河南省新鄉(xiāng)市原陽縣2023-2024學年七年級下學期期中歷史試題（原卷版+解析版）-試卷下載-教習網(wǎng)

1. 《隋朝其實很有趣兒》一書以幽默的文字、獨特的觀點，還原了一個真實的隋朝。下列說法能還原真實隋朝的是（）
A. 581年楊堅建立隋朝B. 楊堅就是隋煬帝
C. 隋滅掉北周，統(tǒng)一全國D. 隋文帝在洛陽建都
【答案】A
【解析】
【詳解】結(jié)合所學可知，581年，楊堅奪取北周政權(quán)，建立隋朝，以長安為都城，楊堅就是隋文帝，A項正確；楊堅是隋文帝，排除B項；隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國，排除C項；隋文帝在長安建都，排除D項。故選A項。
2. “對門第世家獨霸政府的現(xiàn)象進行改革，改用考試的辦法，向平民階層選拔新進官員?！边@一辦法是指采用
A. 禪讓制B. 世襲制C. 分封制D. 科舉制
【答案】D
【解析】
【詳解】根據(jù)所學可知，在隋朝，隋煬帝設(shè)立進士科，科舉制誕生，它對門第世家獨霸政府的現(xiàn)象進行改革，改用考試的辦法，向平民階層選拔新進官員，D項正確；禪讓制是原始社會末期最高首領(lǐng)傳承制度，世襲制以血緣為標準，分封制是地方行政制度，排除ABC三項。故選D項。
3. “開元盛世”是中國封建社會前所未有的繁榮盛世，與貞觀時期相比，開元時期更突出的表現(xiàn)是（）
A. 唐朝進入全盛時期B. 政治清明
C. 經(jīng)濟繁榮D. 國力強盛
【答案】A
【解析】
【詳解】唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，倉庫充實，人口增加，唐朝進入全盛時期，史稱“開元盛世”，中國封建社會出現(xiàn)前所未有的盛世景象。故與貞觀時期相比開元時期更突出的表現(xiàn)是唐朝進入全盛時期，A項正確；貞觀時期也是唐朝一個繁榮時期，這一時期政治清明，排除B項；經(jīng)濟繁榮是貞觀時期和開元盛世的共同點，排除C項；國力強盛是貞觀時期和開元盛世的共同點，排除D項。故選A項。
4. 1960年，郭沫若在《人民文學》上發(fā)表了歷史劇《武則天》的劇本，以戲劇藝術(shù)的表現(xiàn)手法，對武則天的一生作了總的評價，高度肯定了武則天的歷史功績。郭沫若高度肯定武則天是因為她（）
A. 在位期間社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展B. 進一步完善了三省六部制度
C. 使唐朝達到前所未有的強大D. 是我國歷史上唯一的女皇帝
【答案】A
【解析】
【詳解】根據(jù)題干“對武則天的一生作了總的評價，高度肯定了武則天的歷史功績”和所學知識可知，武則天在位期間，大力發(fā)展科舉制，重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕人民負擔的政策和措施，使社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，A項正確；唐太宗李世民進一步完善了三省六部制度，排除B項；唐玄宗時期，采取了一系列發(fā)展經(jīng)濟的措施，使唐朝達到前所未有的強大，史稱“開元盛世”，排除C項；武則天是我國歷史上唯一的女皇帝，是對其評價，不是武則天的歷史功績，排除D項。故選A項。
5. “川中水車如紡車，以細竹為之，車骨之末，縛以竹筒，旋轉(zhuǎn)時低則舀水，高則瀉水”。材料描述的這種以水力作動力的灌溉工具是（）
A. 耬車B. 翻車C. 筒車D. 秧馬
【答案】C
【解析】
【詳解】根據(jù)材料中“縛以竹筒，旋轉(zhuǎn)時低則舀水，高則瀉水”等內(nèi)容可知，這描述的是一種灌溉的農(nóng)用工具。筒車是古代人民用于灌溉的一種工具，C項正確；耬車是一種播種工具，與材料內(nèi)容不符，排除A項；翻車是古代的一種龍骨水車，與題目中的“縛以竹筒”內(nèi)容不符，排除B項；秧馬是宋代發(fā)明的農(nóng)具，是種植水稻時用于插秧和拔秧的工具，排除D項。故選C項。
6. “詩仙”李白的詩狂放熾烈，想象豐富，以激情與浪漫著稱；而“詩圣”杜甫的詩則更多地表現(xiàn)凝重與沉郁。這主要是因為二者（）
A. 性格差異B. 藝術(shù)創(chuàng)作水平不同C. 出身不同D. 生活時代背景不同
【答案】D
【解析】
【詳解】根據(jù)所學可知，李白生活在盛唐時期,他的詩放蕩不羈,詩風飄逸、豪邁、浪漫,體現(xiàn)了盛唐張揚個性、蓬勃向上的時代精神；杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時期,長期生活在顛沛流離和饑寒交迫中,體味著國破家亡的痛苦,創(chuàng)作了大量反映社會現(xiàn)實的詩作,詩風凝重渾厚、沉郁頓挫，因此是因為二者生活時代背景不同，D項正確；性格、家庭出身和藝術(shù)創(chuàng)作水平不是主要原因，排除ABC項。故選D項。
7. 唐朝時,一艘艘木制帆船從日本來到中國,中日兩國交流頻繁。2010年6月12日,上海世博會日本國家館日,一艘復制的日本帆船駛?cè)肓松虾５氖伌a頭,再現(xiàn)了當年的盛況。這艘船再現(xiàn)的是（）
A. 日本派遣唐使到唐朝學習B. 鑒真東渡日本弘揚佛法
C 玄奘西行天竺求取佛經(jīng)D. 張騫出使西域開通絲路
【答案】A
【解析】
【詳解】根據(jù)題干“一艘艘木制帆船從日本來到中國，中日兩國交流頻繁”和結(jié)合所學知識可知，為了學習唐朝繁榮的文化，日本派遣唐使到唐朝學習，A項正確；鑒真東渡日本弘揚佛法，是從中國去到日本，排除B項；玄奘西行去的是今天的印度等國家，與日本無關(guān)，排除C項；西漢張騫出使西域開通絲路，與日本無關(guān)，排除D項。故選A項。
8. 唐朝是一個繁榮與開放的時代。下列描述最能體現(xiàn)唐朝對外開放特點的是
A. 雙向交流兼容并蓄B. 政策開明和同一家
C. 恩威并重懷柔為主D. 昂揚進取澤被東西
【答案】A
【解析】
【詳解】考查點：唐朝對外開放解題思路：唐朝是一個繁榮與開放的時代，文化雙向互鑒，兼容并蓄，開放交流。根據(jù)所學知識可知，唐朝時期很多外國人到中國貿(mào)易、學習、居住。唐政府鼓勵各國商人到中國貿(mào)易，允許他們長期居住。同時唐太宗時期玄奘西行印度求取佛經(jīng)，唐玄宗時期鑒真東渡日本宣揚佛法與文化，體現(xiàn)了文化互鑒。A正確；唐朝與吐蕃多次和親，吐蕃贊普上書唐朝皇帝說，吐蕃和唐朝已經(jīng)“和同為一家”，這體現(xiàn)了唐朝開明的民族政策，與題不符，B錯誤；恩威并重懷柔為主是清朝的民族政策，C錯誤；昂揚進取澤被東西是唐朝社會生活特點，D錯誤。綜上故選A。
9. 抓住關(guān)鍵詞是學習歷史的重要方法，下列哪項與關(guān)鍵詞“黃巢”“轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北”“唐朝統(tǒng)治腐朽”等緊密相聯(lián)？（）
A. 是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點
B. 推翻了唐朝的腐朽統(tǒng)治
C. 給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊
D. 攻入長安建立后梁政權(quán)
【答案】C
【解析】
【詳解】結(jié)合所學知識可知，黃巢起義是唐朝末年的農(nóng)民起義，黃巢之亂轉(zhuǎn)戰(zhàn)近半唐朝江山，導致唐末國力大衰，沉重打擊了唐朝腐朽統(tǒng)治，給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊，加速了唐朝的滅亡，C項正確；安史之亂是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點，排除A項；推翻唐朝統(tǒng)統(tǒng)治的是朱溫，排除B項；攻入長安建立后梁政權(quán)的是朱溫，排除D項。故選C項。
10. 五代十國是一個動蕩分裂的時期，但也孕育著進步的趨勢，這一趨勢體現(xiàn)在
A. 政權(quán)交換更替頻繁B. 北方社會安定團結(jié)
C. 南方經(jīng)濟不斷衰落D. 統(tǒng)一是客觀的趨勢
【答案】D
【解析】
【詳解】由所學知識可知，五代十國時期，雖然政權(quán)分立，但長期政治統(tǒng)一的歷史影響和各地經(jīng)濟發(fā)展的密切聯(lián)系，使統(tǒng)一始終是一個客觀存在的必然趨勢，政權(quán)更替頻繁不是進步趨勢，D項正確，排除A項；五代十國是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)，北方政權(quán)更迭，戰(zhàn)事不斷，政局動蕩不安，排除B項；當時的南方地區(qū)由于受戰(zhàn)亂影響較小，政局相對穩(wěn)定，經(jīng)濟在原有的基礎(chǔ)上也有一定的發(fā)展，排除C項。故選D項。
11. 針對唐朝中后期宰相“事無不統(tǒng)”的教訓，為了進一步分割宰相權(quán)力，宋太祖采取的創(chuàng)新措施是
A. 分化事權(quán)B. 廢除丞相C. 設(shè)置轉(zhuǎn)運使D. 頒布“推恩令”
【答案】A
【解析】
【詳解】根據(jù)所學可知，宋太祖為了進一步分割宰相權(quán)力，采取了分化事權(quán)的辦法，設(shè)立丞相多人，副丞相若干，故A符合題意；朱元璋廢除丞相，故B不符合題意；設(shè)置轉(zhuǎn)運使是為了加強中央對地方財政的控制，故C不符合題意；漢武帝頒布“推恩令”，故D不符合題意。故選A。
12. 據(jù)統(tǒng)計，唐朝共取士近3萬名，平均每年取士約100名；宋朝共取士11萬5千余名，平均每年取士約360名。宋朝在科舉取士上做法（）
A. 確保了科舉取士公平B. 促進了文化教育的昌盛
C. 提高了人才選拔標準D. 形成了完備的考試制度
【答案】B
【解析】
【詳解】據(jù)統(tǒng)計，唐朝共取士近3萬名，平均每年取士約100名；宋朝共取士11萬5千余名，平均每年取士約360名。宋朝在科舉取士上的做法促進了文化教育的昌盛。宋初大幅度增加科舉取士名額，提高進士地位，進士不僅授官從優(yōu)，而且升遷迅速。科舉制度的發(fā)展，對宋代社會產(chǎn)生了深遠影響，在全國范圍營造了濃厚的讀書風氣，也促進整個社會文化素養(yǎng)的提高，造就了宋朝科技發(fā)達、文化昌盛、人才輩出的文治局面，B項正確；其余三項材料沒有體現(xiàn)，排除ACD項。故選B項。
13. 觀察“契丹貨幣”與“西夏貨幣”圖，可以得出的結(jié)論是
A. 契丹、西夏都與北宋訂立了和約
B. 契丹、西夏是同一區(qū)域建立的政權(quán)
C. 契丹、西夏都受到少數(shù)民族影響
D. 契丹、西夏都與中原文化聯(lián)系密切
【答案】D
【解析】
【詳解】結(jié)合所學知識可知，契丹貨幣和西夏貨幣都是仿照中原漢族王朝的圓形方孔銅錢鑄造的，這說明契丹和西夏都與中原文化聯(lián)系密切。選項D符合題意；選項A與圖片內(nèi)容不相關(guān)，A排除；契丹、西夏是同一區(qū)域建立的政權(quán)，不符合史實，B排除；契丹、西夏都受到漢民族影響，C排除。故選D。
14. 北宋、西夏、遼多處于民族政權(quán)紛爭和并存的時期，其社會生活的各個方面，顯示了各民族風俗的豐富多彩，并且你中有我，我中有你。這體現(xiàn)了該時期一個顯著的特點是（）
A. 民族交融B. 政權(quán)對峙C. 軍閥割據(jù)D. 戰(zhàn)亂不息
【答案】A
【解析】
【詳解】根據(jù)題干材料信息“社會生活各個方面，顯示了各民族風俗的豐富多彩，并且你中有我，我中有你”和結(jié)合所學知識可知，遼是契丹族建立的政權(quán)，在我國北方；宋是結(jié)束五代十國的割據(jù)分裂局面的漢族政權(quán)；西夏是由黨項族建立的政權(quán)，在我國的西北地區(qū)。北宋、西夏和遼的社會生活的各個方面，顯示了各民族風俗的豐富多彩，并且你中有我，我中有你，體現(xiàn)了各民族交往交流交融的特點，A項正確；“社會生活的各個方面，顯示了各民族風俗的豐富多彩”“你中有我，我中有你”主要強調(diào)的是各民族交往交流交融的特點，“政權(quán)對峙、軍閥割據(jù)、戰(zhàn)亂不息”是政治上的特點，排除BCD項。故選A項。
15. 下圖是《女真人像》，女真族是我國古老的民族之一，居住在黑龍江和長白山一帶，從圖上人物的穿衣打扮并結(jié)合所學知識判斷，他們過著怎樣的生活？
A. 定居農(nóng)耕B. 游牧漁獵C. 原始聚落D. 男耕女織
【答案】B
【解析】
【詳解】根據(jù)題干信息“《女真人像》”，結(jié)合所學知識可知，1115年，阿骨打正式建立女真政權(quán)，國號大金，他就是金太祖，金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落軍政體制，頒行女真文字，發(fā)展生產(chǎn)，女真勢力迅速壯大。女真族是我國古老的民族之一，居住在黑龍江流域和長白山一帶，過著游牧漁獵的生活。選項B符合題意；選項ACD與題干內(nèi)容不符，可排除。故選B。
16. 文旅融合喚醒城市記憶。下列城市名片可以喚醒南宋都城記憶的是（）
A. 秦俑故鄉(xiāng)，絲路源頭B. 繁華汴水，精彩開封
C. 六朝古都，金陵風韻D. 千古宋城，夢回臨安
【答案】D
【解析】
【詳解】依據(jù)所學可知，北宋滅亡后，趙構(gòu)登上皇位，趙構(gòu)就是宋高宗，后來定都臨安，史稱南宋。千古宋城，夢回臨安，反映的就是南宋都城臨安的記憶，因此D項符合題意；A項秦俑故鄉(xiāng)，絲路源頭反映的是秦朝都城咸陽和西漢都城長安，排除；B項繁華汴水，精彩開封反映的是北宋都城開封，排除；C項六朝古都，金陵風韻反映的是南朝都城建康（南京），排除。故選D。
17. “蘇湖熟，天下足”是宋代流行的諺語，據(jù)此可得到的歷史信息是
A. 南方農(nóng)業(yè)經(jīng)濟較為發(fā)達B. 產(chǎn)茶州縣有所增加
C. 造船業(yè)居世界領(lǐng)先地位D. 海外貿(mào)易超過前代
【答案】A
【解析】
【分析】
【詳解】“蘇湖熟，天下足”意思是蘇州和湖州豐收，足可供養(yǎng)天下（南宋），說明南方農(nóng)業(yè)經(jīng)濟較為發(fā)達，故選A；材料反映的是蘇州和湖州糧食豐收，排除B；材料信息與造船業(yè)、海外貿(mào)易無關(guān)，排除CD。
【點睛】
18. 中國是世界上使用貨幣較早的國家，紙幣的出現(xiàn)又是貨幣史上的一大進步，促進了經(jīng)濟的發(fā)展，我國最早出現(xiàn)的紙幣是（）
A. 四川交子B. 開元通寶C. 圓形方孔錢D. 五銖錢
【答案】A
【解析】
【詳解】結(jié)合所學知識可知，商貿(mào)的繁榮也促進了貨幣交易量的增長，但長期以來市場上流通的是金屬貨幣，攜帶很不方便。北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)“交子”，這是世界上最早的紙幣，A項正確；開元通寶，是唐代鑄造的一種銅質(zhì)貨幣，排除B項；秦始皇東出滅六國統(tǒng)一中原后，就把全國的貨幣形制進行了統(tǒng)一，即圓形方孔錢，排除C項；五銖錢是漢武帝在位期間所鑄，排除D項。故選A項。
19. 下圖是中國人民銀行發(fā)行的成吉思汗紀念幣。成吉思汗被后人稱頌的原因是（）
A. 改革女真體制,頒行女真文字B. 率軍攻破開封,滅亡北宋政權(quán)
C. 統(tǒng)一蒙古各部,建立蒙古政權(quán)D. 建立元朝政權(quán),完成全國統(tǒng)一
【答案】C
【解析】
【詳解】依據(jù)材料“成吉思汗”和結(jié)合所學知識可知，鐵木真率部多次征討，逐一打敗了草原上各個強大的勢力，于1206年完成了蒙古草原的統(tǒng)一，建立了蒙古政權(quán)，他被擁立為大汗，被尊稱為成吉思汗，C項正確；1115年，女真族首領(lǐng)阿骨打統(tǒng)一女真各部，建立金，阿骨打模仿中原王朝制度，改革女真部落軍政體制，頒行女真文字，發(fā)展生產(chǎn)，使女真勢力迅速壯大起來，排除A項；1126年，金軍乘大雪攻破北宋都城汴京(今河南開封)，1127年金軍俘虜宋徽宗和宋欽宗以及宗寶后妃等三千多人北去，北宋滅亡，當時在位的皇帝是金太祖完顏旻，排除B項；1271年，忽必烈改國號為元，他就是元世祖，排除D項。故選C項。
20. “自古以來，人終不免一死！倘若能為國盡忠，死后仍可光照千秋，青史留名?！保ㄕ运未奶煜榈摹哆^零丁洋》白話譯文）1278年，文天祥在廣東兵敗被俘，被關(guān)押在船上，次年過零丁洋時作此詩。文天祥作此詩時
A. 蒙古正和南宋結(jié)盟夾擊金朝B. 南宋與元朝的對峙局面形成
C. 忽必烈即將把都城定于大都D. 元軍已經(jīng)攻占南宋都城臨安
【答案】D
【解析】
【詳解】根據(jù)材料中“1278年”“次年過零丁洋時作此詩”可知，文天祥作此詩于1279年。結(jié)合所學可知，1276年，元軍就已經(jīng)攻占南宋都城臨安，故選D；1227年蒙古滅西夏后，與南宋結(jié)盟夾擊金朝，1234年，蒙古滅金，之后形成了南宋與蒙古對峙的局面，這些與材料時間不符，故排除AB；忽必烈于1272年定都于大都，這與材料時間不符，故排除C。
二、非選擇題（共30分）
21. 閱讀材料，回答下列問題。
材料一進士科,始于隋大業(yè)中,盛于貞觀、永徽之際,縉紳雖位極人臣,不由進士者，終不為美。
——[唐]李肇《唐國史補》
（1）史料一中的“隋大業(yè)中”是在哪個皇帝統(tǒng)治時期?進士科的創(chuàng)立有什么意義?
材料二登極之初,即建洛邑,每月役丁二百萬人。三駕東征遼澤,皆興百余萬眾。煬帝大業(yè)元年,發(fā)河南諸郡男女百余萬，開通濟渠,自西苑引谷、洛水達于河,又引河通于淮海,自是天下利于轉(zhuǎn)輸。四年,又發(fā)河北諸郡百余萬眾,開永濟渠,引沁水南達于河,北通涿郡。自是丁男不供,始以婦人從役。
——選自《通典》
（2）從材料二中概括隋煬帝即位后采取的措施。
材料三千里長河一旦開,亡隋波浪九天來。錦帆未落干戈起,惆悵龍舟更不回。
——胡曾
（3）材料三中“長河”的中心是哪里？請結(jié)合所學知識，評價大運河的開通。
【答案】（1）隋煬帝。進士科的創(chuàng)立,標志著科舉制正式確立.
（2）（任意兩點即可）
①營建東都洛陽;②三征遼東③開通大運河。
（3）中心：洛陽
評價：①大運河是古代世界上最長的運河；②大運河的開通加強了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟文化交流。③勞民傷財，是隋朝滅亡的原因之一。（任一點即可）
【解析】
【小問1詳解】
皇帝：由題干材料“進士科,始于隋大業(yè)中”并結(jié)合所學可知，隋煬帝時進士科的創(chuàng)立，標著著科舉制的正式確立，所以“隋大業(yè)中”是隋煬帝統(tǒng)治時期；意義：結(jié)合所學可知，進士科的創(chuàng)立，標著著科舉制的正式確立。
【小問2詳解】
措施：由題干材料“登極之初,即建洛邑,每月役丁二百萬人”“三駕東征遼澤,皆興百余萬眾”“煬帝大業(yè)元年,發(fā)河南諸郡男女百余萬，開通濟渠,自西苑引谷、洛水達于河,又引河通于淮海,自是天下利于轉(zhuǎn)輸。四年,又發(fā)河北諸郡百余萬眾,開永濟渠,引沁水南達于河,北通涿郡。自是丁男不供,始以婦人從役。”可知，隋煬帝即位后①營建東都洛陽;②三征遼東③開通大運河。
【小問3詳解】
中心：由題干材料“千里長河一旦開,亡隋波浪九天來。”并結(jié)合所學可知，長河指的是隋朝大運河，中心是洛陽；評價：結(jié)合所學可知，隋朝大運河是古代世界上最長的運河；大運河的開通加強了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟文化交流。勞民傷財，是隋朝滅亡的原因之一。
22. 閱讀材料回答問題。
材料一唐太宗曾對大臣說:“為君之道,必須先存百姓,若損百姓以奉其身,猶割脛以啖腹,腹飽而身斃?！彼€常引用古人的話:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能載舟,亦能覆舟."
（1）史料一體現(xiàn)了唐太宗怎樣的治國理念?唐太宗統(tǒng)治時期出現(xiàn)了什么盛世局面?
材料二有學者認為，武后在位期間，“不單沒有使唐朝衰落,而且有膽有識，放手選才，治國有方,文武聽命，促使唐朝繼續(xù)向前發(fā)展”,她是古今中外少有的偉大政治家。
（2）材料二中的“武后”指的是誰?為了不拘一格地選拔人才，她在位期間創(chuàng)立了關(guān)于科舉的哪項制度?
材料三玄宗少歷民間,身經(jīng)迍(zhun不得志)難,故即位之初,知人疾苦,躬勤庶政。加之姚崇、宋璟、蘇颋、盧懷慎等守正之輔,孜孜獻納,故致治平。
——《舊唐書》
（3）材料三中的“治平”指的局面被稱為什么?綜合上述史料并結(jié)合所學知識談?wù)勌瞥姆笔⒔o你的啟示。
【答案】（1）理念：以民為本。局面:貞觀之治。（2）武則天。殿試。
（3）局面：開元盛世。
啟示：統(tǒng)治者要重視吏治，發(fā)展農(nóng)業(yè)，減輕賦稅徭役，廣納賢才，知人善任。（言之成理即可）
【解析】
【小問1詳解】
治國理念：由題干材料“為君之道,必須先存百姓,若損百姓以奉其身,猶割脛以啖腹,腹飽而身斃”“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能載舟,亦能覆舟”并結(jié)合所學可知，唐太宗的治國理念是以民為本；盛世局面：結(jié)合所學可知，唐太宗統(tǒng)治期間，政治比較清明，經(jīng)濟得到進一步發(fā)展，國力增強，文教昌盛，歷史上稱之為“貞觀之治”。
【小問2詳解】
武后：結(jié)合所學可知，“武后”指的是武則天；制度：結(jié)合所學可知，武則天統(tǒng)治時期，大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，親自面試考試，不拘一格選拔人才，擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ)。
【小問3詳解】
局面：由題干材料“玄宗少歷民間,身經(jīng)迍(zhun不得志)難,故即位之初,知人疾苦,躬勤庶政。”并結(jié)合所學可知，唐玄宗統(tǒng)治時期，唐朝國力達到前所未有的強大，進入了鼎盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。
啟示：開放性回答，言之有理即可，綜合上述史料并結(jié)合所學可知，唐朝的繁榮使我認識到統(tǒng)治者要重視吏治，發(fā)展農(nóng)業(yè)，減輕賦稅徭役，廣納賢才，知人善任。
23. 閱讀材料，回答問題。
材料一不得殺士大夫及上書言事人！
——宋太祖誓碑
（1）根據(jù)材料一和所學知識指出，宋朝實行什么政策？該政策有什么積極影響？
材料二 1005年，遼宋議和，遼軍撤回，宋朝給遼錢物，這次宋遼盟約史稱“澶淵之盟”。
（2）材料一中的“遼”是由哪個少數(shù)民族建立的政權(quán)? “澶淵之盟”有什么作用？
材料三南宋與金達成和議，南宋向金稱臣，并給金錢物。雙方以淮水至大散關(guān)一線劃定分界線，宋金對峙局面形成，雙方能夠形成對峙局面的主要原因是實力上的勢均力敵，如果說金的優(yōu)勢在于軍事上能征善戰(zhàn)，那么南宋的優(yōu)勢則在于發(fā)達的經(jīng)濟和文化。
（3）根據(jù)材料三，分析宋金能夠形成對峙局面的原因。請根據(jù)所學知識，列舉一例南宋經(jīng)濟發(fā)達的表現(xiàn)。
【答案】（1）政策：重文輕武。
影響：宋朝的重文輕武政策，扭轉(zhuǎn)了五代十國時期尚武輕文的風氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會的安定；促進了文化、科技和教育事業(yè)的發(fā)展。
（2）民族：契丹族。
作用：“澶淵之盟”以后很長時間，遼宋之間保持著和平局面，促進了民族交融和經(jīng)濟文化交流。
（3）原因：雙方實力上勢均力敵。
表現(xiàn)：會子的出現(xiàn)，市舶司的設(shè)立等。
【解析】
【小問1詳解】
政策：根據(jù)材料“不得殺士大夫及上書言事人！”和結(jié)合所學知識可知，宋朝實行重文輕武政策，重視文職官員而輕視武職官員。
影響：根據(jù)所學知識可知，宋朝實行重文輕武政策，扭轉(zhuǎn)了五代十國時期尚武輕文的風氣，并產(chǎn)生了深遠的影響。這一政策杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會的安定。在宋朝，文臣的地位逐漸提高，他們開始占據(jù)政治舞臺的中心，而武將的地位則相對下降。這樣的政策調(diào)整，有效地防止了武將割據(jù)、兵變政移的情況，維護了國家的統(tǒng)一和社會的穩(wěn)定；也促進了文化、科技和教育事業(yè)的發(fā)展。由于統(tǒng)治者對文官的重視和優(yōu)待，文人開始受到社會的尊重，知識分子的地位得到了提高。這激發(fā)了人們的學習熱情，推動了文化、科技和教育事業(yè)的繁榮。
小問2詳解】
民族：據(jù)所學知識，材料一中的遼是契丹族建立的政權(quán)，916年契丹族首領(lǐng)耶律阿保機建立契丹國，后來改國號為遼。
作用：根據(jù)所學知識可知，對于北宋來說，渲淵之盟是一個屈辱的和約，“歲幣”成為北宋人民沉重的負擔。但是渲淵之盟也有積極一面，它結(jié)束了遼宋之間幾十年的戰(zhàn)爭，雙方展開頻繁的經(jīng)濟文化交流，促進了民族交融和經(jīng)濟文化交流。
【小問3詳解】
原因：根據(jù)材料“雙方能夠形成對峙局面的主要原因是實力上的勢均力敵”和結(jié)合所學知識可知，宋金能夠形成對峙的原因是雙方實力勢均力敵。
表現(xiàn)：根據(jù)所學知識，南宋經(jīng)濟發(fā)達表現(xiàn)是棉紡織業(yè)、造船業(yè)、經(jīng)濟重心南移完成、市舶司、外貿(mào)所得占財政收入。
24. 閱讀材料回答問題：
材料一 1260年，他繼承了汗位。1271年，他取《易經(jīng)》中“乾元”的意思，定國號為元?！?年后攻滅南宋殘部，統(tǒng)一全國。
——摘編自《中國通史》
（1）材料一中的“他”指誰？他統(tǒng)一全國何歷史意義？
材料二 (元朝的疆域)北逾陰山,西極流沙,東盡遼左,南越海表。..…漢、唐極盛之際，有不及焉。
——《元史·地理志》
（2）從材料二中你能獲得什么信息？據(jù)所學知識回答，元朝統(tǒng)治者采取什么方式有效治理國家？
材料三立中書省一，行中書省十有一:曰嶺北,曰遼陽,曰河南，曰陜西,曰四川·……唐以前以郡領(lǐng)縣而已,元則有路、府、州、縣四等。
——《元史·地理志》
（3）從材料三中可以看出元朝對全國的管理實行哪一制度?今天中國的省,從建制到名稱上與元朝的這一制度有什么關(guān)系?
【答案】（1）“他”指忽必烈。
意義：結(jié)束了我國歷史上較長時期的政權(quán)并立局面，為統(tǒng)一多民族國家的進一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
（2）獲得信息：元朝疆域遼闊。
方式：因地制宜。（3）制度：行省制度。
關(guān)系：今天省作為地方一級的行政區(qū)劃，其建制和名稱都源于元朝的行省制度。（言之成理即可）
【解析】
【小問1詳解】
人物：由題干材料“1260年，他繼承了汗位”并結(jié)合所學可知，1260年，忽必烈繼承了汗位；
意義：結(jié)合所學可知，元朝統(tǒng)一全國，結(jié)束了我國歷史上較長時期的政權(quán)并立局面，為統(tǒng)一多民族國家的進一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
【小問2詳解】
信息：由題干材料“(元朝的疆域)北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表?！瓭h、唐極盛之際，有不及焉。”可知，元朝疆域遼闊；
方式：結(jié)合所學可知，為了對遼闊的疆域進行有效的治理。元朝的統(tǒng)治者根據(jù)各地區(qū)的情況，采取因地制宜的方式進行治理。
【小問3詳解】
制度：由題干材料“立中書省一，行中書省十有一”并結(jié)合所學可知，元朝對全國的管理實行行省制度；
關(guān)系：結(jié)合所學可知，今天的省作為地方一級的行政區(qū)劃，其建制和名稱都源于元朝的行省制度。
25. 閱讀材料回答問題
材料一下圖是敦煌莫高窟壁畫《雨中耕作圖》
（1）根據(jù)材料一指出，圖片描繪了唐朝的什么情景？當時使用的先進生產(chǎn)工具除了筒車還有什么？
材料二下圖是宋代張擇端《清明上河圖》（局部）
（2）材料二圖片描繪了北宋汴河碼頭的情景，通過圖片你能發(fā)現(xiàn)哪些歷史信息？
材料三 “江南之為國盛矣……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！薄皣腋?，仰給東南?！?br>（3）材料三反映了我國經(jīng)濟格局發(fā)生了怎樣的變化？
材料四市舶之利最厚，若措置合宜，所得動以百萬計。
——宋高宗
（4）材料四說明政府怎樣的態(tài)度？綜合上述材料及所學知識說說經(jīng)濟發(fā)展所需要的條件。
【答案】（1）情景：農(nóng)民辛勤勞作的情景。
工具：曲轅犁。（2）信息：北宋開封商業(yè)繁榮，經(jīng)濟發(fā)達，人口眾多。
（3）
變化：經(jīng)濟重心南移。（4）態(tài)度：宋朝政府重視和鼓勵發(fā)展海外貿(mào)易。
條件：技術(shù)革新；政府支持；社會穩(wěn)定等。（言之成理即可）
【解析】
【小問1詳解】
情景：根據(jù)材料“《雨中耕作圖》”和結(jié)合所學知識可知，《雨中耕作圖》是敦煌莫高窟第23窟的壁畫，主旨在宣揚平等的佛法智慧，有如甘露普潤萬物。此圖繪制于盛唐時期，畫面描繪了一家人在雨中辛勤卻又歡喜的勞作場景，妙趣橫生，表現(xiàn)出了一種真切動人的生活情感。
工具：根據(jù)材料和結(jié)合所學知識可知，當時使用的先進生產(chǎn)工具除了筒車還有曲轅犁。曲轅犁，是唐代中國勞動人民發(fā)明的耕犁，犁架小、輕，便于調(diào)頭和轉(zhuǎn)彎，操作靈活，節(jié)省人力和畜力。
【小問2詳解】
信息：根據(jù)《清明上河圖》描繪了北宋汴河碼頭的情景可知，北宋開封商業(yè)繁榮，經(jīng)濟發(fā)達，人口眾多。
【小問3詳解】
變化：根據(jù)材料三“江南之為國盛矣”“國家根本，仰給東南”和結(jié)合所學知識可知，材料反映了我國經(jīng)濟格局發(fā)生的重大變化是經(jīng)濟重心從北方黃河流域轉(zhuǎn)移到了南方長江流域，也就是經(jīng)濟重心南移。
【小問4詳解】
態(tài)度：根據(jù)材料“市舶之利最厚，若措置合宜，所得動以百萬計”意思是海外貿(mào)易的利潤非常豐厚，如果經(jīng)營得當，所獲得的收益可以達到百萬之巨。因此，可看出宋朝政府重視和鼓勵發(fā)展海外貿(mào)易。
條件：根據(jù)材料和結(jié)合所學知識可知，經(jīng)濟發(fā)展所需要的條件有：技術(shù)革新；政府支持；社會穩(wěn)定等。（言之成理即可）

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