一、積累與運(yùn)用(共44分)
1．（4分）請(qǐng)賞讀下面的這幅書法作品，說出其字體，并將上聯(lián)正確、規(guī)范、美觀地書寫在田字格內(nèi)。
字體：
2．（7分）閱讀下面的文字，完成各題。
幾個(gè)纖夫見他們的伙伴挨了打，呼哨而上；只聽咔吧一聲，一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細(xì)的河柳，帶著呼呼風(fēng)聲揮舞起來，把這幾個(gè)纖夫掃下河去，就像正月十五煮元宵，紛紛落水。一丈青大娘不依不饒，站在河邊大罵不住聲，還不許那幾個(gè)纖夫爬上岸來；大帆船失去了纖力，掌舵的zhàn裂了虎口，也駕馭不住，在河上轉(zhuǎn)開了磨。最后，還是船老板請(qǐng)出了擺渡船的柳罐斗，釘掌鋪的吉老秤，老木匠鄭端午，開小店的花鞋杜四，說和了兩三個(gè)時(shí)辰，一丈青大娘才算開恩放行。
（1）（3分）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
纖（ ）夫 zhàn（ ）裂 駕馭（ ）
（2）（2分）“不依不饒”中“饒”的意思是（ ）
A．豐富，多B．另外增添C．饒?。粚捜軩．(方言)盡管
（3）（2分）畫橫線的句子運(yùn)用了 和 的修辭手法。
3．（3分）下列加下劃線字注音完全正確的一項(xiàng)是 （ ）
A．娉婷(pìnɡ)瞥見(piē) 佝僂(ɡǒu)褻瀆(dú) B．襤褸(lǔ) 游弋(yì) 寬宥(yǒu)麾下(huī)
C．恣雎(zì) 嗤笑(chī) 棧橋(zhàn)箴言(zhēn) D．筵席(yàn)豢養(yǎng)(huàn)綰發(fā)(wǎn)簞食(dān)
4．（3分）下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是 （ ）
A．逞能 臟物 罔然 自吹自擂 B．恪守 褻瀆 旁騖 根深蒂固
C．拮據(jù) 愧赧 戮破 鄭重其事 D．秘決 制裁 鮮妍 李代桃僵
5．（3分）下列句子中畫線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．在你看來，白手起家的富人會(huì)比那些繼承祖產(chǎn)的人更慷慨嗎?
B．我已行將就木，別無他求，只希望你們年輕一代能生活、工作得好些。
C．一向很有主見的張坤被對(duì)方的話語征服，隨聲附和，蹺起了大指。
D．他的生花妙筆與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的分析相得益彰，使他的文章膾炙人口。
6．（3分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）
A．他的作文水平不但全市冒尖，而且是全鎮(zhèn)之首。
B．作文寫好以后，我們要把不正確的錯(cuò)別字改正過來。
C．在緊張的學(xué)習(xí)生活中，我們所缺乏的，一是自覺性不夠，二是意志力不足。
D．真正的幸福不是做驚天動(dòng)地的事，而是懂得發(fā)現(xiàn)生命中的“小美好”，過自己想要的生活。
7．（3分）下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
我國是食品生產(chǎn)和消費(fèi)大國，________，________，________，________，________，________。這樣才能有效解決食品安全領(lǐng)域損害群眾利益的突出問題，切實(shí)增強(qiáng)消費(fèi)安全感。
①強(qiáng)化執(zhí)法措施，嚴(yán)懲違法犯罪分子
②食品產(chǎn)業(yè)涉及環(huán)節(jié)多，哪一環(huán)出現(xiàn)漏洞都會(huì)給食品安全帶來嚴(yán)重威脅
③創(chuàng)新食品安全監(jiān)管機(jī)制
④堅(jiān)決淘汰劣質(zhì)企業(yè)，以震懾所有企業(yè)使之不敢越雷池半步
⑤保障食品安全需要生產(chǎn)經(jīng)營者誠信自律，更需要嚴(yán)格的法律制度約束和有效監(jiān)管
⑥因此，必須保持嚴(yán)厲打擊違法違規(guī)行為的態(tài)勢(shì)，及時(shí)消除各環(huán)節(jié)的隱患
A．②⑥①③④⑤B．⑤②⑥③①④
C．②⑤⑥①④③D．⑤⑥②④③①
8．（3分）下列有關(guān)文學(xué)、文化常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．司馬遷的《史記》是我國第一部編年體通史，劉向整理編輯的《戰(zhàn)國策》是國別體史書，左丘明的《左傳》則是紀(jì)傳體史書，這些都是我國古代文化寶庫中的璀璨明珠。
B．法國的莫泊桑、俄國的契訶夫、美國的歐·亨利是世界三大短篇小說之王。其中趨炎附勢(shì)、見風(fēng)使舵的警官奧楚蔑洛夫，就出自契訶夫的《變色龍》。
C．古詩詞的意象內(nèi)涵非常豐富，如“月亮”常代表思念，“鴻雁”可抒發(fā)鄉(xiāng)愁，“梅花”則有高潔之意。
D．劇本是舞臺(tái)演出的基礎(chǔ)，是戲劇的主要組成部分，直接決定著戲劇的思想性和藝術(shù)性。其最關(guān)鍵的要素就是矛盾沖突。
9．（4分）仿佛還是昨天，我們興高采烈地路過初中大門，可一眨眼，三年的學(xué)習(xí)時(shí)光已悄然逝去，今天，朝夕相處的同學(xué)，老師，依依不舍地相聚在離別的路口。所以，請(qǐng)趕快參加九（2）班“歲月如歌”的綜合性學(xué)習(xí)吧！
（1）（2分）（擬寫對(duì)聯(lián)）①上聯(lián)：歲月如歌，譜寫多彩人生 下聯(lián)：
（2）（2分）（仿寫句子）歲月如歌，生活如夢(mèng)，一曲終了，一夢(mèng)初醒，留下的只有美好的回憶。想一想，那初一的悠閑生活，記憶猶新；想一想，那初二的青澀生活，猶在昨天； 。
10．（5分）名著閱讀。
A看著號(hào)板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸也勸不住。金有余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來耍，你家又不曾死了人，為甚么號(hào)淘痛哭？”A也不聽見，只管伏著號(hào)板，哭個(gè)不住；一號(hào)哭過，又哭到二號(hào)、三號(hào)；滿地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來。金有余見不是事，同行主人一左一右，架著他的膀子。他那里肯起來，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來。眾人七手八腳將他扛抬了出來，在貢院前一個(gè)茶棚子里坐下，勸他吃了一碗茶；猶自索鼻涕，彈眼淚，傷心不止。
（1）（3分）以上文段摘自清代著名作家 的長篇諷刺小說《 》，其中的人物A是 。
（2）（2分）請(qǐng)結(jié)合原著前后情節(jié)，概括人物A放聲大哭的原因。
11．（6分）默寫。
（1）（1分）濁酒一杯家萬里， 。（范仲淹《漁家傲·秋思》）
（2）（1分）了卻君王天下事， 。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）
（3）（1分） ，風(fēng)掣紅旗凍不翻。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
（4）（1分） ，身世浮沉雨打萍。（文天祥《過零丁洋》）
（5）（2分）《出師表》中，表明劉備白帝城托孤于諸葛亮的原因的句子是： , 。
二、文言文閱讀(共19分)
（一）（6分）詩歌鑒賞。
醉贈(zèng)劉二十八使君
白居易
為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤歌。
詩稱國手徒為爾，命壓人頭不奈何。
舉眼風(fēng)光長寂寞，滿朝官職獨(dú)蹉跎。
亦知合被才名折，二十三年折太多。
（3分）有人認(rèn)為“詩稱國手徒為爾”中的“徒”字用的很好，請(qǐng)簡要賞析。
（3分）結(jié)合《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》的相關(guān)詩句，談?wù)剟⒂礤a對(duì)待被貶多年所表現(xiàn)的態(tài)度與白居易相比有何異同？請(qǐng)簡要分析。
（二）（13分）
【甲】岳陽樓記
范仲淹
慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情得無異乎？
若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以已悲，居廟堂之高則憂其民處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。
【乙】
江漢①間多層樓杰閣，而岳陽為最。洪都之滕王②，西山在眺：武昌之黃鶴③，漢陽川樹可俯而數(shù)也。滄海，吾不得而見之，天下之大觀于此焉盡。
自唐以后數(shù)百年，茲樓之興廢屢矣。予過岳時(shí)，吳太守④行驗(yàn)實(shí)修之。為檐三疊，棟宇新構(gòu)，而階級(jí)不具，未可登眺。洞庭之波濤，浸乾坤、浴日月、含括萬象。顧望之余，不能無憾。比北歸聞樓成而雷火碎其上，太守懼，稍損其高，而重復(fù)之。今存者僅二疊，然其雄偉固在也。
每觀世所傳圖畫，而不得再至其地，未嘗不悵然感之。河間太守謝君道顯⑤得此圖，寓至京師學(xué)士大夫名能詩者，多賦其上。予欲效之，而情興荒落，才力弗稱，竟不能就也。姑述其所見如此
（節(jié)選自李東陽《書岳陽樓圖詩后》，有刪改）
【注釋】①江漢：地名，古荊楚之地。②洪都之藤王：洪都，指南昌：滕王，指滕王閣。③黃鶴：黃鶴樓。④吳太守：即吳節(jié)。⑤謝君道顯：即謝道顯。
（3分）下面各組句子中加點(diǎn)詞含義或用法相同的一項(xiàng)是（ ）
A．屬予作文以記之 有良田、美池、桑竹之屬 B．此則岳陽樓之大觀也 而重復(fù)之
C．日星隱曜 浴日月 D．而階級(jí)不具 朝而往
15. （4分）將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①予嘗求古仁人之心。
②今存者僅二疊，然其雄偉固在也。
16. （3分）甲文中的“不以物喜，不以己悲”，作為現(xiàn)代人的你能否做到？為什么？請(qǐng)聯(lián)系自己的生活實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?br>17. （3分）甲乙兩文同為寫“岳陽樓”的作品。它們所表達(dá)的思想感情有何不同？
三、現(xiàn)代文閱讀(共27分)
（一）（13分）
世間最美的墳?zāi)?br>我在俄國所見到的景物再?zèng)]有比托爾斯泰墓更宏偉、更感人的了。這將被后代懷著敬畏之情朝拜的莊嚴(yán)圣地，遠(yuǎn)離塵囂，孤零零地躺在林陰里。順著一條羊腸小道信步走去，穿過林間空地和灌木林，便到了墓冢前；這只是一個(gè)長方形的土堆而已，無人守護(hù)，無人管理，只有幾株大數(shù)陰庇。她的外孫女跟我講，這些高大挺拔、在初秋的風(fēng)中微微搖動(dòng)的樹木是托爾斯泰親手栽種的。小的時(shí)候，他的哥哥尼古萊和他在他們聽保姆或村婦講過一個(gè)古老傳說時(shí)，提到親手種樹的地方會(huì)變成幸福的所在。于是他們倆就在自己莊園的某塊地栽了幾株樹苗，這個(gè)兒童游戲不久也就忘了。托爾斯泰晚年才想起這樁兒時(shí)往事和關(guān)于幸福的奇妙許諾，飽經(jīng)憂患的老人突然從中獲到了一個(gè)新的、更美好的啟示。他當(dāng)即表示愿意將來埋骨于那些親手栽種的樹木之下。
后來就這樣辦了，完全按照托爾斯泰的愿望；他的墳?zāi)钩闪耸篱g最美的、給人印象最深刻的、最感人的墳?zāi)?。它只是樹林中的一個(gè)小小的長方形土丘，上面開滿鮮花——沒有十字架，沒有墓碑，沒有墓志銘，連托爾斯泰這個(gè)名字也沒有。這個(gè)比誰都感到受自己的聲名所累的偉人，就像偶爾被發(fā)現(xiàn)的流浪漢，不為人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了。誰都可以踏進(jìn)他最后的安息地，圍在四周的稀疏的木柵欄是不關(guān)閉的一一保護(hù)列夫·托爾斯泰得以安息的沒有任何別的東西，惟有人們的敬意；而通常，人們卻總是懷著好奇，去破壞偉人墓地的寧靜。這里，逼人的樸素禁錮住任何一種觀賞的閑情，并且不允許你大聲說話。風(fēng)兒在俯臨這座無名者之墓的樹林間颯颯響著，和暖的陽光在墳頭嬉戲；冬天，白雪溫柔地覆蓋著這片幽暗的土地。無論你在夏天和冬天經(jīng)過這兒，你都想象不到，這個(gè)小小的隆起的長方形包容著當(dāng)代最偉大的人物當(dāng)中的一個(gè)。然而恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置辦的大理石和奢華裝飾更扣人心弦：在今天這個(gè)特殊的日子里，成百上千到他的安息地來的人中間沒有一個(gè)有勇氣，哪怕僅僅從這幽暗的士兵身上摘下一朵花留作紀(jì)念。人們重新感到，這個(gè)世界上再?zèng)]有比這最后留下的、紀(jì)念碑式的樸素更打動(dòng)人心的了。殘廢者大教堂大理石穹隆底下拿破侖的墓穴，魏瑪公侯之墓中歌德的靈寢，西敏司寺里莎士比亞的石棺，看上去都不像樹林中的這個(gè)只有風(fēng)兒低吟，甚至全無人語聲，莊嚴(yán)肅穆，感人至深的無名墓冢那樣能劇烈震撼每一個(gè)人內(nèi)心深藏著的感情。
（2分）本文的記敘線索是 。
（2分）閱讀全文后理解這座墳?zāi)棺畲蟮奶攸c(diǎn)是 ，文中最能突出這一特點(diǎn)的描寫有哪些？
（3分）作者說這座墓是“世界上最美的墳?zāi)埂钡母驹蚴鞘裁矗?br>（3分）本文多處用了襯托的寫法，請(qǐng)舉兩例。
（3分）文章開頭和結(jié)尾寫法上的特點(diǎn)是什么？
（二）（14分）
自信助人成功
張雨
①有人請(qǐng)教林肯成功的經(jīng)驗(yàn)，林肯是這樣回答的：“每一個(gè)人都應(yīng)該有自信心，人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更多的知識(shí)，進(jìn)入更高的境界。我的成功經(jīng)驗(yàn)就是自信。”由此可見，要想成功，首先就要自信，自信助人成功。
②自信，首先要不懼外界的冷嘲熱諷，樹立奮斗目標(biāo)。我國著名數(shù)學(xué)教授華羅庚，小時(shí)候并不聰明，學(xué)習(xí)成績很差。由于他的不聰明，小學(xué)時(shí)連畢業(yè)證都沒拿到，只拿到一本修業(yè)證書。他的數(shù)學(xué)成績也不好，讀初中的時(shí)候，他的數(shù)學(xué)還是通過補(bǔ)考才及格的。因此，同學(xué)們都笑他，說他是一個(gè)不折不扣的“廢物”。當(dāng)別人這么叫他的時(shí)候，他就暗暗地下定決心：一定要把數(shù)學(xué)成績提高。從此以后，他笨鳥先飛，別人學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，他就學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)。經(jīng)過努力，他終于提高了自己的數(shù)學(xué)成績，最后還成了聞名世界的數(shù)學(xué)家。
③自信，就是在別人都不相信你時(shí)，你要更加努力奔向目標(biāo)。波爾是丹麥的一位偉大的物理學(xué)家，曾獲過諾貝爾獎(jiǎng)。當(dāng)他還年輕的時(shí)候，就提出了量子論。有一次，科學(xué)家們舉行一個(gè)學(xué)術(shù)討論會(huì)，當(dāng)討論到波爾的觀點(diǎn)時(shí)，權(quán)威們否定了他的量子論。但權(quán)威的話沒有毀掉波爾的自信心，反而使他更加振作起來。因?yàn)樗睦锴宄?，他的這種理論是正確的。于是他開始實(shí)驗(yàn)，為理論找起證據(jù)來。后來，很多科學(xué)家也通過實(shí)驗(yàn)證明了波爾的量子理論的正確性。波爾出名了，還獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。
④自信，就是相信自己能穿越卑微，擁抱夢(mèng)想。一位父親帶兒子參觀梵·高故居，在看過那張小木床及裂了口的皮鞋之后，兒子問父親：“梵·高不是位百萬富翁嗎？”父親說：“梵·高是位連妻子都沒娶上的窮人。”第二年，這位父親帶著兒子去丹麥，在安徒生的故居前，兒子又困惑地問：“爸爸，安徒生不是生活在皇宮里嗎？”父親答：“安徒生是位鞋匠的兒子，他就生活在這棟閣樓里?！边@位兒子叫伊東布拉格，是美國歷史上第一位獲普利策獎(jiǎng)的黑人記者。20年后，在回憶童年時(shí)，他說：“那時(shí)我家里很窮，很長一段時(shí)間，我一直以為像我們這樣地位卑微的黑人是不可能有什么出息的。好在父親讓我認(rèn)識(shí)了梵·高和安徒生，這兩個(gè)人告訴我，上帝沒有輕看卑微，我也有為夢(mèng)想奮斗的權(quán)利和義務(wù)。于是，從那以后，我便樹立了自信心。”
⑤有許多時(shí)候，成功與我們失之交臂，這并不是成功不垂青我們，而是我們?nèi)鄙僮孕拧Ｄ闷苼鲈f：“勝利不站在智慧的一方，而站在自信的一方?！弊孕攀侨松唤叩膭?dòng)力，人生中的一切都立于自信的基礎(chǔ)上。
(摘自《思維與智慧》)
（3分）選文是從哪幾個(gè)方面來證明“自信助人成功”這一中心論點(diǎn)的？
（2分）選文第①段引用林肯分享成功的經(jīng)驗(yàn)的故事，有什么作用？
（3分）選文第⑤段畫線句子是什么論據(jù)？作用是什么？
（3分）選文第④段主要使用了什么論證方法？有何作用？
（3分）從論證方式來看，選文和課文《中國人失掉自信力了嗎》有何不同？請(qǐng)結(jié)合文章具體分析。
四、寫作題(共60分)
28．（10分）做學(xué)問不要盲從或迷信，要有懷疑精神。請(qǐng)你寫一段文字論證這個(gè)觀點(diǎn)。字?jǐn)?shù)在200字以內(nèi)。寫作提示：①可以用相關(guān)事例、名言等材料作為論據(jù)，論證題目中的觀點(diǎn)。②要對(duì)所用材料進(jìn)行具體分析，不能只是簡單的“觀點(diǎn)+材料”式論述。
29．（50分）人的一生只有一次青春現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有險(xiǎn)灘，有直路也有彎路。青年要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒！
作文要求：①選擇你最擅長的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感。②認(rèn)真書寫，力求工整、美觀。③文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。④不少于600字。
答案解析部分
1．楷書；天長落日?qǐng)A
2．（1）qiàn；綻；yù （2）C（3）夸張；比喻
3-8 CBCDBA
9．（1）青春似畫，描繪繽紛世界。
（2）想一想，那初三的緊張生活，干勁十足或想一想，那初三的拼搏生活，歷歷在目
10．（1）吳敬梓；儒林外史；周進(jìn)
（2）周進(jìn)大哭的原因是覺得自己60多歲了，苦讀了幾十年，還沒有考上秀才，生活窮困，受盡別人的白眼和嘲諷，深感悲哀和痛苦。
11．（1）燕然未勒歸無計(jì)（2）贏得生前身后名（3）紛紛暮雪下轅門
（4）山河破碎風(fēng)飄絮（5）先帝知臣謹(jǐn)慎；故臨崩寄臣以大事也
12．“徒”，白白地，寫出了白居易對(duì)劉禹錫坎坷遭遇的極度不平和無限感慨。
13. 同：都表達(dá)了對(duì)自己或者友人坎坷遭遇的極度不平和無限感慨。不同：白詩基調(diào)較劉詩來說要消沉、悲觀得多，“亦知合被才名折，二十三年折太多”表現(xiàn)了詩人對(duì)當(dāng)權(quán)者的不滿與憤怒。“舉眼風(fēng)光長寂寞，滿朝官職獨(dú)蹉跎”一個(gè)“國手”遭遇的卻是“長寂寞”，不能不說劉禹錫的命運(yùn)太“蹉跎”了。劉詩傳遞出一種積極向上的態(tài)度。其中“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”最能體現(xiàn)。詩人把自己比作“沉舟”和“病樹”意思是自己雖屢遭貶謫，新人輩出，卻也令人欣慰，表現(xiàn)出他豁達(dá)的胸襟和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。
14. C
15. ①我曾經(jīng)探求過古代品德高尚的人的思想。
②現(xiàn)在保存下來的只有兩層，但它雄偉的氣勢(shì)仍然存在。
16. ①能。這說的是一種從容的平常心境。只要發(fā)揮心靈力量，砥礪意志，就可以養(yǎng)成平常心境。面對(duì)考試的失敗，以平常心待之，便做到了“不以物喜，不以己悲”。
②不能。這是一種需要修煉才能達(dá)到的境界，作為中學(xué)生，心靈尚需砥礪，戰(zhàn)勝外在的力量不易。擔(dān)心考試失敗是學(xué)生普遍的心態(tài)，便是這個(gè)道理。
甲文表達(dá)了作者“不以物喜，不以己悲”的闊大胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。乙文既表達(dá)了作者對(duì)岳陽樓壯麗景象的贊美，也表達(dá)了作者不能再親自登臨岳陽樓觀賞的遺憾和悵然。
18．墳?zāi)?br>19. 樸素；①這只是一個(gè)長方形的土堆而已，無人守護(hù)，無人管理。②沒有十字架，沒有墓碑，沒有墓志銘，連托爾斯泰這個(gè)名字也沒有。③保護(hù)列夫·托爾斯泰得以安息的沒有任何別的東西。④這里的樸素禁錮住任何——種觀賞的閑情
20. 墓中人是一個(gè)舉世皆知的偉大的人，但埋法普通，墳冢樸素，足見其人格之偉大，所以說它是世界上最美的墳?zāi)埂?br>21. ①用墳冢的樸素襯托墓中人的人格之偉大。②用人們的敬畏之情襯托墓中人的精神之偉大。③用拿破侖、歌德、莎士比亞的各具風(fēng)格的墳?zāi)挂r托托爾斯泰墳?zāi)沟臉闼亍?br>22. 前后照應(yīng)，都運(yùn)用了議論兼抒情的表達(dá)方式。
23．從三個(gè)方面：①自信，首先要不懼外界的冷嘲熱諷，樹立奮斗目標(biāo)；②自信，就是在別人都不相信你時(shí)，你要更加努力奔向目標(biāo)；③自信，就是相信自己能穿越卑微，擁抱夢(mèng)想。
24. 引出中心論點(diǎn)“自信助人成功”，充當(dāng)事實(shí)論據(jù)證明中心論點(diǎn)，引起讀者的閱讀興趣。
25. 道理論據(jù)。引用名人名言，深刻有力地證明了“有許多時(shí)候，成功與我們失之交臂，這并不是成功不垂青我們，而是我們?nèi)鄙僮孕拧钡挠^點(diǎn)，使論證更加具有權(quán)威性和說服力。
26. 舉例論證。列舉伊東布拉格戰(zhàn)勝卑微取得成功的事例，具體有力地論證了“自信，就是相信自己能穿越卑微，擁抱夢(mèng)想”的分論點(diǎn)，從而證明了中心論點(diǎn)“自信助人成功”。
27. 選文是立論，直接提出“自信助人成功”的論點(diǎn)并加以論證；課文是駁論，批駁對(duì)方“中國人失掉自信力”這一錯(cuò)誤觀點(diǎn)，并提出自己的觀點(diǎn)：我們有并不失掉自信力的中國人在。
28．略
29．略

相關(guān)試卷

2024年甘肅省武威市涼州區(qū)涼州區(qū)永昌九年制學(xué)校教研聯(lián)片中考三模語文試題：

這是一份2024年甘肅省武威市涼州區(qū)涼州區(qū)永昌九年制學(xué)校教研聯(lián)片中考三模語文試題，共11頁。試卷主要包含了積累與運(yùn)用，文言文閱讀，現(xiàn)代文閱讀，寫作題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2024年甘肅省武威市涼州區(qū)涼州區(qū)西營九年制學(xué)校教研聯(lián)片中考三模語文試題：

這是一份2024年甘肅省武威市涼州區(qū)涼州區(qū)西營九年制學(xué)校教研聯(lián)片中考三模語文試題，共10頁。試卷主要包含了積累與運(yùn)用，文言文閱讀，寫作題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2024年甘肅省武威市涼州區(qū)武威十六中教研聯(lián)片中考三模語文試題：

這是一份2024年甘肅省武威市涼州區(qū)武威十六中教研聯(lián)片中考三模語文試題，共10頁。試卷主要包含了積累與運(yùn)用，文言文閱讀，現(xiàn)代文閱讀，寫作題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

2024年甘肅省武威市涼州區(qū)武威四中教研聯(lián)片中考三模語文試題

2024年甘肅省武威市涼州區(qū)武威四中教研聯(lián)片中考三模語文試題
2024年甘肅省武威市涼州區(qū)武威十一中教研聯(lián)片中考二模語文試題

2024年甘肅省武威市涼州區(qū)武威十一中教研聯(lián)片中考二模語文試題
2024年甘肅省武威市涼州區(qū)武威十四中教研聯(lián)片中考二模語文試題

2024年甘肅省武威市涼州區(qū)武威十四中教研聯(lián)片中考二模語文試題
2024年甘肅省武威市涼州區(qū)武威第十六中學(xué)教研聯(lián)片中考一模語文試題

2024年甘肅省武威市涼州區(qū)武威第十六中學(xué)教研聯(lián)片中考一模語文試題
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
中考專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部