2024年4月廣東省深圳市光明區(qū)初三二?；瘜W試題(含word版試卷及PDF版答案)

這是一份2024年4月廣東省深圳市光明區(qū)初三二?；瘜W試題(含word版試卷及PDF版答案)，文件包含2023-2024學年光明區(qū)初三化學測試docx、2023-2024學年光明區(qū)初三化學測試pdf、2024年4月深圳市光明區(qū)初三二?；瘜W答案pdf等3份試卷配套教學資源，其中試卷共17頁， 歡迎下載使用。
說明:1.答題前，請將姓名、準考證號和學校用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫在答題卡指定的位置上，并將條形碼粘貼好。
2.全卷包括選擇題和非選擇題，共6頁。
3.作答選擇題時，選出每題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目答案標號的信息點框涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。作答非選擇題時，用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題卡指定區(qū)域內。作答物理綜合題時，把所選題號的信息點框涂黑，并作答。寫在本試卷或草稿紙上，其答案一律無效。
4.考試結束后，請將答題卡交回。
一
可能用到的相對原子質量H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23
一、選擇題(共20分，1-8題每題1.5分，9-12題每題2分)
1.《天工開物》是我國古代科技發(fā)展的智慧結晶，其中記載的造物過程涉及化學變化的是
A.冶煉金屬B.豎井挖煤C.海水曬鹽D.粉碎礦石
2.小光在實驗室配制一定溶質質量分數(shù)的NaOH溶液并測定其pH，下列實驗操作正確的是
“宏觀一微觀一符號”相結合是化學學科獨有的思維方式?；卮?~4題。
3.下列化學用語正確的是
A.氬氣:Ar2 B.鉀離子:K+ C.生石灰:Ca(OH)2 D.三個氧原子:O3
4.清華大學科研團隊利用銠催化劑實現(xiàn)了具有高選擇性的硅氫化反應。下圖是硅元素和銠元素在元素周期表中的相關信息，下列說法正確的是
A.硅元素和銠元素都屬于金屬元素 B.一個硅原子含有28個質子
C.銠的相對原子質量是102.9g D.銠原子的核外電子數(shù)為45
5.下列有關化學觀念的描述正確的是
A.轉化觀:O2和 CO2在一定條件下可相互轉化
B.元素觀:氯酸鉀由氯元素和鉀元素組成
C.微粒觀:氯化鈉由鈉原子和氯原子構成
D.守恒觀:鐵在氧氣中燃燒前后固體的質量不變
6.阿戈美拉汀(C15H17NO2)具有獨特的藥理機制，可改善睡眠質量。下列說法正確的是
A.阿戈美拉汀屬于氧化物
B.阿戈美拉汀分子中含有一個O2分子
C.阿戈美拉汀中碳元素和氧元素的質量比為15:2
D.阿戈美拉汀中氮元素質量分數(shù)最小
7.中國科研團隊實現(xiàn)了甲烷在溫和條件下制甲醇，其部分反應的微觀示意圖如下。下列說法正確的是
A.參加反應的反應物分子個數(shù)比為1:1
B.反應前后各元素的化合價不變
C.反應前后催化劑的質量和化學性質不變
D.該反應實現(xiàn)了無機化合物向有機物的轉化
8.化學是一門以實驗為基礎的學科。下列實驗設計不能達到實驗目的的是
A.甲:驗證水的組成B.乙:探究分子運動現(xiàn)象
C.丙:探究可燃物燃燒的條件D.丁:探究水是鐵釘生銹的條件之一
9.小明同學將稀硫酸與活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽等不
同類別的物質反應產生的部分實驗現(xiàn)象梳理如右圖。下列
說法錯誤的是
A.反應①中的另一種反應物可能是碳酸鉀
B.反應②中可觀察到有白色沉淀生成
C.反應③可能是置換反應
D.反應④中也產生氣體，但氣體成分與反應①不同
10.如圖是市面上一種“果蔬洗鹽”的說明書和配料中兩種物質的溶解度曲線，下列說法錯誤的是
A.按使用方法，若用500g水配制果蔬洗鹽的溶液，需要果蔬洗鹽7.5g
B.20 ℃時，按說明書配制果蔬洗鹽的溶液，可繼續(xù)溶解NaCl固體
C.40℃時，100 g Na2CO3的飽和溶液中含Na2CO3的質量為50 g
D.欲將40℃時 Na2CO3的不飽和溶液變成飽和溶液，可采用升溫的方法
11.物質的檢驗、鑒別和除雜是重要的實驗技能。下列實驗方案能達到實驗目的的是
12.利用手持技術數(shù)字化實驗可以使反應中的壓強變化“看得見”。左圖是利用鹽酸和大理石反應產生 CO2實現(xiàn)增壓過程、再利用NaOH 溶液吸收 CO2實現(xiàn)減壓過程的實驗裝置圖，右圖是反應過程中的壓強-時間變化曲線圖。下列實驗操作對應的曲線分析錯誤的是
二、非選擇題(共30分)
13.(7分)某學習小組以“氣體制備及應用”為主題開展跨學科實踐活動。回答問題:
I.基礎實驗:
(1)儀器a的名稱是___________
(2)甲同學要制備并收集CO2，可選用的裝置組合是______ (從A-D裝置中選擇并填寫字母)。
(3)若甲同學用裝置E干燥CO2，則裝置E中應盛放的試劑為________ (填名稱)，氣體應從導管 _____(填“c”或“d”)口進入。
(4)乙同學選用裝置B制備O2，反應的化學方程式為_____________________
Ⅱ.跨學科實踐:
調查家用燃料的變遷與合理使用。
(5)家用燃料的使用歷程如上圖所示(括號內表示燃料的主要成分)。相較于蜂窩煤，天然氣的優(yōu)點是_____________________ (寫出一條即可)。
(6)已知液化石油氣、天然氣中的主要成分完全燃燒的化學方程式分別為:
C3H8+5O23CO2+4H2O、 CH4+2O2 CO2+2H2O
在同溫同壓下，相同體積的任何氣體中含有的分子數(shù)相同。若原使用液化石油氣的用戶改為天然氣作燃料時，氣體流速和進燃氣的管道直徑不變，則進空氣的管道直徑應________ (填“增大”、“減小”或“不變”)。
14.(7分)為驗證銅和鋁的金屬活動性順序，化學小組的同學將打磨過的鋁片放入CuCl2溶液中，觀察到鋁片表面附著有紅色固體，鋁片表面產生大量無色氣泡，一段時間后試管底部生成了一種白色不溶物，用溫度傳感器測得溫度-時間變化曲線圖?；卮饐栴}:
(1)實驗前打磨鋁片的目的是________________________ .
(2)生成紅色固體的化學方程式為__________________________
(3)小組同學對實驗過程中產生的氣泡成分和產生白色沉淀的原因進行探究
【提出問題】產生的氣泡成分是什么?
【猜想假設】猜想一:可能是H2 猜想二:可能是O2猜想三:可能是N2
經(jīng)討論，同學們認為猜想三不正確，理由是①_______________________ 。
【實驗方案】收集氣體進行如下實驗:
【實驗結論】猜想一成立
【拓展交流】經(jīng)查閱資料，實驗中出現(xiàn)的白色不溶物為CuCl。大家猜測CuCl是反應生成的Cu和CuCl2溶液反應產生的。
小組同學將 Cu粉與CuCl?溶液混合，沒有觀察到白色沉淀。在老師的啟發(fā)下，結合Al和CuCl?溶液反應的溫度-時間變化曲線圖，對Cu與CuCl?溶液反應的實驗進行改進，證實了大家的猜測是正確的。寫出改進方法③________________ ，該反應的化學方程式為④____________________
15.(8分)海洋化學資源的綜合利用是國家重點發(fā)展的領域之一。某實驗小組在實驗室模擬從海水中提取粗鹽后的鹵水(主要含MgCl2和少量NaCl等)中制取金屬Mg和 Cl2。其過程如下:
【查閱資料】室溫下，常見含鎂元素的沉淀物溶解度如下表:
回答問題:
(1)操作a的名稱為______ ，該過程中玻璃棒的作用為__________________
(2)反應①的目的是將鹵水中的鎂元素盡可能全部轉變?yōu)槌恋?。根?jù)資料分析，流程中的鎂元素最有可能轉化為________ 沉淀(填化學式，下同)，由此可知，試劑X為________ 。
(3)反應②的化學方程式為_______________ ，其基本反應類型為_____反應。
(4)海水中提取出的金屬鎂可用于制作煙花，是因為其燃燒產生耀眼的白光。寫出鎂在氧氣中燃燒的化學方程式___________________
(5)該流程中產生的Cl2可用于制作漂白液，其原理為:
Cl2 + 2NaOH=NaClO +NaCl +H2O，由此可以推測產物中能起漂白作用的物質是_____________________ 。
16.(8分)侯氏制堿法是我國民族工業(yè)的驕傲，該方法將氨堿法和合成氨法兩種工藝聯(lián)合起來，同時生產純堿(Na2CO3)和NH4Cl 兩種產品。其生產過程中涉及的主要化學方程式為:NaCl + H2O + NH3 + CO2 =NaHCO3↓ +NH4Cl
2NaHCO3+Na2CO3+ H2O + CO2 ↑。
回答問題:
(1)NH3中N元素的化合價為____
(2)若反應時得到84 噸NaHCO3固體，計算理論上可獲得Na2CO3的質量是多少(寫出計算過程)。
(3)若獲得的Na2CO3中含有少量NaHCO3，除去NaHCO3的方法是______________
(4)產物NH4Cl在生產和生活中用途廣泛，請任舉一例_________________ 。果蔬洗鹽說明書
配料:氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉
使用方法
15g“果蔬洗鹽”加入1000g水中配成溶液，將水果浸入溶液中，3分鐘后撈出，清水沖洗。
實驗操作
實驗現(xiàn)象
將氣體導出并驗純后，用燃著的木條靠近導管口
②__________________