2024屆中考語(yǔ)文名句名篇默寫(xiě)專(zhuān)項(xiàng)培優(yōu)卷（3）(含答案)

這是一份2024屆中考語(yǔ)文名句名篇默寫(xiě)專(zhuān)項(xiàng)培優(yōu)卷（3）(含答案)，共8頁(yè)。試卷主要包含了默寫(xiě)題，填空題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

一、默寫(xiě)題
1．默寫(xiě)。
（1）天大寒，硯冰堅(jiān)，______________，弗之息。
（2）既加冠，______________。
（3）我們學(xué)習(xí)要像《送東陽(yáng)馬生序》中宋濂那樣“______________”，多向有道德有學(xué)問(wèn)的前輩請(qǐng)教。
（4）《送東陽(yáng)馬生序》中，作者雖家境貧寒，但對(duì)富家子弟卻“略無(wú)慕艷意”的原因是：“______________，______________”。
（5）宋濂在《送東陽(yáng)馬生序》中用“______________，______________”兩句形象地寫(xiě)出了自己求學(xué)時(shí)積極提問(wèn)、專(zhuān)心恭敬地向老師請(qǐng)教的情形。
2．默寫(xiě)。
（1）所欲有甚于生者，_______________。
（2）_______________，萬(wàn)鐘于我何加焉！
（3）《魚(yú)我所欲也》中“是故_______________，_______________，非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之”完美地詮釋了戍邊英雄以身殉國(guó)、舍生取義的大無(wú)畏精神。
（4）《魚(yú)我所欲也》中體現(xiàn)“舍生取義”的生死觀的句子是：_______________，_______________。
3．默寫(xiě)。
直接型默寫(xiě)
（1）微君之故，______________？
（2）青青子衿，______________。
（3）______________，子寧不嗣音？
（4）與君離別意，______________。
（5）______________，兒女共沾巾。
（6）八月湖水平，______________。
（7）氣蒸云夢(mèng)澤，______________。
理解型默寫(xiě)
（1）《式微》中“微君之躬，______________？”讓我們感受到了勞役民眾對(duì)統(tǒng)治者的沉郁憤懣。
（2）《子衿》中通過(guò)夸張的修辭手法，造成主觀時(shí)間與客觀時(shí)間的反差，從而將詩(shī)人強(qiáng)烈的情緒形象地表現(xiàn)出來(lái)的詩(shī)句是：“______________，______________！”
（3）真摯的情誼不會(huì)因空間阻隔而改變。畢業(yè)前夕，我們可用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“______________，______________”贈(zèng)別。
（4）孟浩然在《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中描寫(xiě)洞庭湖水汽蒸騰、波濤翻滾這一壯闊氣勢(shì)的詩(shī)句是：“______________，______________?！?br>（5）孟浩然在《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中婉轉(zhuǎn)、含蓄地表達(dá)自己從政的心愿，希望得到舉薦的詩(shī)句是：“______________，______________”。
4．用課文原句填空。
（1）置身于青草碧透、花瓣紛飛的美景中，我們會(huì)情不自禁地想到陶淵明《桃花源記》中的名句：“____________，____________?！?br>（2）學(xué)校組織學(xué)農(nóng)活動(dòng)，同學(xué)們來(lái)到農(nóng)村，看到一片片農(nóng)田和整齊的村舍，情不自禁地用陶淵明《桃花源記》中的句子“____________，____________”來(lái)形容所見(jiàn)之景。
（3）陶淵明在《桃花源記》中，描寫(xiě)桃花源人精神面貌的句子是“____________，____________”。
5．在下列橫線上填寫(xiě)出相應(yīng)的句子。
（1）古人寫(xiě)水，常以游魚(yú)入景。柳宗元《小石潭記》中“____________，____________”兩句描繪了潭中百來(lái)?xiàng)l魚(yú)兒好像在空中游動(dòng)，沒(méi)有什么依傍的畫(huà)面。
（2）《小石潭記》中，“____________，____________”充分展現(xiàn)了物理學(xué)科中，光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)傳播方向發(fā)生改變，從而產(chǎn)生折射的現(xiàn)象。
（3）《小石潭記》中描寫(xiě)溪流逶迤曲折、時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的句子是：____________，____________。
6．默寫(xiě)。
（1）閱讀古詩(shī)文，我們可以窺見(jiàn)古人美好的生活情趣和娛樂(lè)方式，從中獲得借鑒與啟發(fā)。如《竹里館》中“_________________，_________________”可以聆聽(tīng)王維撫琴吟嘯。
（2）自古以來(lái)，羈旅他鄉(xiāng)的游子，常常對(duì)故鄉(xiāng)懷有深深的眷念。如李白在聽(tīng)到傷離惜別的曲調(diào)時(shí)，無(wú)盡的鄉(xiāng)思被勾了起來(lái)，他發(fā)出了“_________________，_________________”的感慨。
（3）《逢入京使》中詩(shī)人借走馬相逢的生活細(xì)節(jié)描寫(xiě)，蘊(yùn)含復(fù)雜情感的詩(shī)句是：_________________，_________________。
（4）韓愈寫(xiě)下“草樹(shù)知春不久歸，_________________”的詩(shī)句，展現(xiàn)了草木爭(zhēng)春、萬(wàn)紫千紅的晚春之美。
7．下面是“古詩(shī)文中的植物和動(dòng)物”探究組的交流討論，請(qǐng)你補(bǔ)全。
小金：古人常以植物和動(dòng)物入詩(shī)。曹操《觀滄海》中的“（1）__________，__________”寫(xiě)出了作者登山臨海所見(jiàn)到的山島草木茂盛的景象；譚嗣同《潼關(guān)》中的“終古高云簇此城，（2）__________”寫(xiě)出了作者策馬潼關(guān)感受到的壯闊風(fēng)景。
小語(yǔ)：古詩(shī)中的植物和動(dòng)物大多寄托著作者的思想感情。“（3）__________，便引詩(shī)情到碧霄”，劉禹錫的[《秋詞》（其一）]借凌云的鶴表現(xiàn)出詩(shī)人樂(lè)觀的精神和昂揚(yáng)奮斗的斗志。
小文：“（4）__________，小橋流水人家，（5）__________”，馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》更為巧妙，將植物、動(dòng)物等景物組合。
小天：在默寫(xiě)王灣《次北固山下》的時(shí)候，有同學(xué)經(jīng)常把“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”中的“雁”寫(xiě)成“燕”。有什么好的方法可以幫助同學(xué)避免犯這種錯(cuò)誤呢？
小語(yǔ)：在積累古詩(shī)的時(shí)候，我們不能只記字音，還要思考詩(shī)句的含義。在古詩(shī)中“燕”常代表春光的美好，而“雁”常常代表（6）__________。理解了這層內(nèi)涵，再結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容，就不會(huì)把“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”中的“雁”錯(cuò)寫(xiě)成“燕”了。
小文：是啊。學(xué)習(xí)和思考是相輔相成、不可分割的。正如《〈論語(yǔ)〉十二章》中所說(shuō)的“（7）__________，__________”。
8．根據(jù)語(yǔ)境填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)文名句，使前后語(yǔ)意連貫。
古詩(shī)文在典雅凝練的文字里蘊(yùn)含著豐富的情感：或抒凌云壯志，曹操的“日月之行，若出其中；（1）______________，若出其里”（《觀滄海》）借助奇特的想象來(lái)展現(xiàn)詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟與宏偉的抱負(fù)；或心憂天下，陸游的“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，（2）______________”[《十一月四日風(fēng)雨大作》（其二）]借寫(xiě)風(fēng)雨夢(mèng)境抒發(fā)報(bào)國(guó)之志和憂國(guó)憂民的拳拳之心；或感時(shí)惜時(shí)，孔子的“（3）______________，______________”（《〈論語(yǔ)〉十二章》）感慨人生世事變幻之快，亦有惜時(shí)之意在其中；或感慨身世，杜甫的“（4）______________，______________”（《江南逢李龜年》）借“落花”慨嘆個(gè)人身世之悲和國(guó)事凋零之殤；或思鄉(xiāng)懷人，“（5）______________，______________”（請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)的連續(xù)兩句詩(shī)文）表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)或親友的思念之情……容天下諸事，抒萬(wàn)千情思，這就是古詩(shī)文流傳至今的魅力所在。
9．按要求默寫(xiě)。
（1）文中側(cè)面寫(xiě)山之高的句子是“___________，___________”。
（2）酈道元在《三峽》中，用江船的日行千里側(cè)面襯托江流之急的句子是“___________，___________”。
（3）文章寫(xiě)三峽春冬景色時(shí)，既描寫(xiě)了靜景又寫(xiě)了動(dòng)景的句子是“___________，___________，___________，___________，___________”。
（4）作者寫(xiě)了春冬之時(shí)四種景物的特點(diǎn)和給作者的感受的句子是“___________，___________”。
10．根據(jù)提示默寫(xiě)詩(shī)句。
（1）《野望》一詩(shī)中引用典故，表現(xiàn)詩(shī)人身處亂世，前途無(wú)望，孤獨(dú)抑郁心情的句子是“___________，___________”。
（2）《黃鶴樓》一詩(shī)中抒發(fā)了游子悲苦的思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是“___________？___________”。
（3）王維在《使至塞上》一詩(shī)中，抓住沙漠典型的景物進(jìn)行了刻畫(huà)，寫(xiě)出了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，其中被譽(yù)為“千古壯觀”的名句是“___________，___________”。
（4）《渡荊門(mén)送別》一詩(shī)中以動(dòng)態(tài)的視角寫(xiě)出了由荊門(mén)進(jìn)入楚地的壯闊景象的句子是“___________，___________”。
（5）白居易在《錢(qián)塘湖春行》一詩(shī)中抓住早春特點(diǎn)從俯視角度描寫(xiě)花草的詩(shī)句是“___________，___________”。
11．根據(jù)要求填空。
（1）《三峽》中用“_____________，_____________”描繪了山形的挺拔險(xiǎn)峻。
（2）《答謝中書(shū)書(shū)》中，陶弘景發(fā)表議論抒發(fā)感情的句子是“_____________，_____________”。
（3）《與朱元思書(shū)》第一段總寫(xiě)自富陽(yáng)到桐廬間山水的奇異之美，“_____________，_____________”這八個(gè)字可以說(shuō)是全文的綱領(lǐng)。
（4）《使至塞上》一詩(shī)中描寫(xiě)奇麗壯美的塞外風(fēng)光的名句是“_____________，_____________”。
（5）白居易在《錢(qián)塘湖春行》中描繪春花初綻，春草吐綠的詩(shī)句是“_____________，_____________”。
二、填空題
12．結(jié)合課本注釋?zhuān)瓿伞对?shī)經(jīng)》名片的設(shè)計(jì)。
參考答案
1．答案：（1）手指不可屈伸
（2）益慕圣賢之道
（3）從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)
（4）以中有足樂(lè)者；不知口體之奉不若人也
（5）援疑質(zhì)理；俯身傾耳以請(qǐng)
解析：
2．答案：（1）故不為茍得也
（2）萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之
（3）所欲有甚于生者；所惡有甚于死者
（4）二者不可得兼；舍生而取義者也
解析：
3．答案：★直接型默寫(xiě)
（1）胡為乎中露
（2）悠悠我心
（3）縱我不往
（4）同是宦游人
（5）無(wú)為在歧路
（6）涵虛混太清
（7）波撼岳陽(yáng)城
★理解型默寫(xiě)
（1）胡為乎泥中
（2）一日不見(jiàn)；如三月兮
（3）海內(nèi)存知己；天涯若比鄰
（4）氣蒸云夢(mèng)澤；波撼岳陽(yáng)城
（5）欲濟(jì)無(wú)舟楫；端居恥圣明
解析：
4．答案：（1）芳草鮮美；落英繽紛
（2）土地平曠；屋舍儼然
（3）黃發(fā)垂髫；并怡然自樂(lè)
解析：
5．答案：（1）潭中魚(yú)可百許頭；皆若空游無(wú)所依
（2）日光下澈；影布石上
（3）斗折蛇行；明滅可見(jiàn)
解析：
6．答案：（1）獨(dú)坐幽篁里；彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯
（2）此夜曲中聞?wù)哿?；何人不起故園情
（3）馬上相逢無(wú)紙筆；憑君傳語(yǔ)報(bào)平安
（4）百般紅紫斗芳菲
解析：
7．答案：（1）樹(shù)木叢生；百草豐茂
（2）秋風(fēng)吹散馬蹄聲
（3）晴空一鶴排云上
（4）枯藤老樹(shù)昏鴉
（5）古道西風(fēng)瘦馬
（6）思鄉(xiāng)
（7）學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆
解析：
8．答案：（1）星漢燦爛
（2）鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)
（3）逝者如斯夫；不舍晝夜
（4）正是江南好風(fēng)景；落花時(shí)節(jié)又逢君
（5）示例：夜發(fā)清溪向三峽；思君不見(jiàn)下渝州
解析：
9．答案：（1）自非亭午夜分；不見(jiàn)曦月
（2）有時(shí)朝發(fā)白帝；暮到江陵
（3）素湍綠潭；回清倒影；絕讞多生怪柏；懸泉瀑布；飛漱其間
（4）清榮峻茂；良多趣味
解析：
10．答案：（1）相顧無(wú)相識(shí)；長(zhǎng)歌懷采薇
（2）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是；煙波江上使人愁
（3）大漠孤煙直；長(zhǎng)河落日?qǐng)A
（4）山隨平野盡；江入大荒流
（5）亂花漸欲迷人眼；淺草才能沒(méi)馬蹄
解析：
11．答案：（1）重巖疊嶂；隱天蔽日
（2）自康樂(lè)以來(lái)；未復(fù)有能與其奇者
（3）奇山異水；天下獨(dú)絕
（4）大漠孤煙直；長(zhǎng)河落日?qǐng)A
（5）亂花漸欲迷人眼；淺草才能沒(méi)馬蹄
12．答案：詩(shī)歌總集；西周；春秋；風(fēng)；雅頌；賦；比；興；尚；書(shū)；禮記；易經(jīng)；春秋
解析：
?《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部_____________。
?收錄了從_____________到_____________時(shí)期的詩(shī)歌305篇，按所配樂(lè)曲性質(zhì)分為“_____________”“_____________”“_____________”三類(lèi)。
?《詩(shī)經(jīng)》中的主要表現(xiàn)手法是_____________、_____________、_____________。
?《詩(shī)經(jīng)》與《_____________》《_____________》《_____________》《_____________》并稱(chēng)為“五經(jīng)”。