(時間：90分鐘 總分：105+5)
一、積累與運(yùn)用(30分)
1. 選擇題。本題共5個小題，在每小題給出的四個選項中，只有一項是正確的。請把正確
的選項選出來，并用2B 鉛筆將正確答案涂在答題卡相應(yīng)位置上。(10分)
(1)下列加點字的讀音完全正確的一項是( )。
A. 懲罰(chěng) 擂鼓 (lèi) B.繃帶 (běng) 調(diào)度 (tiá)
C.倭瓜 (wěi) 情不自禁 (jìn) D. 晃眼 (huǎng) 梁山泊 (pō)
(2)下列詞語中沒有錯別字的一項是( )
A. 樂此不疲 晶螢澄澈 B. 矜持不茍 舍己為工
C. 無邊無垠 相映成趣 D. 供伏無違 美妙絕侖
(3)下列加點詞語替換不正確的一項是( )
A. 店家給武松篩了一碗酒。 (倒、斟) B. 你如何不肯賣酒與我吃?(為什么)
C. 明早卻來理會。(不理會) D. 但凡客人來我店中吃了三碗的，便醉了。(凡是)
(4)小明在看《國家寶藏》時，對其中一個名叫 “jué” 的東西感興趣。
左邊是它的圖片，這是古代人們佩戴的玉器，環(huán)形，有缺口。但小明
不知道這個字怎么寫，請幫他選擇正確的字。( )
A. 決 B. 玦 C. 觖 D. 訣
(5)下列句子在表達(dá)上與別的句子不同的一項是( )
A. 一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。
B. 這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。
C. 對比之下，我感到這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。
D. 雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍
然是那么親切，那么難忘……
2. 讀拼音，根據(jù)語境寫字詞，書寫規(guī)范、端正、整潔。 (11分)
(1)一年一度的青檀寺會到了，不分niánlíng( ), 不論男女，大家都來guàng( )
廟會，隨著一路的nà hǎn( ) 吆喝，我們來到美麗的冠世榴園。
(2)3月12日這天，我們來到美麗的鄉(xiāng)村植樹，這里沒有mó( ) 天大廈，沒有車水馬龍，
山腳下有 yīng tá( ) 園，有féi wò( ) 的原野，山道上不時迎面走來三
兩個扛著 chú tu( ) 的農(nóng)夫。看到鄉(xiāng)村 zhǎn xīn( ) 的面貌，我們情不自
五年級語文試題 第1頁 共4頁
禁地歡呼起來，種完樹，我們一會兒追hú dié( ), 一會兒逮 piá chóng( ),
惹得地頭cí xiáng( ) 的老爺爺也哈哈大笑。傍晚，帶著夕陽對大地的無比 juàn
liàn( ), 我們踏上了回家的路程。
3. 句段練習(xí)。 (6分)
(1)六月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭。 (仿寫“慢”的場景)
(2)下列語段中有三處語病，請用修改符號修改。
走進(jìn)閱覽室，書架上陳列著有趣的一排排圖書，桌子上還擺放著《兒童文學(xué)》、
《當(dāng)代小學(xué)生》、 《西游記》和《環(huán)球少年地理》等雜志，許多讀者已經(jīng)座在閱
讀區(qū)津津有味地看書了。
4. 口語交際。 ( 3 分 )
作為小學(xué)生，你覺得可以為傳承漢字文化做哪些努力?
二、課內(nèi)外內(nèi)容填空(15分)
1. 童年是美好的。 《四時田園雜興》中這樣描繪“童孫”的生活： “
。” 《稚子弄冰》中這樣描繪“稚子”的生活：
“ 。”《村晚》中這樣描繪“牧童”的
生活：“ 》
2. 讀古詩，明詩意，悟詩情。
詩中有送別離情： ,天下誰人不識君。(《別董大》)
煙花三月下?lián)P州。(《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》)
詩中有愛國之志： 黃沙百戰(zhàn)穿金甲， 。 (《從軍行》)
詩中有母親恩情： 臨行密密縫， 。誰言寸草心， _。(《游子吟》) 詩中有歸心似箭： ,青春作伴好還鄉(xiāng)。 _,便下襄陽
向洛陽。 (《聞官軍收河南河北》)
詩中有勇敢頑強(qiáng)的革命客觀主義精神； 金沙水拍云崖暖， _,更喜岷山
千里雪， 。 (《七律·長征》)
三、閱讀與鑒賞(30分)
(一)對比閱讀(25分)
短文1(14分) 《軍神》片段
①手術(shù)臺上， 一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士
五年級語文試題 第2頁 共4頁
幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開口對病人說： “你挺不住可以哼叫?！?br>②病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越
使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。
③脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過來，由衷地說： “年輕人，我真擔(dān)心你會暈過去?！?br>④病人臉色蒼白。他勉力一笑，說： “我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！?br>⑤沃克醫(yī)生嚇了一跳，不相信地問：“我割了多少刀?”
⑥ “七十二刀?！?br>⑦沃克驚呆了，大聲嚷道：“你是一個真正的男子漢， 一塊會說話的鋼板!你堪稱軍神!”
1. 仔細(xì)閱讀選文第一自然段，這一段是從 、 、 等方面對沃克醫(yī)生進(jìn)
行描寫的。通過這一系列的表現(xiàn)，可感知當(dāng)時沃克醫(yī)生的心理活動
( 5 分 )
2. 畫橫線的句子是對手術(shù)中病人表現(xiàn)的描寫，從句子中，我們不能感受到( ) (2分)
A.病人非常堅強(qiáng)，能承受手術(shù)的劇痛 B.手術(shù)很痛苦 C.病人很緊張
3. “勉力一笑”可不可以刪去?為什么?(3分)
4. 沃克醫(yī)生為什么稱劉伯承為“軍神”?(2分)
5. 文章題目是軍神，而文中為什么用那么多筆墨描寫沃克醫(yī)生的言行?(2分)
短 文 2 (11分)
刮骨療傷
關(guān)羽攻打樊城時，被毒箭射中右臂。將士們?nèi)〕黾^一看，毒已滲入骨頭，勸關(guān)羽回荊
州治療。關(guān)羽決心攻下樊城，不肯退。將士們見關(guān)羽箭傷逐漸加重，便派人四處打聽名醫(yī)。
一天，有人從江上駕小舟來到寨前，自報姓華名佗，特來給關(guān)羽療傷。關(guān)羽問華佗怎樣 治法，華佗說：“我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一環(huán)，把你的胳膊套入環(huán)中，用繩子捆 緊，再蓋住你的眼睛，給你開刀治療?！标P(guān)羽笑著說： “不用捆?！比缓蠓愿涝O(shè)宴招待華佗。 關(guān)羽喝了幾杯酒就與人下棋，同時把右臂伸給華佗，并說： “隨你治吧，我不害怕?！比A佗
切開肉皮，用刀刮骨。在場的人嚇得用手捂著眼。再看關(guān)羽，邊喝酒，邊下棋，談笑風(fēng)生。
過了一會兒，骨上的毒刮完，關(guān)羽笑著站起來對眾將說： “我的胳膊伸屈自如，好像從前一
五年級語文試題 第3頁 共4頁
樣。華佗先生，你真是神醫(yī)呀!”華佗說：“我行醫(yī)以來，叢沒見過像你這樣了不起的人，
將軍乃神人也!”
1. 關(guān)羽的胳膊是怎樣受傷的? (2分)
2. 對“在場的人嚇得用手捂著眼”理解有誤的一項是( ) (2分)
A. 在場的人看到關(guān)羽的手臂被切開，而且流了那么多血，被嚇壞了。
B. 在場的人被華佗割開關(guān)羽皮肉刮骨的過程嚇壞了。
C.在場的人的反應(yīng)與關(guān)羽的從容淡定形成對比。
D. 在場的人膽小如鼠，看到血嚇壞了。
3、 畫橫線的句子是對在場的人的 描寫和對華佗的 描寫，從 (正面
側(cè)面)襯托出 。 (4分)
4. 選文三次寫了關(guān)羽的“笑”。請聯(lián)系上下文，通過“笑”,揣摩他的心理活動。(3分)
(1)“關(guān)羽笑著說： ‘不用捆。’”
他可能會想：
(2)“邊喝酒，邊下棋，談笑風(fēng)生。”
他可能會想：
(3)骨上的毒刮完了，關(guān)羽笑著站起來 ……
他可能會想
(二)快樂讀書吧(5分)
1. 讀名著,根據(jù)提示，填寫主人公名。(3分)
醉臥芍藥叢( ) 單騎救主( ) 大鬧野豬林( )
2. 書中最能體現(xiàn)孫悟空反抗精神的情節(jié)是( ) ( 2 分 )
A. 大鬧黑風(fēng)山 B. 火燒盤絲洞 C. 大鬧天空 D. 西天取經(jīng)
四、表達(dá)與交流(30分)
童年中，你們曾經(jīng)歡笑過，也曾哭泣過；曾經(jīng)開心過，也曾煩惱過。在童年這短暫而美 好的時光中，發(fā)生了形形色色有趣和難忘的事。請你選擇印象深刻的一次寫下來，注意寫出
怎樣“有趣”或者為什么“難忘”。
要求： (1)做到內(nèi)容具體，語句通順； (2)書寫工整； (3)題目自擬。

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