滿分：100分 考試時間：80分鐘
一、用“\”畫去帶點字的錯誤讀音。（9分）
凈角（jué jiǎ） 鄭重（zhèn zhèng） 叫囂（qì xi?。?
籬 笆（pa ba） 狂吠（quǎn fèi） 局促（cù chù）
引吭大叫(kàng háng ） 大模大樣（mú mó） 可惡 ( è wù )
二、讀拼音寫詞語。（15分）
jīng jù yì sī bù gǒu pì rú shì hòu
（ ） （ ） （ ） （ ）
fàn guǎn fù jìn pí qì yáng cháng ér qù
（ ） （ ） （ ） （ ）
mǐn jié kōng kōng rú yě áng shǒu gōng yǎng
（ ） （ ） （ ）（ ）
三、照樣子，寫詞語。（6分）
請—— 清 （ 清水 ） 情 （ 事情 ） 晴 （ 晴天 ）
桿—— ( ) ( ) ( )
消—— ( ) ( ) ( )
四、補(bǔ)充詞語，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語替換畫線的部分。（9分）
( )條( )理 ( )息( )視 左( )右( )
不( )其( ) ( )武( )威 生氣( )( )
1.它屏住呼吸，聚精會神地看，一連就是幾個鐘頭。( )
2.春天到了，萬物復(fù)蘇，田野里顯出一片生命力旺盛的景象。( )
3.我們?nèi)淌懿涣耸毯蝙Z吃飯的麻煩，以后便將飯罐和水盆放在一起。 ( )
五、選詞填空。(填序號)(5分）
A.小蜜蜂 B.千里馬 C.哈巴狗 D.百靈鳥 E.領(lǐng)頭羊
F.鐵公雞 G.紙老虎 H.老黃牛 I.應(yīng)聲蟲 J.變色龍
①比喻有才干的人。( ) ②比喻沒有骨氣、搖尾乞憐的人。( )
③比喻外強(qiáng)中干的人。( ) ④比喻歌聲甜潤、清脆的歌手。( )
⑤比喻辛勤工作無私奉獻(xiàn)的人。( )⑥比喻默不作聲、踏實工作的人。( )
⑦比喻極度吝嗇的人。( ) ⑧比喻在團(tuán)隊中起主導(dǎo)作用的人。( )
⑨比喻見風(fēng)使舵的人。( ) ⑩比喻無主見、隨聲附和的人。( )
六、按要求完成句子練習(xí)。（8分）
1.我不敢再討厭母雞了。(改為反問句)

2.母雞欺侮鴨子。(擴(kuò)寫句子，至少擴(kuò)兩處)

3.鵝吃飯時，非有一個人在旁侍候不可。(改為肯定句)

4.這白鵝，是一位已經(jīng)即將遠(yuǎn)行的朋友送給我的。(修改病句)

七、課文內(nèi)容回顧。（5分）
1.《白鵝》中作者 從白鵝的_________、_________和________三個方面寫出了白鵝 的性格特點，表達(dá)了對白鵝的________之情。
2.《蜂》這首詩的作者是 代詩人 ,詩中贊美蜜蜂奉獻(xiàn)精神的句子是:“ ”
八、閱讀與理解(13分)

星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動，“金孔雀”就閃閃發(fā)光，非常惹人喜愛。
街上( ),商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠進(jìn)柜臺。正當(dāng)我被( )的衣料吸引時，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道:“擠什么?”沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點點頭，用手指著我的前胸，嘴里一個勁地“啊，啊……”并招手要我出去。我低頭一看“糟糕!我的扣花沒了!”
我不耐煩地擠出人群。只見那人大約三十來歲，個子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見我便( )地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定睛一看，咦?這難道不是我丟的那枚扣花嗎?我氣呼呼地問:“你這人怎么隨便拿我的扣花?”那人見我發(fā)火，嘴里一個勁兒地“啊，啊……”臉上現(xiàn)出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么。看他的表情和動作，我明白了他是個聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……
“芳芳，你怎么站著發(fā)呆?”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙四下環(huán)顧，人呢?我還沒有感謝他呢，他卻不見了。
我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人啊!那( )的高貴品質(zhì)深深打動了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光,顯得更加美麗。
1.給短文加一個合適的題目。(1分)
2.把下面的詞語準(zhǔn)確地填在文中的括號內(nèi)。(2分)
人山人海 不拾金不昧 五顏六色 迫不及待
3.聯(lián)系上下文，解釋詞語。(2分)
迫不及待:
四下環(huán)顧:
4.選擇正確答案的序號,填在橫線上。(2分)
第三段中畫 “ ”的語句主要描寫了人物的（ ）；畫“ ”的句子主要描寫了人物的（ ）。
A.外貌 B.神態(tài) C.語言 D.動作
5.“是他拾到了我被擠掉的扣花,并交還給我,可我竟……”(4分)
(1)把省略號的意思補(bǔ)充出來:
(2)這里用省略號表達(dá)了我
6.想一想，假如“我”后來又碰到了那位聾啞人，“我”會怎么說，怎么
做呢?請寫一段話。(2分)


九、習(xí)作與表達(dá)(30分)
同學(xué)們，請選擇一種你最喜歡、最熟悉的動物，寫一篇習(xí)作。注意寫出它的特點，表達(dá)出自己的真情實感。

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