湖北省武漢市青山區(qū)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期中語文試卷

這是一份湖北省武漢市青山區(qū)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期中語文試卷，共5頁。試卷主要包含了04，請用簡潔的語言概括選段內(nèi)容等內(nèi)容，歡迎下載使用。
青山區(qū)教育局教研室命制 2024.04
本卷滿分為120分，考試用時150分鐘。
1 閱讀(共55分)
一、閱讀下面的實用類文本，完成1～3題。(10分)
“推薦可能認(rèn)識的人”為什么被反感
①在互聯(lián)網(wǎng)世界里，人們似乎很難躲開被“熟人凝視”。
②南都大數(shù)據(jù)研究院測評發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前基于通訊錄等個人信息向用戶推送“你可能認(rèn)識的人”已經(jīng)成為不少APP的標(biāo)配。個別平臺還會通過算法向用戶推送關(guān)注信息、關(guān)聯(lián)好友感興趣的內(nèi)容等。雖然不少APP都在相關(guān)協(xié)議當(dāng)中賦予了用戶選擇權(quán)，讓用戶自行選擇是否關(guān)閉熟人推薦功能。但有些APP步驟過于繁瑣，讓用戶操作起來并沒有那么的方便，使得關(guān)閉推薦功能形同虛設(shè)。對于社交平臺設(shè)置的“熟人推薦”機(jī)制，不少網(wǎng)友表示感覺被冒犯。
③APP試圖了解用戶的社交關(guān)系，并推薦可能認(rèn)識的人形成熟人圈子，這背后其實有一套固定的產(chǎn)品邏輯。平臺總是渴望吸引和留存更多的用戶，爭搶到他們更多的停留時長，“熟人社交”顯然有著天然的優(yōu)勢。比如刷到有趣的內(nèi)容，一鍵轉(zhuǎn)發(fā)分享給幾個好友，或是在聊天窗口里互動交流，都會讓你的使用時長和活躍度呈幾何倍數(shù)的增加。同時社交關(guān)系也讓平臺的推薦算法更多樣和精準(zhǔn)了，這無形之中就提高了用戶的粘性和平臺的價值。通訊錄、地理位置、共用的網(wǎng)絡(luò)、時常點贊收藏的內(nèi)容……這些數(shù)據(jù)都在讓平臺的推薦算法不斷優(yōu)化更新。簡言之，平臺掌握了用戶越多的信息，就越能推薦到讓其感興趣的內(nèi)容。在這個被算法構(gòu)造的信息繭房里，用戶沉浸的時間也大都會相應(yīng)增加。
④推薦可能認(rèn)識的人，確實能滿足一部分人的社交需求和軟件使用需求。但這顯然不等同于所有的用戶都愿意將現(xiàn)實中的熟人關(guān)系延伸到互聯(lián)網(wǎng)之中，甚至有很多人還會因為這種被動推薦而困擾。
⑤在社會傳播學(xué)領(lǐng)域中有個“擬劇理論”,簡單來說就是人會根據(jù)社會不同場合的需要來管理自己的角色形象，也就是我們常說的人設(shè)。人們其實大都是有著多重角色和多重性格的，在不同的場景下就會變幻不同的人設(shè)。人們在多重身份間來回切換，但或許并不想每一面都讓熟人或者朋友知曉。但熟人推薦機(jī)制難免會讓另一面的自己被動曝光，這就會讓很多人有一種被窺探的不適感，個人在互聯(lián)網(wǎng)中匿名選擇性交友的權(quán)利也在無形中被剝奪。
⑥很多時候，人們只是想在社交平臺上輕輕松松地沖個浪，不用受到社會角色的束縛，也不需要顧忌復(fù)雜的人際關(guān)系。在不違背公序良俗的前提下，可以建意地做最真實的自己。而在不同的網(wǎng)絡(luò)平臺上，年輕人也更容易結(jié)交到更多擁有同樣興趣愛好的朋友，彼此成為興趣搭子。這種無壓力的興趣社交，是與生活中的人際關(guān)系區(qū)別開來的。這也是人們愿意在網(wǎng)絡(luò)展示出與熟人社交場域中截然不同一面的根本要素。
⑦以前我們會感嘆APP如此懂我好智能，但現(xiàn)在更多人渴望的或許是一個沒那么懂我的平臺。如果推薦算法能多推薦一些“合拍的人”,也許會比“熟悉的人”更有意義。
(根據(jù)命題需要，原文有刪改)
1.人們在互聯(lián)網(wǎng)世界難躲開被“熟人凝視”的原因，下列表述不符合文意的一項是(3分)
A.不少 APP 會根據(jù)用戶個人信息向用戶推送“可能認(rèn)識的人”。
B.某些平臺通過算法準(zhǔn)確地向用戶推送關(guān)聯(lián)好友感興趣的內(nèi)容。
C.部分APP關(guān)閉熟人推薦功能的步驟過于繁瑣，用戶操作起來不方便。
D.對于社交平臺設(shè)置的“熟人推薦”機(jī)制，不少網(wǎng)友表示感覺被冒犯。
2.對“APP推薦形成熟人圈子背后的‘產(chǎn)品邏輯’”,下列表述不符合文意的一項是(3分)
A.平臺渴望吸引和留存更多的用戶，爭搶用戶在平臺上停留更長時間。
B.熟人間在平臺上的互動交流，會讓用戶在平臺的活躍度呈幾何倍數(shù)的增加。
C.社交關(guān)系讓平臺的推薦算法更多樣和精準(zhǔn)，提高了用戶的粘性和平臺的價值。
D.平臺的推薦算法不斷優(yōu)化更新，就能吸引到更多的用戶使用平臺。
3.讀⑤~⑦段，簡要概括很多人反感“平臺推薦可能認(rèn)識的人”的原因。(4分)
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二、閱讀下面的文學(xué)類文本，完成4～7題。(20分)
神奇的收音機(jī)
①父親長年在外省做手藝。因為交通不便利，也為了省錢，他一般都是每年正月初二出門，到大年二十八前后才回家。
②父親是木匠，他的雕花手藝尤其出色。木匠需要家具，做出來的家具需要油漆，而父親和他的徒弟們一起干活，一幫男人的頭發(fā)需要有人剃，于是，父親又自學(xué)成為鐵匠、漆匠、剃頭匠?！叭f事不求人?！边@是父親的生活原則。這樣的父親，在禮尚往來的鄉(xiāng)村顯得格格不入。父親朋友極少，鄉(xiāng)鄰們私下里對他的評價也不佳，認(rèn)為他“小氣”,把錢看得太重。
③然而，在物資短缺、糧食不夠吃，大多數(shù)人家都要靠紅薯等雜糧撐上小半年的鄉(xiāng)村，正是父親的“小氣”給了我們較為殷實的生活。不僅讓我們衣食無憂，也讓我的母親比村里其他女人更早戴上手表，踩上縫紉機(jī)，讓我們在沒有電視機(jī)的年代聽上了收音機(jī)。
④那臺收音機(jī)的神奇作用，在許多年后顯現(xiàn)了出來。我在收音機(jī)里聽到一個關(guān)于一只數(shù)豬的故事——《會說話的豬》。那時的我，豬只會讓我想到豬肉，我沒想到豬還會說話，有計謀，對我們?nèi)祟愑心敲炊嘁庖?這個故事令我震驚，讓我從此換了一種眼光看家里的一切牲高。我覺得，也許我的業(yè)話想象就是那時萌生的。
⑤因為和父親見面少，父親又寡言，還因為在傳統(tǒng)保守的鄉(xiāng)下，女兒常被忽視，所以，在我的立年和青少年時代，我和父親基本上沒有什么交流。
⑥高中時，我是寧鄉(xiāng)七中的學(xué)生，而高考考場設(shè)在六中。高考前一天下午，學(xué)校用一輛輛大卡車把我們送往考點。正是七月酷暑，大卡車沒有車蓮，鄉(xiāng)村公路上塵土飛揚(yáng)。到達(dá)考點后， 一身塵土的我們立即撲向水龍頭，洗臉，洗手?；氐綄W(xué)生宿含休息時，我發(fā)現(xiàn)，手表不見了!為了讓我考試時能掌扭好時間，母親將她心愛的上海手表摘下來戴在我的手腕上。我卻把手表丟了。那個時候，手表是家里的“三大件”之一。不知道父親攢了多久才攢夠買這塊手表的錢，母親自然對手表格外珍惜。我記起了兒時因為丟失五毛錢而被母親狠揍的經(jīng)歷。那幾天，我白天考試，夜里哭泣，吃不下任何東西。最后一門考試時，我渾身發(fā)抖。因為考完這門我就得回家了，我害怕回家。我最后一個走出教室，在走廊上看見了父親。個子疑小的父親穿著一件白色襯衣，一條深色褲子，手里拎著幾個雪梨，站在那里等我。原來，老師擔(dān)心我出事，把我丟了手表的事情通過電話輾轉(zhuǎn)告訴了我父親。父親從外地趕了回來。他遞給我一個梨。我接過梨，用小得不能再小的聲音說：“我把手表丟了?！薄皝G了不要緊，再買就是，你吃梨?！备赣H說。我咬了一口梨，將清甜的梨汁和眼淚一并吞下。
⑦學(xué)校的大卡車已經(jīng)開走了。我跟者父親去鎮(zhèn)上搭汽車回家。我們沿著河堤走，迎面的是正在西落的太陽，我們的家就在太陽將要落下的大山深處。父親走在前面，我走在后面，旁邊是從我家村子里流過來的楚江水。路上，父親再沒有說一句話。把掙錢和時間看得無比重要的父親，得知我丟了手表，特意從外地趕來接我回家。我牢牢地記著這件事。這是一個確證——在父親的心中，我也是重要的。
⑧我一直以為父親只是一個獨(dú)來獨(dú)往、不太懂得人情世故的鄉(xiāng)下手藝人。然而在我上高中的時候，有一天，校長拿著花名冊來問我是不是某某人的女兒，我說是，校長說“我跟你父親是同學(xué)，你父親寫得一手好文章，你比不比得上他?”我這才知道，當(dāng)年父親成績很好，小學(xué)畢業(yè)時他想繼續(xù)讀書，他的老師還特意找過爺爺，勸爺爺賣了田送我父親讀書，但爺爺不肯，父親只好當(dāng)了木匠。我考上了大學(xué)，父親很高興。他背著一口親手打制的樟木箱，和母親一起送我到長沙上學(xué)。
⑨我畢業(yè)后在出版社當(dāng)編輯，因為寫作，有了一點小名氣。有一次，母校請我去做講座，我提前一天開車回家看望父母，第二天上午去學(xué)校，講座結(jié)束便回了長沙。后來聽母親說，那天父親蹬著自行車騎行了三十多里，到學(xué)校去聽我講座?？墒歉赣H到學(xué)校時講座已經(jīng)結(jié)束了，他只看到了歡迎我的橫幅。父親從未跟我說過這件事，我也從未跟父親提起。但從此以后，我只要出了新書，便會帶一本回去給父親。父親接過書，臉上總是笑瞇咪的。
⑩父親去世后，在前來吊唁的人群中，有一個從村里考上大學(xué)，如今很有成就的年輕人，對我說：“素姑，我也是讀著您的書長大的呢。桂阿公經(jīng)常到我家來，每次來總是會帶一本書給我。我們鄉(xiāng)里的小孩，哪里有課外書看，看書全靠桂阿公?！?br>?原宋如此。難怪我在整理父親的遺物時，沒有看到我給他的那些書。我想起了我童年時代父親帶回的那臺收音機(jī)。我希望父親悄悄送給村里孩子的那些書，也像當(dāng)年的收音機(jī)一樣，起了神奇的作用。
(文/湯素蘭，根據(jù)命題需要，原文有刪改)
4.讀①~②段，簡要概括父親在村子里顯得“格格不入”的原因。(4分)
5.讀③~④段，說說“那臺收音機(jī)的神奇作用”是什么。(4分)
6.第⑦段作者說“我牢牢地記著這件事”,請簡要概括“這件事”并說說“我”會牢記它的
原因。(6分)
7.第⑧段作者說“我一直以為父親是個不太懂人情世故的鄉(xiāng)下手藝人”,父親去世后作者發(fā)
現(xiàn)父親是個怎樣的人? (6分)
三、閱讀《駱駝祥子》節(jié)選部分，完成8、9兩題。(7分)
①整整的三年，他湊足了一百塊錢!
②他不能再等了。原來的計劃是買輛最完全最新式最可心的車，現(xiàn)在只好接著一百塊錢說了。不能再等；萬一出點什么事再丟失幾塊呢?恰巧有輛剛打好的車(定做而沒錢取貨的)跟他所期望的車差不甚多；本來值一百多，可是因為定錢放棄了，車鋪愿意少要一點。祥子的臉通紅，手哆嗦著，拍出九十六塊錢來：“我要這輛車!”鋪主打算擠到個整數(shù)，說了不知多少話，把他的車?yán)鋈ビ掷M(jìn)來，支開棚子，又放下，按按喇叭，每一個動作都伴著一大串最好的形容詞；最后還在鋼輪條上踢了兩腳，“聽聽聲兒吧，鈴鐺似的!拉去吧，你就是把車?yán)榱耍卿摋l軟了一根，你拿回來，把它摔在我臉上!一百塊，少一分咱們吹!”祥子把錢又?jǐn)?shù)了一遍“我要這輛車，九十六!”鋪主知道是遇見一個心眼的人，看看錢，看看祥子，嘆了口氣：“交個朋友，車算你的了；保六個月：除非你把大箱碰碎，我都白給修理；保單，拿著!”
③祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個僻靜的地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉!越看越可愛，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因為已經(jīng)是自己的車了。把車看得似乎暫時可以休息會兒了，他坐在了水簸箕的新腳墊兒上，看著車把上的發(fā)亮的黃鋼喇叭。他忽然想起來，今年是二十二歲。因為父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自從到城里來，他沒過一次生日。好吧，今天買上了新車，就算是生日吧，人的也是車的，好記，而且車既是自己的心血，簡直沒什么不可以把人與車算在一塊的地方。
8.請用簡潔的語言概括選段內(nèi)容。(3分)
9.請根據(jù)選段內(nèi)容概括祥子的性格特點，兩點即可。(4分)
四、閱讀下面古詩，完成第10題。(3分)
立 春 偶 成
【南宋】張拭
律回①歲晚②冰霜少，春到人問草木知。
便覺眼前生意滿，東風(fēng)吹水綠參差。
【注】①律回：即大地回春。②歲晚：年終。
10.下列對本詩內(nèi)容情感的理解，不正確的一項是(3分)
A.首句“冰霜少”寫立春以后天氣逐漸暖和、冰霜漸漸融化的情景。
B.二三兩句從“草木知”到“生意滿”寫出了春天大自然的變化過程。
C.結(jié)句“東風(fēng)吹水綠參差”,寫出了湖面上東風(fēng)輕拂、波紋粼粼的景致。
D.全詩流露出詩人對時光流逝的淡淡哀愁。
五、閱讀下面的文言語段，完成11～14題。(15分)
宗道為人剛直，疾惡少容，遇事敢言，不為小謹(jǐn)。為諭德時，居近酒肆。嘗微行就飲肆中，偶真宗巫召，使者及門，久之，宗道方自酒肆來。使者先入，約曰：“即上怪公來遲，何以為對?”宗道曰：“第以實言對?！笔拐咴唬骸叭粍t公當(dāng)?shù)米铩！痹唬骸帮嬀迫酥Ｇ槠劬甲又镆病！闭孀诠麊?，使者具以宗道所言對。帝詰之，謝曰：“有故人自鄉(xiāng)里來，臣家貧無杯盤，故就酒家飲。”帝以為忠實可大用。
——《宋史·魯宗道傳》
11.下列對句中加點詞的理解，不正確的一項是(3分)
A.疾惡少容 惡：壞人壞事 B.嘗微行就飲肆中 嘗：曾經(jīng)
C.即上怪公來遲 怪：責(zé)怪 D.使者具以宗道所言對 具：具體
12.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)
飲酒人之常情欺君臣子之大罪也
A.飲酒/人之常情/欺君臣/子之大罪也 B.飲酒/人之常情/欺君/臣子之大罪也
C.飲酒人/之常情欺君/臣子之大/罪也 D.飲酒人/之常情/欺君臣/子之大罪也
13.下列對文本內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)
A.宗道看到不好的事情會直截了當(dāng)?shù)刂赋觯瑳]有謹(jǐn)小慎微的官場習(xí)氣。
B.一次皇帝召見魯宗道，但宗道在酒店喝酒，使者等了很久才等到他。
C.使者因為宗道遲到不高興，于是跟皇帝告狀，使得宗道被皇帝責(zé)怪。
D.魯宗道敢于說真話，不撒謊，所以宋真宗認(rèn)為他是可以被重用的人。
14.請將文言語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
帝詰之，謝曰：“有故人自鄉(xiāng)里來，臣家貧無杯盤，故就酒家飲?！?br>Ⅱ 表 達(dá) (共65分)
六、閱讀下面的材料，完成15～19題。(15分)
①騎行正在成為一股新潮流。從北京的長安街，到上海的武康路、成都的天府綠道、廣州的閱江路碧道……成千上萬輛自行車儼然成了一道流動的風(fēng)景線，自行車重新獲得了人們的青睞。
②自行車曾是中國人生活中最重要的交通工具。電動車、私家車、地鐵、網(wǎng)約車等多元出行方式不斷出現(xiàn)。隨著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，使自行車進(jìn)入不可避免地發(fā)展的低谷期。當(dāng)下，騎行被 新的價值，不少年輕人為 自己的個性與腔調(diào)，加入了這股騎行大軍。一輛自行車價格動輒上萬，甚至數(shù)十萬；自行車各種后期配色、搭配、改裝，改造成自己喜歡的樣子；騎行裝備也越來越專業(yè)，搜索量和銷售量都持續(xù) ;年輕人 打卡 “出片”,以騎行作為社交方式……
③當(dāng)然，就像馬拉松的興起一樣，騎行潮的風(fēng)行，也有著特定的社會因素。首先，自行車出行更加輕便自由、綠色環(huán)保，不僅可以告別早晚高峰的一路紅燈，遠(yuǎn)離地鐵里的你推我揉，還可以為城市環(huán)保低碳做一份貢獻(xiàn)。其次，騎行是一種健康的運(yùn)動方式，健身房關(guān)了不要緊，騎行照樣可以減脂增肌、汗如雨下。再次，騎行是一種快樂的生活方式，那種無拘無束、風(fēng)馳電掣的感覺令人“上癌”,成了釋放壓力的一個絕佳出口，讓人變得松馳，心情開朗。
④從“三大件”之一，到大眾出行的代步工具，再到成為綠色生活新風(fēng)尚【A】這種新型城市運(yùn)動帶動了公眾的健康意識【B】形成了新的社交社群【C】刺激了自行車及其上下游產(chǎn)業(yè)【D】也帶來了新的公共服務(wù)訴求：要有合適的慢性路和交通信號系統(tǒng)，要增加綠蔭覆蓋和休息驛站。這些訴求所指向的生態(tài)性與人文性，其實就是城市現(xiàn)代化走向成熟的標(biāo)識，只不過由一項運(yùn)動“提出”了而已。
⑤聽聽騎行者的聲音，其實就是聽聽城市未來的風(fēng)聲。
15.下列加點字的字音或字形不正確的一項是(3分)
A.潮流 B. 儼(yǎn)然 C.青睞(lài) D.松馳
16.下列依次填入文中橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)
A.授予 凸顯 提升 熱衷 B.賦予 彰顯 攀升 熱衷
C.授予 彰顯 提升 熱愛 D.賦予 凸顯 攀升 熱愛
17.文中方括號處填入的標(biāo)點符號，不正確的一項是(3分)
A.。 B., C., D.,
18.下列對文中畫波浪線句子的修改，正確的一項是(3分)
電動車、私家車、地鐵、網(wǎng)約車等多元出行方式不斷出現(xiàn)，隨著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，使自行車進(jìn)入不可避免地發(fā)展的低谷期。
A.電動車、私家車、地鐵、網(wǎng)約車等多元出行方式不斷出現(xiàn)，隨著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，使自行車不可避免地進(jìn)入發(fā)展的低谷期。
B.電動車、私家車、地鐵、網(wǎng)約車等多元出行方式不斷出現(xiàn)，隨著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，自行車進(jìn)入不可避免地發(fā)展的低谷期。
C.隨著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，電動車、私家車、地鐵、網(wǎng)約車等多元出行方式不斷出現(xiàn)，自行車不可避免地進(jìn)入了發(fā)展的低谷期。
D.隨著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，電動車、私家車、地鐵、網(wǎng)約車等多元出行方式不斷出現(xiàn)，使自行車進(jìn)入不可避免地發(fā)展的低谷期。
19.將“這些與以往不同的新特質(zhì)，都說明騎行已經(jīng)成為一種新型的生活文化符號、一種生活審美的自我表達(dá)?！币痪溥€原到文中，最恰當(dāng)?shù)囊惶幨?3分)
A.第①段結(jié)尾 B.第②段結(jié)尾 C.第③段結(jié)尾 D.第④段結(jié)尾
七、作文(50分)
這個學(xué)期，我們從課本中認(rèn)識了形形色色的人：志慮忠純的鄧稼先，言行一致的聞一多，知錯就改的呂蒙，驕矜自做的陳堯咨……這些人物豐富了我們的世界，也引起了我們的思考。
生活中也有各種各樣特征鮮明的人，他們帶給我們的感受也各不相同，他(她)讓你欽佩，還是讓你感激(快樂、煩惱、厭惡、輕蔑……)
請以《這個人有點 》為題完成一篇不少于600字的作文。橫線中只能填一個字，例如：酷、暖、牛、趣、呆、倔……
要求：選材合適，中心突出，寫出人物個性與特點，寫出自己的情感傾向。