陜西省西安市鐵一中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期中語文試題（原卷版+解析版）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

一、積累和運(yùn)用
1. 閱讀語段，完成下面的題目。
翻開課本，總有一些人和事令我們心生感觸，那是聞一多先生最后一次講演時的氣沖斗牛，聲震天地；是端木蕻良在那亙古的底層里聽到的聲聲召喚；是戰(zhàn)士們翻越老山界時在懸崖峭壁間的席地而臥，hān然入夢；也是楊絳先生在老王離世后長久反思，終于明白那是幸運(yùn)者對不幸者的愧zuò……無論是杰出人物的家國情懷，還是俗世凡人的微小光輝，都值得我們銘記與贊頌。
（1）根據(jù)語境，寫出語段中加點(diǎn)字的正確讀音。
氣沖斗__________牛亙古__________
（2）根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應(yīng)的漢字。
hān __________然入夢愧zuò __________
2. 經(jīng)典詩文默寫。
（1） __________，明月來相照（王維《竹里館》）
（2）雙兔傍地走， __________？（《木蘭詩》）
（3） __________，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）
（4）此夜曲中聞?wù)哿?__________。（李白《春夜洛城聞笛》）
（5）表現(xiàn)木蘭得勝歸來后強(qiáng)烈愿望的詩句是： ______，______。（《木蘭詩》）
3. 名著閱讀，回答問題。
但當(dāng)尼摩船長和他的副手撲到它身上去的時候，這個東西噴出一道黑色的液體，這是從它肚子中的一個口袋分泌出來的黑水。我們的眼睛都被弄得昏花看不見了……
這次戰(zhàn)斗延長至一刻鐘之久。怪物打敗了受傷了，死了，最后給我們讓出地方來，溜入水中不見了。
（1）以上文段選自《海底兩萬里》，選段中的“這次戰(zhàn)斗”是指______。
（2）讀完本書，我們看到的是一位學(xué)識淵博的尼摩船長，是一位沉著冷靜的尼摩船長；還是一位重情重義的尼摩船長。請結(jié)合相關(guān)情節(jié)，談?wù)勀銓ζ渲心硞€方面的理解。
4. 閱讀語段，按要求完成下面的題目。
①一個人的能力與閱歷有著密切關(guān)系，但是一個人的精力有限，不可能事事親力親為。
②對于人生來說，許多知識和經(jīng)驗是間接獲得的，而讀書恰恰是獲得間接知識和經(jīng)驗最有效的途徑。
③讀書就是_______更多的人生，用他人的經(jīng)歷_______自己的閱歷。
④一個人只有有足夠的閱歷，才能提高為官為政□做人做事的能力。
⑤閱歷是最寶貴的財富，它能給我們的人生歲月帶來無盡的遐想，使我們變得越來越穩(wěn)重和理性！
（1）第①句中的加點(diǎn)詞“但是”按照詞性劃分，屬于__________詞。
（2）請將下面的詞語分別填在第③句的橫線上。（只填序號）
A.品味 B.豐富
（3）請在第④句方框內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。
二、綜合性學(xué)習(xí)
5. 請你參加西安市圖書館組織開展的以“浸潤書香，典耀中華”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。
（1）【活動一：曉主題】請把“浸潤書香，典耀中華”這句話正確、規(guī)范、工整地書寫在田字格中。

（2）【活動二：擬對聯(lián)】本次活動組織讀者觀看了節(jié)目《帶一本書去旅行》，結(jié)束后小鐵為此擬寫了一句上聯(lián)“腳下行路千里遠(yuǎn)”，請你對出下聯(lián)。（要求含“書”字）
（3）【活動三：明技巧】小鐵同學(xué)準(zhǔn)備選《黃河頌》參加本次線上朗誦活動，但不清楚下面這句的重讀，請你幫他標(biāo)注并闡明理由。（標(biāo)注一處即可）
我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下發(fā)揚(yáng)滋長！
（4）【活動四：建良言】正值世界讀書日，語文老師鼓勵大家好讀書、讀好書。你的朋友小鐵卻說：“我平時學(xué)習(xí)忙，沒有時間閱讀，再說讀書還不如做題效果明顯?！闭埬懵?lián)系實(shí)際生活說服他。
三、閱讀
閱讀下面的材料，完成問題。
【材料一】
今年兩會期間，科學(xué)教育成為了備受關(guān)注的熱門話題。許多代表委員紛紛提議加強(qiáng)科學(xué)教育，促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的提升。教育部部長懷進(jìn)鵬回答記者提問時說，對教育系統(tǒng)來說，科學(xué)教育是我們未來發(fā)展的主方向之一，它不僅影響未來的教育，也影響教育的未來，這里既有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)。他認(rèn)為要想更好地抓住機(jī)遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)，就必須積極擁抱科技與產(chǎn)業(yè)的變革，主動擁抱智能時代。全國人大代表、小米集團(tuán)董事長兼CEO雷軍建議，科學(xué)教育可將人工智能素養(yǎng)教育納入九年義務(wù)教育內(nèi)容，設(shè)置通識課程，同時將相關(guān)內(nèi)容納入中小學(xué)社會實(shí)踐活動?！皬幕A(chǔ)理念到簡單應(yīng)用，全面激發(fā)中小學(xué)生的興趣，培養(yǎng)中小學(xué)生對科學(xué)的認(rèn)知能力和應(yīng)用能力，為未來發(fā)展打下堅實(shí)基礎(chǔ)。”
（摘編自羊城晚報）
【材料二】
什么是中小學(xué)的“科學(xué)教育”？科學(xué)教育主要是青少年的科學(xué)教育，包含了科學(xué)知識、科學(xué)方法和科學(xué)精神。有別于傳統(tǒng)教育的學(xué)科劃分，科學(xué)教育更注重整體性，它跨越了學(xué)科的界限，用以解決真實(shí)世界存在的問題，讓青少年深入理解這個世界。同時，科學(xué)教育也培養(yǎng)了青少年的邏輯思維，使他們變得愈發(fā)理性，能更好地接受整個世界的發(fā)展，愿意投身到科技創(chuàng)新中去。如果青少年的科學(xué)教育普及工作做好了，讓每個孩子都有展現(xiàn)自己的機(jī)會，將來科創(chuàng)方面拔尖創(chuàng)新人才，也會不斷涌現(xiàn)出來，這對國家科技自立自強(qiáng)太重要了?？茖W(xué)教育堅持以學(xué)生為本，因材施教，引導(dǎo)學(xué)生自覺獲取科學(xué)知識，無形中涵養(yǎng)了科學(xué)精神和家國情懷。
（摘編自中國教育新聞網(wǎng)）
【材料三】
近期，我們在光明日報官方微博推出網(wǎng)絡(luò)調(diào)查“好的科學(xué)教育應(yīng)該什么樣”，眾多網(wǎng)友紛紛留言、投票、參與討論。
（摘編自2024.4.9光明日報）
材料四】
學(xué)校和家庭到底該如何開展科學(xué)教育呢？從科技創(chuàng)新到學(xué)校的基礎(chǔ)科學(xué)教育，都要重視科學(xué)教育課程的搭建?？茖W(xué)教育并非等同于科技比賽，而是從科學(xué)家的視角培養(yǎng)學(xué)生如何從解題到解決問題的科學(xué)思維。從科學(xué)教育的角度來看，解決真實(shí)問題很重要，例如實(shí)驗中遇到的真實(shí)現(xiàn)象、生活中碰到的情景問題如何解決。我們有必要創(chuàng)造條件，讓學(xué)生從紙面解題到實(shí)驗室進(jìn)行科學(xué)探索。這種探索必須動手實(shí)驗，學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生提供和創(chuàng)造條件進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗研究。另一方面，①_________，是引導(dǎo)學(xué)生把科學(xué)興趣轉(zhuǎn)向科學(xué)志趣的關(guān)鍵。讓青少年科學(xué)教育從“知識輸入”到“科創(chuàng)輸出”，科學(xué)教師是學(xué)生科學(xué)信仰與科學(xué)世界觀的啟蒙者，是基礎(chǔ)科學(xué)知識的傳播者，是學(xué)生科學(xué)精神的培養(yǎng)者。因而科學(xué)教師隊伍建設(shè)對科學(xué)教育的發(fā)展至關(guān)重要。同時，②________，也是開展科學(xué)教育的重要方法之一。經(jīng)常有家長說不懂科學(xué)，不知道如何引導(dǎo)教育等問題。實(shí)際上家庭科學(xué)教育由孩子最親近的人和他們一起進(jìn)行，更不受時地的限制，往往是由孩子的興趣、需要和情感誘發(fā)，采用他們最喜歡的游戲形式，寓教于樂。一些直接探索共同找出的答案，可以引導(dǎo)孩子主動去思考、去尋找問題的解決方案。探索的過程帶給孩子的樂趣也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過知道結(jié)果本身。這時家長若再稍加點(diǎn)撥，就會使孩子萌發(fā)更大的探究欲望，這對于孩子將來的學(xué)習(xí)、工作和生活都將產(chǎn)生重大影響?？偠灾绾温裣驴茖W(xué)啟蒙的種子，激發(fā)對科學(xué)的興趣，目前是學(xué)校和家庭共同面對的教育新命題。
（摘編自騰訊網(wǎng)）
6. 兩會期間，許多代表委員為什么紛紛提議加強(qiáng)科學(xué)教育，請結(jié)合材料二簡要概括。
7. 請根據(jù)材料四的相關(guān)內(nèi)容，在橫線上補(bǔ)寫合適的語句。
8. 下列對材料內(nèi)容概括與分析，正確的一項是（）
A. 科學(xué)教育不僅影響未來的教育，也影響教育的未來，它是我們未來發(fā)展的主方向之一。
B. 想讓青少年深入理解這個世界，只需要特別重視科學(xué)教育，因為它跨越了學(xué)科界限，能解決真實(shí)世界存在問題。
C. 近一半網(wǎng)友認(rèn)為好的科學(xué)教育應(yīng)該注重引導(dǎo)探究，而小部分則認(rèn)為要重視開發(fā)并提供實(shí)驗資源。
D. 科學(xué)教師是學(xué)生科學(xué)教育的啟蒙者、傳播者和培養(yǎng)者，對科學(xué)教育的發(fā)展至關(guān)重要。同時科學(xué)教育也是家庭面對的新命題。
閱讀下面的文字，完成問題。
饑饉年代里的閱讀時光
①我是個思想成熟的孩子，成熟的原因很大部分源于閱讀。
②法國作家夏多布里昂曾經(jīng)這樣描述他童年時代的閱讀：“我會偷走小教堂里的蠟燭頭，晚上閱讀那些描寫不安靈魂的充滿吸引力的細(xì)節(jié)?！边@樣簡單的句子在別人看來如此普通，甚至根本不曾留意，但是卻讓我想起了許多年前的那段漫長夏日，我在閱讀能找到的各種書籍。尤其到了停電的晚上，守在半個蠟燭搖曳的燭光下，對汗水浸透的背心渾然不覺，目光全被手中翻閱的文字所吸引，興奮地飛速瀏覽，恨不得一口氣讀完?，F(xiàn)在我根本想不起來我那時在讀什么書。是什么書還重要么？也許是經(jīng)典之作，也許是一本泛濫的小冊子，也許是一本微不足道的文學(xué)雜志，但隨著我的目光恍惚，沉入夢鄉(xiāng)，所有的故事也都中斷了。
③閱讀是我童年精神世界的最大收獲。小時候經(jīng)歷過一場車禍，在病床上躺了三個多月。小朋友不能動彈是最受不了的事情，沒有辦法，父母就給我找了很多書讀，借機(jī)轉(zhuǎn)移我的注意力。那三個月估計是我讀書最多的時候，我就像一只整日蠕動在桑葉間的蠶寶寶，一刻不停地啃食。我因此變得沉靜，但也養(yǎng)成了讀書駁雜的習(xí)慣。那時讀書是沒有章法的，不知道好與壞，精讀與細(xì)讀，文學(xué)與偽文學(xué)的區(qū)分，只知道故事好看，人物精彩，情節(jié)跌宕起伏，但是閱讀的經(jīng)驗就是建立在大量閱讀的基礎(chǔ)上，讀得多了自然就會分辨什么是好文字，什么是好的語感。這種好，是一種閱讀的愉悅，是心靈的悸動，是見到一本好書不忍讀完的莫名心態(tài)。
④我對閱讀有上癮之勢，變成了近視眼。父母擔(dān)心影響學(xué)習(xí)，漸漸限制我的閱讀，家中很難找到一本書籍。
⑤印象最深的一次，是夏天的一個傍晚，家人吃過飯都去串門，我偷偷跑到姐姐房里找她的書。恰逢父親回家看到房間的燈亮著，就問了一聲。我或許是害怕又挨罵，竟鬼使神差地拉滅了房間的燈，鉆到了床底。父親警覺起來，以為家里進(jìn)了賊，拿了把掃帚，貼身進(jìn)門，開燈，掃視，俯身，掀開床簾。四目相對，那種尷尬，至今不知道如何描述。
⑥現(xiàn)在的少年大概不知道那個年代的農(nóng)村，精神世界有多么荒蕪，基本上每天都要停電，電視也不多見。只有書籍閱讀是最少成本的。有時候想想，又很懷念那段沒有手機(jī)和電腦的歲月，因為所有的精神饑渴，都是渴望讀到一本書。有時候為了借閱一本書，需要走幾里路，托人托朋友才能從鄰村那里借到。為了防止別人要回去，防備被父母看見挨批，總是在夜深人靜之后，偷偷地躲在被窩里閱讀，在手電筒聚攏的光束下，那些本來面貌模糊的文字開始游走在一圈圈的光斑里，我的世界也跟著亮堂起來。倘若時間不夠，別人又催得緊，就跟幾個喜歡讀書的朋友抄寫一遍。甚至條件好的，還用相機(jī)拍照，然后沖洗出來閱讀。為了讀一本書，真的是無所不用其極，想盡了一切辦法。都說八十年代是一個理想主義年代，這個年代里，對知識的渴求，對真理的渴望，對閱讀不可遏制的汲取，是現(xiàn)在信息過剩，選擇困難癥的年代里無法想象的。也正是這種對知識的愛，支撐著我們在那些貧瘠的歲月里，獲取力量，一點(diǎn)點(diǎn)地熬到現(xiàn)在。
⑦如今，有了自己的一方天地，就不停地買書、藏書，似乎是有種過度補(bǔ)償?shù)囊馕?。就如同父母一輩，他們年輕時候經(jīng)歷過饑饉的歲月，對饑餓有種根深蒂固的恐懼，日子富裕之后，總會不停地儲存糧食。勸他們把每年打下的糧食，留下足夠的口糧，剩下的可以置換錢物，他們固執(zhí)到充耳不聞，不聽勸解。對他們而言，只有糧食是最踏實(shí)的依靠，而對我而言，童年最大的饑餓，是精神饑渴，不是沒有吃飽飯，而是沒有書讀。等自己有能力，可以掙錢養(yǎng)家，就想不停地往自己的書房里屯書。只有那些看不完的書，擺放在書架上，散落在床頭，堆放在馬桶旁邊，俯拾皆是的時候，心里才感到些許踏實(shí)。
⑧每個人的童年都不一樣，但我們對童年的記憶，某種程度上，成為了我們?nèi)松性S多選擇的出發(fā)點(diǎn)。因為小時候?qū)欠N根深蒂固的熱愛，書籍也成為了衡量我生活的一個標(biāo)準(zhǔn)。
⑨書是童年記憶里最深刻的孤獨(dú)，也是現(xiàn)在生活中最富裕的慰藉。
（選文有刪改）
9. 請概括作者回憶了哪些與閱讀之間故事。
10. 請結(jié)合語境，回答括號里的問題。
①我就像一只整日蠕動在桑葉間的蠶寶寶，一刻不停地啃食。（從修辭的角度賞析）
②在手電筒聚攏的光束下，那些本來面貌模糊的文字開始游走在一圈圈的光斑里，我的世界也跟著亮堂起來。（品析加點(diǎn)詞的含義）
11. 文章第⑦段提到父母對儲存糧食的固執(zhí)，好像與本文內(nèi)容無關(guān)，能否刪去，為什么？
12. 結(jié)合文章內(nèi)容，揣摩下面加點(diǎn)詞所表現(xiàn)出的人物心理。
①也正是這種對知識的愛，支撐著我們在那些貧瘠的歲月里，獲取力量，一點(diǎn)點(diǎn)地熬到現(xiàn)在。
②而父親自己卻熬不住，當(dāng)天就坐在臺階上抽煙。他抽了一筒，舉起煙槍往臺階上磕煙灰，磕了一下，感覺手有些不對勁，便猛然愣住。（李森祥《臺階》）
13. “書是童年記憶里最深刻的孤獨(dú)，也是現(xiàn)在生活中最富裕的安慰”這句話意蘊(yùn)豐富，請談?wù)勀愕睦斫狻?br>閱讀下面的文言文，完成問題。
甲：
初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
（選自《孫權(quán)勸學(xué)》）
乙：
①勤勉之道無他，在有恒而已。良馬雖善走，而力疲氣竭，中道即止。駑馬徐行弗間，或反先至焉。是故舉一事，學(xué)一術(shù)，茍進(jìn)取不已，必有成功之一日，在善用其精力耳。今人或有志于學(xué)，一旦發(fā)憤，不分晝夜，數(shù)十日后，怠心漸生，終以廢學(xué)?？鬃釉唬骸坝賱t不達(dá)?！泵献釉唬骸捌溥M(jìn)銳者其退速。”此之謂也。
②立志茍堅，執(zhí)事茍專，必不在一日增進(jìn)，自矜功效也。百里為期，捷行九十里而止，不可謂已至。事求有濟(jì)，功貴其成，修業(yè)者其念之哉。
（節(jié)選自《孟子?公孫丑上》）
14. 解釋下列句子中加點(diǎn)詞語的意思。
①見往事耳_____
②即更刮目相待_____
③駑馬徐行弗間_____
④怠心漸生_____
15. 下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一項是（）
A. 蒙乃始就學(xué) 去后乃至
B. 而錢不濕結(jié)友而別
C. 大兄何見事之晚乎修業(yè)者其念之哉
D. 欲速則不達(dá) 險躁則不能治性
16. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
立志茍堅，執(zhí)事茍專，必不在一日增進(jìn)，自矜功效也。
17. 請聯(lián)系甲、乙兩篇文章和自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，總結(jié)有哪些學(xué)習(xí)的好方法。
閱讀下面的詩歌，完成問題。
逢入京使
【唐】岑參
故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。
馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。
18. 詩歌前兩句中的“漫漫”寫出了此去路途的______?！褒堢姟痹谶@里的意思是________。
19. 假如作者與使者相遇時，有紙筆供他寫家書，詩人會在信中表達(dá)怎樣的情感呢？請你以第一人稱為他代言。
四、作文
20. 作文題目
不闖紅燈，是我和規(guī)則的約定；走進(jìn)名著，是我和閱讀的約定；追求進(jìn)步，是我和成長的約定；關(guān)愛他人，是我和生活的約定……約定是一種承諾，是一份責(zé)任，也是一種素養(yǎng)。你有哪些與約定有關(guān)的經(jīng)歷和感觸呢？
請以“我和______有個約定”為題，結(jié)合自己的生活體驗，寫一篇記敘文。
要求：①補(bǔ)全題目；②不得抄襲、套作；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)地名、校名、人名相關(guān)信息；④不少于600字。
場景
事件
感受
①_______
飛速瀏覽
興奮
車禍病床上
②_______
愉悅
在姐姐房間
③______
害怕
自己的一方天地
不停屯書
④_______

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