溫馨提示：
1．本試卷卷面分值70分，共8頁(yè)。
2．考試前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)寫在試卷或答題卡的相應(yīng)位置上。
3．答題時(shí)，請(qǐng)將答案填在答題卡相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。
4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并收回。
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 O-16 S-32 N-14
第Ⅰ卷 選擇題 （共28分）
一、選擇題（每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)的序號(hào)，在答題卡的對(duì)應(yīng)位置上按要求涂黑。每小題2分，共28分）
1. 化學(xué)為人類提供了豐富的生活、生產(chǎn)資料。下列過程主要涉及化學(xué)變化的是
A. 沙里淘金B(yǎng). 糧食釀酒C. 石油分餾D. 石蠟熔化
【答案】B
【解析】
【詳解】A、沙里淘金過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)正確；
C、石油分餾是利用石油中各物質(zhì)沸點(diǎn)的不同得到汽油、煤油、機(jī)油等產(chǎn)品的過程，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、石蠟熔化過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選B。
2. 中國(guó)力爭(zhēng)2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。下列做法不利于實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰、碳中和”的是
A. 隨手關(guān)燈節(jié)約用電B. 加大森林砍伐力度增加收入
C. 垃圾分類處理回收D. 開發(fā)利用太陽(yáng)能等清潔能源
【答案】B
【解析】
【分析】
【詳解】A、隨手關(guān)燈，節(jié)約用電，可以節(jié)約資源，減少化石燃料的使用，有利于實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰、碳中和”，不符合題意；
B、加大森林砍伐力度，會(huì)減少二氧化碳的吸收，不利于實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰、碳中和”，符合題意； 該試卷源自 每日更新，享更低價(jià)下載。C、垃圾分類處理回收，可以實(shí)現(xiàn)資源的有效利用，減少污染物的排放，保護(hù)環(huán)境，有利于實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰、碳中和”，不符合題意；
D、開發(fā)利用太陽(yáng)能等清潔能源，可以減少化石燃料的使用，減少污染物的排放，保護(hù)環(huán)境，有利于實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰、碳中和”，不符合題意。
故選B。
3. 正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。以下操作正確的是
A. 取用稀硝酸 B. 轉(zhuǎn)移蒸發(fā)皿
C. 檢查裝置氣密性 D. 測(cè)溶液的pH
【答案】C
【解析】
【詳解】A、為防止腐蝕膠頭滴管，使用滴管的過程中不可平放或倒置滴管，圖示操作錯(cuò)誤；
B、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止?fàn)C傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗夾取，圖示操作錯(cuò)誤；
C、檢查裝置氣密性的方法：連接儀器，把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，則說明裝置不漏氣，圖示操作正確；
D、用pH試紙測(cè)定溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出pH。不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖示操作錯(cuò)誤；
故選C。
4. 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色煙霧
B. 硝酸銨溶解于水時(shí)，溶液溫度顯著升高
C. 細(xì)鐵絲氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵
D. 向純堿溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變成藍(lán)色
【答案】D
【解析】
【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白煙。A不正確；
B、硝酸銨溶解于水時(shí)，溶液溫度顯著降低。B不正確；
C、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。生成四氧化三鐵是結(jié)論。C不正確；
D、由于純堿（碳酸鈉）溶液顯堿性，堿性溶液使紫色石蕊溶液變成藍(lán)色，所以向純堿溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變成藍(lán)色。D正確。
綜上所述：選擇D。
5. 下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是
A 氯化鈉B. 液氧C. 金剛石D. 銀
【答案】B
【解析】
【詳解】A、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、液氧是液態(tài)的氧氣，氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確；
C、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、銀屬于金屬單質(zhì)，是由銀原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選：B。
6. 對(duì)下列事實(shí)解釋不合理的是
A. 石墨一定條件下轉(zhuǎn)變成金剛石---原子種類發(fā)生改變
B. 鈦合金被廣泛應(yīng)用于航天航空——鈦合金硬度大、耐腐蝕
C. 食品包裝中充氮?dú)庖苑栏ǔＧ闆r下，氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
D. 藍(lán)墨水熱水中比在冷水中擴(kuò)散得快——溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快
【答案】A
【解析】
【詳解】A.石墨一定條件下轉(zhuǎn)變成金剛石，碳原子的排列方式發(fā)生了改變，但原子種類沒變，故選項(xiàng)解釋不合理，符合題意；
B.鈦合金被廣泛應(yīng)用于航天航空，是因?yàn)殁伜辖鹩捕却?、耐腐蝕，故選項(xiàng)解釋合理，不符合題意；
C.食品包裝中充氮?dú)庖苑栏?，是因?yàn)橥ǔＧ闆r下，氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，故選項(xiàng)解釋合理，不符合題意；
D.藍(lán)墨水在熱水中比在冷水中擴(kuò)散得快，說明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快，故選項(xiàng)解釋合理，不符合題意；
故選A。
7. 鈦元素在元素周期表中的信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖中x的值為10B. 鈦原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為22
C. 鈦的相對(duì)原子質(zhì)量為47.87gD. 鈦原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
【答案】C
【解析】
【詳解】A、原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，22=2+8+x+2，x=10，正確；
B、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)為22，在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則鈦原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為22，正確；
C、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位為“1”，不是“g”，常省略不寫，故鈦的相對(duì)原子質(zhì)量為47.87，錯(cuò)誤；
D、鈦原子最外層電子數(shù)為2，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，正確。
故選：C。
8. 下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄和相關(guān)的分析，其中錯(cuò)誤的是
A. 測(cè)得某地雨水的pH為5.4，證明該雨水為酸雨
B. 水通電生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的
C. 將二氧化碳通入水中，無(wú)明顯現(xiàn)象，說明二氧化碳和水不能發(fā)生反應(yīng)
D. 木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，酒精燈的火焰上罩一個(gè)銅網(wǎng)，是為了提高溫度
【答案】C
【解析】
【詳解】B、 pH小于5.6的雨水稱為酸雨，測(cè)得某地雨水的pH為5.4，證明該雨水為酸雨，說法正確；
A、水通電生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學(xué)變化中元素的種類不變，說明水是由氫元素和氧元素組成的，說法正確；
C、判斷能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的主要依據(jù)是是否有新物質(zhì)生成，而不是是否有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，將二氧化碳通入水中，無(wú)明顯現(xiàn)象，并不能說明此過程中沒有新物質(zhì)生成，說法錯(cuò)誤；
D、木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)中，酒精燈上加金屬網(wǎng)罩的作用是使火焰集中并提高溫度，說明正確。
故選C。
9. 邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法，下列推理正確的是
A. 原子是不帶電的粒子，所以不帶點(diǎn)的粒子一定是原子
B. 溶液時(shí)均一穩(wěn)定的，所以均一穩(wěn)定的混合物一定是溶液
C. 單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D. 堿中含有氫元素和氧元素，所以含有氫元素和氧元素的物質(zhì)一定是堿
【答案】B
【解析】
【詳解】A、不帶電的粒子不一定是原子，如中子，故A不正確；
B、溶液是一種或多種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成的均一穩(wěn)定的混合物，故B正確；
C、單質(zhì)是含一種元素的純凈物，而含一種元素的物質(zhì)可能是混合物，故C不正確；
D、含氫元素和氧元素的物質(zhì)種類很多，不一定是堿，例如H2O，故D不正確。故選B。
10. 甲酸具有腐蝕性，如圖是甲酸燃燒的微觀示意圖。有關(guān)說法不正確的是
A. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：1
B. 生成物均是氧化物
C. 反應(yīng)前后分子種類改變
D. 反應(yīng)前后原子數(shù)目和質(zhì)量均沒有改變
【答案】A
【解析】
【分析】根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。
【詳解】A、由化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：1或1：2，故A符合題意；
B、由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物是氧化物，生成物二氧化碳和水均屬于氧化物，故B不符合題意；
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類改變，故C不符合題意；
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目、種類、質(zhì)量均不變，故D不符合題意。
故選A。
11. 下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
【詳解】A、用灼燒聞氣味的方式能鑒別羊毛和棉纖維，羊毛燃燒時(shí)有燒焦羽毛的氣味，棉花燃燒時(shí)，有燒紙的氣味，故A能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模环项}意；
B、氧氣加熱時(shí)能與銅反應(yīng)生成氧化銅固體，氮?dú)獠慌c銅反應(yīng)，故B能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模环项}意；
C、氧化鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，碳酸鈣也能與稀鹽酸反應(yīng)，不僅除去了雜質(zhì)也除去了原物質(zhì)，故C不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，C符合題意；
D、MnO2不溶于水而KCl易溶于水，經(jīng)過溶解、過濾、洗滌、干燥后只能得到MnO2，故D能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，不符合題意；
故選C。
12. 如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. 35℃時(shí)，100g甲的溶液中含甲60g
C. 10℃時(shí)，甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
D. 降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液
【答案】D
【解析】
【分析】
【詳解】A、溶解度比較，需要指明溫度，故選項(xiàng)A說法不正確；
B、35℃時(shí)甲的溶解度是60g，即該溫度下，100g水中最多溶解60g甲，所以35℃時(shí)160g甲的飽和溶液中含甲的質(zhì)量60g，故選項(xiàng)B說法不正確；
C、10℃時(shí)甲、乙兩種的溶解度相等，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，沒說明溶液是否飽和，不能比較溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，故選項(xiàng)C說法不正確；
D、甲的溶解度隨溫度的升高而升高，故降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，故選項(xiàng)D說法正確。
故選D。
13. 下列各組物質(zhì)加入水中充分?jǐn)嚢韬?，同組反應(yīng)物恰好完全反應(yīng)，過濾后，在濾紙上留下兩種不溶物質(zhì)的是( )
A. Ca(NO3)2、BaCl2、AgNO3B. MgCl2、KOH、NaCl
C. K2CO3、CuSO4、KClD. CuSO4、Ba(OH)2、Cu(NO3)2
【答案】D
【解析】
【詳解】A、組內(nèi)物質(zhì)加入水中混合，AgNO3與BaCl2溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸鋇，只能生成一種不溶物質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、組內(nèi)物質(zhì)加入水中混合，MgCl2、KOH溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉淀和氯化鉀，只能生成一種不溶物質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、組內(nèi)物質(zhì)加入水中混合，K2CO3、CuSO4溶液反應(yīng)生成碳酸銅沉淀和硫酸鉀，只能生成一種不溶物質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、組內(nèi)物質(zhì)加入水中混合，Ba（OH）2與CuSO4、Cu（NO3）2反應(yīng)，生成了硫酸鋇、氫氧化銅兩種沉淀，在濾紙上留下兩種不溶物質(zhì)，故選項(xiàng)正確。故選D。
14. 根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖? )
A. 比較Zn和Fe的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
B. 探究鐵釘生銹時(shí)O2是否參與反應(yīng)
C. 比較紅磷和白磷的著火點(diǎn)
D. 測(cè)定空氣中O2的含量
【答案】B
【解析】
【詳解】試題分析：A不能比較Zn 和 Fe 的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，因?yàn)樗岬臐舛冗€不同。C中變量不同，不能。D不能測(cè)定空氣中 O2 的含量，因?yàn)檫^程中會(huì)產(chǎn)生新的氣體，影響氣體。故選B．考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
第Ⅱ卷 非選擇題 （共 42 分）
二、填空與簡(jiǎn)答題（本題4個(gè)小題，化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共17分）
15. 2023年4月，考古學(xué)家在兵馬俑彩繪的研究中發(fā)現(xiàn)了絕美“中國(guó)紫”。其原料有石英（二氧化硅）、石綠（一種銅銹）、硫酸鋇和一氧化鉛等。用化學(xué)用語(yǔ)填空。
（1）4個(gè)氧原子______。
（2）二氧化硅的化學(xué)式______。
（3）一氧化鉛（PbO）中Pb的化合價(jià)______。
（4）O2、H2O、Cu、X共同作用生成銅銹【Cu2（OH）2CO3】，X中一定含有______元素。
【答案】（1）4O （2）SiO2
（3）
（4）C
【解析】
【小問1詳解】
根據(jù)原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。4個(gè)氧原子表示為4O；
【小問2詳解】
根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，化合價(jià)數(shù)值約到最簡(jiǎn)交叉寫在元素右下角。二氧化硅的化學(xué)式為SiO2；
【小問3詳解】
一氧化鉛（PbO）中氧元素顯示-2價(jià)，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0的原則，則一氧化鉛中Pb的化合價(jià)為+2價(jià)，根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，數(shù)值為1時(shí)，不能省略；一氧化鉛（PbO）中Pb的化合價(jià)表示為；
【小問4詳解】
根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，生成物銅銹【Cu2（OH）2CO3】中含有銅元素、氧元素、氫元素和碳元素，反應(yīng)物O2、H2O、Cu中含有銅元素、氫元素和氧元素，則X中一定含有碳元素，表示為C。
16. 自來水大多是各地的地表水生產(chǎn)的，某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室模擬水廠將渾濁的江水或河水凈化成自來水，并最終制成蒸餾水。實(shí)驗(yàn)流程如下：
請(qǐng)回答：
（1）操作①的名稱是______使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗、______，若經(jīng)過，操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是______（填寫字母）。
a．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣 b．未用玻璃棒引流
c．漏斗尖端未靠在燒杯內(nèi)壁 d．漏斗內(nèi)的濾紙有破損
（2）如圖所示裝置進(jìn)行操作②，利用活性炭的______性除去一些異味和色素，待凈化的水應(yīng)該從______（填字母）端通入。
【答案】（1） ①. 過濾 ②. 玻璃棒 ③. a、d
（2） ①. 吸附 ②. b
【解析】
【小問1詳解】
操作①可以分離難溶性固體和液體，所以①是過濾；過濾需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗；
過濾時(shí)若濾液仍然混濁：
a、漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣，可能導(dǎo)致未過濾液體從縫隙流下，濾液仍然混濁，正確；
b、未用玻璃棒引流會(huì)造成過濾時(shí)液體濺出，不會(huì)使濾液渾濁，錯(cuò)誤；
c、漏斗尖端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁，會(huì)使液體濺出，不會(huì)使濾液渾濁，錯(cuò)誤；
d、漏斗內(nèi)的濾紙有破損，會(huì)使未過濾液體從破損處流下，濾液仍然混濁，正確；
故選：ad；
【小問2詳解】
活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性，利用活性炭的吸附性除去一些色素和異味，待凈化的水最好從b端進(jìn)入，原因是水從下向上，水能與活性炭充分接觸，凈化效果好。
17. “向材料科學(xué)致敬，為中國(guó)航天喝彩”，我國(guó)自主研制的載人飛船和航天服凝聚著無(wú)數(shù)科學(xué)家的心血。請(qǐng)回答下列問題：
（1）下列航天服的制造材料中屬于有機(jī)合成材料的是______（填序號(hào)）。
A. 純棉舒適層B. 羊毛保暖層
C. 鍍鋁防護(hù)層D. 聚氯乙烯管水冷層
（2）航天員的飲食中，面包和米飯主要提供的營(yíng)養(yǎng)素是______。
（3）固體燃料氧氣發(fā)生器是供氧的方式之一，粉末狀氯酸鈉（NaClO3）在受熱時(shí)生成氯化鈉和氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
【答案】（1）D （2）糖類
（3）
【解析】
【小問1詳解】
A.棉花是天然材料，故不符合題意；
B.羊毛是天然材料，故不符合題意；
C.鍍鋁防護(hù)層是金屬材料，故不符合題意；
D.聚氯乙烯屬于有機(jī)合成材料，故符合題意，故填寫：D。
【小問2詳解】
食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，同時(shí)這三類物質(zhì)也是組織細(xì)胞的組成成分，糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類，糖類主要從食糖、谷類、豆類和米飯、饅頭、面包等食物中獲得，故填寫：糖類。
【小問3詳解】
氯酸鈉（NaClO3）在受熱時(shí)生成氯化鈉和氧氣，化學(xué)方程式為：，故填寫：。
18. A、B、C、D為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們都含有同一種元素，B 是最常用的溶劑，D俗稱干冰。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）。

（1）A的化學(xué)式為______。
（2）寫出D的一種用途______。
（3）A→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
【答案】（1）
（2）用于滅火 （3）
【解析】
【分析】B是最常用的溶劑，則B為水；D俗稱干冰，則D為二氧化碳；A、B、C、D為初中化學(xué)常見物質(zhì)，B為水、D為二氧化碳，它們都含有同一種元素，則該元素為氧元素；B（水）與C能互相轉(zhuǎn)化且C能轉(zhuǎn)化為D（二氧化碳），A能轉(zhuǎn)化為B（水）、C，則C為氧氣，A為過氧化氫。
【小問1詳解】
由分析可知，A為過氧化氫，其化學(xué)式為；
【小問2詳解】
由分析可知，D為二氧化碳，其用途有用于滅火、作氣體肥料、用于人工降雨等；
【小問3詳解】
由分析可知，A為過氧化氫、C為氧氣，則A→C表示為過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為。
三、定量分析題（本題共2小題，填空每空1分，共6分）
19. 抗擊“新型冠狀病毒”，學(xué)以致用?！?4消毒液”和潔廁靈混合使用時(shí)，會(huì)生成有毒氣體X，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，X的化學(xué)式為______。
【答案】Cl2
【解析】
【詳解】由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后，原子種類和數(shù)目不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前鈉、氯、氧、氫原子個(gè)數(shù)分別為1、3、1、2；反應(yīng)后已知物中鈉、氯、氧、氫原子個(gè)數(shù)分別為1、1、1、2；則物質(zhì)X中含有2個(gè)氯原子，化學(xué)式為Cl2。
20. 農(nóng)作物生長(zhǎng)需要充足的營(yíng)養(yǎng)，特別是氮、磷、鉀元素要通過施肥補(bǔ)給，才能保證植物正常生長(zhǎng)。硫酸銨是一種常見氮肥，它與燒堿反應(yīng)化學(xué)方程式為：（NH4）2SO4+2NaOH=Na2SO4+2NH3↑+2H2O
（1）施用硫酸銨時(shí)，要避免與______（填“酸”或“堿”）性物質(zhì)混用，否則會(huì)降低肥效。
（2）硫酸銨與燒堿反應(yīng)生成3.4g氨氣，請(qǐng)計(jì)算消耗硫酸銨的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程）。
【答案】（1）堿 （2）
解：設(shè)生成3.4g氨氣，需要硫酸銨的質(zhì)量為x，
答：生成3.4g氨氣，需要硫酸銨的質(zhì)量為13.2g。
【解析】
【小問1詳解】
硫酸銨屬于銨態(tài)氮肥，與堿性物質(zhì)混合會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成氨氣，會(huì)降低肥效，所以施用硫酸銨時(shí)要避免與堿性物質(zhì)混用，否則會(huì)降低肥效；
【小問2詳解】
見答案。
四、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共2小題，化學(xué)方程式2分，其余每空1分。共19分）
21. 以下裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體 [請(qǐng)回答問題。
（1）儀器a的名稱是______。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，該反應(yīng)類型是______可選用______（填字母序號(hào)）組裝成制取較純凈氧氣的裝置。
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取CO2時(shí)，裝藥品前要檢查裝置氣密性，其方法是______。若利用裝置F除去二氧化碳中的水蒸氣，與發(fā)生裝置導(dǎo)管口相連的______（填“m”或“n”）端，瓶中盛裝的試劑是______（填名稱）。
（4）如圖G所示，將氧氣緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到下方管口處帶火星的木條先復(fù)燃。通過此現(xiàn)象可獲知的氧氣性質(zhì)是______。
【答案】（1）試管 （2） ①. ②. 分解反應(yīng) ③. AE##EA
（3） ①. 從長(zhǎng)頸漏斗中注入水，當(dāng)水浸沒其下端管口時(shí)，關(guān)閉彈簧夾，然后再加入少量的水，停止加水后，長(zhǎng)頸漏斗中的水面不再下降 ②. n ③. 濃硫酸
（4）密度比空氣大，助燃性
【解析】
【小問1詳解】
有圖可知，a是試管。
【小問2詳解】
高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，該反應(yīng)符合一變多，屬于分解反應(yīng)；
該反應(yīng)為加熱固體的反應(yīng)，發(fā)生裝置選A，又由于氧氣密度比空氣大，且不易溶于水，故為了收集純凈氧氣，故收集裝置選排水法E。
【小問3詳解】
先從長(zhǎng)頸漏斗中注入水，當(dāng)水浸沒其下端管口時(shí)，關(guān)閉彈簧夾，然后再加入少量的水，停止加水后，長(zhǎng)頸漏斗中的水面不再下降，則說明此裝置氣密性良好；
濃硫酸具有吸水性，可干燥二氧化碳，則瓶中盛放的試劑為濃硫酸，且為了干燥效果更好，則應(yīng)將氣體通入濃硫酸中，則應(yīng)將氣體從n端通入。
小問4詳解】
將氧氣緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到下方管口處帶火星的木條先復(fù)燃，則說明氧氣密度比空氣大，且具有助燃性。
22. 在學(xué)習(xí)了常見的酸和堿后，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，在老師引導(dǎo)下開展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與下列活動(dòng)。
【實(shí)驗(yàn)探究】老師將氫氧化鉀溶液與稀硫酸混合，觀察不到明顯現(xiàn)象，證明氫氧化鉀溶液與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)，三位同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。

（1）測(cè)定溶液pH變化的方法
甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中測(cè)得pH變化如圖1所示，則該同學(xué)是將______（填字母序號(hào)）。
a．氫氧化鉀溶液滴入稀硫酸中 b．稀硫酸滴入氫氧化鉀溶液中
（2）測(cè)混合過程中溶液的溫度變化
乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中測(cè)得反應(yīng)混合溶液的溫度變化如圖2所示，說明稀硫酸與氫氧化鉀溶液發(fā)生的反應(yīng)是______（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。圖2 中B 點(diǎn)表示的含義是______。
（3）借助于酸堿指示劑
丙同學(xué)通過圖3所示實(shí)驗(yàn)，他觀察到溶液由紅色變成無(wú)色；也證明氫氧化鉀溶液與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
【提出問題】針對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，大家紛紛提出了猜想。
【猜想與假設(shè)】
猜想一： 只有K2SO4；
猜想二： 有K2SO4和H2SO4；
猜想三： 有K2SO4和KOH
（4）丁同學(xué)認(rèn)為上述猜想中猜想三錯(cuò)誤，理由是______。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（5）為驗(yàn)證猜想，學(xué)習(xí)小組選用 Fe?O3粉末、BaCl2溶液，進(jìn)行如下探究：
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過探究，同學(xué)們一致確定猜想二是正確的。
【評(píng)價(jià)與反思】
（6）戊同學(xué)針對(duì)上述方案提出疑問，認(rèn)為方案二是不合理的，理由是______。
（7）同學(xué)們經(jīng)過反思與討論，最后認(rèn)為方案一中的Fe2O3，粉末可以用下列的某些物質(zhì)代替，也能得到同樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)你選出可用藥品的字母序號(hào)______。
A. MgB. CuOC. KClD. Na2CO3
（8）分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外，還要考慮______。
【答案】（1）a （2） ①. 放熱 ②. 硫酸和氫氧化鉀恰好反應(yīng)
（3）
（4）氫氧化鉀能使酚酞溶液變紅色
（5）固體粉末溶解，溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色
（6）氯化鋇和硫酸鉀反應(yīng)也能生成硫酸鋇白色沉淀 （7）ABD （8）反應(yīng)物
【解析】
【小問1詳解】
由圖可知，開始時(shí)pH7，顯堿性，則該反應(yīng)是將堿加入酸中，故選a。
【小問2詳解】
由圖2可知，反應(yīng)過程中溫度先升高后降低，說明反應(yīng)放熱，恰好反應(yīng)后，溫度又慢慢降低至室溫；
B點(diǎn)溫度最高，說明此時(shí)硫酸和氫氧化鉀恰好完全反應(yīng)。
【小問3詳解】
氫氧化鉀和硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。
【小問4詳解】
氫氧化鉀能使酚酞溶液變紅色，而溶液最終變?yōu)闊o(wú)色，則說明溶液中不含氫氧化鉀，即猜想三不成立。
【小問5詳解】
氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，現(xiàn)象為：粉末溶解，溶液由無(wú)色變化黃色。
【小問6詳解】
由于硫酸鉀和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀，則產(chǎn)生白色沉淀，不能說明溶液中含有硫酸。
【小問7詳解】
A、鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，能證明溶液中是否含有硫酸，符合題意；
B、氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，能證明溶液中是否含有硫酸，符合題意；
C、氯化鉀不能和硫酸反應(yīng)，不能證明溶液中是否含有硫酸，不符合題意；
D、碳酸鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，能證明溶液中是否含有硫酸，符合題意。
故選ABD。
【小問8詳解】
結(jié)合前面分析可知，猜測(cè)溶液中的溶質(zhì)時(shí)，除了考慮生成物外，還要考慮反應(yīng)物。選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>實(shí)驗(yàn)方案
A
鑒別羊毛纖維和棉纖維
取樣灼燒，聞氣味
B
除去N2中少量O2
通過足量的灼熱銅網(wǎng)
C
除去CaO中的少量CaCO3
加入稀鹽酸，過濾
D
從KCl和MnO2混合物中回收MnO2
溶解、過濾、洗滌、干燥
實(shí)驗(yàn)方案
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入Fe2O3粉末
______
溶液中有H2SO4
猜想二正確
方案二
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加BaCl2溶液
產(chǎn)生白色沉淀
溶液中有H2SO4，
猜想二正確

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