天津市東麗區(qū)華新共同體2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期中語文試題（原卷版+解析版）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

1.時長：120分鐘
2.滿分共120分，分為Ⅰ卷選擇題（共29分），第Ⅱ卷非選擇題（共91分）。
3.所有試卷答案均涂或?qū)懺谝?guī)定位置，超出范圍無效。
第Ⅰ卷
一、（本大題共11小題，共29分。1～4小題，每題2分；5～11小題，每題3分）
（一）積累與運用
1. 下面各組詞語中加點字的注音，完全正確的一項是（）
A. 殷紅（yān）元勛（xūn）鍥而不舍（qiè）
B. 哺育（pǔ）詰問（jié）氣沖斗牛（dǒu）
C. 震悚（sǒng）愧怍（zuò）燕然勒功（yàn）
D. 孤孀（shuāng）侮辱（wū）苛捐雜稅（kē）
2. 依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
春雨是趕著趟兒來的。連續(xù)幾天，雨______不緊不慢地飄著，開始是毛毛雨，看不見，拂在臉上，是絲絲的涼意。接著，雨下得大起來。雨滴落在水面，砸出好看的波紋。過些日子，枯瘦的河流豐腴起來，一座座山從蒼翠轉(zhuǎn)為碧翠，再過一陣，那就是______的景象了。一場春雨一場暖，初春的天空是灰茫茫的神情，到清明時，明亮的光芒就會四處______。
A. 總是青翠欲滴閃現(xiàn)B. 一貫蔥蔥蘢蘢閃現(xiàn)
C. 總是蔥蔥蘢蘢閃爍D. 一貫青翠欲滴閃爍
3. 下面一段文字中有語病的一項是（）
①非遺博物館是新時代博物館事業(yè)出現(xiàn)的新事物，在類型上是一種全新的博物館。②我國地大物博，文化多樣，非遺十分浩繁與燦爛。③目前，我國的非遺事業(yè)蓬勃興起，中華大地上的非遺得到了歷史上空前的全面發(fā)掘、保護(hù)、弘揚、整理。④可以說，我國非遺事業(yè)已走到了世界的前列。
A. 第①句B. 第②句C. 第③句D. 第④句
4. 依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?br>冷峻的高樓大廈、擁擠而陌生的人群、漫長的通勤和忙碌的工作□盡管城市為人們提供了健康□教育和經(jīng)濟(jì)增長的機(jī)會，但原子化的城市生活也很容易對人的心理健康產(chǎn)生負(fù)面影響，尤其對處于身心發(fā)展時期的年輕人。那么，城市需要做些什么來保護(hù)年輕人的心理健康呢□
A. 。，？B. …… 、？C. 。、！D. …… ，！
（二）詩詞鑒賞
5. 下面關(guān)于《木蘭詩》的說法，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
A. 《木蘭詩》是南北朝時北方的一首樂府民歌，和《孔雀東南飛》一起被稱為“樂府雙璧”。
B. “萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”一句夸張地描寫了木蘭身跨戰(zhàn)馬，萬里迢迢，奔赴戰(zhàn)場的場景。
C. 《木蘭詩》的簡繁安排極具匠心，雖然寫的是戰(zhàn)爭題材，但著墨較多的卻是生活場景和兒女情態(tài)，富有生活氣息。
D. “開我東閣門，坐我西閣床”的“東”和“西”都是實指而非虛位，意思是打開我東屋的門，坐在我西屋的床上。
（三）實用類文本閱讀
閱讀下列文章，完成下面小題。
中藥名稱的豐富意趣
①日常生活中，我們會發(fā)現(xiàn)，西藥的名稱往往比較生澀拗口，不便記憶，比如阿奇霉素、諾氟沙星。相比較而言，中藥名稱特征鮮明，耐人尋味，易讀易記，比如望月砂、車前草、白丁香。即使是不了解中醫(yī)的人，也不能不敬佩我們祖先的智慧與文采，驚嘆中藥名稱的典雅與恰切。
②事實上，中藥的名稱蘊含著大量的傳統(tǒng)文化信息。給中藥命名的，既有本草專家，也有民間醫(yī)生，文人墨客與普通百姓。受中醫(yī)學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)等傳統(tǒng)文化的深刻影響，中藥的命名方式也極其多元。
③根據(jù)藥物功效和性能命名是中藥命名的主要方式。許多中藥，人們觀其名就知其功效。例如防風(fēng)，具有防風(fēng)祛風(fēng)的功效；續(xù)斷，具有接骨、續(xù)斷骨的功效。還有五味子，早在兩千多年前就被中藥名師當(dāng)作強(qiáng)身妙藥。這種五味俱全、五行相生的果實，正好能對人體五臟發(fā)揮平衡作用。
④其次，根據(jù)植物生長特點和藥材采集的時節(jié)命名。氣候特點不同，植物生長自然就有很大區(qū)別。如夏枯草，因生長到夏至果穗干枯而得名?？疃?，因冬至才開花而得名。中藥材采集是確保藥物質(zhì)量和有效成分的重要環(huán)節(jié)之一，因此掌握采收時間至關(guān)重要。深秋或初冬經(jīng)霜后采集的桑葉稱“霜桑葉”，天麻在冬季至第二年清明前莖苗未出時稱“冬麻”。
⑤再次，自然界五彩斑斕、形態(tài)萬千，為中藥命名提供了廣闊的審美想象空間。有根據(jù)藥物顏色命名的。例如玄參，玄是黑色，它的莖和人參相像，根烏黑，故稱玄參；六月雪、滿山白等，更是充滿詩情畫意的名稱。根據(jù)藥物形態(tài)命名的也很常見。如牛膝，因它的莖節(jié)和牛的膝關(guān)節(jié)相似而得名；白頭翁則是因為它靠近根部的地方長有白茸，形狀似白頭老翁而得名。
⑥此外，還可以根據(jù)文獻(xiàn)傳說和傳統(tǒng)理念命名。例如，中藥劉寄奴，相傳是宋武帝射蛇得來的神仙藥草，此藥便以他的小名“劉寄奴”命名。在傳統(tǒng)理念中，遠(yuǎn)志、合歡、萬年青、知母等藥名往往語義雙關(guān)，既有藥物的功效，又寄托了人們的美好祝愿和情感。
⑦當(dāng)然，中藥的命名方式遠(yuǎn)不止以上幾種。作為我國一項豐富而珍貴的科學(xué)文化遺產(chǎn)，中藥名稱的豐富意趣，不僅體現(xiàn)了漢語言的精妙深邃，更是充分展現(xiàn)了我國勞動人民的聰明才智，具有深遠(yuǎn)的文化影響。
（根據(jù)相關(guān)文章刪改）
6. 下面對本文說明主要內(nèi)容，概括最準(zhǔn)確的一項是（）
A. 中藥名稱意趣豐富。
B. 中藥名稱比西藥名稱更便于記憶。
C. 中藥的名稱蘊含著大量的傳統(tǒng)文化信息。
D. 從四個方面來說明中藥的命名方式。
7. 下面對文中畫線句子使用的說明方法，判斷不正確的一項是（）
A. 相比較而言，中藥名稱特征鮮明，耐人尋味，易讀易記。（作比較）
B. 給中藥命名的，既有本草專家，也有民間醫(yī)生、文人墨客與普通百姓。（分類別）
C. 許多中藥，人們觀其名就知其功效。例如防風(fēng)，具有防風(fēng)祛風(fēng)的功效。（舉例子）
D. 白頭翁則是因為它靠近根部的地方長有白茸，形狀似白頭老翁而得名。（作詮釋）
8. 下面對本文的理解分析，不正確的一項是（）
A. 文章開頭將中西藥名稱進(jìn)行比較，目的是引出本文的說明對象。
B. 第③段中加點詞“主要”一詞說明中藥命名的方式除了根據(jù)藥物功效和性能命名之外還有其他方式，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。
C. 中藥命名方式多元，有豐富的意趣?！袄m(xù)斷”是根據(jù)傳統(tǒng)理念命名的。
D. 這是一篇事理說明文，文章第③—⑥自然段按照邏輯順序進(jìn)行說明。
（四）課內(nèi)文言文閱讀
閱讀《賣油翁》，完成下面小題。
陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。
康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。
9. 下面句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）
A. 睨之久而不去睨：斜著眼看，這里形容不在意的樣子
B. 爾安敢輕吾射輕：次要
C. 以我酌油知之以：憑、靠
D. 徐以杓酌油瀝之徐：慢慢地
10. 下面語句中不含古今異義的一項是（）
A. 嘗射于家圃
B. 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪
C. 君書十二卷，卷卷有爺名
D. 當(dāng)窗理云鬢，對鏡貼花黃
11. 下面對本文理解有誤的一項是（）
A. 作者以“陳康肅公”稱陳堯咨，一是表達(dá)尊敬，二是表明陳堯咨已經(jīng)去世。
B. “忿然”這一神態(tài)描寫，寫出了陳堯咨氣憤與驕橫無禮。
C. “取”“置”“覆”“酌”“瀝”一系列的動作描寫，刻畫出了賣油翁的技藝高超和沉著冷靜。
D. 本文的作者是歐陽修，字永叔，號醉翁，晚號六一居士，南宋政治家、文學(xué)家。
第Ⅱ卷
二、古詩文默寫（本大題共1小題，共6分）
12. 請根據(jù)原文或提示，將下面古詩文語句補充完整。
（1）_______，彈琴復(fù)長嘯。（王維《竹里館》）
（2）此夜曲中聞?wù)哿?，__________。（李白《春夜洛城聞笛》）
（3）策勛十二轉(zhuǎn)，______。（《木蘭詩》）
（4）__________，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）
（5）《逢入京使》中寫詩人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表達(dá)懷親之情兩句是：_____，____。
三、課外文言文閱讀（本大題共3小題，共7分）
閱讀下面文言文，完成下面小題。
顧亭林先生勤學(xué)
亭林①先生自少至老手不釋書，出門則以一騾二馬捆書自隨。遇邊塞亭障②，呼老兵詣道邊酒壚③，對坐痛飲。咨其風(fēng)土，考其區(qū)域。若與平生所聞不合，發(fā)書詳正，必?zé)o所疑乃已。馬上無事，輒據(jù)鞍默誦諸經(jīng)注疏。遇故友若不相識，或顛墜崖谷，亦無悔也。精勤至此，宜所詣淵涵博大，莫與抗衡與。
（選自《清朝藝苑》）
注釋：①亭林：顧炎武，別號亭林。②亭障：邊塞崗?fù)?、堡壘。③壚：酒家代稱。
13. 解釋文中加點詞的含義。
（1）手不釋書釋：_____
（2）咨其風(fēng)土咨：_____
14. 將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
遇故友若不相識，或顛墜崖谷，亦無悔也。
15. 顧亭林先生的故事，在勤學(xué)方面給了我們什么啟示？
四、文學(xué)作品閱讀（本大題共4小題，共15分）
閱讀下文，完成下面小題。
用什么語言贊美她都感到蒼白
①從我上學(xué)那天起，擋狼就成了母親每天風(fēng)雨無阻的事。也沒見到過狼，只偶爾聽到狼叫，我對擋狼不以為然。埋怨母親，來回那么遠(yuǎn)的山路，得走幾個小時，你是白折騰。我不讓她送。她生氣地說，待你碰到狼就晚了！我以不上學(xué)威脅她，她就大發(fā)脾氣，嚇得我不敢說話。我知道母親的倔強(qiáng)，只好隨她。我背書包，她拿棒子，我出門，她走前，誰也改變不了她的主意。
②我上學(xué)，她擋狼，把我護(hù)送到學(xué)校，她再原路回家。天天如此。我下決心好好讀書，考到蘭州市中學(xué)住校，母親就不用再為我擋狼了。我的愿望實現(xiàn)了，考上了蘭州市高中，母親為我擋狼的苦事從此結(jié)束。
③我上學(xué)住校，每周得回家拿面拿錢。家里窮，只有粗糧。母親每天盯著雞下蛋，把蛋賣了，給我湊生活費。我拿粗糧上學(xué)，母親怕我吃傷腸胃，她就十天半月趕到省城學(xué)校，給我送白面，也送白面饅頭。這金貴的白面和饅頭，家里不可能有，我問她哪里來的，母親說是她想辦法弄來的。我死活想不出來，這全村也難見到的白面和白面饅頭是哪來的。
④我終于知道，她送我的白面，原來是她在城里東家西家乞討要的。那天，我接過她乞討來的白面，眼淚唰地流了下來，止也止不住。母親輕松地說，常吃粗糧傷胃，上學(xué)苦，不能把胃吃壞了……我在省城讀高中兩年，記不清母親為我送了多少次白面和白面饅頭。這些白面和白面饅頭，不知她乞討了多少家，跑了多少路，挨了多少白眼，忍受了多少饑渴才得來的。
⑤就像七年如一日她固執(zhí)地為我上學(xué)擋狼一樣，給我乞討白面的事，無論我多少次乞求她不要再做，可她還是如常送來白面和白面饅頭。她鐵一樣沉的愛心，讓我沒有辦法改變她。
⑥高三那年，也就是1985年，有一天我母親忽然從市場上買來一頭小豬。我問母親，家里人都缺吃的，買豬喂什么？母親說，養(yǎng)它是為你考上大學(xué)時用的。母親望兒成才的心到這樣程度，我叮囑自己，不能讓母親失望！我用足工夫?qū)W習(xí)，一舉考上了軍校。拿到入學(xué)通知書的第二天，母親把那頭養(yǎng)肥的豬殺了，在院落擺了三十桌席，請全村父老鄉(xiāng)親到家里吃飯，宣布我考上大學(xué)，也感謝鄉(xiāng)親的關(guān)心。那天，平時省吃儉用的母親，竟把一頭豬全做了菜，也把家里好吃的全拿出來招待鄉(xiāng)親們，那場面和陣勢不小。
⑦我上軍校在鄭州，母親不知鄭州在哪里，只知是很遠(yuǎn)的地方，非常牽掛，就給我寫信。母親大字不識幾個，咋寫信？她是翻字典，一個字一個字地查，一個字一個字地拼。這對一個文盲來說，要拼寫一封信，如同鋤一畝地。這每月一封信的郵寄，也成了她的勞累事，不僅費勁寫，還得去鎮(zhèn)上發(fā)。那是十多里的山路，路上有長途車來往，但她不坐，她怕花那一塊錢的票錢。餓了，也舍不得花錢買碗面吃。有一次，她從鎮(zhèn)上發(fā)完信，沒吃上午飯就趕路，走到半路暈倒在路邊，醒來天就黑了。這嚇人的事情，問她怎樣走回家的，她不細(xì)說。后來連續(xù)幾次暈倒，醫(yī)生說得了病。盡管身體這樣，她每月寫信和寄信，是誰也擋不住的事。
⑧母親的心牢牢貼在我身上。我在軍校以全科優(yōu)秀完成了學(xué)業(yè)，分配到了北京軍區(qū)任副連職干部，進(jìn)了首都部隊。母親聽到這個喜訊，在電話里先是笑，后是哭。我明白這笑和哭里的含義。
⑨成家后，我每月都給母親寄錢，可我寄給她的錢，她自己不花，都接濟(jì)了村里的窮人，這讓我常常感到納悶……
⑩如今，母親故去，我流著淚寫下母親的幾件事。母親的故事還有很多，但卻也是天下所有母親共有的故事，只好省略了。
（文/寧新路有刪改）
16. 文章主要記敘了母親為“我”做的哪幾件事，請按照時間順序簡要概括。
17. 聯(lián)系上下文，根據(jù)括號內(nèi)的提示回答問題。
（1）這些白面和白面饅頭，不知她乞討了多少家，跑了多少路，挨了多少白眼，忍受了多少饑渴才得來的。（分析表情達(dá)意的效果。）
（2）母親聽到這個喜訊，在電話里先是笑，后是哭。（母親聽到“我”分配工作的喜訊，為什么先是笑了，后又哭了？）
18. 文中的母親是一個怎樣的人，請結(jié)合文章簡要分析。
19. 結(jié)合文段，分析作者記述母親故事的用意。
五、綜合性學(xué)習(xí)與名著閱讀
（一）綜合性學(xué)習(xí)
近幾年，天津港為全力建設(shè)世界一流綠色智慧樞紐港口，不斷探索發(fā)展新路徑，多個領(lǐng)域走在同行業(yè)前列。某班將開展以“走進(jìn)百年港口——天津港”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，同學(xué)們?yōu)榛顒铀鸭艘韵滤膭t材料。請按照要求，完成下面小題。
【材料一】
2017～2021年天津港口集裝箱吞吐量統(tǒng)計圖
【材料二】
天津港利用新一代信息技術(shù)對集裝箱碼頭進(jìn)行了智能化升級。如使用自主研發(fā)的人工智能搬運機(jī)器人，依托5G網(wǎng)絡(luò)和北斗導(dǎo)航系統(tǒng)運輸集裝箱，做到了更安全、便捷、高效。
【材料三】
天津港碼頭附近建成的風(fēng)力和光伏發(fā)電機(jī)，于2021年12月15日并網(wǎng)發(fā)電，構(gòu)成了智慧綠色能源系統(tǒng)。通過智慧綠色能源系統(tǒng)建設(shè)，天津港第二集裝箱碼頭全部設(shè)備率先用上清潔能源，實現(xiàn)了能耗進(jìn)一步“瘦身”。
【材料四】
為深度融入京津冀協(xié)同發(fā)展國家重大戰(zhàn)略，著力下好協(xié)同發(fā)展“一盤棋”，天津港建成了京津冀港口智慧物流協(xié)同平臺，為促進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展、服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，提供高質(zhì)量的物流服務(wù)。
20. 請?zhí)骄俊静牧弦弧康膬?nèi)容，簡要寫出你的結(jié)論。
21. 請根據(jù)以上相關(guān)材料，概括天津港為建設(shè)智慧港口探索了哪些新路徑。
（二）名著閱讀（8分）
22. 根據(jù)《駱駝祥子》內(nèi)容，回答以下問題。
《駱駝祥子》的作者是①______?！恶橊勏樽印访鑼懥藰幼舆@個普通人力車夫的一生，還描寫了祥子周圍的人物，如大膽潑辣又有點兒變態(tài)的②_______、一步步走向毀滅的③______、不給仆人飯吃的④______。
23. 在祥子起伏悲慘的命運中，曹先生和小福子是兩個重要人物。請結(jié)合小說內(nèi)容，分別概括這兩個人物對祥子的影響。
六、作文（本大題共1題，共50分）
24. 你覺得，你和我們一樣，我們覺得，是的，但你又那么不同尋常。從無聲里突圍，你心中有嘹亮的號角。新時代里，你有更堅定的方向。先飛的鳥，一定想飛得更遠(yuǎn)。遲開的你，也鮮花般怒放。
半歲時，江夢南因誤用藥物失聰，開始學(xué)說話的時候，從字、詞到日常用語，她對著鏡子學(xué)口型、摸著父母喉嚨學(xué)發(fā)音，通過讀唇語學(xué)會“聽”和“說”。從小到大，憑借優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，她成為家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)上近年來唯一考上重點大學(xué)，最終到清華念博士的學(xué)生。
請根據(jù)以上材料，挖掘生活中的真實故事或者真實材料，以“絕不服輸”為題，寫一篇文章。文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。要求：字?jǐn)?shù)在600字以上；書寫規(guī)范工整；不得抄襲，不得套作；不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

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