中生物原卷版docx、2024屆湘豫名校聯(lián)考高三下學期第三次模擬考試理綜試題-高中生物解析版docx等2份試卷配套教學資源,其中試卷共20頁, 歡迎下載使用。

2024屆青海省西寧市高三下學期一模理綜試卷-高中生物(原卷版+解析版):

這是一份2024屆青海省西寧市高三下學期一模理綜試卷-高中生物(原卷版+解析版),文件包含2024屆青海省西寧市高三下學期一模理綜試卷-高中生物原卷版docx、2024屆青海省西寧市高三下學期一模理綜試卷-高中生物解析版docx等2份試卷配套教學資源,其中試卷共20頁, 歡迎下載使用。

2024青海省部分學校高三下學期4月聯(lián)考模擬預測試題理綜PDF版含答案:

這是一份2024青海省部分學校高三下學期4月聯(lián)考模擬預測試題理綜PDF版含答案,文件包含理科綜合試題pdf、理科綜合答案pdf等2份試卷配套教學資源,其中試卷共19頁, 歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

2024屆山西省部分高中高三下學期第一次模擬考試理綜試題-高中生物(原卷版+解析版)

2024屆山西省部分高中高三下學期第一次模擬考試理綜試題-高中生物(原卷版+解析版)

2024屆青海省協(xié)作聯(lián)考高三上學期一模理綜試題(原卷版+解析版)

2024屆青海省協(xié)作聯(lián)考高三上學期一模理綜試題(原卷版+解析版)

2024屆四川省部分學校高三一模聯(lián)考理綜生物試題(原卷版+解析版)

2024屆四川省部分學校高三一模聯(lián)考理綜生物試題(原卷版+解析版)

2023山西省部分學校高三下學期4月模擬考試理綜試題掃描版含解析

2023山西省部分學校高三下學期4月模擬考試理綜試題掃描版含解析

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán),請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習網(wǎng),可獲得資源免費推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
升學專區(qū)
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部