一、開動腦筋，我會填。（每空1分，共30分）
1. 看圖讀數(shù)和寫數(shù)。

寫作：（ ） 寫作：（ ） 寫作：（ ）
讀作：（ ） 讀作：（ ） 讀作：（ ）
【答案】 ①. 38 ②. 40 ③. 66 ④. 三十八 ⑤. 四十 ⑥. 六十六
【解析】
【分析】一個一個地數(shù)，數(shù)到幾就是幾。十位上是幾就是幾十，個位上是幾就是幾。幾個十就是幾十，幾個一就是幾。
整數(shù)的寫法：從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0。
整數(shù)的讀法：從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零。
【詳解】
寫作：38
讀作：三十八
寫作：40
讀作：四十
寫作：66
讀作：六十六
2. 58的個位上的數(shù)是________，表示________個________；十位上的數(shù)是________，表示________個________。
【答案】 ①. 8 ②. 8 ③. 一 ④. 5 ⑤. 5 ⑥. 十
【解析】
【詳解】一個整數(shù)從右向左依次是個位、十位、百位……，個位上是幾就表示幾個一，十位上是幾就表示幾個十。據(jù)此解答即可。
3. 至少用（ ）個同樣的正方形就可以拼成一個長方形；至少用（ ）個同樣的正方形可以拼成一個大一些的正方形。
【答案】 ①. 2 ②. 4
【解析】
【分析】四條邊都相等、四個角都是直角的四邊形是正方形；長方形為四個內(nèi)角相等的四邊形。
【詳解】至少用2個同樣的正方形就可以拼成一個長方形；至少用4個同樣的正方形可以拼成一個大一些的正方形。
【點睛】解答本題的關(guān)鍵是要了解正方形和長方形的定義。
4. 一個兩位數(shù)，十位上數(shù)字與個位上數(shù)字的和是9，這個兩位數(shù)最大是________，最小是________。
【答案】 ①. 90 ②. 18
【解析】
【詳解】從右起第一位是個位，第二位是十位，十位上數(shù)字與個位上數(shù)字的和是9，最大時十位最大是9，個位是0，所以最大是90，最小時十位上最小是1，個位是8，所以最小是18。
【點睛】解答本題的關(guān)鍵是對數(shù)位的位置的掌握，明白最小時最高位十位不能是0。
5. 比17少9的數(shù)是（ ），比50多6的數(shù)是（ ）。
【答案】 ①. 8 ②. 56
【解析】
【分析】求比一個數(shù)少幾的數(shù)用減法計算。求比一個數(shù)多幾的數(shù)用加法計算。
【詳解】17－9＝8
50＋6＝56
比17少9的數(shù)是8，比50多6的數(shù)是56。
6. 找規(guī)律：（ ），60，65，（ ），（ ）。
【答案】 ①. 55 ②. 70 ③. 75
【解析】
【分析】先找出數(shù)據(jù)排列的規(guī)律，本組數(shù)據(jù)排列的規(guī)律是：從55開始，五個五個的數(shù)，數(shù)到75，據(jù)此解答。
【詳解】找規(guī)律：55，60，65，70，75。
7. 一共有26個蘋果，8個裝一盒，可以裝滿（ ）盒，還剩（ ）個。
【答案】 ① 3 ②. 2
【解析】
【分析】用蘋果的總個數(shù)依次減去裝一盒的個數(shù)，減到不能減為止，減的次數(shù)就是可以裝滿的盒數(shù)，最后的差就是還剩的個數(shù)。
【詳解】26－8＝18（個）
18－8＝10（個）
10－8＝2（個）
可以裝滿3盒，還剩2個。
8. 63后面連續(xù)的4個數(shù)是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
【答案】 ①. 64 ②. 65 ③. 66 ④. 67
【解析】
【分析】在數(shù)的排序中，一個數(shù)前面第一個數(shù)比它小1，后面第一個數(shù)比它大1，據(jù)此從左到右依次填空即可。
【詳解】63后面連續(xù)的4個數(shù)是64、65、66、67。
9. 17個小朋友排成一排，小明的前面有8人，那么他的后面有（ ）人。
【答案】8
【解析】
【分析】用總?cè)藬?shù)減去小明前面的人數(shù)，再減去小明自己即可求出他后面的人數(shù)。
【詳解】17－8－1＝8（人）
他的后面有8人。
10. 69是一個（ ）位數(shù)，它添上1是（ ）。
【答案】 ①. 兩 ②. 70
【解析】
【詳解】略
二、我會判斷。（對的在括號里打“√”，錯的在括號里打“×”，每題1分，共5分）
11. 數(shù)學(xué)書的封面是長方形的。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】長方形的定義：兩組對邊分別平行、四個角都是直角的四邊形叫做長方形，據(jù)此解答即可。
【詳解】數(shù)學(xué)書封面的形狀是長方形，說法正確。
故答案為：√
【點睛】解答此題的關(guān)鍵是明確長方形的定義。
12. 45是由4個一和5個十組成。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】一個兩位數(shù)，從右到左依次是個位、十位。十位上是幾就有幾個十，個位上是幾就有幾個一。
【詳解】45是由4個十和5個一組成。原題說法錯誤。
故答案為：×
13. 48后面第5個數(shù)是53。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】根據(jù)100以內(nèi)整數(shù)的排序，結(jié)合題干要求進(jìn)行解答即可。
【詳解】48后面的數(shù)是49、50、51、52、53，所以48后面第5個數(shù)是53，所以題干說法正確。
故答案為：√
14. 讀數(shù)和寫數(shù)都是從最低位起。（ ）
【答案】×
【解析】
15. 55個位上的5和十位上的5表示的意義相同。（ ）
【答案】×
三、我會選。（把正確答案的序號填在括號里，每題1分，共5分）
16. 小明看了15頁書，小紅比小明看的多一些，小紅可能看了（ ）頁書 。
A. 20B. 73C. 10
【答案】A
【解析】
【分析】小明看了15頁，所以小紅看的頁數(shù)比15頁多一些，找出比15大一些的數(shù)即可。
【詳解】A．20比15大一些，符合；
B．73比15大很多，不符合；
C．10比15小一些，不符合。
小紅可能看了20頁書 。
故答案為：A
17. 十個十個地數(shù)，45后面的一個數(shù)是（ ）。
A. 35B. 46C. 55
【答案】C
【解析】
【分析】因為是十個十個地數(shù)，所以用45加10即可求出45后面的一個數(shù)是多少。
【詳解】45＋10＝55
45后面的一個數(shù)是55。
故答案：C
18. 在數(shù)位表中，能用8個○擺出來的數(shù)是（ ）。
A. 70B. 80C. 27
【答案】B
【解析】
【分析】數(shù)位表上十位上擺幾個○，就表示幾個十，個位上擺幾個○，就表示幾個一，據(jù)此解答即可。
【詳解】A．要想在數(shù)位表上表示70這個數(shù)，則需要在十位上擺7個○，不符合題意。
B．要想在數(shù)位表上表示80這個數(shù)，則需要在十位上擺8個○，符合題意。
C．要想在數(shù)位表上表示27這個數(shù)，則需要在十位上擺2個○，個位上擺7個○，則一共需要9個○，不符合題意。
故答案為：B
19. （ ）＋4＜75，括號里最大能填（ ）。
A. 70B. 30C. 40
【答案】A
【解析】
【分析】比75小最大的數(shù)是74，70＋4＝74，據(jù)此得出結(jié)論即可。
【詳解】根據(jù)分析知：70＋4＜75，括號里最大能填70，
故答案為：A
20. 下列圖形中，不能用兩個同樣的長方形組成的是（ ）。
A. 長方形B. 正方形C. 平行四邊形
【答案】C
【解析】
【分析】兩個同樣的長方形可以組成和，據(jù)此解答。
【詳解】A．兩個同樣的長方形能組成正方形；
B．兩個同樣長方形能組成長方形；
C．兩個同樣的長方形不能組成平行四邊形。
故答案為：C
四、我是計算小能手。（共30分）
21. 直接寫出得數(shù)。
13－8＝ 12－6＝ 30＋2＝ 40＋4＝
14－5＝ 14－7＝ 66－6＝ 86－80＝
12－8＋9＝ 6＋8－9＝ 59－50＋3＝ 15－7＋70＝
8－8＋9＝ 10＋8－9＝ 59－9＋6＝ 13－6＋70＝
【答案】5；6；32；44
9；7；60；6
13；5；12；78
9；9；56；77
【解析】
22. 在括號里填上合適的數(shù)。
7＋（ ）＝15 （ ）－5＝7 13－（ ）＝8－4
50＋（ ）＝55 （ ）－30＝8 （ ）－6＝68－60
【答案】 ①. 8 ②. 12 ③. 9 ④. 5 ⑤. 38 ⑥. 14
【解析】
【分析】根據(jù)“加數(shù)＝和－另一個數(shù)，被減數(shù)＝差＋減數(shù)，減數(shù)＝被減數(shù)－差”及整數(shù)加減法的計算法則來解決此題。
【詳解】由題意分析得：
15－7＝8，故，7＋8＝15；
7＋5＝12，故，12－5＝7；
8－4＝4，13－4＝9，故，13－9＝8－4；
55－50＝5，故，50＋5＝55；
8＋30＝38，故，38－30＝8；
68－60＝8，8＋6＝14，故，14－6＝68－60。
23. 看圖列式計算。
【答案】13－7＝6（把）
【解析】
【分析】共13把，右邊7把，用總數(shù)減去右邊的數(shù)量即可求出左邊的數(shù)量。
【詳解】13－7＝6（把）
24. 看圖列式計算。
【答案】
30支
【解析】
【分析】共33支，左邊3支，用總數(shù)減去左邊的數(shù)量即可求出右邊的數(shù)量。
【詳解】33－3＝30（支）
25. 看圖列式計算。
【答案】9根
【解析】
【分析】共29根，右邊20根，用總數(shù)減去右邊的數(shù)量即可得出左邊的數(shù)量。
【詳解】29－20＝9（根）
26. 看圖列式計算。
【答案】12個
【解析】
【分析】左邊9個，右邊3個，左右兩邊的數(shù)量相加即可求出總數(shù)。
【詳解】9＋3＝12（個）
27. 我會數(shù)。
【答案】2；5；3；4；1
【解析】
【分析】長方形是四個內(nèi)角相等的四邊形；四條邊都相等、四個角都相等的四邊形是正方形；圓指的是平面中到一個定點距離為定值的所有點的集合；三角形是由同一平面內(nèi)不在同一直線上的三條線段“首尾”順次連接所組成的封閉圖形。據(jù)此數(shù)一數(shù)。
【詳解】
六、走進(jìn)生活，解決問題。（25分）
28. 一箱蘋果，吃了6個以后，還剩下20個，這箱蘋果一共有多少個？
（ ）
口答：這箱蘋果一共有（ ）個。
【答案】20＋6＝26（個）；26
【解析】
【分析】吃了的蘋果數(shù)量加剩下的蘋果數(shù)量就是這箱蘋果一共的數(shù)量，據(jù)此列式解答即可。
【詳解】20＋6＝26（個）
口答：這箱蘋果一共有26個。
29. 28個茶杯，4個裝一盒，能裝滿幾盒？
口答：28個茶杯能裝滿（ ）盒。
【答案】7
7盒
【解析】
【分析】用茶杯的總個數(shù)依次減去裝一盒的個數(shù)，減到不能減為止，減了幾次就能裝滿幾盒。
【詳解】28－4＝24（個）
24－4＝20（個）
20－4＝16（個）
16－4＝12（個）
12－4＝8（個）
8－4＝4（個）
4－4＝0（個）
減了7次。
口答：28個茶杯能裝滿7盒。
30. 一（6）班有20名男生和9名女生加入少先隊。若每人一條紅領(lǐng)巾，30條紅領(lǐng)巾夠不夠？
（ ）
口答：30條紅領(lǐng)巾（ ）。
【答案】20＋9＝29（人）；29＜30
夠
【解析】
【分析】用男生人數(shù)加女生人數(shù)算出總?cè)藬?shù)，然后和30作比較即可求解。
【詳解】20＋9＝29（人）
29＜30
口答：30條紅領(lǐng)巾夠。
31 老師拿來40本練習(xí)本，每人發(fā)一本，還差6本，這個班一共有多少人？
（ ）
口答：這個班一共有（ ）人。
【答案】40＋6＝46（人）；46人
【解析】
【分析】從題干可知：40本練習(xí)本，每人發(fā)一本，所以有40個人得到本子，還差6本，說明還有6個人沒有拿到本子，要求這個班一共有多少人，根據(jù)加法的意義，用40＋6進(jìn)行解答即可。
【詳解】40＋6＝46（人）
答：這個班一共有46人。
32. 小紅計劃6天看完一本68頁的故事書，還剩多少頁沒看？

（ ）
口答：還剩（ ）頁沒看。
【答案】68－8＝60（頁）
60
60頁
【解析】
【分析】用計劃看的頁數(shù)減已經(jīng)看了的頁數(shù)即可求出還剩多少頁沒看。
【詳解】68－8＝60（頁）
口答：還剩60頁沒看。
33. 有6個大人帶著17個小朋友去公園玩，小男孩有9人，小女孩有多少人？
（ ）
口答：小女孩有（ ）人。
【答案】17－9＝8（人）
8
8人
【解析】
【分析】用小朋友的總?cè)藬?shù)減去小男孩的人數(shù)即可求出小女孩有多少人。
【詳解】17－9＝8（人）
口答：小女孩有8人。
個數(shù)
個數(shù)
2
5
3
4
1

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