
一、單項(xiàng)選擇題:本題共15題,其中1-10題,每題2分;11-15題,每題4分,共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是符合題目要求的。
1. 如圖表示培養(yǎng)和分離某種細(xì)菌的部分操作步驟,下列敘述正確的是( )
A. 步驟①倒平板操作時(shí),倒好后應(yīng)立即將其倒過來(lái)放置
B. 步驟②接種環(huán)火焰上灼燒后迅速蘸取菌液后劃線
C. 步驟③三個(gè)方向劃線,使接種物逐漸稀釋,培養(yǎng)后出現(xiàn)單個(gè)菌落
D. 步驟④恒溫培養(yǎng)箱培養(yǎng)后可用來(lái)對(duì)大腸桿菌進(jìn)行計(jì)數(shù)
【答案】C
【解析】
【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:①是倒平板,②是用接種環(huán)沾取菌液,③是進(jìn)行平板劃線,④是培養(yǎng)。
【詳解】A、步驟①倒平板操作時(shí),倒好后應(yīng)待平板冷卻凝固后再將平板倒過來(lái)放置,防止冷凝水倒流污染培養(yǎng)基,A錯(cuò)誤;
B、灼燒后的接種環(huán)需在火焰旁冷卻后再沾取菌液進(jìn)行平板劃線,B錯(cuò)誤;
C、步驟③通過連續(xù)劃線,使接種物逐漸稀釋分布在培養(yǎng)基的表面,在數(shù)次劃線后培養(yǎng),可分離到一個(gè)細(xì)胞繁殖而來(lái)的單個(gè)菌落,C正確;
D、平板劃線法接種的培養(yǎng)基上,由于起始段菌體密集,所以無(wú)法對(duì)其計(jì)數(shù),D錯(cuò)誤。
故選C。
【點(diǎn)睛】本題考查微生物的培養(yǎng)和純化,解題的關(guān)鍵是能識(shí)別圖示所代表的過程,仔細(xì)分析答題。
2. 科研人員研究了馬鈴薯莖尖外植體大小對(duì)幼苗的成苗率和脫毒率的影響,結(jié)果如圖。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 培育脫毒苗所依據(jù)的原理有基因突變和細(xì)胞全能性
B. 培育脫毒苗的過程中涉及脫分化和再分化兩個(gè)階段
C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明莖尖越小脫毒率越高,成苗率越低
D. 根據(jù)本實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)脫毒苗時(shí)莖尖的適宜大小為0.27mm
【答案】A
【解析】
【分析】
分析題圖:圖示表示莖尖外植體大小對(duì)苗的脫毒率和成活率的影響。莖尖越小,脫毒率越高,成苗率越低。在莖尖外植體大小為0.27mm時(shí),脫毒率和成苗率均較高,因此馬鈴薯脫毒培養(yǎng)中莖尖外植體的適宜大小為0.27mm。
【詳解】A、馬鈴薯莖尖病毒極少甚至無(wú)病毒,因此可利用馬鈴薯莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)形成脫毒苗,所依據(jù)的原理是細(xì)胞全能性,A錯(cuò)誤;
B、培育脫毒苗的過程中利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),涉及脫分化和再分化兩個(gè)階段,B正確;
C、據(jù)圖可知,實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明莖尖越小,脫毒率越高,成苗率越低,C正確;
D、莖尖外植體大小為0.27mm時(shí),脫毒率和成苗率均較高,因此馬鈴薯脫毒培養(yǎng)中莖尖外植體的適宜大小為0.27mm,D正確。
故選A。
3. 如圖為某個(gè)基因的部分片段,關(guān)于該結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是
A. ①所圈定的部位是腺嘌呤B. DNA連接酶作用于②處
C. 限制酶作用于③處D. 解旋酶作用于④處
【答案】B
【解析】
【詳解】①所圈定的部位是腺嘌呤脫氧核苷酸,A項(xiàng)錯(cuò)誤;限制酶和DNA連接酶作用于兩個(gè)脫氧核苷酸之間的化學(xué)鍵②處,B項(xiàng)正確,C項(xiàng)錯(cuò)誤;解旋酶作用于堿基對(duì)之間的氫鍵③處,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
4. 動(dòng)物胚胎育種是利用胚胎工程技術(shù)和相關(guān)現(xiàn)代生物學(xué)技術(shù),以動(dòng)物的配子和胚胎為操作對(duì)象,進(jìn)行動(dòng)物保護(hù)、育種和遺傳改良。下圖是哺乳動(dòng)物胚胎育種的過程,有關(guān)敘述不正確的是( )
A. ①是處于減數(shù)分裂Ⅱ前期的卵母細(xì)胞
B. ②過程常用顯微注射法導(dǎo)入目的基因
C. ③④過程獲得的細(xì)胞可用于干細(xì)胞的研究
D. ⑤過程需要對(duì)代孕母畜進(jìn)行同期發(fā)情處理
【答案】A
【解析】
【分析】分析圖可知,①為減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞,②過程為將目的基因?qū)胧芫眩S梅椒轱@微注射法,③過程為早期胚胎培養(yǎng),④過程為胚胎分割,⑤過程為胚胎移植。
【詳解】A、處于減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞,才具備與精子受精的能力,A錯(cuò)誤;
B、顯微注射法是將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最常用、最有效的方法,B正確;
C、早期胚胎和囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)可用于干細(xì)胞的研究,C正確;
D、胚胎移植前需要對(duì)代孕母畜進(jìn)行同期發(fā)情處理,D正確。
故選A。
【點(diǎn)睛】本題考查基因工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí),旨在考查對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。
5. 下列為達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩M(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作,不正確的是( )
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【解析】
【分析】1、脂肪需要使用蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)染色,使用50%酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒。
2、觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,需要制作臨時(shí)裝片,其制作步驟為:解離、漂洗、染色和制片,其中解離和制片時(shí)壓片的目的都是使細(xì)胞分散開來(lái);最后觀察時(shí),應(yīng)該選取根尖分生區(qū)細(xì)胞進(jìn)行觀察,分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是呈正方形,排列緊密。
【詳解】A、脂肪需要使用蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)染色,使用50%酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒,A正確;
B、采用不同濃度的NaCl溶液反復(fù)溶解與析出DNA的方法既可去除在低濃度NaCl溶液中溶解的雜質(zhì),也可以除去在高濃度NaCl溶液中不溶解的部分蛋白質(zhì)等雜質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、檢測(cè)生物組織中的還原糖,可以用斐林試劑甲液和乙液等量混勻后加入還原糖溶液并水浴加熱,觀察是否出現(xiàn)磚紅色沉淀,C正確;
D、在MS培養(yǎng)基中添加所需植物激素誘導(dǎo)外植體脫分化為愈傷組織,D正確。
故選B。
6. 細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),下列事實(shí)不支持該觀點(diǎn)的是( )
A. 離體的核糖體在一定條件下可合成多肽鏈
B. T2噬菌體只有侵入大腸桿菌后才能增殖
C. 去核變形蟲不能攝食且對(duì)外界刺激無(wú)反應(yīng)
D. 一切動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的
【答案】A
【解析】
【分析】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,單細(xì)胞生物單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng),多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng),病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但它不能獨(dú)立生活,只有寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命活動(dòng)。
【詳解】A、離體的核糖體無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),其在一定條件下可合成多肽鏈,不能體現(xiàn)細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),A錯(cuò)誤;
B、T2噬菌體作為病毒,只有侵入大腸桿菌后才能增殖,體現(xiàn)了細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),B正確;
C、去核變形蟲細(xì)胞結(jié)構(gòu)不完整,不能攝食且對(duì)外界刺激無(wú)反應(yīng),體現(xiàn)了細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),C正確;
D、一切動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的,體現(xiàn)了細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),D正確。
故選A。
7. 下列有關(guān)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述,不正確的是( )
①參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水
②生物體內(nèi)許多化學(xué)反應(yīng)需要水的參與,結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一
③Mg2+是葉綠素、血紅蛋白等分子的組成成分
④無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中都以離子形式存在
⑤生長(zhǎng)在鹽堿地中的植物細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的比值高于普通植物
⑥血液中鈣離子濃度過低引起抽搐,說明無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用
A. ①②④B. ①④⑤C. ③⑤⑥D(zhuǎn). ③④⑤
【答案】D
【解析】
【分析】
1、細(xì)胞內(nèi)的水以自由水和結(jié)合水的形式存在,結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要組成成分,自由水是良好的溶劑,是化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),自由水還參與化學(xué)反應(yīng)并對(duì)運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用。
2、無(wú)機(jī)鹽主要以離子的形式存在,其功能:(1)細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分,如:Fe2+是血紅蛋白的主要成分;Mg2+是葉綠素的必要成分;(2)維持細(xì)胞的生命活動(dòng),如血液鈣含量低會(huì)抽搐;(3)維持細(xì)胞的形態(tài)、酸堿度、滲透壓。
【詳解】①自由水是細(xì)胞內(nèi)可以自由流動(dòng)的水,細(xì)胞中參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水,①正確;
②生物體內(nèi)許多化學(xué)反應(yīng)需要水的參與(如呼吸作用和光合作用均需要水的參與),結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一,②正確;
③Mg2+是葉綠素的組成成分,鐵離子是血紅蛋白的組成成分,③錯(cuò)誤;
④無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中主要以離子形式存在,④錯(cuò)誤;
⑤自由水含量越高,新陳代謝越旺盛,反之抗逆性越強(qiáng)。因此,鹽堿地中的植物與普通植物相比,其細(xì)胞中結(jié)合水與自由水的比值會(huì)升高,因此生長(zhǎng)在鹽堿地中的植物細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的比值低于普通植物,⑤錯(cuò)誤;
⑥人體血液中鈣離子濃度過低時(shí),會(huì)引起肌肉抽搐,體現(xiàn)了無(wú)機(jī)鹽能維持細(xì)胞和生物體正常生命活動(dòng)的功能,⑥正確。
綜上所述,不正確的是③④⑤。D符合題意。
故選D。
8. 下圖表示糖類的化學(xué)組成和種類,則下列相關(guān)敘述中正確的是( )
A. ①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解
B. ①、②、③在細(xì)胞內(nèi)不能相互轉(zhuǎn)化
C. ③是細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)
D. ④、⑤分別為纖維素、肌糖原,兩者均貯存能量,可作為貯能物質(zhì)
【答案】C
【解析】
【分析】分析題圖:圖示中①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,其中單糖不能繼續(xù)水解;④為纖維素,不是貯能物質(zhì),與果膠構(gòu)成植物細(xì)胞壁;⑤是肌糖原。
【詳解】A、單糖不可繼續(xù)水解,A錯(cuò)誤;
B、圖示中①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,在細(xì)胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化,B錯(cuò)誤;
C、③糖類是細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì),C正確;
D、④為纖維素,不是貯能物質(zhì),與果膠構(gòu)成植物細(xì)胞壁,D錯(cuò)誤。
故選C。
9. 下圖表示部分化合物的元素組成,其中數(shù)字表示元素。相關(guān)敘述中,不正確的是( )
A. 圖中所示①②③④分別為Mg、P、Fe、I
B. 核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)
C. 人體缺③會(huì)影響正常的有氧呼吸功能
D. 甲狀腺激素、血紅蛋白以胞吐的方式從細(xì)胞中分泌到內(nèi)環(huán)境中
【答案】D
【解析】
【詳解】圖中①是鎂元素,是大量元素,②是P,③是鐵,④是碘,A正確;核酸是一切生物的遺傳物質(zhì),B正確;人體紅細(xì)胞內(nèi)的血紅蛋白參與氧氣的運(yùn)輸,缺失血紅蛋白會(huì)影響正常的有氧呼吸功能,C正確;甲狀腺激素是從細(xì)胞中分泌到內(nèi)環(huán)境中,但血紅蛋白只在細(xì)胞內(nèi),不會(huì)分泌出去,D錯(cuò)誤。
【考點(diǎn)定位】組成細(xì)胞化學(xué)元素和化合物
【名師點(diǎn)睛】不同生物的核酸、核苷酸情況:
10. 如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. ①中含核酸和蛋白質(zhì),①在有絲分裂中能發(fā)生周期性的變化
B. ②是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所,是細(xì)胞的控制中心
C. 蛋白質(zhì)、RNA通過③是有選擇性的,需要消耗能量
D. 核被膜有4層磷脂分子,核外膜通常與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連
【答案】B
【解析】
【分析】細(xì)胞核包括核膜(將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開)、①染色質(zhì)(DNA和蛋白質(zhì))、②核仁(與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān))、③核孔(核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流)。
【詳解】A、①是染色質(zhì),由DNA和蛋白質(zhì)組成,在有絲分裂的間期呈現(xiàn)染色質(zhì),分裂期形成染色體,A正確;
B、①是真核生物遺傳物質(zhì)(DNA)的主要載體,是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所,是細(xì)胞的控制中心,而②是核仁,與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān),B錯(cuò)誤;
C、③是核孔,有利于蛋白質(zhì)和mRNA等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核,但具有選擇性,DNA不會(huì)從細(xì)胞核出來(lái)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),C正確;
D、核膜具有雙層膜,4層磷脂分子層,核外膜通常與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連,D正確。
故選B。
11. 科學(xué)家利用供體生物DNA中的無(wú)限增殖調(diào)控基因制備單克隆抗體過程如下。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. Ⅰ是經(jīng)特定抗原免疫過的B淋巴細(xì)胞
B. 經(jīng)限制酶處理后的目的基因與載體的黏性末端相同
C. 經(jīng)檢測(cè)和篩選后的Ⅱ,既能無(wú)限增殖又可分泌單克隆抗體
D. 此種制備單克隆抗體的方法涉及轉(zhuǎn)基因技術(shù)、核移植技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)
【答案】D
【解析】
【分析】據(jù)圖分析,采用基因工程的方法獲得單克隆抗體,用相同限制酶處理目的基因和運(yùn)載體使其具有相同的黏性末端,便于拼接,再導(dǎo)入到漿細(xì)胞或已免疫的B細(xì)胞或效應(yīng)B細(xì)胞中,Ⅱ是含有無(wú)限增殖調(diào)控基因的效應(yīng)B細(xì)胞,既能無(wú)限增殖又能分泌特異性抗體。
【詳解】Ⅰ代表受體細(xì)胞,要具有分泌抗體的能力,則為已免疫的B淋巴細(xì)胞,A正確;在同一種限制性內(nèi)切酶作用,使無(wú)限增殖調(diào)控基因與質(zhì)粒具有相同的黏性末端,B正確;Ⅱ是含有無(wú)限增殖調(diào)控基因的效應(yīng)B細(xì)胞,既有無(wú)限增殖的能力,又能分泌特異性抗體,C正確;該過程涉及基因工程和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),但是沒有動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù),D錯(cuò)誤。
12. 如圖所示,一分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào))。下列分析正確的是
A. 胰島素分子具有50個(gè)肽鍵,合成它的過程中共脫去50分子水
B. 理論上可通過測(cè)定C肽的含量來(lái)間接反映胰島B細(xì)胞的分泌功能
C. 沸水浴時(shí)肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失
D. 胰島素分子含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基
【答案】B
【解析】
【詳解】A、圖示一分子胰島素原切掉C肽后成為兩條肽鏈的胰島素分子,其中A鏈含21個(gè)氨基酸,B鏈含30個(gè)氨基酸,兩條肽鏈中含有3個(gè)二硫鍵。胰島素分子由21+30=51個(gè)氨基酸組成,其形成過程中脫水?dāng)?shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)=51-2=49,A錯(cuò)誤;
B、要形成胰島素必須切掉C鏈,C鏈越多說明合成的胰島素越多,B正確;
C、沸水浴時(shí)肽鍵不會(huì)斷裂,只是空間結(jié)構(gòu)會(huì)改變,C錯(cuò)誤;
D、胰島素分子有2條鏈,至少含2個(gè)游離的氨基和2個(gè)游離的羧基,D錯(cuò)誤。
故選B。
【點(diǎn)睛】本題考查蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容以及數(shù)據(jù)處理能力。
13. 下圖a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu),b是它們共有的特征,有關(guān)敘述正確的是( )
A. 若b表示兩層膜結(jié)構(gòu),則a、c肯定是葉綠體和線粒體
B. 若b表示細(xì)胞器中含有的核酸,則a、c肯定是葉綠體和線粒體
C. 若b表示產(chǎn)生水分子的生理過程,則a、c不可能是細(xì)胞核和高爾基體
D. 若b 表示磷脂,a、c肯定不是核糖體和中心體
【答案】D
【解析】
【分析】無(wú)膜細(xì)胞器:核糖體、中心體,單層膜細(xì)胞器:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡,雙層膜:細(xì)胞器 線粒體、葉綠體。
【詳解】A、兩層膜結(jié)構(gòu)包括線粒體、葉綠體和細(xì)胞核,若b表示兩層膜結(jié)構(gòu),則a、c是葉綠體、線粒體或細(xì)胞核,A錯(cuò)誤;
B、含有核酸的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體、核糖體,若b表示細(xì)胞器中含有的核酸,則a、c是葉綠體、線粒體或核糖體,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞核中能發(fā)生DNA復(fù)制,轉(zhuǎn)錄過程,有水產(chǎn)生,高爾基體中纖維素的合成有水產(chǎn)生,C錯(cuò)誤;
D、核糖體和中心體沒有膜結(jié)構(gòu),若b表示磷脂,a、c肯定不是核糖體和中心體,D正確。
故選D。
14. 信號(hào)肽假說認(rèn)為,核糖體是通過信號(hào)肽的功能而附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并合成分泌蛋白的,如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 信號(hào)肽可以引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)穿過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入腔內(nèi)
B. 切下信號(hào)肽的酶不會(huì)破壞新合成的蛋白質(zhì)分子,體現(xiàn)酶的專一性
C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過囊泡將新合成的蛋白質(zhì)分子運(yùn)輸?shù)礁郀柣w
D. 多肽鏈的合成發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)
【答案】D
【解析】
【分析】從圖中信號(hào)肽假說認(rèn)為,編碼分泌蛋白的mRNA在翻譯時(shí)首先合成一段特殊的多肽鏈稱之為信號(hào)肽,它被內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的受體識(shí)別并與之相結(jié)合。信號(hào)肽經(jīng)由膜中蛋白質(zhì)形成的孔道到達(dá)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)腔,隨即被位于腔表面的信號(hào)肽酶切下,由于它的引導(dǎo),新生的多肽就能夠通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入腔內(nèi),最終被分泌到胞外。
【詳解】A、從圖中信號(hào)肽假說認(rèn)為,編碼分泌蛋白的mRNA在翻譯時(shí)首先合成一段特殊的多肽鏈稱之為信號(hào)肽,它被內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的受體識(shí)別并與之相結(jié)合。信號(hào)肽經(jīng)由膜中蛋白質(zhì)形成的孔道到達(dá)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)腔,隨即被位于腔表面的信號(hào)肽酶切下,由于它的引導(dǎo),新生的多肽就能夠通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入腔內(nèi),最終被分泌到胞外。翻譯結(jié)束后,核糖體亞基解聚、孔道消失,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜又恢復(fù)原先的脂雙層結(jié)構(gòu),A正確;
B、信號(hào)肽酶切信號(hào)肽,而對(duì)合成的蛋白質(zhì)無(wú)破壞,體現(xiàn)了酶的專一性,B正確;
C、大分子蛋白質(zhì)的運(yùn)輸?shù)桨馐峭ㄟ^胞吐,在細(xì)胞內(nèi)通過囊泡運(yùn)輸,即內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過囊泡將新合成的蛋白質(zhì)分子運(yùn)輸?shù)礁郀柣w,C正確;
D、多肽鏈的合成發(fā)生在核糖體上,D錯(cuò)誤。
故選D。
15. 將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中,發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分)的體積變化趨勢(shì)如圖所示。下列敘述正確的是
A. 0?4 h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
B. 0?1 h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等
C. 2?3 h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓
D. 0?1 h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓
【答案】C
【解析】
【詳解】將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中,0?4h內(nèi),原生質(zhì)體體積先減小后增大,說明細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原,而原生質(zhì)體體積增大,是由于物質(zhì)A通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),導(dǎo)致細(xì)胞液的滲透壓升高、細(xì)胞滲透吸水所致,A錯(cuò)誤;在0?1h內(nèi),原生質(zhì)體體積不斷減小,說明物質(zhì)A溶液的濃度高于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞不斷失水,因細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性,所以細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化不相等,B錯(cuò)誤;在2?3h內(nèi)原生質(zhì)體體積不斷增大,則是因?yàn)殡S著物質(zhì)A不斷被細(xì)胞吸收,使物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓、細(xì)胞滲透吸水所致,C正確;0?1h內(nèi)原生質(zhì)體體積不斷減小,細(xì)胞失水,此時(shí)A溶液滲透壓>細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)滲透壓>細(xì)胞液滲透壓(液泡中液體的滲透壓),D錯(cuò)誤。
【點(diǎn)睛】解答此題需明確:①水分子是順相對(duì)含量的梯度跨膜運(yùn)輸,在一定濃度的溶質(zhì)不能透膜的溶液中可發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,在一定濃度的溶質(zhì)可透膜的溶液中可發(fā)生質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原;②關(guān)鍵是理清脈絡(luò),形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上,分析兩曲線的變化趨勢(shì),結(jié)合各選項(xiàng)的問題情境進(jìn)行分析作答。
二、非選擇題。
16. 植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不停地流動(dòng),并且同一組織相鄰細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方式和方向是相同的。某實(shí)驗(yàn)小組選用菠菜、苔蘚、黑藻作為實(shí)驗(yàn)材料完成幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。
(1)甲同學(xué)在撕取菠菜葉下表皮組織時(shí),注意到要稍帶葉肉細(xì)胞,原因是____。上圖是甲同學(xué)用高倍顯微鏡觀察后繪制的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)示意圖(其中B、C細(xì)胞僅畫了部分細(xì)胞壁),該同學(xué)畫的A細(xì)胞示意圖中存在一處明顯錯(cuò)誤是____。裝片上A對(duì)應(yīng)細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞質(zhì)實(shí)際流動(dòng)方向是____(填“順”或“逆”)時(shí)針環(huán)流,圖中B、C細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向是____。如果要加快細(xì)胞質(zhì)流動(dòng),可以采取的方法有____(舉一例)。
(2)乙同學(xué)在用苔蘚實(shí)驗(yàn)時(shí),直接將苔蘚葉片置于載玻片中央清水中制成臨時(shí)裝片,主要由于苔蘚葉片____,整個(gè)實(shí)驗(yàn)中一定要____,否則葉綠體會(huì)收縮,不便觀察。
【答案】(1) ①. 葉肉細(xì)胞中有葉綠體,而下表皮細(xì)胞中沒有葉綠體,不易觀察到細(xì)胞質(zhì)流動(dòng) ②. 細(xì)胞核應(yīng)畫在液泡外的細(xì)胞質(zhì)中 ③. 逆 ④. 都是逆時(shí)針 ⑤. 實(shí)驗(yàn)前適當(dāng)給予適宜光照或適當(dāng)提高實(shí)驗(yàn)溫度等
(2) ① 僅由一層或兩層細(xì)胞構(gòu)成 ②. 使葉片處于有水環(huán)境
【解析】
【分析】觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)情況,常常選擇葉綠體作為運(yùn)動(dòng)標(biāo)記,最好選擇細(xì)胞壁為參照物,因細(xì)胞壁固定不動(dòng)且可以看見;細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)和溫度有關(guān),在溫度高時(shí)流動(dòng)快,在溫度低時(shí)流動(dòng)慢。
【小問1詳解】
用菠菜觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng),在撕取菠菜葉下表皮組織時(shí),注意要稍帶葉肉細(xì)胞,原因是葉肉細(xì)胞中有葉綠體,而下表皮細(xì)胞中沒有葉綠體,不易觀察到細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)。圖中存在一處明顯錯(cuò)誤是將細(xì)胞核畫在了液泡中,細(xì)胞核應(yīng)畫在液泡外的細(xì)胞質(zhì)中;該圖是顯微鏡觀察到的圖,顯微鏡觀察到的圖像是倒立的,且葉綠體流動(dòng)的方向和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的方向是一致的,故裝片上A細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞質(zhì)實(shí)際流動(dòng)方向還是逆時(shí)針環(huán)流;每個(gè)植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)表現(xiàn)為同向運(yùn)動(dòng),故圖中B、C細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向與A相同,均為逆時(shí)針。如果要加快細(xì)胞質(zhì)流動(dòng),實(shí)驗(yàn)前適當(dāng)給予適宜光照或適當(dāng)提高實(shí)驗(yàn)溫度等,適宜的光照可以提供能量,提高溫度可以提高分子的運(yùn)動(dòng)速率。
【小問2詳解】
用苔蘚進(jìn)行觀察葉綠體時(shí),可直接將苔蘚葉片置于載玻片中央清水中制成臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察,而不需要切片,原因是苔蘚葉片僅由一層或兩層細(xì)胞構(gòu)成;為了避免因細(xì)胞缺水而引起葉綠體會(huì)收縮不便觀察,整個(gè)實(shí)驗(yàn)中一定要使葉片處于有水的環(huán)境中。
17. 如圖1為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題(在[ ]中填序號(hào),在____上填相應(yīng)的名稱)。
(1)只有在____細(xì)胞中,使用____顯微鏡才能觀察到該圖所示的結(jié)構(gòu)。
(2)[3]____主要由____中翻譯形成的物質(zhì)以及____共同組成。前者進(jìn)入細(xì)胞核的通道是[ ]____,其在細(xì)胞內(nèi)具有重要的功能,在細(xì)胞生長(zhǎng)、代謝旺盛但分化程度較低的細(xì)胞中,其數(shù)目____。
(3)與某種RNA的合成以及核糖體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]____。
(4)某同學(xué)將乙傘藻的細(xì)胞核與傘部去掉,并將甲傘藻的細(xì)胞核移入乙中如圖2,則長(zhǎng)期存活下來(lái)的乙傘藻其外形是____(填字母)。
A. AB. BC. CD. D
【答案】(1) ①. 真核 ②. 電子
(2) ①. 染色質(zhì) ②. 核糖體 ③. DNA ④. [2]核孔 ⑤. 較多
(3)[4]核仁 (4)B
【解析】
【分析】題圖分析,圖中1為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),2為核孔,3為染色質(zhì),4為核仁,5為核膜,包括內(nèi)膜和外膜。細(xì)胞核是遺傳的信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。
【小問1詳解】
圖示細(xì)胞核結(jié)構(gòu)是真核細(xì)胞才具有的,而且是通過電子顯微鏡觀察到的亞顯微結(jié)構(gòu)。
【小問2詳解】
圖中1是內(nèi)質(zhì)網(wǎng);2是核孔,是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道;3是染色質(zhì),主要成分是DNA和蛋白質(zhì),在細(xì)胞生長(zhǎng)、代謝旺盛但分化程度較低的細(xì)胞中,核孔數(shù)目較多,有利于進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流。
【小問3詳解】
4是核仁,與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。
【小問4詳解】
據(jù)圖分析,將甲傘藻的細(xì)胞核移入去掉細(xì)胞核與傘部的乙傘藻中,因傘藻的傘形主要由細(xì)胞核控制,故長(zhǎng)期存活下來(lái)的乙傘藻其外形與B選項(xiàng)圖形最相似。
18. 酵母的蛋白質(zhì)含量可達(dá)自身干重的一半,可作為飼料蛋白的來(lái)源。有些酵母可以利用工業(yè)廢甲醇作為碳源進(jìn)行培養(yǎng),這樣既可減少污染又可降低生產(chǎn)成本。研究人員擬從土壤樣品中分離該類酵母,并進(jìn)行大量培養(yǎng)。下圖所示為操作流程,請(qǐng)回答下列問題:
(1)配制培養(yǎng)基時(shí),按照培養(yǎng)基配方準(zhǔn)確稱量各組分,將其溶解、定容后,調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的____,及時(shí)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行分裝,并進(jìn)行____滅菌。
(2)取步驟②中不同梯度的稀釋液加入在培養(yǎng)皿的____上做好標(biāo)記的無(wú)菌培養(yǎng)皿中,在步驟③中將溫度約為____的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿混勻,冷凝后____培養(yǎng)。
(3)挑取分離平板中長(zhǎng)出的單菌落,按步驟④所示進(jìn)行劃線。操作時(shí),在第二次及以后的劃線,總是從上一次劃線的末端開始劃線。這樣做的目的是____。下列關(guān)于相關(guān)操作敘述合理的有____。
A.為保證無(wú)菌操作,接種針、接種環(huán)使用前都必須滅菌
B.劃線時(shí)應(yīng)避免劃破培養(yǎng)基表面,以免不能形成正常菌落
C.挑取菌落時(shí),應(yīng)挑取多個(gè)菌落,分別測(cè)定酵母細(xì)胞中甲醇的含量
D.可以通過逐步提高培養(yǎng)基中甲醇的濃度,獲得甲醇高耐受株供應(yīng)。
(4)步驟⑤中,為使酵母數(shù)量迅速增加,培養(yǎng)過程中需保證充足的營(yíng)養(yǎng)和____供應(yīng)。
【答案】(1) ①. pH ②. 高壓蒸汽滅菌(濕熱滅菌法)
(2) ①. 皿底 ②. 50℃ ③. 倒置
(3) ①. 隨著劃線次數(shù)的增加使細(xì)菌的數(shù)量逐漸減少,最終能得到由單個(gè)細(xì)菌繁殖形成的菌落 ②. ABD
(4)氧氣
【解析】
【分析】由圖分析可知,①表示稱量土樣,土樣中含有需要分離的酵母菌;②表示梯度稀釋,目的是盡量使樣品中的微生物細(xì)胞分散開,使成單個(gè)細(xì)胞存在;③表示倒平板,需要冷卻到50℃左右,培養(yǎng)基才能用來(lái)倒平板。
【小問1詳解】
配制培養(yǎng)基時(shí),按照培養(yǎng)基配方準(zhǔn)確稱量各組分,將其溶解、定容后,調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的pH,及時(shí)對(duì)培養(yǎng)基分裝,并進(jìn)行高壓蒸氣滅菌(或填濕熱滅菌)。
【小問2詳解】
取步驟②中不同梯度的稀釋液加入標(biāo)記好的無(wú)菌培養(yǎng)皿中,步驟③是倒平板,故在步驟③中將溫度約50℃的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿混勻,冷凝后倒置培養(yǎng),因最終需要倒置培養(yǎng),為便于觀察,需要在皿底做好標(biāo)記。
【小問3詳解】
平板劃線法操作中,隨著劃線次數(shù)的增加使細(xì)菌的數(shù)量逐漸減少,最終能得到由單個(gè)細(xì)菌繁殖形成的菌落,故在第二次及以后的劃線,總是從上一次劃線的末端開始劃線。
A、為保證無(wú)菌操作,接種針、接種環(huán)使用前都必須滅菌,以防止雜菌污染,A正確;
B、劃線時(shí)應(yīng)避免劃破培養(yǎng)基表面,若劃破培養(yǎng)基表面,會(huì)導(dǎo)致酵母菌大量聚集繁殖,從而不能形成正常菌落,B正確;
C、挑取菌落時(shí),應(yīng)挑取多個(gè)菌落,分別測(cè)定培養(yǎng)液中甲醇的含量,C錯(cuò)誤;
D、可以通過逐步提高培養(yǎng)基中甲醇的濃度,獲得甲醇高耐受株,D正確。
故選ABD。
【小問4詳解】
步驟⑤是酵母的擴(kuò)大培養(yǎng),目的是使酵母數(shù)量迅速增加,酵母菌是兼性厭氧微生物,在有氧條件下,酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,大量繁殖,此過程中需保證充足的營(yíng)養(yǎng)和氧氣供應(yīng)。
19. 腫瘤細(xì)胞可以表達(dá)CD47蛋白,并與吞噬細(xì)胞表面的信號(hào)調(diào)節(jié)蛋白a(SIRPa)結(jié)合,向吞噬細(xì)胞發(fā)出“別吃我”的信號(hào),以逃脫機(jī)體免疫系統(tǒng)的攻擊。因此阻斷CD47/SIRPa信號(hào),有望恢復(fù)吞噬細(xì)胞對(duì)腫瘤細(xì)胞的吞噬作用如圖1。請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)利用外源DNA、質(zhì)粒制備含CD47基因的重組質(zhì)粒。圖1為含CD47基因的外源DNA、質(zhì)粒的有關(guān)信息,EcRⅠ、BamHⅠ、SalⅠ、XhⅠ均為限制酶,Kanr、Tcr分別為卡那霉素抗性基因、四環(huán)素抗性基因。
①為了形成合適的重組質(zhì)粒,應(yīng)該選用BamHⅠ、XhⅠ限制酶切割外源DNA和質(zhì)粒DNA,原因是:a____;b____。
②重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞的成功率很低,需利用含卡那霉素的培養(yǎng)基和含四環(huán)素的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選才能獲得導(dǎo)入成功的受體細(xì)胞。結(jié)合圖1所獲得的重組質(zhì)粒分析,所選受體細(xì)胞在上述培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)狀況為____。
(2)圖2是利用上述基因工程獲得的CD47蛋白制備相應(yīng)單克隆抗體及相關(guān)治療效果檢測(cè)實(shí)驗(yàn)過程。
①圖中步驟a目的是____。獲得細(xì)胞A的器官通常是____。
②圖中過程b可以采用的方法有____(答出一點(diǎn)),體現(xiàn)了細(xì)胞膜的____的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
③圖中“篩選”一般需要運(yùn)用_____種方法,目的是____。
④圖3中共同培養(yǎng)吞噬細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞,在實(shí)驗(yàn)組加入不同濃度的抗CD47抗體,測(cè)定吞噬細(xì)胞的吞噬指數(shù)(吞噬指數(shù)與吞噬細(xì)胞所吞噬的腫瘤細(xì)胞數(shù)量成正相關(guān)),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3所示。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)臨床治療腫瘤有何指導(dǎo)意義?____。
【答案】(1) ①. 能獲得完整的目的基因 ②. 保留一個(gè)標(biāo)記基因(只破壞一個(gè)標(biāo)記基因) ③. 能在含卡那霉素的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)而不能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)
(2) ①. 使小鼠產(chǎn)生能分泌抗CD47蛋白抗體的B淋巴細(xì)胞 ②. 脾 ③. 電融合法、聚乙二醇(PEG)融合法、滅活病毒誘導(dǎo)法 ④. 流動(dòng)性 ⑤. 兩 ⑥. 篩選出(獲得)既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生抗CD47蛋白(所需)抗體的雜交瘤細(xì)胞 ⑦. 使用CD47抗體治療腫瘤需要嚴(yán)格控制抗體的濃度
【解析】
【分析】單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng),之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞;誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行抗體檢測(cè),篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。
【小問1詳解】
①CD47基因?yàn)槟康幕颍渲泻邢拗泼窼alⅠ的識(shí)別序列和切割位點(diǎn),因此獲取目的基因時(shí)不能用限制酶SalⅠ進(jìn)行切割;為了防止目的基因和運(yùn)載體切割后自身環(huán)化或不定向連接,應(yīng)該選用兩種限制酶進(jìn)行切割,可以選擇限制酶BamHⅠ和XhⅠ或限制酶EcRⅠ和XhⅠ,若選擇限制酶EcRⅠ和XhⅠ會(huì)破壞質(zhì)粒上的兩個(gè)標(biāo)記基因,因此不能選用該組限制酶,應(yīng)該選用限制酶BamHⅠ和XhⅠ。
②由于限制酶XhⅠ將Tc′基因破壞,而Kan′沒有被破壞,所以受體細(xì)胞應(yīng)具備能在含卡那霉素的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)而不能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。
【小問2詳解】
①a是將CD47蛋白注入小鼠體內(nèi),目的是要獲得已免疫的B淋巴細(xì)胞,能夠產(chǎn)生對(duì)CD47有抗性的抗體,細(xì)胞A是B細(xì)胞,B細(xì)胞可以從脾臟中獲得,因此獲得細(xì)胞A的器官通常是脾臟。
②b是將B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,常采用的方法有物理方法(離心法、電融合法)、化學(xué)方法[聚乙二醇(PEG)融合法]、滅活病毒誘導(dǎo)法。體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
③圖中“篩選”的目的是選擇出既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生抗CD47蛋白抗體的雜交瘤細(xì)胞,采用的方法一是先用特定的選擇培養(yǎng)基篩選,將未融合的親本細(xì)胞和融合具有同種核的細(xì)胞淘汰,二是對(duì)雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行抗體檢測(cè),所以采用了2種方法。
④從題圖中看出,隨著CD47抗體濃度的增加,在低于25μg/mL時(shí),與對(duì)照相同,而達(dá)到50μg/mL時(shí),吞噬指數(shù)大幅增加,所以使用CD47抗體治療腫瘤需要嚴(yán)格控制抗體的濃度。
20. 人的血清白蛋白(HSA)在臨床上需求量很大,通常從人血中提取。但由于艾滋病病毒(HIV)等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增,使人們對(duì)血液制品顧慮重重。圖一是以基因工程技術(shù)獲取HSA的兩條途徑,其中報(bào)告基因表達(dá)的產(chǎn)物能催化無(wú)色物質(zhì)K呈現(xiàn)藍(lán)色。圖二為HSA基因兩側(cè)的核苷酸序列。圖三為相關(guān)限制酶的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)。據(jù)圖回答下列問題。
(1)基因工程的核心步驟是_____,完成過程②所需要技術(shù)手段是____。
(2)采用PCR技術(shù)擴(kuò)增HSA基因,根據(jù)其兩端序列,則需要設(shè)計(jì)的引物序列是:引物I:5’____3’,引物II:5’____3’
(3)依據(jù)圖一、圖二和圖三分析,成功建構(gòu)的重組質(zhì)粒用酶C處理將得到____個(gè)DNA片段。
(4)圖一過程①中需將植物細(xì)胞與____混合后共同培養(yǎng),旨在讓____整合到植物細(xì)胞染色體DNA上,除盡農(nóng)桿菌后,還須轉(zhuǎn)接到含____的培養(yǎng)基上篩選出轉(zhuǎn)化的植物細(xì)胞。
(5)過程④前對(duì)卵母細(xì)胞供體母牛進(jìn)行____處理。過程⑤鑒定胚胎性別時(shí)常取____細(xì)胞做DNA分析。
(6)為檢測(cè)HSA基因的表達(dá)情況,可提取受體細(xì)胞的____,用抗血清白蛋白的抗體進(jìn)行____。
【答案】(1) ①. 基因表達(dá)載體的構(gòu)建 ②. 植物組織培養(yǎng)
(2) ①. 引物Ⅰ:5′—AATGGATCCTTC—3′ ②. 引物Ⅱ:5′—GAGAATTGAATG—3′
(3)2 (4) ①. 農(nóng)桿菌 ②. T-DNA ③. 物質(zhì)K
(5) ①. 超數(shù)排卵 ②. 滋養(yǎng)層
(6) ①. 蛋白質(zhì) ②. 抗原—抗體雜交
【解析】
【分析】1、基因工程基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲??;②基因表達(dá)載體的構(gòu)建;③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;④目的基因的檢測(cè)與鑒定。
2、圖一所示①過程是將重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入植物受體細(xì)胞,過程②是將受體細(xì)胞經(jīng)過組織培養(yǎng)形成轉(zhuǎn)基因植物。過程③是將HAS基因?qū)胧芫眩^程④為體外受精,過程⑤為體外胚胎培養(yǎng),過程⑥為胚胎移植,過程⑦為產(chǎn)下轉(zhuǎn)基因母牛。
【小問1詳解】
基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建。過程②是將受體細(xì)胞經(jīng)過組織培養(yǎng)形成轉(zhuǎn)基因植物,需要植物組織培養(yǎng)技術(shù)。
【小問2詳解】
PCR中需要一對(duì)特異性的引物,該引物能與目的基因需要堿基互補(bǔ)配對(duì),子鏈延伸時(shí)是從引物的5'向3'端延伸,根據(jù)圖2中目的基因NSA處于中間位置,所以符合條件的引物Ⅰ是5′-AATGGATCCTTC-3′,引物Ⅱ是3′-GTAAGTTAAGAG-5′。
【小問3詳解】
圖二目的基因所在DNA中只有酶B和酶C的識(shí)別序列,可以用他們進(jìn)行切割,質(zhì)粒的T-DNA在酶A和酶B之間,所以切割質(zhì)粒時(shí)用酶A和酶B切割,成功建構(gòu)的重組質(zhì)粒序列不再有酶A的識(shí)別序列,成功建構(gòu)的重組質(zhì)粒用酶C處理將得到2個(gè)DNA片段。
【小問4詳解】
圖一過程①中需將植物細(xì)胞與農(nóng)桿菌混合后共同培養(yǎng),旨在讓T-DNA整合到植物細(xì)胞染色體DNA上;除盡農(nóng)桿菌后,為篩選出轉(zhuǎn)化的植物細(xì)胞,利用重組質(zhì)粒上的報(bào)告基因表達(dá)產(chǎn)物能催化無(wú)色物質(zhì)K呈藍(lán)色的特性,還須轉(zhuǎn)接到含物質(zhì)K的培養(yǎng)基上篩選出轉(zhuǎn)化的植物細(xì)胞。
【小問5詳解】
過程④前對(duì)卵細(xì)胞供體母牛進(jìn)行超熟排卵處理,以獲得更多的卵細(xì)胞。過程⑤在發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)的目的是檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力,進(jìn)行胎兒性別鑒定時(shí)通常取滋養(yǎng)層的細(xì)胞做DNA分析。
【小問6詳解】
為檢測(cè)HSA基因的表達(dá)情況,蛋白質(zhì)可作為抗原,可提取受體細(xì)胞的蛋白質(zhì),用抗血清白蛋白的抗體進(jìn)行抗原—抗體雜交實(shí)驗(yàn)。選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>實(shí)驗(yàn)操作
A
觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒
用蘇丹III染液染色后,再用酒精洗去浮色
B
除去粗提取DNA中的蛋白質(zhì)雜質(zhì)
將析出物置于二苯胺試劑中并加熱
C
檢測(cè)生物組織中的還原糖
斐林試劑甲液和乙液等量混勻后加入還原糖溶液并水浴加熱
D
誘導(dǎo)外植體脫分化為愈傷組織
在MS培養(yǎng)基中添加所需的植物激素
這是一份福建省廈門市湖濱中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期中生物試題(Word版附答案),共31頁(yè)。試卷主要包含了單項(xiàng)選擇題,非選擇題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份2023-2024學(xué)年福建省廈門市湖濱中學(xué)高二上學(xué)期期中生物試題含答案,共38頁(yè)。試卷主要包含了單項(xiàng)選擇題,非選擇題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份福建省廈門市湖濱中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期中生物試題(解析版),共21頁(yè)。試卷主要包含了選擇題,非選擇題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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