滿分：90分：考試時長：60分鐘
注意事項：
1．本試卷分第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）。
2．答題前，考生務必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的考生號、姓名、考場試室號、座位號；再用2B鉛筆把號碼的標號涂黑。
3．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；不能答在試卷上。
4．非選擇題答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，改動的答案也不能超出指定的區(qū)域；除作圖可用2B鉛筆外，其他都必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答。不準使用涂改液。不按以上要求作答的答案無效?？忌仨毐３执痤}卡的整潔。
5．全卷共20小題，請考生檢查題數(shù)。
一、選擇題（每小題3分，共30分。每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意）
1. 操場上正在進行激烈的足球比賽，小明把足球朝著球門踢出，下列有關說法正確的是（ ）
A. 踢球時球受到了力，而腳不會受到任何力的作用
B. 球被踢出去在空中運動時，運動狀態(tài)不會發(fā)生改變
C. 踢出去的足球能在空中運動，是因為受到了慣性的作用
D. 踢出去的足球因為受重力作用會向地面落下
【答案】D
【解析】
【詳解】A．因為物體間力的作用是相互的，所以踢球時球受到了力，腳也會受到球的作用力，故A錯誤；
B．速度大小和運動方向的改變都是運動狀態(tài)的改變，球被踢出去在空中運動時，速度大小和運動方向都會改變，所以球被踢出去在空中運動時，運動狀態(tài)發(fā)生改變，故B錯誤；
C．踢出去的足球能在空中運動是由于足球具有慣性，但慣性不是力，不能說是由于受到了慣性的作用，故C錯誤；
D．重力的方向豎直向下，踢出去的足球最終落到地面，是因為受到重力作用，故D正確。
故選D。
2. 下列實例中，為了增大摩擦的是（ ）
A. 整理箱下面裝輪子B. 冰壺比賽中運動員刷冰
C. 給門軸合頁加注潤滑劑D. 輪胎表面制成凹凸花紋
【答案】D
【解析】
【詳解】A．在旅行箱下端裝有輪子，是用滾動代替滑動來減小摩擦，故A不符合題意；
B．冰壺比賽中運動員用力刷冰，是在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故B不符合題意；
C．給門軸合頁加注潤滑劑，使得接觸面分離達到減小摩擦的目的，故C不符合題意；
D．輪胎上制有凹凸的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D符合題意。
故選D。
3. 如圖，是被譽為“十年長安號絲路新駝隊”的中歐班列，它促進了“一帶一路”沿線國家的經(jīng)濟、文化交流。關于該列車說法正確的是（ ）
A. 鐵軌下方鋪設的軌枕，可以減小列車對地面的壓力
B. 列車在減速進站的過程中，因不受力而逐漸停下來
C. 列車在平直軌道上勻速行駛時，處于平衡狀態(tài)
D. 列車在平直軌道上靜止時，列車對鐵軌的壓力和鐵軌對列車的支持力是一對平衡力
【答案】C
【解析】
【詳解】A．根據(jù)壓強的知識可知，鐵軌下方鋪設的軌枕，是在壓力大小一定時，通過增大受力面積的方式減小列車對地面的壓強，故A錯誤；
B．列車在減速進站的過程中，受到摩擦力，因此逐漸停下來，故B錯誤；
C．根據(jù)二力平衡的知識可知，列車在平直軌道上勻速行駛時，處于平衡狀態(tài)，故C正確；
D．根據(jù)二力平衡的知識可知，列車在平直軌道上靜止時，列車對鐵軌的壓力，受力物體是鐵軌，鐵軌對列車的支持力，受力物體是列車，不是同一個受力物體，不是一對平衡力，故D錯誤。
故選C。
4. 如圖所示，水平地面O點兩側(cè)粗糙程度不同，物體一直受到沿水平方向3N的力F，物體經(jīng)過M點開始計時，每經(jīng)過相同時間，用虛線框記錄物體的位置，物體在MO段做勻速直線運動，物體在（ ）
A. OQ段處于平衡狀態(tài)
B. MN段的速度大于OP段的
C. MN段受到的摩擦力為3N
D. MN段和OQ段所受到摩擦力相等
【答案】C
【解析】
【詳解】A．因物體在MO段做勻速直線運動，每經(jīng)過相同時間，用虛線框記錄物體的位置．由圖可以看出OP不等于PQ，所以OQ段不是勻速直線運動，因此物體此時不是處于平衡狀態(tài)，故A不符合題意；
B．MN段的時間是OP段時間的2倍，所以MN段的平均速度是OP段平均速度的0.5倍，故B不符合題意；
C．MN段物體做勻速直線運動，受到平衡力的作用，所以受到的摩擦力等于拉力大小為3N，故C符合題意；
D．OQ段中相等時間運動距離OP小于PQ，所以物體在此過程中加速運動，摩擦力小于拉力大小，即受到的摩擦力大小小于F，故D不符合題意。
故選C。
5. 如圖所示，帶有橡膠塞的口服液所配置的吸管，通常一端做成尖口，其側(cè)面刻有棱狀條紋。下列有關分析正確的是（ ）
A. 使用時，應當將吸管a端插入橡膠塞
B. 吸管尖口可以增大對橡膠塞的壓力
C. 棱狀條紋有利于大氣壓將口服液壓入口中
D. 棱狀條紋可以增大吸管與橡膠塞間的摩擦
【答案】C
【解析】
【分析】
【詳解】A．比b端比a端尖，受力面積小，使用時，應當將吸管b端插入橡膠塞，故A錯誤；
B．根據(jù)，吸管尖口可以增大對橡膠塞的壓強，故B錯誤；
CD．口服液吸管表面的棱狀條紋，可以使空氣進入瓶內(nèi)，使瓶內(nèi)氣體與大氣相通，在大氣壓的作用下吸入口服液，不是為了增大吸管與橡膠塞間的摩擦；故C正確、D錯誤。
故選C。
6. 關于下面四幅圖，下列說法正確的是（ ）

A. 甲圖是行走在沙漠中的駱駝，它之所以不會陷入沙中，是因為它對地面的壓力和壓強都大
B. 乙圖是工作中的船閘，其原理是連通器
C. 丙圖是自制水氣壓計，把它從山腳移到山頂，細管內(nèi)水柱下降
D. 丁圖中，口含b管對a管上方吹氣，a管水面上升是因為流速越大的位置壓強越大
【答案】B
【解析】
【詳解】A．甲圖是行走在沙漠中的駱駝，它之所以不會陷入沙中，是因為壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故A錯誤；
B．船閘原理先打開一端，船閘里的水位逐漸與外面相等，外面的船就可以開進船閘；然后把這一端船閘關閉，打開另一端的船閘，船閘里的水位逐漸與外面相等，船就可以開到另一端去，應用了兩次連通器，故B正確；
C．把自制氣壓計從山下移到山頂，瓶內(nèi)空氣的壓強不變，而外界大氣壓隨高度的增加而減小，此時在瓶內(nèi)氣壓的作用下會有一部分水被壓入玻璃管，因此管內(nèi)水柱會升高，故C錯誤；
D．丁圖中，口含b管對a管上方吹氣，a管上方流速較大，壓強較小，a管中液體受到向上的壓強大于向下的氣體壓強，所以a管內(nèi)的水面上升，故D錯誤。
故選B。
7. 如圖所示，放在水平桌面上的兩個相同的柱形容器，分別裝有甲、乙兩種液體，甲液面高于乙液面。液體中的a、b兩點處于同一水平高度，a、b兩點的液體壓強相等。則兩種液體的密度和質(zhì)量的關系分別是（ ）

A. ；B. ；
C. ；D. ；
【答案】B
【解析】
【詳解】由題意知，a、b兩點的壓強相等，即pa=pb，因為p=ρgh，hb＜ha，所以兩液體的密度關系：ρ甲＜ρ乙，又因為a、b兩點到容器底的距離相等，所以從a、b兩點以下的液體對容器底的壓強關系
而兩種液體對容器底的壓強
所以p甲＜p乙
兩種液體對容器底的壓強
由于兩容器底面積相等，p甲＜p乙，故兩種液體的質(zhì)量m甲＜m乙，綜上分析知，故ACD不符合題意，B符合題意。
故選B。
8. 如圖甲，小明想探究不同的橡皮膜被同一金屬柱剛扎破時所受壓強哪個大。已知金屬柱對A橡皮膜的壓力隨時間變化如圖乙，金屬柱對B橡皮膜的壓力F隨時間變化如圖丙。膜剛被扎破時，金屬柱對橡皮膜的壓力均達到最大值，且金屬柱與A橡皮膜的接觸情況如圖丁，與B橡皮膜的接觸情況如圖戊。橡皮膜剛扎破時，金屬柱對A橡皮膜的壓強pA與金屬柱對B橡皮膜的壓強pB的大小關系是（ ）
A. pA>pBB. pA＝pBC. pA＜pBD. 無法判斷
【答案】A
【解析】
【詳解】由圖乙、丙可知，膜剛被刺破時，金屬柱對A橡皮膜的壓力為3.5N，金屬柱對B橡皮膜的壓力為0.7N，所以金屬柱對A橡皮膜的壓力大于金屬柱對B橡皮膜的壓力，又因為金屬柱的底面積相同，即受力面積相同，由可知金屬柱對A橡皮膜的壓強大。故A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
9. 某學?？茖W探究小組的同學們制作了如圖所示的實驗裝置。裝水的大瓶上端開口，下部側(cè)壁開孔，并與粗細不均勻的水平管及豎直的A、B管連通。小瓶裝滿水后，開口向下倒扣在大瓶中，并固定在支架上。則下列說法中正確的是（ ）

A. 大瓶水位緩慢下降后，小瓶中的水會迅速全部流入大瓶中
B. 若同時打開止水閥、，待水面穩(wěn)定后，B管的水面高于A管的水面
C. 當管內(nèi)水面穩(wěn)定后，若用鼓風機在B管管口處沿水平方向吹氣，B管內(nèi)水面將下降
D. 若關閉止水閥，打開止水閥，待水面穩(wěn)定后，A、B兩管的水面與大瓶中水面一樣高
【答案】D
【解析】
【詳解】A．大氣壓能支撐起約10m高的水柱，遠高于小瓶的高度，大瓶水位緩慢下降后，未到小瓶瓶口處，小瓶中的水不會流入大瓶中，故A錯誤；
B．若同時打開止水閥、，待水面穩(wěn)定后，A管處水的流速小于B管處，流速越大，壓強越小，B管的水面低于A管的水面，故B錯誤；
C．當管內(nèi)水面穩(wěn)定后，若用鼓風機在B管管口處沿水平方向吹氣，B管內(nèi)氣壓變低，水面將上升，故C錯誤；
D．若關閉止水閥，打開止水閥，待水面穩(wěn)定后，A、B兩管與大瓶構成連通器，水面與大瓶中水面一樣高，故D正確。
故選D。
10. 圖甲中圓柱形容器裝有適量的水，當水溫從0°C升到15°C時，水的密度ρ和水溫t關系如圖乙所示，此過程水的質(zhì)量不變，不考慮圓柱形容器的熱脹冷縮，下列選項中能正確反映圖甲中容器底受到水的壓強p和水溫t關系的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【詳解】由圖乙可知，當水溫從0°C升到15°C時，水的密度ρ先變大后變小；水的質(zhì)量不變，容器的底面積不變，根據(jù)可知容器中水先下降后上升，利用p=ρgh無法判斷容器底受到水的壓強p如何變化。當水溫從0°C升到15°C時，水的質(zhì)量不變，處于規(guī)則容器中，則水對容器底部的壓力等于水的重力，根據(jù)可知，當水溫從0°C升到15°C時，容器底受到水的壓強p不變。故ABC不符合題意，D符合題意。
故選D。
二、非選擇題（本題共10小題，共60分，按照題目要求作答）
11. 重力為20N的小球做勻速直線運動。用照相機拍下其運動軌跡（每隔0.02s拍攝一次）。如圖依次記錄了小球在第1.2拍攝時的位置。
（1）請在圖中畫出緊接著的第3次拍攝時小球的位置______。
（2）若小球（用“·”表示）只受兩個力。圖中已畫出其中的重力G，請畫出另一個力F的受力示意圖，F(xiàn)______20N（填“”）。
【答案】 ①. 見解析 ②. ＝
【解析】
【分析】
【詳解】（1）[1]小球做勻速直線運動，所以第3次的位置應該是在1.2兩點所確定的直線上，且3和2的間距等于2和1的間距，如下圖
（2）[2]因為小球是勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，依題意應該是二力平衡，所以F與G等大反向共線，F(xiàn)=G=20N，示意圖如下圖
12. 學校舉行了以“奔月”為主題的科技制作大賽。
（1）圖甲是小華的參賽作品——用飲料瓶制作的“水火箭”，向瓶內(nèi)打氣，當瓶內(nèi)氣壓增大到一定程度時，“水火箭”向下噴水從而獲得升空的動力，這是利用物體間力的作用是_________的，也說明力能改變物體的________，這個力的施力物體是________；
（2）圖乙是小明準備制作一款滑翔機模型，機翼的橫截面應設計成圖丙中________（填序號）的形狀。
【答案】 ①. 相互 ②. 運動狀態(tài) ③. 水 ④. A
【解析】
【詳解】[1][2][3]水火箭升空利用的是“反沖力”，即高壓氣體將水向下噴射出去，對水施加一個向下的力，物體間的力都是相互的，水對火箭施加一個向上的力，火箭就升空了。所以這個力的施力物體是水。由于力的作用，火箭由靜止變?yōu)檫\動，所以力能改變物體的運動狀態(tài)。
[4]飛機獲得升力靠飛機機翼上凸下平的形狀，使得機翼上面流速大，壓強小，下方流速慢，壓強大，從而產(chǎn)生一個向上的壓力差，使得飛機飛起來，故應選擇A形狀。
13. 物理興趣小組為了測量滑動摩擦力的大小，設計了如圖所示的實驗裝置。實驗中，小桶內(nèi)裝入適量的沙子，滑塊恰好做勻速直線運動。（輕繩與滑輪的摩擦不計）
（1）為了測量滑塊受到的滑動摩擦力，需要測量的物理量是_____
A．滑塊的質(zhì)量m1
B．小桶和沙子的總質(zhì)量m2
（2）根據(jù)_____可知，滑塊受到的滑動摩擦力f1=_____；（用物理量符號表示）
（3）小桶落地后，滑塊繼續(xù)向前運動，受到的滑動摩擦力f1_____f2。（選填“＜”、“=”或“＞”）
【答案】 ① B ②. 二力平衡條件 ③. m2g ④. =
【解析】
【詳解】(1)[1]此題通過砝碼和托盤對滑塊的拉力使滑塊做勻速直線運動，所以實驗中應測量托盤和砝碼的總質(zhì)量m2。
(2)[2][3]由于滑塊做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡條件可知，滑動摩擦力大小等于托盤和砝碼的總重力，則
f1=G=m2g
(3)[4]由于壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，則滑塊所受滑動摩擦力不變，故
f1=f2
14. 如圖甲所示，一個重8N的物體只受重力和豎直向上拉力F兩個力的作用。拉力F隨時間變化的圖像如圖乙所示。
（1）0~2s，以“·”代表物體，物體的運動狀態(tài)可能是圖中的______（填字母）。
（2）2~4s，物體的運動狀態(tài)______會發(fā)生改變（選填“一定”、“可能”或“一定不”）；
（3）4~6s，以“·”代表物體，在圖丙的方框內(nèi)畫出物體所受的力______，此時間段內(nèi)物體所受合力的大小為______N。
【答案】 ①. A、B、C、F ②. 一定 ③. ④. 4
【解析】
【詳解】（1）[1]由圖乙可知，0~2s，物體所受的拉力與重力大小相等，方向相反，由二力平衡條件可知，物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，故A、B、C、F都符合題意。
（2）[2]由圖乙可知，2~4s，物體所受的拉力與重力大小不相等，受力不平衡，因此物體的運動狀態(tài)一定會發(fā)生改變。
（3）[3][4]由圖乙可知，物體在4~6s所受拉力的大小為4N，拉力小于重力，所以合力的大小為4N，方向是豎直向下的。受力分析如圖：
15. 學校興趣小組在做有關壓強的研究。
（1）現(xiàn)有實心立方體木塊，放在水平桌面上，如圖甲所示，露出部分的寬度為d，對桌的壓強為p．若沿豎直方向切掉厚度Δl，當Δl＜d時，剩余部分對桌面的壓強p1________p；當Δl=d時，剩余部分對桌面的壓強p2________p；當Δl＞d時，剩余部分對桌面的壓強p3________p2；(均選填“＞”、“=”成“＜”)；
（2）如圖乙，水桶的底面積為，重為；現(xiàn)倒入14kg的水，桶內(nèi)水的高度為30cm，放在水平地面上，，水對桶底的壓強是________Pa；壓力是__________ N；
（3）如圖丙，在長約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中。放開手指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度時就不再下降。若玻璃管傾斜，________（選填“影響”或“不影響”）實驗結(jié)果。若將此裝置拿到高山上，則測得水銀柱的高度將_________（選填“增大”“減小”或“不變”）。
【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. = ④. ⑤. 15N ⑥. 不影響 ⑦. 減小
【解析】
【詳解】（1）[1]若沿豎直方向切掉厚度Δl，當Δl

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