2022-2023學年山東省聊城市東阿縣四年級（下）期中語文試卷(1)

這是一份2022-2023學年山東省聊城市東阿縣四年級（下）期中語文試卷(1)，共7頁。試卷主要包含了正確、工整地抄寫下面的詞語，讀拼音，寫詞語，給加點字選擇正確的讀音，補充詞語，按要求寫句子，根據(jù)所學內容填空，閱讀《鄉(xiāng)下人家》片段，回答問題，課外閱讀等內容，歡迎下載使用。
所有的綠整齊地按著節(jié)拍飄動在一起……
2．（20分）讀拼音，寫詞語。
3．（6分）給加點字選擇正確的讀音。
4．（6分）補充詞語。
5．（8分）按要求寫句子。
（1）金奎叔輕輕地把鵝提了起來。（改為“被”字句）

（2）長話短說。（用最簡潔的語言概括下面句子的主要意思）
官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。

（3）梅蘭芳向大家宣布：“勝利了，我該登臺演出了！”（改為轉述句）

（4）我期待的目光大概可能引起了她的注意。（修改病句）

6．（7分）根據(jù)所學內容填空。
（1）這學期我學習了 寫的《天窗》； 寫的《貓》和豐子愷寫的《 》。學習了《母雞》，我很佩服母雞 的精神。
（2） ，飛入菜花無處尋。（童趣盎然）
（3） ，我只躲到你的懷里。（母愛無私）
（4）所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起， 。（自然之美）
7．（8分）閱讀《鄉(xiāng)下人家》片段，回答問題。
??①有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃蔭。幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。
??②雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過，肯定會瞧見一只母雞，率領一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。
??③他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹蔭下，會見到一群鴨子游戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食。 附近的石頭上有婦女在搗衣，它們 從不吃驚。
（1）找出畫線句子中的一對反義詞，寫在下面。
——
（2）在文中的空格處填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。
（3）這三段課文，分別描繪了三個鄉(xiāng)下美好生活的圖景，它們分別是 圖、 圖、 圖。
（4）用曲線畫出文段中的擬人句，并在下面橫線上寫一個擬人句。

8．（10分）課外閱讀。
齊白石臨摹學生的畫
那年，齊白石在北平藝術?？茖W校當老師，指導學生們畫畫。
有一次，他的學生謝時尼在課堂上畫了一幅《梅雞圖》。圖畫上一枝梅花艷麗俊秀，梅花下的公雞畫得非常生動別致，特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛。
齊白石瞧著這幅畫，欣賞了很長時間，然后，笑著對謝時尼說：“你畫的這畫太有味道了，能借我去臨摹一張嗎？”
謝時尼聽了齊白石的話，起初還以為老師在跟他開玩笑?？墒?，他看到老師那副認真懇切的神情，知道老師沒有跟他開玩笑，就把《梅雞圖》交給了齊白石。
一周后，齊白石又來上課了。他講完課后，便拿出自己臨摹出來的畫對謝時尼說：“你看我臨摹得好不好？”
謝時尼被老師這種虛心認真的精神感動了。多年以后，每當謝時尼想起這件事時，都覺得老師這種虛心認真的學習精神值得他學一輩子。
（1）文中“臨摹”一詞中的“臨”是什么意思？
A.快要，將要。
B.挨著，靠近。
C.來到，到達。
D.照著字、畫模仿。
（2）齊白石長時間欣賞《梅雞圖》的原因是， 。
（3）“這畫太有味道了”中的“味道”是什么意思？
A.趣味，情趣
B.香、臭等氣味
C.意境。
D.深奧的道理。
（4）為什么起初謝時尼以為老師在跟他開玩笑？
A.因為齊白石是大畫家，他覺得老師不可能臨摹學生的畫。
B.因為齊白石說話時的神情不夠嚴肅。
C.因為齊白石經常跟學生開玩笑。
D.因為謝時尼覺得自己的畫不夠好。
（5）作為一位藝術造詣深厚的書畫藝術家，齊白石卻臨摹學生的課堂作品，這件事給了你怎樣的啟示？請把你的感受寫下來。

9．（30分） 人間最美四月天，草長鶯飛、花紅柳綠，一切都生動起來。這詩意的春天你喜歡嗎？請以“我愛春天”為題寫一篇作文，抒發(fā)真情實感。
2022-2023學年山東省聊城市東阿縣四年級（下）期中語文試卷
參考答案與試題解析
1．【答案】所有的綠整齊地按著節(jié)拍飄動在一起……
【解答】故答案為：
所有的綠整齊地按著節(jié)拍飄動在一起……
2．【答案】閃爍 裝飾 松脂 怒吼 朦朧
寂靜 敏捷 湯圓 討厭 憂慮
【解答】故答案為：
閃爍 裝飾 松脂 怒吼 朦朧
寂靜 敏捷 湯圓 討厭 憂慮
3．【答案】zhá chéng biàn
jìng zhé bǐng
【解答】扎：讀“zhā”時意思有刺；戳；鉆進；駐扎；纏束；挽；卷。用于某些捆纏的東西。故“掙扎”的“扎”應讀“zhá”。
折：讀“shé”時意思為斷；虧損；折子；斷；弄斷；挫敗。讀“zhē”時意思有翻轉；傾倒。
屏：讀“bīng”時意思為〔屏營〕惶恐；惶惑不知所措，未知所立?！?；指屏風；字畫的條幅；放棄。故“屏息凝視”的“屏”應讀“bǐng”。
故答案為：
zhá chéng
jìng zhé
4．【答案】不 已 空 空 神 情
不 吭 大 汗 寒 栗
【解答】感嘆不已 空空如也 神情沮喪
一聲不吭 滿頭大汗 不寒而栗
故答案為：
不 已 空 空 神 情
不 吭 大 汗 寒 栗
5．【答案】（1）鵝被金奎叔輕輕地提了起來。
（2）官紳磕頭求饒。
（3）梅蘭芳向大家宣布，勝利了，他該登臺演出了！
（4）我期待的目光可能引起了她的注意。
【解答】（1）考查了“被”字句。被字句的形式為：施動者（鵝）+被+主動者（金奎叔輕輕）+其他成分。
（2）考查了長話短說?！肮偌澮粋€個嚇得面如土色，把頭都磕破了?！本渥拥闹饕馑际牵汗偌澘念^求饒。
（3）考查了改寫句子。改為轉述句，冒號改為逗號。
（4）考查了修改病句。詞語重復啰嗦。
故答案為：
（1）鵝被金奎叔輕輕地提了起來。
（2）官紳磕頭求饒。
（3）梅蘭芳向大家宣布，勝利了！
（4）我期待的目光可能引起了她的注意。
6．【答案】（1）茅盾 老舍 鵝 負責任；
（2）兒童急走追黃蝶；
（3）心中的風雨來了；
（4）靜靜地交叉在一起。
【解答】（1）《天窗》的作者是茅盾；《貓》的作者是老舍；《母雞》描述老舍本人對母雞看法的變化過程。學習了《母雞》。
（2）兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
（3）心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。
（4）所有的綠集中起來，擠在一起，靜靜地交叉在一起。
故答案為：
（1）茅盾 老舍 負責任；
（2）兒童急走追黃蝶；
（3）心中的風雨來了；
（4）靜靜地交叉在一起。
7．【答案】（1）樸素 華麗；
（2）即使 也；
（3）鮮花輪放 雨后春筍 雞鴨覓食；
（4）幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。
向日葵站成一排，迎著太陽，揚起笑臉。
【解答】（1）考查反義詞。樸素：顏色，不華麗。故“樸素”和“華麗”是反義詞。
（2）考查關聯(lián)詞。“附近的石頭上有婦女在搗衣”和“從不吃驚”之間是假設關系，“即使……也……”。
（3）考查內容理解與概括?！坝行┤思?，芍藥，雞冠花，它們依著時令，樸素中帶著幾分華麗、鳳仙、大麗菊等鮮花，故可取名為“鮮花輪放圖”，在屋后種幾十枝竹，青的竿。幾場春雨過后，常常會看見許多鮮嫩的筍，故可取名為“雨后春筍圖”，屋后河中鴨嬉戲。
（4）考查擬人、仿寫句子，到那里走走，成群地從土里探出頭來”中“探出頭來”可知，運用了擬人的修辭手法。仿寫時也要運用擬人的修辭手法，迎著太陽。
故答案為：
（1）樸素 華麗；
（2）即使 也；
（3）鮮花輪放 雨后春筍 ；
（4）幾場春雨過后，到那里走走，成群地從土里探出頭來。
向日葵站成一排，迎著太陽。
8．【答案】（1）D；
（2）《梅雞圖》太有味道。
（3）C；
（4）A；
（5）齊白石是很有名的大畫家，卻要臨摹學生的一幅習作，表現(xiàn)了齊白石虛心認真的學習精神。我們要學習他這種精神。
【解答】（1）考查對詞語理解。結合語境理解，臨，是照著原作寫或畫；摹。故選D。
（2）考查了內容理解與概括。根據(jù)“圖畫上一枝梅花艷麗俊秀，特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛”“你畫的這畫太有味道了。
（3）考查對詞語理解。結合語境理解，欣賞了很長時間，笑著對謝時尼說”“這畫太有味道了”可知，欣賞了很長時間”說了這句話，這里“味道”應該是“比喻某種感受、意味”。
（4）考查對選文內容理解。聯(lián)系“你畫的這畫太有味道了，因為當時齊白石已經是大畫家了。故選A。
（5）本題考查思維拓展。結合“你看我臨摹得好不好”“多年以后，都覺得老師這種虛心認真的學習精神值得他學一輩子”可知，卻要臨摹學生的一幅習作。我們要學習他這種精神。
故答案為：
（1）D；
（2）《梅雞圖》太有味道。
（3）C；
（4）A；
（5）齊白石是很有名的大畫家，卻要臨摹學生的一幅習作。我們要學習他這種精神。
9．【答案】
我愛春天
春天來了，我的家鄉(xiāng)到處都是春光明媚的景象。
柳樹抽出了細細的柳絲；小草帶著泥土的芳香鉆出地面，一叢叢，一簇簇的；孩子們脫掉了厚重的冬衣，換上了輕便、鮮艷的春裝；鳥兒從巢里飛了出來，唧唧喳喳地叫著：“春天來了！春天來了！”
春天來了，池塘里，田野里，到處都煥發(fā)著勃勃生機。晴天，暖暖的陽光照在身上，輕柔的春風拂在臉上，既溫暖又舒服；雨天，一聲聲春雷宣告著：“春天來了！春天來了！”
春天來了，公園里又熱鬧起來了。散步的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友……一個個陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。
春天人們更忙了。俗話說：一年之計在于春。你看：大街小巷，忙碌的身影來來往往地穿梭著；田地里，農民們在播撒著希望的種子；學校里，孩子們拿著新發(fā)的課本，臉上滿是對知識的渴望。
我熱愛春天，我喜歡聞花兒的芳香，看樹木的新綠，聽鳥兒的歡唱。我熱愛春天，因為春天充滿了生機，充滿了希望！
【解答】范文：
我愛春天
春天來了。
柳樹抽出了細細的柳絲，一叢叢；孩子們脫掉了厚重的冬衣、鮮艷的春裝，唧唧喳喳地叫著：“春天來了！”
春天來了，田野里。晴天，輕柔的春風拂在臉上；雨天！春天來了！”
春天來了。散步的青年人，捕捉昆蟲的小朋友……一個個陶醉在大自然的懷抱里。
春天人們更忙了。你看：大街小巷；田地里；學校里，臉上滿是對知識的渴望。
我熱愛春天，看樹木的新綠。我熱愛春天，充滿了希望！shǎn shuò
zhuāng shì
sōng zhī
nù hǒu
méng lóng
jì jìng
mǐn jié
tāng yuán
tǎ yàn
yōu lǜ
掙扎（zhā zhá）
懲罰 （chěng chéng）
辮子（bàn biàn）
競爭（jìng jìn）
折斷（shé zhé）
屏息凝視 （bǐng píng）
感嘆
如也
沮喪
一聲
滿頭
不 而