2024年江蘇省鹽城市東臺(tái)市第二教育聯(lián)盟中考一模語(yǔ)文試題（原卷版+解析版）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

一、積累與運(yùn)用（37分）
1. 名句默寫(xiě)。
（1）___________________，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。（杜甫《春夜喜雨》）
（2）___________________，坐斷東南戰(zhàn)未休。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子》）
（3）亭亭凈植，___________________。（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）
（4）___________________？煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）
（5）竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？___________________。（蘇軾《定風(fēng)波》）
（6）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，___________________。（李白《行路難》）
（7）《陋室銘》中描寫(xiě)“陋室”環(huán)境清幽寧?kù)o的句子是：________________，________________。
（8）范仲淹《漁家傲》中寫(xiě)出戍邊將士慨嘆功業(yè)未立，思念家鄉(xiāng)句子是：“___________________，___________________” 。
2. 閱讀下面一段文字，完成文后題目。
元旦小長(zhǎng)假期間，大豐荷蘭花海近千畝、80多個(gè)品種的郁金香競(jìng)相綻放。中外游客遠(yuǎn)離喧xiā的城市，漫步花海，欣賞異域風(fēng)情。這里的每一塊草坪、每一從花林都能給人恬靜的享受。如果你疲勞了，煩燥了，只要你來(lái)到這里，你會(huì)突然發(fā)覺(jué)，這里是多么的溫xīn、恬靜，你一定會(huì)獲得心靈上的慰藉。
1.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
恬（）靜慰藉（）喧xi?。? ）溫xīn（）
2.找出文段中的錯(cuò)別字，并訂正。
_____改為_(kāi)____ _____改為_(kāi)____
3. 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）
A. 我們要發(fā)掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價(jià)值，展現(xiàn)其永久魅力。
B. 這部電影之所以能廣受歡迎的原因是融入了特有的愛(ài)國(guó)情懷。
C. 能否持之以恒地學(xué)習(xí)到最后，是他取得今年中考勝利的關(guān)鍵。
D. 在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的應(yīng)該是勇氣不足和謀略不當(dāng)。
4. 下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）
A. “燃燈校長(zhǎng)”張桂梅扎根云南偏遠(yuǎn)山區(qū)，用生命教書(shū)育人，她被評(píng)為“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)楷模”實(shí)至名歸。
B. 有些做父母的喜歡在別人面前貶低自己的孩子，無(wú)形中傷害了孩子的自尊心，卻不以為然。
C. 探測(cè)器“天問(wèn)一號(hào)”成功著陸火星，不言而喻，這在中國(guó)航天工程發(fā)展史上具有劃時(shí)代的意義。
D. 美國(guó)一意孤行，在各方面遏制中國(guó)發(fā)展，這注定是不會(huì)得逞的。
5. 下列表述有誤的一項(xiàng)是（）
A. 周末，我和李明同學(xué)一起去打球。（句中的“和”是連詞。）
B. 清醒過(guò)來(lái)；推辭一番；臥倒在地；工作數(shù)月。（這四個(gè)短語(yǔ)都是補(bǔ)充短語(yǔ)。）
C. 在本次“戰(zhàn)疫”中，中國(guó)不僅對(duì)本國(guó)人民的生命安全和身體健康負(fù)責(zé)，而且也對(duì)全球公共衛(wèi)生事業(yè)盡責(zé)。（這句話是表示遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句。）
D. 古人稱謂有謙稱和尊稱之別?！氨扇恕薄昂帷薄耙?jiàn)諒”屬于謙辭，“惠顧”“賜教”“家慈”屬于敬辭。
6. 名著中有很多與“水”相關(guān)的人和事，請(qǐng)仔細(xì)閱讀下表，完成任務(wù)。
7. 端午節(jié)的腳步越來(lái)越近了，某中學(xué)九年級(jí)（4）班舉辦“走進(jìn)端午”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你也來(lái)參加。
（1）【活動(dòng)一】風(fēng)俗篇
從汨羅河的波浪里悄然走來(lái)，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉似的青綠，從此讓每一個(gè)角落都彌漫著亙古不變的艾香。
端午的風(fēng)俗有很多，有一些被詩(shī)人留在詩(shī)歌里。請(qǐng)你閱讀下面的詩(shī)句，寫(xiě)出相應(yīng)的端午風(fēng)俗。（寫(xiě)出其中兩個(gè)風(fēng)俗即可）
①渚鬧漁歌響，風(fēng)和角粽香。②共駭群龍水上游，不知原木蘭舟。③櫻桃桑葚與菖蒲，更買(mǎi)雄黃酒一壺。
（2）【活動(dòng)二】現(xiàn)狀篇
現(xiàn)在，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注傳統(tǒng)節(jié)日。下圖是某數(shù)據(jù)研究中心對(duì)“端午節(jié)話題分布”的相關(guān)統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)它主要傳達(dá)了什么信息。
二、閱讀理解（共53分）
（一）（5分）
閱讀下面文言文，完成下列小題。
絕句漫興九首（其七）
杜甫
糝①?gòu)綏罨ㄤ伆讱郑c(diǎn)溪荷葉疊青錢(qián)。
筍根雉子②無(wú)人見(jiàn)，沙上鳧雛傍母眠。
【注釋】①糝：米粒②雉子：幼雉。
8. 從詩(shī)中____________（景物）可以看出這首詩(shī)描寫(xiě)的是___________季節(jié)的景色。
9. 這首詩(shī)透露出詩(shī)人怎樣的心境?結(jié)合具體內(nèi)容分析。
__________________________________________
（二）古文閱讀（14分）
徐謙尊俠義
[清]魏禧
徐君諱謙尊，字玄初，吳縣附學(xué)生①。慕古俠烈之士，好施與，矜然諾②。明末賦役重，首事者③往往破家，君條利弊上巡撫張公，公覽而擊節(jié)曰：“此真讀書(shū)人?！庇谑菑V義田以資通區(qū)，置役田給諸甲④，至今猶食其利焉。崇禎末，旱蝗相仍，民殲⑤于道路，君歲減廩食以資鄉(xiāng)里，又勸助有力之家，全活甚眾。妻兄弟有老而獨(dú)者養(yǎng)之二十年，沒(méi)葬而歲祀之。君友黃某父子死非所，遺二寡婦一女，君悉心護(hù)之，以其女字⑥君從子，故黃氏終身不知有孤寡之苦。黃之姻某喜豪舉忽罹大禍君營(yíng)救之為破家。其教子以親賢友善為第一務(wù)。鼎革⑦初，州郡望人義士多辟地鄧尉山、太湖中，君為謀舍館資飲餼⑧不倦，不復(fù)以利害嫌疑介意。而乙酉丙戌間，群盜大起。君以身保障一方，每聞盜則挺身出，糾里中壯士為守御。賊大恨，卒殺公。鄉(xiāng)里人皆欲，流涕曰：“斯人死，我輩無(wú)所恃矣。”
（選自《魏叔子文集》，有刪減）
【注釋】①附學(xué)生：明清科舉生員名稱之一。②然諾：然、諾皆應(yīng)對(duì)之詞，指應(yīng)允。③首事者：主管這些事的人。④諸甲：各戶丁口。⑤殲：餓死。⑥字：許嫁。⑦鼎革：指改朝換代。⑧飲餼：飲食。
10. 解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。
（1）慕古俠烈之士慕（）（2）君歲減廩食以資鄉(xiāng)里歲（）
（3）糾里中壯士為守御糾（）（4）我輩無(wú)所恃矣恃（）
11. 用“/”為文中畫(huà)波浪線的句子斷句。（限兩處）
黃之姻某喜豪舉忽罹大禍君營(yíng) 救之破家
12. 翻譯文中畫(huà)橫線的句子。
（1）慕古俠烈之士，好施與，矜然諾。
（2）君條利弊上巡撫張公。
13. 用自己話概述文中正面、側(cè)面寫(xiě)徐謙尊的文字，并分別說(shuō)說(shuō)他是一位怎樣的人。
（三）信息類文本閱讀（14分）
閱讀下面文章，回答小題。
數(shù)字時(shí)代，我們的大腦被改變了
曉輝
①我們知道，人類的大腦是可塑的，當(dāng)人類生活方式改變時(shí)，大腦也可能發(fā)生變化。從遠(yuǎn)古人類首次發(fā)現(xiàn)如何使用工具開(kāi)始，人類的大腦就受到迅速而明顯的影響。數(shù)字時(shí)代，我們的生活方式發(fā)生了巨大的變化。當(dāng)我們每天離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)、離不開(kāi)手機(jī)時(shí)，我們的大腦是否也被改變了？
②科學(xué)家認(rèn)為，對(duì)網(wǎng)絡(luò)科技的深度依賴，改變了人類的思維方式。這在閱讀時(shí)表現(xiàn)得最為明顯。對(duì)書(shū)籍的深閱讀與在網(wǎng)頁(yè)上那種為了獲取信息而進(jìn)行的淺閱讀是不一樣的。美國(guó)技術(shù)專家尼古拉斯?卡爾在《網(wǎng)絡(luò)也有黑暗一面》一書(shū)中寫(xiě)道：“過(guò)去幾年中，我一直有一種不舒服的感覺(jué)，覺(jué)得某些人或某些東西正在改變我的大腦，我目前的思考方式與過(guò)去相比已經(jīng)截然不同，當(dāng)我閱讀時(shí)，能最為強(qiáng)烈地感覺(jué)到這一點(diǎn)。持久地閱讀一本書(shū)或一篇長(zhǎng)文，曾經(jīng)易如反掌，我曾耗費(fèi)數(shù)個(gè)小時(shí)徜徉在長(zhǎng)長(zhǎng)的文字里，我的大腦能夠抓住敘述的演進(jìn)或論點(diǎn)的轉(zhuǎn)折，從而進(jìn)行思考。但如今不再如此，往往閱讀兩三頁(yè)后我的注意力就開(kāi)始漂移了，我感覺(jué)我一直在試圖將自己任性的大腦拽回到書(shū)本。”
③對(duì)書(shū)籍的深閱讀需要耐心，而數(shù)字閱讀堪稱“耐心殺手”。以微博為例，瀏覽一個(gè)微博頁(yè)面只要幾分鐘，眼睛在每條微博上停留的時(shí)間只有幾秒。不斷地掃視、瀏覽、搜尋感興趣的關(guān)鍵詞、點(diǎn)擊閱讀——這個(gè)過(guò)程因?yàn)樾畔⒌呢S富、多樣而足夠刺激，但顯然不足以鍛煉耐心。一本優(yōu)秀的圖書(shū)通常是有內(nèi)在的邏輯框架的，只有進(jìn)入這一邏輯框架，才能說(shuō)是閱讀。而網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容特別是微博這樣的社交媒體每一條都互不關(guān)聯(lián)，跳躍性的閱讀當(dāng)然談不上邏輯了?；ヂ?lián)網(wǎng)在給人們提供信息盛宴的同時(shí)，也使我們的思維“碎片化”。
④數(shù)字時(shí)代，人類的大腦結(jié)構(gòu)也被改變了。由于互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)已經(jīng)滲入到日常生活中，人們對(duì)觸摸屏情有獨(dú)鐘。一些人因?yàn)樵谥悄苁謾C(jī)上面頻繁敲敲打打而被戲稱為“拇指族”。但是，就是這樣一種看似簡(jiǎn)單的重復(fù)運(yùn)動(dòng)卻在不斷塑造著人們的大腦。在一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，瑞士蘇黎世大學(xué)神經(jīng)科學(xué)家邀請(qǐng)37位手機(jī)重度用戶參與實(shí)驗(yàn)，其中26人用智能觸屏手機(jī) ，11人用普通按鍵手機(jī)。他們將電極連接在這些參與者頭部，測(cè)試他們的拇指、食指和中指在使用手機(jī)時(shí)，大腦皮層的反應(yīng)?？茖W(xué)家記錄下這些參與者10天的活動(dòng)。結(jié)果顯示，大腦皮層中拇指控制相關(guān)區(qū)域活躍度更高的是用觸屏手機(jī)的人，而使用按鍵手機(jī)的則沒(méi)有明顯變化。使用觸屏手機(jī)的次數(shù)越多，大腦皮層相應(yīng)區(qū)域更加活躍。在數(shù)字時(shí)代長(zhǎng)大的“數(shù)字原住民”，因長(zhǎng)時(shí)間用拇指上網(wǎng)和操控智能手機(jī)，從而改變了大腦形成神經(jīng)通路的方式。
⑤數(shù)字時(shí)代，人們更加善于利用社交網(wǎng)絡(luò)與人交往，但在現(xiàn)實(shí)生活中與人交往的能力卻越來(lái)越弱。多動(dòng)癥、自閉癥、抑郁癥、躁動(dòng)癥和多任務(wù)癖好等現(xiàn)代疾病，與過(guò)度上網(wǎng)和玩視頻游戲等有著密切的關(guān)系。
(摘自《百科知識(shí)》2015.03A，有刪改)
14. 閱讀全文，說(shuō)說(shuō)數(shù)字時(shí)代給我們的大腦帶來(lái)了哪些改變。
15. 文章第②段畫(huà)線句子能體現(xiàn)“深閱讀”特點(diǎn)的兩個(gè)詞語(yǔ)是___________、____________。
16. 文章第④段畫(huà)線部分用了多種說(shuō)明方法，指出其中一種并分析其作用。
17. 聯(lián)系上下文，分析下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。
對(duì)書(shū)籍的深閱讀需要耐心，而數(shù)字閱讀勘稱“耐心殺手”。
18. 下面對(duì)文章內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（）
A. 卡爾說(shuō)，他在翻閱網(wǎng)頁(yè)時(shí)，往往閱讀兩三頁(yè)后注意力就開(kāi)始漂移，需要很大的努力才能把大腦拽回去。
B. 人們閱讀微博時(shí)，不斷掃視、瀏覽、搜尋，導(dǎo)致閱讀內(nèi)容缺乏內(nèi)在的邏輯框架，跳躍性閱讀就不可避免。
C. 數(shù)字時(shí)代，人們更加善于利用社交網(wǎng)絡(luò)與人交往，但現(xiàn)實(shí)生活中與人交往的能力日益下降。
D. 多動(dòng)癥、自閉癥、抑郁癥、躁動(dòng)癥和多任務(wù)癖好等現(xiàn)代疾病是由過(guò)度上網(wǎng)和玩視頻游戲引發(fā)的。
（四）文學(xué)類文本閱讀
閱讀下面文章，完成下面小題。
冬天，去觸摸鄉(xiāng)村
李丹崖
⑴周末回老家去看父母，坐城鄉(xiāng)專線列車(chē)從公路上下來(lái)，我就沒(méi)有乘車(chē)，我想在鄉(xiāng)野里走一走，感受一下深冬田野的廣袤和空曠。
⑵剛一下車(chē)，鼻孔里旋即飄滿一種泥土的香，這是最踏實(shí)的香味，也是最安穩(wěn)的香味，這些浮游在空氣中的小顆粒，我每次聞到它，總會(huì)想起“腳踏實(shí)地”這個(gè)詞，宛如一棵大樹(shù)扎穩(wěn)了根，不是嗎？我們每個(gè)人都是一棵樹(shù)，不管我們走到哪里，我們的根依然扎在鄉(xiāng)村。
⑶在城市里呆久了，人人都想到鄉(xiāng)村去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，人是大自然的產(chǎn)物，在時(shí)光的河道里漂泊久了都需要適時(shí)的回歸。生在農(nóng)村的孩子去鄉(xiāng)村是為了了卻自己的還鄉(xiāng)夢(mèng)，是一種親情的維系在佐使，他們是鄉(xiāng)間田野上放飛的風(fēng)箏，飛得再高再遠(yuǎn)，線還拴在故鄉(xiāng)門(mén)前的桑梓上。在城市里長(zhǎng)大的孩子去鄉(xiāng)村是為了踏青，呼吸一下新鮮空氣，是去農(nóng)家樂(lè)，看起來(lái)形式上是為了圖個(gè)新鮮，其實(shí)，也是為了進(jìn)行一次心靈的洗禮。
⑷冬日里，鄉(xiāng)間的田野有一些薄霧，但是可見(jiàn)度還是非常高的，薄霧像圍巾一樣圍在村莊的上端，村莊靜默如同老人，搖曳生姿的樹(shù)木像一些扎堆頑皮的孩子，不同地在向著村莊的方向招手。烏鴉在田野上空盤(pán)旋，累了就落在樹(shù)杈上歇腳，黑壓壓的一片，總讓人想起梵高的名畫(huà)。在老家農(nóng)村，烏鴉是有些迷信色彩的，它和灰喜鵲形成了一對(duì)強(qiáng)烈的反義詞，灰喜鵲象征著喜慶，烏鴉則有著不祥之兆，主要體現(xiàn)在烏鴉的叫聲，烏鴉在誰(shuí)家門(mén)口叫了，誰(shuí)家都要遭殃，所以，鄉(xiāng)村的孩子從來(lái)不敢用彈弓打?yàn)貘f。迷信畢竟是訛傳，我們不妨把此訛傳看成是農(nóng)人對(duì)鳥(niǎo)雀的一種敬畏。
⑸烏鴉在天空連翩滑翔，時(shí)而俯身飛下，落在田野里，它們?cè)谝捠?。土地是隱忍的，任由烏鴉細(xì)爪的翻撓，依然敞開(kāi)懷抱迎接萬(wàn)物的皈依和支取，土地是鄉(xiāng)村的銀行，冬天是儲(chǔ)蓄的季節(jié)。清晨走在田間地頭，田野里會(huì)冒出一層熱氣，如同酒池發(fā)酵一般，昭示著自己的富足。
⑹麥苗是冬日田野里少有的青綠，這些脆嫩的小東西在冬季的懷抱里內(nèi)斂而害羞，一叢叢地?cái)D在一起，一副合抱取暖的意思，靜待蒼茫大雪的到來(lái)。這時(shí)候，鄉(xiāng)野里的樹(shù)是最性感的，性感在它們的裸露，性感在它們的坦白，像極了姜文的電影，坦蕩而達(dá)觀，從不給自己的觀眾玩陰的，一層層，一枝枝，敞開(kāi)自己的脈絡(luò)給這個(gè)世界看。
⑺路是鄉(xiāng)村的動(dòng)脈，大路供給著鄉(xiāng)村，也支付著鄉(xiāng)村，冬日里的鄉(xiāng)村如同一個(gè)能量站，買(mǎi)賣(mài)交易是最常見(jiàn)的事情，馬達(dá)聲轟鳴，機(jī)動(dòng)三輪車(chē)來(lái)回穿梭在大路上，換回的是農(nóng)人們豐收的笑靨。阡陌如網(wǎng)，織在田野的肌膚上，干草紛亂在阡陌的周?chē)駱O了海明威的胡須。
⑻沿村多溝溪，有水，也是澄澈冰涼的，小草魚(yú)也不敢翻花，枯白的水草浸泡在溪水里，任由小魚(yú)的吞噬。每每走在村落的外沿，看到這些溝溝水水，我總想起夏天里，在寬溝里扎猛子的玩伴，此刻，他們的孩子也已長(zhǎng)大，他們不屑于在這里扎猛子，而是活躍在都市的溫泉游泳池，他們不像我們當(dāng)初那樣穿粗布短褲，而是穿比基尼，花花綠綠的，像極了這個(gè)時(shí)代孩子們斑斕的思想。
⑼村莊一直是質(zhì)樸的，每每走進(jìn)村口，聽(tīng)著幾聲遙遠(yuǎn)的犬吠，看著煙囪里的裊裊炊煙，聞到冬日里誰(shuí)家鍋灶里大白菜粉絲的清香，走在村子里如掌紋一樣的小路上，我的思維開(kāi)始退化，腦子也變得簡(jiǎn)單，喝一口土鍋灶里稍帶有草木灰的開(kāi)水喲，甜在舌尖絲綢一般穿過(guò)，這種壓水井里抽出來(lái)的水，經(jīng)由母親燒開(kāi)，喝一口，全身都有了溫暖祥和的味道……
19. 閱讀全文，說(shuō)一說(shuō)作者在冬日回鄉(xiāng)，“觸摸”到了哪些景，這些景有什么特點(diǎn)？試找出三處。
20. 閱讀⑵⑶兩段，概括作者要去觸摸鄉(xiāng)村的原因。
21. 閱讀第⑷⑸兩段，試分析作者為什么描繪冬日田野中的烏鴉。
22. 閱讀下列句子，按要求賞析。
（1）剛一下車(chē)，鼻孔里旋即飄滿一種泥土的香，這是最踏實(shí)的香味，也是最安穩(wěn)的香味。（如何理解“安穩(wěn)”一詞？）
（2）麥苗是冬日田野里少有的青綠，這些脆嫩的小東西在冬季的懷抱里內(nèi)斂而害羞，一叢叢地?cái)D在一起，一副合抱取暖的意思，靜待蒼茫大雪的到來(lái)。（從修辭角度分析該句的表達(dá)效果）
23. 下面兩個(gè)片段都寫(xiě)到了“故鄉(xiāng)”的景色，請(qǐng)比較兩個(gè)片段中寫(xiě)景的方式和表達(dá)的情感有什么不同。
【甲】村莊一直是質(zhì)樸的，每每走進(jìn)村口，聽(tīng)著幾聲遙遠(yuǎn)的犬吠，看著煙囪里的裊裊炊煙，聞到冬日里誰(shuí)家鍋灶里大白菜粉絲的清香，走在村子里如掌紋一樣的小路上，我的思維開(kāi)始退化，腦子也變得簡(jiǎn)單……
【乙】我在朦朧中，眼前展開(kāi)一片海邊碧綠的沙地來(lái)，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。
(魯迅《故鄉(xiāng)》)
24. 閱讀下面的文字，按要求作文。
對(duì)于魯迅來(lái)說(shuō)，那夜歸航的豆兒，是一縷芬芳；對(duì)于史鐵生來(lái)說(shuō)，那北海的菊花，是一縷芬芳；對(duì)于朱自清來(lái)說(shuō)，父親買(mǎi)橘的背影，是一縷芬芳；對(duì)于琦君來(lái)說(shuō)，母親醞釀的春酒，是一縷芬芳。
在你的記憶深處，也一定有那么一縷芬芳，幸福了你的歲月，溫暖了你的時(shí)光。請(qǐng)以“留在記憶里的芬芳”為題寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。
要求：①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)生活片段。②恰當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式，寫(xiě)出真情實(shí)感。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。④字跡工整，書(shū)寫(xiě)優(yōu)美，卷面整潔。
書(shū)名
文段
與水的關(guān)聯(lián)
相關(guān)人物及內(nèi)容理解
《西游記》
好 A ，抹抹臉，抖擻精神，雙手拿鈀，到河沿，分開(kāi)水路，依然又下至窩巢。那怪見(jiàn)他執(zhí)鈀下至，喝道：“慢來(lái)！看杖！”
水中激戰(zhàn)，打成兄弟。
①文段中A是_________，②“那怪”是_________。
《朝花夕拾》
不久，忽然從同鄉(xiāng)那里得到一個(gè)消息，說(shuō)他已經(jīng)掉在水里，淹死了。
故人溺水，意外身亡。
③文段中的“他”指__________，④看似平淡的句子透出作者對(duì)“他”_______________之情。
《海底兩萬(wàn)里》
就這樣一連好幾次，他浮出水面后，又重新潛入水中，每次最多采集到十來(lái)只珠母。
水中采珠，險(xiǎn)象環(huán)生。
在采珠人遭鯊魚(yú)襲擊時(shí)，⑤_______主動(dòng)相助。
《儒林外史》
“我因素日里有個(gè)暈病，費(fèi)了幾百兩銀子合了這一料藥，是省里張老爺在上黨做官帶了來(lái)的人參……”
水上鬧劇，丑態(tài)畢現(xiàn)。
⑥文段中的“我”是______，⑦“這一料藥”其實(shí)是_______，⑧“我”這么說(shuō)的目的是_______________。

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