湖北省武漢市武昌區(qū)七校2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試物理試題

這是一份湖北省武漢市武昌區(qū)七校2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試物理試題，共30頁。
B．一名中學(xué)生走路時對地面壓強約為5000Pa
C．一個雞蛋的重力約為10N
D．家用高壓鍋出氣時內(nèi)部的氣壓大約2×104Pa
2．（3分）一對6N的水平拉力沿相反的方向拉彈簧測力計，則測力計的示數(shù)（ ）
A．0NB．12NC．6ND．無法確定
3．（3分）如圖所示，用力擊打一摞棋子中下面的某一個時，該棋子飛出而上面的棋子直接落下，下列說法正確的是（ ）
A．上面的棋子落了下來，是因為慣性
B．擊打靠近下面的棋子效果更好
C．上面的棋子沒有飛出是因為沒有受到摩擦力
D．該棋子飛出利用了該棋子的慣性
4．（3分）教室里，磁性黑板擦可以被吸在豎直金屬黑板上不掉下來，如圖所示。根據(jù)題中信息，以下判斷正確的是（ ）
A．黑板擦受到磁力作用，不受摩擦力的作用也能靜止在豎直黑板上
B．黑板擦能靜止在豎直黑板上，是因為黑板擦所受摩擦力大于重力
C．擦黑板時，可以通過增大壓力來增大黑板擦與黑板之間的摩擦力
D．黑板擦靜止在豎直黑板上時，黑板擦所受重力與所受摩擦力是一對相互作用力
5．（3分）一氫氣球用細線系住一物塊，在空中勻速上升的過程中，細線突然斷裂，則物塊（ ）
A．靜止
B．立即下落
C．繼續(xù)向上做勻速直線運動
D．繼續(xù)上升一段距離后下落
6．（3分）某傘兵（含傘）從高空豎直下落，其速度v與時間t的關(guān)系如圖所示。下列判斷正確的是（ ）
A．在0～t1內(nèi)，傘兵受到的重力小于阻力
B．在t1時刻，傘兵受到的合力為零
C．在t1～t2內(nèi)，傘兵受到的重力大于阻力
D．在t2～t3內(nèi)，傘兵受到的阻力保持不變
7．（3分）如圖所示，水平桌面上放著底面積相等的甲、乙兩容器，分別裝有深度和質(zhì)量都相同的不同液體，兩容器底部所受液體的壓力、壓強分別用F甲、F乙、p甲、p乙表示，則（ ）
A．p甲＝p乙B．p甲＞p乙C．F甲＜F乙D．F甲＞F乙
8．（3分）如圖所示，用輕質(zhì)細線懸掛一小球，將小球拉至A點后，由靜止開始釋放，不計阻力，小球可在A、B兩點間來回擺動，則（ ）
A．若小球擺到C點時，受到的力都消失，小球?qū)⑻幱陟o止狀態(tài)
B．小球擺到B點時，處于平衡狀態(tài)
C．若小球擺到C點時，細繩恰好斷開，小球?qū)⒆鰟蛩僦本€運動
D．若小球擺到B點時，細繩恰好斷開，小球?qū)⒇Q直下落
9．（3分）探究阻力對物體運動的影響，以下說法正確的是（ ）
A．每次實驗時，應(yīng)改變斜面和水平面的粗糙程度
B．每次實驗時，應(yīng)使小車滑到水平面時的初速度相等
C．在毛巾表面時，小車的速度減小得最慢
D．實驗現(xiàn)象表明，若絕對光滑，小車將保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)
10．（3分）如圖所示，下列描述正確的是（ ）
A．如圖，手持自制氣壓計從梧桐山腳走到山頂，管內(nèi)液面升高
B．如圖，上課時老師用力壓住粉筆寫字是為了減小壓強
C．如圖，托里拆利實驗的玻璃管傾斜會影響實驗結(jié)果
D．如圖，飲水機使用時，會出現(xiàn)氣泡，水中的氣泡上升時不斷變小
11．（3分）下列設(shè)備沒有利用連通器原理的是（ ）
A．茶壺的壺嘴和壺身B．壓強計的U形管
C．排水管的U形反水彎D．地漏的存水杯
12．（3分）把一塊石頭和一個西紅柿同時放入水中，它們靜止時西紅柿漂在水面上，而石頭沉入了水底，如圖所示。石頭和西紅柿在水中受到的浮力的大小相比較（ ）
A．石頭受到的浮力更大些
B．西紅柿受到的浮力更大些
C．石頭和西紅柿受到的浮力一樣大
D．無法比較石頭和西紅柿受到的浮力大小
13．（3分）一個空的塑料藥瓶，瓶口扎上橡皮膜，豎直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，這兩次藥瓶在水里的位置相同，如圖所示，下列關(guān)于橡皮膜的說法正確的是（ ）
A．兩次都向內(nèi)凹，形變程度相同
B．甲比乙中藥瓶受到的浮力大
C．甲比乙中藥瓶瓶內(nèi)大氣壓大
D．甲、乙說明液體壓強與壓力方向有關(guān)
14．（3分）如圖，某同學(xué)連續(xù)用腳蹬地，滑板車在水平路面加速前進，停止蹬地后，滑板車慢慢停下來。關(guān)于圖中滑板車的運動，下列說法正確的是（ ）
A．物體的運動離不開力
B．滑板車運動的速度越大，慣性越大
C．停止蹬地后，滑板車受的支持力與滑板車的重力是一對平衡力
D．用腳蹬地時，該腳所受摩擦力方向向前
15．（3分）如圖，水平桌面上有一質(zhì)量分布均勻的木板M，其右端與桌邊相齊。木板在水平力F的作用下被緩慢的向右拉出桌邊一小段距離。在此過程中，下列說法正確的是（ ）
A．M 對桌面的壓強變小，壓力不變
B．M 對桌面的壓強不變，壓力不變
C．M 對桌面的壓強變大，摩擦力不變
D．M 對桌面的壓強變大，摩擦力變小
16．（3分）中國天宮空間站繞地球做勻速圓周運動，宇航員處于完全失重狀態(tài)，宇航員可以在空間站中完成的實驗是（ ）
A．用天平測量物體的質(zhì)量
B．托里拆利實驗測艙內(nèi)的氣壓
C．用彈簧測力計測拉力
D．用彈簧測力計測重力
17．（3分）如圖所示，一個邊長為10cm的正方體豎直懸浮在某液體中，上表面受到液體的壓力F1為5N，下表面受到液體的壓力F2為13N（g取10N/kg）。下列說法錯誤的是（ ）
A．正方體受到的浮力為8N
B．液體的密度為0.8×103kg/m3
C．正方體上表面到液面的距離h＝5cm
D．液體對物體下表面的壓強為1.3×103Pa
18．（3分）足夠高的薄壁圓柱形容器置于水平地面，容器底面積為2.5×10﹣2米2。其內(nèi)部中央放置一個圓柱形物體A，容器中已有體積為V0的水，水深為0.1米。現(xiàn)繼續(xù)向容器內(nèi)加水，每次注入水的體積均為V0，水對容器底部的壓強大小如表所示。下列錯誤的是（ ）
A．第一次加水后水的深度為16cm
B．加水體積V0的大小為500cm3
C．物體A的底面積為200cm2
D．物體A受到的最大浮力為25N
二、非選擇題（共46分）
19．（2分）賽龍舟是一項傳統(tǒng)比賽項目。如圖所示，是某隊比賽時的情景，運動員用船槳奮力向后劃水，龍舟飛速向前行進，這說明 。使龍舟前進的力的施力物體是 （選填“運動員”“船槳”或“水”）。
20．（3分）如圖所示，將裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板BC與桌面的夾角β，會觀察到懸線OA的方向 （填“改變”或“不變”）；已知物體所受月球重力為地球的，若一個連同隨身裝備共90kg的宇航員到達月球表面，他所受重力為 N，若運動員在地球舉重記錄為150kg，則在月球比賽最好成績?yōu)? kg。
21．（4分）如圖是中國的“山東號”航空母艦出海訓(xùn)練。當航空母艦上艦載飛機起飛后，它排開水的體積 （填“增大”、“減小”或“不變”）；艦載飛機機翼下平上凸，目的是使戰(zhàn)機飛行時機翼下方空氣的流速小于機翼上方空氣的流速，從而使機翼下方空氣的壓強 機翼上方空氣的壓強（填“大于”、“等于”或“小于”），產(chǎn)生升力，為了提高升力，艦載飛機應(yīng)該 起飛（填“順風”或“逆風”）；艦載飛機在進入戰(zhàn)斗前拋掉副油箱的目的是 戰(zhàn)斗機的慣性（填“增大”或“減小”），從而增強戰(zhàn)斗機機動性。
22．（6分）如圖所示是某小組“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗情景。
（1）用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做 運動，如圖甲所示，從而測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力，其大小為 N。
（2）在乙圖上畫出砝碼受到的力。
（3）以下事例可由甲、乙兩圖的實驗結(jié)論解釋的是 （選填字母代號）。
A.要讓自行車更快地停下來，可以用力捏閘
B.下大雪后，有些北方城市常常將煤渣撒在結(jié)冰的路面上
（4）彈簧測力計沿圖丁方向拉動時，也可以使木塊在長木板上做勻速直線運動。此過程中木塊受到的摩擦力相比甲圖 （填“變大”或“變小”或“不變”）。
23．（6分）某實驗小組同學(xué)做“探究二力平衡的條件”實驗。
（1）實驗時應(yīng)選擇甲、乙兩圖中的乙圖的實驗裝置更合理些，原因主要是小車與桌面的 更小，從而可以減小對實驗結(jié)果的影響；
（2）當左右兩端掛不同的鉤碼時，小車靜止，除了第（1）問中力的因素外，原因還可能是 ；
（3）保持兩個托盤里的鉤碼質(zhì)量相等，將小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度后釋放，發(fā)現(xiàn)小車 （填“能”或“不能”）處于靜止狀態(tài)。這樣做是為了探究兩個平衡的力是否作用在 ；
（4）小明同學(xué)又用輕質(zhì)硬紙片代替小車繼續(xù)實驗，如圖丙所示，他用剪刀將硬紙片從中間剪開，這樣做是為了探究兩個平衡的力是否作用在 ，此時忽略了 。
24．（6分）在“研究液體內(nèi)部的壓強”的實驗中。
（1）實驗前，發(fā)現(xiàn)壓強計U形管兩邊紅墨水的高度不相等，如圖甲所示，接下來的操作應(yīng)該是 。
A.U形管右邊多加一些紅墨水
B.取下軟管重新安裝
C.按壓金屬盒的橡皮膜
（2）排除故障后，重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒在水中位置下移，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖乙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強與 有關(guān)。
（3）保持乙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實驗情形如圖丙所示。比較乙、丙兩次實驗，用來探究液體壓強和液體密度的關(guān)系。此次實驗存在的問題是： 。
（4）在測量的液體壓強相同情況下，為了使U形管兩側(cè)液面高度差對比更加明顯，U形管中應(yīng)該換用密度更 的液體（填“大”或“小”）。
（5）利用如圖丁所示的裝置也可以探究液體內(nèi)部壓強特點在容器兩側(cè)分別裝上甲、乙兩種不同液體，由橡皮膜的形變方向可以判斷甲、乙兩種液體密度的大小關(guān)系是ρ甲 ρ乙，甲、乙兩種液體對容器底部壓強的大小關(guān)系是p甲 p乙（兩空均填“＞”“＜”或“＝”）。
25．（5分）如圖所示，小偉想估測大氣壓的大小，他設(shè)計的實驗方案如下：
①先將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤；
②量出吸盤與玻璃板接觸面的直徑，計算出吸盤與玻璃板的接觸面積S為4×10﹣4m2；
③輕輕向掛在吸盤下的小桶內(nèi)加沙子，直到 ；
④測出吸盤、小桶和沙子的總質(zhì)量m為3.5kg；
⑤計算出大氣壓的大小。
（1）實驗中小偉將吸盤蘸水，并用力擠壓的目的是什么？ 。
（2）將步驟③中的空補充完整。
（3）大氣對吸盤的壓力為 N，根據(jù)公式 求出此時大氣壓的測量值是 Pa。
26．（5分）小張用石塊做“探究阿基米德原理實驗”時，有甲圖如下操作步驟：
（1）實驗中最佳操作順序為 （填序號）。
（2）當測量結(jié)果滿足等式 時（用符號F1、F2、F3、F4表示），則說明阿基米德原理成立。
（3）小張按照正確的步驟做實驗時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)減少的數(shù)值與排出的水受到的重力不相等，原因可能是 。
A.實驗前溢水杯內(nèi)的水沒有加滿
B.實驗前彈簧測力計沒有調(diào)零
C.彈簧測力計拉著石塊沒有完全浸沒
D.石塊碰到了燒杯底部
（4）小明改進方法按乙圖操作，量筒中排開的水受到的重力G排＝ （用V1、V2和水的密度ρ表示）；這種方法除了可以連續(xù)實驗，還可以提高力的精度，已知量筒的分度值為1mL，則計算出G排的精度可達到 N。
27．（9分）如圖所示，建造海底隧道時，先將沉管兩端密封，如同一個巨大的長方體空心箱子、然后讓其漂浮在海面上，再用船將密封沉管拖到預(yù)定海面上，向其內(nèi)部灌水使之沉入海底。當密封沉管灌水下沉到海底后，將其下半部分埋入海底的泥沙中，再將灌入其中的海水全部抽出、此時空心密封沉管不會再上浮、海底隧道就建成了。若沉管安裝在該海域后上表面的深度為60m，某一節(jié)密封長方形沉管的長、寬、高分別是180m、35m、10m，總質(zhì)量為6×107kg（海水密度取1.0×103kg/m3）。
（1）將灌入密封沉管的海水全部抽出后、此時空心密封沉管為什么不會再上浮？請用浮力知識來解釋： 。
（2）安裝在該海域后，求某一節(jié)沉管上表面受到水的壓力F。
（3）當密封沉管上表面剛好水平浸沒在海水中時，注入的海水至少為多少千克？
參考答案與試題解析
一、選擇題（每題唯一答案，3分，共54分）
1．（3分）生活處處有物理，對下列生活中的物理量進行了估測，最符合實際的是（ ）
A．一名中學(xué)生游泳時受到的浮力約為500N
B．一名中學(xué)生走路時對地面壓強約為5000Pa
C．一個雞蛋的重力約為10N
D．家用高壓鍋出氣時內(nèi)部的氣壓大約2×104Pa
【解答】解：A、中學(xué)生的質(zhì)量約50kg，受到的重力G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，
人游泳時處于漂浮狀態(tài)，則受到的浮力等于人的重力，即約為600N，故A正確；
B、中學(xué)生的體重約為G＝500N，壓力F＝G＝500N；雙腳站立時與水平地面的接觸面積約為0.05m2，走路只有一個腳著地，受力面積為0.025m2；普通中學(xué)生走路時對水平地面的壓強p＝＝2×104Pa，故B錯誤；
C、一個雞蛋的質(zhì)量約為50g＝0.05kg，重力約G＝mg＝0.05kg×10N/kg＝0.5N，故C錯誤；
D、高壓鍋出氣時鍋內(nèi)壓強大于外界大氣壓，故大于1×105Pa，故D錯誤。
故選：A。
2．（3分）一對6N的水平拉力沿相反的方向拉彈簧測力計，則測力計的示數(shù)（ ）
A．0NB．12NC．6ND．無法確定
【解答】解：因為物體間力的作用是相互的，從兩端拉彈簧測力計，與一端固定，只拉另一端，效果是相同的，彈簧測力計是只顯示掛鉤上的拉力6N，但超過量程，無法準確讀數(shù)，因而不能確定。
故選：D。
3．（3分）如圖所示，用力擊打一摞棋子中下面的某一個時，該棋子飛出而上面的棋子直接落下，下列說法正確的是（ ）
A．上面的棋子落了下來，是因為慣性
B．擊打靠近下面的棋子效果更好
C．上面的棋子沒有飛出是因為沒有受到摩擦力
D．該棋子飛出利用了該棋子的慣性
【解答】解：A、上面的棋子落了下來，是因為受到豎直向下的重力，故A錯誤；
B、擊打下面的棋子，上面的棋子由于慣性不會飛出，再由于重力落下來，這樣可達到實驗效果，故B正確；
C、上面的棋子沒有飛出是因為具有慣性，仍會保持原來的靜止狀態(tài)，故C錯誤；
D、該棋子飛出是因為受到力的作用，故D錯誤。
故選：B。
4．（3分）教室里，磁性黑板擦可以被吸在豎直金屬黑板上不掉下來，如圖所示。根據(jù)題中信息，以下判斷正確的是（ ）
A．黑板擦受到磁力作用，不受摩擦力的作用也能靜止在豎直黑板上
B．黑板擦能靜止在豎直黑板上，是因為黑板擦所受摩擦力大于重力
C．擦黑板時，可以通過增大壓力來增大黑板擦與黑板之間的摩擦力
D．黑板擦靜止在豎直黑板上時，黑板擦所受重力與所受摩擦力是一對相互作用力
【解答】解：ABD、黑板擦靜止，受力平衡，豎直方向的重力與摩擦力是一對平衡力，大小相等，則受摩擦力的作用，沒有摩擦力不能平衡，故ABD錯誤；
C．由于滑動摩擦力與壓力大小有關(guān)，擦黑板時，可以通過增大壓力來增大黑板擦與黑板之間的摩擦力，故C正確。
故選：C。
5．（3分）一氫氣球用細線系住一物塊，在空中勻速上升的過程中，細線突然斷裂，則物塊（ ）
A．靜止
B．立即下落
C．繼續(xù)向上做勻速直線運動
D．繼續(xù)上升一段距離后下落
【解答】解：一氫氣球用細線系住一物塊，在空中勻速上升的過程中，細線突然斷裂，物塊由于慣性保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)上升，但由于受重力作用，減速上升，當速度減小到零后，加速下落，則物塊繼續(xù)上升一段距離后下落，故D正確，ABC錯誤。
故選：D。
6．（3分）某傘兵（含傘）從高空豎直下落，其速度v與時間t的關(guān)系如圖所示。下列判斷正確的是（ ）
A．在0～t1內(nèi)，傘兵受到的重力小于阻力
B．在t1時刻，傘兵受到的合力為零
C．在t1～t2內(nèi)，傘兵受到的重力大于阻力
D．在t2～t3內(nèi)，傘兵受到的阻力保持不變
【解答】解：A、由圖象可知，在0～t1內(nèi)，傘兵的速度在增大，則他受到的重力大于阻力；故A錯誤；
B、在t1時刻，速度的大小發(fā)生改變，說明運動狀態(tài)改變，受力不平衡，合力不為0，故B錯誤；
C、在t1～t2內(nèi)，傘兵的速度在減小，則他受到的重力小于阻力，故C錯誤；
D、在t2～t3內(nèi)，傘兵的速度不變，即做勻速直線運動，則他受到的重力等于阻力，重力大小不變，所以他受到的阻力大小不變，故D正確。
故選：D。
7．（3分）如圖所示，水平桌面上放著底面積相等的甲、乙兩容器，分別裝有深度和質(zhì)量都相同的不同液體，兩容器底部所受液體的壓力、壓強分別用F甲、F乙、p甲、p乙表示，則（ ）
A．p甲＝p乙B．p甲＞p乙C．F甲＜F乙D．F甲＞F乙
【解答】解：由題意知，兩容器中裝有深度和質(zhì)量都相同的不同液體，根據(jù)圖示可知，乙中液體的體積小，根據(jù)密度公式ρ＝可知，乙中液體的密度大，由p＝ρgh可知，乙容器底部受到液體的壓強大，即p甲＜p乙；
又因為容器底面積相等，由F＝pS可知，兩容器底部受到液體的壓力關(guān)系為：F甲＜F乙。
故選：C。
8．（3分）如圖所示，用輕質(zhì)細線懸掛一小球，將小球拉至A點后，由靜止開始釋放，不計阻力，小球可在A、B兩點間來回擺動，則（ ）
A．若小球擺到C點時，受到的力都消失，小球?qū)⑻幱陟o止狀態(tài)
B．小球擺到B點時，處于平衡狀態(tài)
C．若小球擺到C點時，細繩恰好斷開，小球?qū)⒆鰟蛩僦本€運動
D．若小球擺到B點時，細繩恰好斷開，小球?qū)⒇Q直下落
【解答】解：A、若小球擺到C點時，受到的力都消失，小球?qū)⒈３謩蛩僦本€運動狀態(tài)，故A錯誤；
B、小球擺到B點時，受到的重力和拉力不在一條直線上，受力不平衡，不是處于平衡狀態(tài)，故B錯誤；
C、若小球擺到C點時，細繩恰好斷開，不計阻力，小球只受重力作用，小球不會做勻速直線運動，故C錯誤；
D、若小球擺到B點時，瞬間靜止，此時若細繩恰好斷開，小球只受重力作用，將豎直下落，故D正確。
故選：D。
9．（3分）探究阻力對物體運動的影響，以下說法正確的是（ ）
A．每次實驗時，應(yīng)改變斜面和水平面的粗糙程度
B．每次實驗時，應(yīng)使小車滑到水平面時的初速度相等
C．在毛巾表面時，小車的速度減小得最慢
D．實驗現(xiàn)象表明，若絕對光滑，小車將保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)
【解答】解：A、本題探究阻力對物體運動的影響，應(yīng)改水平面的粗糙程度，故A錯誤；
B、根據(jù)控制變量法，該同學(xué)讓小車從斜面的同一位置靜止釋放，這一操作的目的是控制小車下滑到水平面的速度相同，故B正確；
C、木板表面最光滑，小車運動時受到的阻力最小，小車在木板表面上通過的距離最長，速度減小得最慢，故C錯誤；
D、若絕對光滑，小車的速度不會變小，將保持勻速直線運動狀態(tài)，故D錯誤。
故選：B。
10．（3分）如圖所示，下列描述正確的是（ ）
A．如圖，手持自制氣壓計從梧桐山腳走到山頂，管內(nèi)液面升高
B．如圖，上課時老師用力壓住粉筆寫字是為了減小壓強
C．如圖，托里拆利實驗的玻璃管傾斜會影響實驗結(jié)果
D．如圖，飲水機使用時，會出現(xiàn)氣泡，水中的氣泡上升時不斷變小
【解答】解：A、手持自制氣壓計從梧桐山腳走到山頂，大氣壓強變小，造成瓶內(nèi)氣壓大于瓶外氣壓，會有一部分水被壓入玻璃管，使管內(nèi)水柱上升，故A正確；
B、用力壓住粉筆寫字是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故B錯誤；
C、實驗時，玻璃管如果傾斜會使長度增加，但高度不變，不影響實驗測量結(jié)果，故C錯誤；
D、水中的氣泡上升時，深度變小，受到的液體壓強變小，所以不斷變大，故D錯誤。
故選：A。
11．（3分）下列設(shè)備沒有利用連通器原理的是（ ）
A．茶壺的壺嘴和壺身B．壓強計的U形管
C．排水管的U形反水彎D．地漏的存水杯
【解答】解：A、壺嘴和壺身構(gòu)成了連通器，符合上端開口，下部連通的特點，利用的是連通器原理，故A不合題意；
B、壓強器的U形管一端和空氣連通，另一端和探頭連通，探頭是不透氣的，利用的不是連通器原理，故B符合題意；
C、排水管的U形反水彎上端開口、下端連通，利用的是連通器原理，故C不符合題意；
D、根據(jù)地漏的結(jié)構(gòu)圖可知，存水杯上端開口、底部連通，因此地漏的結(jié)構(gòu)就是利用連通器的原理，在液體不流動的情況下，容器中液面總是相平的，可防止異味從下水管中冒上來，故D不符合題意。
故選：B。
12．（3分）把一塊石頭和一個西紅柿同時放入水中，它們靜止時西紅柿漂在水面上，而石頭沉入了水底，如圖所示。石頭和西紅柿在水中受到的浮力的大小相比較（ ）
A．石頭受到的浮力更大些
B．西紅柿受到的浮力更大些
C．石頭和西紅柿受到的浮力一樣大
D．無法比較石頭和西紅柿受到的浮力大小
【解答】解：把一塊石頭和一個西紅柿同時放入水中，它們靜止時西紅柿漂在水面上，而石頭沉入了水底，西紅柿排開的水的體積小于石頭排開的水的體積，根據(jù)阿基米德原理F?。溅岩篻V排可知，石頭受到的浮力大。
故選：A。
13．（3分）一個空的塑料藥瓶，瓶口扎上橡皮膜，豎直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，這兩次藥瓶在水里的位置相同，如圖所示，下列關(guān)于橡皮膜的說法正確的是（ ）
A．兩次都向內(nèi)凹，形變程度相同
B．甲比乙中藥瓶受到的浮力大
C．甲比乙中藥瓶瓶內(nèi)大氣壓大
D．甲、乙說明液體壓強與壓力方向有關(guān)
【解答】解：液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強，所以橡皮膜不論是朝上還是朝下都會向內(nèi)凹；
在同種液體中，液體的壓強隨深度的增加而增大，所以橡皮膜朝下時，浸入液體的深度大，橡皮膜凹的更明顯。
綜上分析可知，兩次都向內(nèi)凹，乙時形變程度更大。乙排開液體的體積小，因而受到的浮力較小；乙空氣被壓縮大，瓶內(nèi)壓強大；
在同一深度，液體向各個方向的壓強相等，因而深度不同，不能說明液體壓強與壓力方向有關(guān)。
故ACD錯誤，B正確。
故選：B。
14．（3分）如圖，某同學(xué)連續(xù)用腳蹬地，滑板車在水平路面加速前進，停止蹬地后，滑板車慢慢停下來。關(guān)于圖中滑板車的運動，下列說法正確的是（ ）
A．物體的運動離不開力
B．滑板車運動的速度越大，慣性越大
C．停止蹬地后，滑板車受的支持力與滑板車的重力是一對平衡力
D．用腳蹬地時，該腳所受摩擦力方向向前
【解答】解：A、停止蹬地后，滑板車受到阻力的作用會慢慢停下來，說明了力是改變物體運動狀態(tài)的原因，力不是維持物體運動的原因，故A錯誤；
B、慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力、是否運動、運動速度等都沒有關(guān)系，故B錯誤；
C、地面對滑板車的支持力等于滑板車和同學(xué)的重力之和，所以地面對滑板車的支持力與滑板車的重力的大小不相等，則二力不是平衡力，故C錯誤；
D、用腳蹬地時，腳相對于地面有向后的運動趨勢，故摩擦力方向與之相反，即摩擦力方向是向前的，故D正確。
故選：D。
15．（3分）如圖，水平桌面上有一質(zhì)量分布均勻的木板M，其右端與桌邊相齊。木板在水平力F的作用下被緩慢的向右拉出桌邊一小段距離。在此過程中，下列說法正確的是（ ）
A．M 對桌面的壓強變小，壓力不變
B．M 對桌面的壓強不變，壓力不變
C．M 對桌面的壓強變大，摩擦力不變
D．M 對桌面的壓強變大，摩擦力變小
【解答】解：
①木板被拉出一小段距離的過程中，對桌面的壓力等于木板重力，大小不變；
但在這一過程中，受力面積逐漸減小，由p＝可得，對桌面的壓強逐漸增大。
②因為壓力和接觸面的粗糙程度都不變，故摩擦力不變。
分析各個選項，只有C正確。
故選：C。
16．（3分）中國天宮空間站繞地球做勻速圓周運動，宇航員處于完全失重狀態(tài)，宇航員可以在空間站中完成的實驗是（ ）
A．用天平測量物體的質(zhì)量
B．托里拆利實驗測艙內(nèi)的氣壓
C．用彈簧測力計測拉力
D．用彈簧測力計測重力
【解答】解：A、天平根據(jù)等臂杠桿原理制成的，在飛船中物體和砝碼重力完全提供向心力，對托盤沒有壓力，所以此時天平不能使用，故A錯誤；
B、托里拆利實驗測艙內(nèi)的氣壓利用大氣壓強，空間站處于失重狀態(tài)，不能完成實驗，故B錯誤；
C、彈簧秤是運用彈性形變原理使用的，所以可以在太空中用彈簧測力計測拉力，故C正確；
D、由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，所以不能用彈簧測力計測重力，故D錯誤。
故選：C。
17．（3分）如圖所示，一個邊長為10cm的正方體豎直懸浮在某液體中，上表面受到液體的壓力F1為5N，下表面受到液體的壓力F2為13N（g取10N/kg）。下列說法錯誤的是（ ）
A．正方體受到的浮力為8N
B．液體的密度為0.8×103kg/m3
C．正方體上表面到液面的距離h＝5cm
D．液體對物體下表面的壓強為1.3×103Pa
【解答】解：
A．由浮力產(chǎn)生的原因可得，正方體受到的浮力F?。紽2﹣F1＝13N﹣5N＝8N，故A正確；
B．物體懸浮時排開液體的體積和自身的體積相等，則V排＝V＝L3＝（10cm）3＝1000cm3＝1×10﹣3m3，
由F?。溅裧V排可得，液體的密度ρ＝＝＝0.8×103kg/m3，故B正確；
C．正方體上、下表面積S＝L2＝（10cm）2＝100cm2＝1×10﹣2m2，
正方體上表面受到的壓強p1＝＝＝500Pa，
由p＝ρgh可得，正方體上表面到液面的距離h1＝＝＝0.0625m＝6.25cm，故C錯誤；
D．液體對物體下表面的壓強p2＝＝＝1.3×103Pa，故D正確。
故選：C。
18．（3分）足夠高的薄壁圓柱形容器置于水平地面，容器底面積為2.5×10﹣2米2。其內(nèi)部中央放置一個圓柱形物體A，容器中已有體積為V0的水，水深為0.1米。現(xiàn)繼續(xù)向容器內(nèi)加水，每次注入水的體積均為V0，水對容器底部的壓強大小如表所示。下列錯誤的是（ ）
A．第一次加水后水的深度為16cm
B．加水體積V0的大小為500cm3
C．物體A的底面積為200cm2
D．物體A受到的最大浮力為25N
【解答】解：A.第一次加水后水的深度h＝＝＝0.16m＝16cm，故A正確；
B.由題意可知：當?shù)谝淮渭铀?，物體漂浮在水面上，物體排開水的體積保持不變。
第一次加水：2V0+V排＝S×16cm
第二次加水：3V0+V排＝S×18cm
解此方程組可得：V0＝S×2cm＝2.5×10﹣2m2×2cm＝500cm3，故B正確；
C.剛開始時，V0+SA×0.1m＝S×0.1m，500cm3+SA×0.1m＝2.5×10﹣2m2×0.1m，則SA＝200cm3，故C正確；
D.當?shù)谝淮渭铀?，物體漂浮在水面上，2V0+V排＝S×16cm，則V排＝3000cm3
F＝ρ水V排g＝1×103kg/m3×10N/kg×3000cm3＝30N，故D錯誤。
故選：D。
二、非選擇題（共46分）
19．（2分）賽龍舟是一項傳統(tǒng)比賽項目。如圖所示，是某隊比賽時的情景，運動員用船槳奮力向后劃水，龍舟飛速向前行進，這說明 物體間力的作用是相互的 。使龍舟前進的力的施力物體是 水 （選填“運動員”“船槳”或“水”）。
【解答】解：在龍舟比賽中，船員用槳向后劃水，槳對水有向后的作用力，由于物體間力的作用是相互的，水也會對槳有一個向前的推力，使龍舟向前行駛，所以使龍舟向前行駛的力的施力物體是水。
故答案為：物體間力的作用是相互的；水。
20．（3分）如圖所示，將裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板BC與桌面的夾角β，會觀察到懸線OA的方向 不變 （填“改變”或“不變”）；已知物體所受月球重力為地球的，若一個連同隨身裝備共90kg的宇航員到達月球表面，他所受重力為 150 N，若運動員在地球舉重記錄為150kg，則在月球比賽最好成績?yōu)? 900 kg。
【解答】解：逐漸改變木板BC與桌面的夾角β，會觀察到懸線OA的方向不變，因為重力的方向總是豎直向下的；
宇航員在地球上受到的重力：G地＝mg＝90kg×10N/kg＝900N；
宇航員在月球上所受重力為：G月＝G地＝×900N＝150N；
由題意可得，運動員在地球上最多能舉起物體的重力為：
G最大＝m最大g＝150kg×10N/kg＝1500N；
因為月球上的重力約為地球上的，所以該運動員到月球上最多能舉起物體的質(zhì)量為：
m月最大＝＝＝900kg。
故答案為：不變；150；900。
21．（4分）如圖是中國的“山東號”航空母艦出海訓(xùn)練。當航空母艦上艦載飛機起飛后，它排開水的體積 減小 （填“增大”、“減小”或“不變”）；艦載飛機機翼下平上凸，目的是使戰(zhàn)機飛行時機翼下方空氣的流速小于機翼上方空氣的流速，從而使機翼下方空氣的壓強 大于 機翼上方空氣的壓強（填“大于”、“等于”或“小于”），產(chǎn)生升力，為了提高升力，艦載飛機應(yīng)該 逆風 起飛（填“順風”或“逆風”）；艦載飛機在進入戰(zhàn)斗前拋掉副油箱的目的是 減小 戰(zhàn)斗機的慣性（填“增大”或“減小”），從而增強戰(zhàn)斗機機動性。
【解答】解：
（1）當航空母艦上艦載飛機起飛后，總重減小，而航空母艦漂浮，受到的浮力等于總重，所以受到的浮力減小，由F?。溅阉甐排g可得，它排開水的體積減??；
（2）艦載飛機機翼下平上凸，目的是使戰(zhàn)機飛行時機翼下方空氣的流速小于機翼上方空氣的流速，從而使機翼下方空氣的壓強大于機翼上方空氣的壓強，產(chǎn)生升力；
飛機逆風行駛時空氣相對流速更快，產(chǎn)生的升力更大，所以飛機起飛時是逆風好；
（3）由于慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，所以戰(zhàn)斗機進入戰(zhàn)斗狀態(tài)前要扔掉副油箱，這是為了減小慣性，以提高戰(zhàn)斗機的靈活性。
故答案為：減??；大于；逆風；減小。
22．（6分）如圖所示是某小組“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗情景。
（1）用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做 勻速直線 運動，如圖甲所示，從而測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力，其大小為 1.8 N。
（2）在乙圖上畫出砝碼受到的力。
（3）以下事例可由甲、乙兩圖的實驗結(jié)論解釋的是 A （選填字母代號）。
A.要讓自行車更快地停下來，可以用力捏閘
B.下大雪后，有些北方城市常常將煤渣撒在結(jié)冰的路面上
（4）彈簧測力計沿圖丁方向拉動時，也可以使木塊在長木板上做勻速直線運動。此過程中木塊受到的摩擦力相比甲圖 變小 （填“變大”或“變小”或“不變”）。
【解答】解：（1）實驗時，用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡知識，從而測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力；彈簧測力計的分度值為0.2N，示數(shù)為1.8N，木塊與長木板之間的滑動摩擦力，其大小為1.8N；
（2）砝碼受到豎直向下的重力，豎直向上的支持力，它們是一對平衡力，大小相等，砝碼受力示意圖如圖所示：
；
（3）由甲、乙兩個實驗知，接觸面相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；
A．要讓自行車更快地停下來，可以用力捏閘，增大壓力增大摩擦力，故A符合題意；
B．下大雪后，有些北方城市常常將煤渣撒在結(jié)冰的路面上，是通過增大接觸面粗糙程度增大摩擦力，故B不符合題意；
故選：A；
（4）在操作過程中，彈簧測力計沿水平向上方向拉動時，木塊對長木板之間壓力會減小，因此滑動摩擦力變小。
故答案為：（1）勻速直線；1.8N；（2）見解析圖；（3）A；（4）變小。
23．（6分）某實驗小組同學(xué)做“探究二力平衡的條件”實驗。
（1）實驗時應(yīng)選擇甲、乙兩圖中的乙圖的實驗裝置更合理些，原因主要是小車與桌面的 摩擦力 更小，從而可以減小對實驗結(jié)果的影響；
（2）當左右兩端掛不同的鉤碼時，小車靜止，除了第（1）問中力的因素外，原因還可能是 滑輪和軸之間的摩擦力 ；
（3）保持兩個托盤里的鉤碼質(zhì)量相等，將小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度后釋放，發(fā)現(xiàn)小車 不能 （填“能”或“不能”）處于靜止狀態(tài)。這樣做是為了探究兩個平衡的力是否作用在 同一條直線上 ；
（4）小明同學(xué)又用輕質(zhì)硬紙片代替小車繼續(xù)實驗，如圖丙所示，他用剪刀將硬紙片從中間剪開，這樣做是為了探究兩個平衡的力是否作用在 同一物體上 ，此時忽略了 輕質(zhì)硬紙片的重力 。
【解答】解：（1）圖可知，乙裝置更合理，物體與桌面的摩擦由滑動摩擦變?yōu)楦〉臐L動摩擦，減小摩擦對實驗的影響；
（2）當左右兩端掛不同的鉤碼時，小車靜止，除了第（1）問中力的因素外，原因還可能是滑輪和軸之間的摩擦力；
（3）保持兩邊砝碼質(zhì)量相等，將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個角度松手后，小車受到的兩個拉力不在同一直線上，小車不能處于靜止狀態(tài)，小車會轉(zhuǎn)動，直到兩邊的拉線在同一條直線上；
（4）小明同學(xué)又用輕質(zhì)硬紙片代替小車繼續(xù)實驗，如圖丙所示，他用剪刀將硬紙片從中間剪開，此時兩個力作用在兩個物體上，因此為了探究兩個平衡的力是否作用在同一物體上。此時忽略了輕質(zhì)硬紙片的重力。
故答案為：（1）摩擦力；（2）滑輪和軸之間的摩擦力；（3）不能；同一條直線上；（4）同一物體上；輕質(zhì)硬紙片的重力。
24．（6分）在“研究液體內(nèi)部的壓強”的實驗中。
（1）實驗前，發(fā)現(xiàn)壓強計U形管兩邊紅墨水的高度不相等，如圖甲所示，接下來的操作應(yīng)該是 B 。
A.U形管右邊多加一些紅墨水
B.取下軟管重新安裝
C.按壓金屬盒的橡皮膜
（2）排除故障后，重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒在水中位置下移，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖乙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強與 深度 有關(guān)。
（3）保持乙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實驗情形如圖丙所示。比較乙、丙兩次實驗，用來探究液體壓強和液體密度的關(guān)系。此次實驗存在的問題是： 沒有控制深度不變 。
（4）在測量的液體壓強相同情況下，為了使U形管兩側(cè)液面高度差對比更加明顯，U形管中應(yīng)該換用密度更 小 的液體（填“大”或“小”）。
（5）利用如圖丁所示的裝置也可以探究液體內(nèi)部壓強特點在容器兩側(cè)分別裝上甲、乙兩種不同液體，由橡皮膜的形變方向可以判斷甲、乙兩種液體密度的大小關(guān)系是ρ甲 ＜ ρ乙，甲、乙兩種液體對容器底部壓強的大小關(guān)系是p甲 ＜ p乙（兩空均填“＞”“＜”或“＝”）。
【解答】解：（1）進行調(diào)節(jié)時，只需要將軟管取下，再重新安裝，這樣的話，U形管中兩管上方的氣體壓強就是相等的（都等于大氣壓），當橡皮膜沒有受到壓強時，U形管中的液面就是相平的；壓強計U形管兩邊紅墨水的高度不相等，如圖甲所示，故需要取下軟管重新安裝壓強計，故選B；
（2）如乙圖所示，液體的密度相同，隨著液體的深度增加，觀察U形管兩側(cè)的液面高度差變大，說明液體內(nèi)部的壓強與深度有關(guān)；
（3）小強要探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系。則應(yīng)保持深度不變。小強保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，液體是深度增大，密度增大，U形管左右液面差增大，沒有控制深度不變，不能得出“在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強就越大”的結(jié)論；
（4）根據(jù)p＝ρgh可知，壓強相同時，液體密度越小，高度差h越大，U形管兩側(cè)液面高度差對比更加明顯，故U形管中應(yīng)該換用密度更小的液體；
（5）橡皮膜向左凸起，說明橡皮膜右側(cè)受到液體產(chǎn)生的壓強大，即p右＞p左，而液面到橡皮膜的深度h右＜h左，由p＝ρgh可知，ρ乙＞ρ甲，所以：ρ甲gΔh＜ρ乙gΔh，而甲、乙兩種液體對容器底部壓強分別為：p甲＝p左+ρ甲gΔh，p乙＝p右+ρ乙gΔh，則有p甲＜p乙。
故答案為：（1）B；（2）深度；（3）沒有控制深度不變；（4）??；（5）＜；＜。
25．（5分）如圖所示，小偉想估測大氣壓的大小，他設(shè)計的實驗方案如下：
①先將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤；
②量出吸盤與玻璃板接觸面的直徑，計算出吸盤與玻璃板的接觸面積S為4×10﹣4m2；
③輕輕向掛在吸盤下的小桶內(nèi)加沙子，直到 吸盤剛好脫落 ；
④測出吸盤、小桶和沙子的總質(zhì)量m為3.5kg；
⑤計算出大氣壓的大小。
（1）實驗中小偉將吸盤蘸水，并用力擠壓的目的是什么？ 將吸盤內(nèi)的空氣排干凈 。
（2）將步驟③中的空補充完整。
（3）大氣對吸盤的壓力為 34.3 N，根據(jù)公式 p＝ 求出此時大氣壓的測量值是 8.575×104 Pa。
【解答】解：（1）小偉蘸水和用力擠壓吸盤都是為了盡量將吸盤內(nèi)的空氣排干凈，這樣里面沒有氣壓，外面的大氣壓才能將其緊緊壓在玻璃板上；
（2）輕輕向掛在吸盤下的小桶內(nèi)加沙子，直到吸盤剛好脫落；
（3）吸盤、小桶和沙子的總質(zhì)量為3.5kg，則吸盤、小桶和沙子的總重力為：G＝mg＝3.5kg×9.8N/kg＝34.3N；
吸盤受到向下的拉力大小等于吸盤、小桶和沙子的總重力為：F拉＝G＝64.3N；
對吸盤進行受力分析可知，大氣對吸盤的壓力與吸盤受到的拉力是一對平衡力，則大氣對吸盤的壓力為：
F壓＝F拉＝34.3N；
大氣壓的測量值為：p＝＝＝8.575×104Pa。
故答案為：（1）將吸盤內(nèi)的空氣排干凈；（2）吸盤剛好脫落；（3）34.3；p＝；8.575×104。
26．（5分）小張用石塊做“探究阿基米德原理實驗”時，有甲圖如下操作步驟：
（1）實驗中最佳操作順序為 ④②①③ （填序號）。
（2）當測量結(jié)果滿足等式 F2﹣F1＝F3﹣F4 時（用符號F1、F2、F3、F4表示），則說明阿基米德原理成立。
（3）小張按照正確的步驟做實驗時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)減少的數(shù)值與排出的水受到的重力不相等，原因可能是 A、D 。
A.實驗前溢水杯內(nèi)的水沒有加滿
B.實驗前彈簧測力計沒有調(diào)零
C.彈簧測力計拉著石塊沒有完全浸沒
D.石塊碰到了燒杯底部
（4）小明改進方法按乙圖操作，量筒中排開的水受到的重力G排＝ ρ（V2﹣V1）g （用V1、V2和水的密度ρ表示）；這種方法除了可以連續(xù)實驗，還可以提高力的精度，已知量筒的分度值為1mL，則計算出G排的精度可達到 0.01 N。
【解答】解：（1）考慮到實驗操作的方便性和減小誤差，應(yīng)先測小桶的重力，并把它放在溢水杯的正下方，再測小石塊的重力，測完之后再將小石塊浸入溢水杯中，最后測小桶與溢出水的總重力，所以合理的順序為④②①③；
（2）根據(jù)圖中①②兩個步驟，由稱重法測浮力可知物體浸沒在液體中受到的浮力：F?。紽2﹣F1，
物體排開液體的重力：G排＝F3﹣F4，
如果滿足：F2﹣F1＝F3﹣F4，就可以證明浸入液體中的物體所受浮力的大小等于物體排開液體所受重力的大小，即說明阿基米德原理成立；
（3）A、實驗前溢水杯內(nèi)的水沒有加滿，則石塊排開的水只有一部分溢出到桶中，排開水的重力G排減小，故A可能；
B、若彈簧測力計都沒有校零，那么四次測量結(jié)果都會受影響，則所得浮力與排開水的重力大小應(yīng)不變，故B不可能；
C、彈簧測力計拉著石塊沒有完全浸沒，則造成浮力變小，同時排水的重力也會變小，不影響實驗結(jié)果，故C不可能；
D、若石塊碰到了燒杯底部，容器對石塊有支持力，測的浮力偏大，故D可能；
故選：AD。
（4）由圖乙可知，量筒中排開的水的體積：V排＝V2﹣V1
受到的重力G排＝m排g＝ρV排g＝ρ（V2﹣V1）g；
量筒的分度值為1mL＝1cm3，已知水的密度為1g/cm3，
則1g水的重力為：G水＝m水g＝0.001kg×10N/kg＝0.01N，
說明計算出G排的精度可達到0.01N。
故答案為：（1）④②①③；（2）F2﹣F1＝F3﹣F4；（3）A、D；（4）ρ（V2﹣V1）g；0.01。
27．（9分）如圖所示，建造海底隧道時，先將沉管兩端密封，如同一個巨大的長方體空心箱子、然后讓其漂浮在海面上，再用船將密封沉管拖到預(yù)定海面上，向其內(nèi)部灌水使之沉入海底。當密封沉管灌水下沉到海底后，將其下半部分埋入海底的泥沙中，再將灌入其中的海水全部抽出、此時空心密封沉管不會再上浮、海底隧道就建成了。若沉管安裝在該海域后上表面的深度為60m，某一節(jié)密封長方形沉管的長、寬、高分別是180m、35m、10m，總質(zhì)量為6×107kg（海水密度取1.0×103kg/m3）。
（1）將灌入密封沉管的海水全部抽出后、此時空心密封沉管為什么不會再上浮？請用浮力知識來解釋： 沉管的下半部分埋入海底的泥沙中，由于沉管的下半部分沒有水，則沉管不會受到浮力的作用，沉管在自身重力和上方水的壓力作用下就不再上浮 。
（2）安裝在該海域后，求某一節(jié)沉管上表面受到水的壓力F。
（3）當密封沉管上表面剛好水平浸沒在海水中時，注入的海水至少為多少千克？
【解答】解：（1）沉管的下半部分埋入海底的泥沙中，由于沉管的下半部分沒有水，則沉管不會受到浮力的作用，沉管在自身重力和上方水的壓力作用下就不再上?。?br>（2）沉管上表面受到水的壓強：p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×60m＝6×105Pa，
由圖可知，沉管上表面的面積S＝180m×35m＝6300m2，
由p＝可知，某一節(jié)沉管上表面受到水的壓力：F＝pS＝6×105Pa×6300m2＝3.78×109N；
（3）密封沉管上表面剛好水平浸沒時排開海水的體積：V排＝V＝180×35m×10m＝6.3×104m3，
密封沉管上表面剛好水平浸沒在海水中時受到的浮力：F?。溅岩篻V排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×6.3×104m3＝6.3×108N，
沉管的重力：G＝mg＝6×107kg×10N/kg＝6×108N，
根據(jù)力的平衡條件可知，沉管注入海水的重力：G水＝F浮﹣G＝6.3×108N﹣6×108N＝3×107N，
由G＝mg可知，注入海水的質(zhì)量：m水＝＝＝3×106kg。
答：（1）沉管的下半部分埋入海底的泥沙中，由于沉管的下半部分沒有水，則沉管不會受到浮力的作用，沉管在自身重力和上方水的壓力作用下就不再上??；
（2）安裝在該海域后，求某一節(jié)沉管上表面受到水的壓力F為3.78×109N；
（3）當密封沉管上表面剛好水平浸沒在海水中時，注入的海水至少為3×106kg。加水次數(shù)
水對容器底部的壓強（帕）
第一次
1600
第二次
1800
第三次
2000
加水次數(shù)
水對容器底部的壓強（帕）
第一次
1600
第二次
1800
第三次
2000