1.集體生活對(duì)個(gè)人發(fā)展的作用。 （1）個(gè)人在集體中涵養(yǎng)品格。①集體生活培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。②集體生活培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。 （2）個(gè)人在集體中發(fā)展個(gè)性。①在集體中，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。 ②在集體中，我們包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，完善自己的個(gè)性。③實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。
2.如何讓集體的和聲更美？ （1）每個(gè)人盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。 （2）對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，提出積極的改進(jìn)建議。 （3）正確處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系。 （4）學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。
3.如何認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系？ （1）認(rèn)識(shí)：在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。 （2）做法：①當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。②在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。③無(wú)論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
4.美好集體有哪些特征？ （1）有共同的愿景。 （2）美好集體是民主的、公正的。 （3）美好集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的。 （4）美好集體是善于合作的。 （5）美好集體是充滿活力的。
5.怎樣建設(shè)美好集體？ 集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng)，集體需要我們自主建設(shè)、自我管理。 （1）共同確定愿景和目標(biāo)，讓它凝聚每個(gè)人的才華和智慧，并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過(guò)努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。 （2）共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容。 （3）發(fā)揚(yáng)“自治”精神，每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)。 （4）共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。
6.個(gè)人為集體建設(shè)出力的原因及要求。 （1）原因：①集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。②集體的事務(wù)需要每個(gè)人去分擔(dān)，事事都要有人做。③集體中沒(méi)有旁觀者，人人都要積極參與，每個(gè)人都是集體的主人。 （2）要求：①每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。②集體的事務(wù)，無(wú)論大小都要認(rèn)真對(duì)待，努力做好。③悉心呵護(hù)集體榮譽(yù)。④勇于擔(dān)責(zé)。
7.在集體生活中，為什么要勇于承擔(dān)責(zé)任？ （1）承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。 （2）在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過(guò)程，有助于我們學(xué)會(huì)正確地做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長(zhǎng)的空間。 （3）勇于擔(dān)責(zé)也可以為自己贏得信任，讓自己被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。
1.法律與生活的關(guān)系。 生活與法律息息相關(guān)。 （1）法律是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的，又對(duì)生活加以規(guī)范和調(diào)整。（2）法律深深地嵌入我們的生活之中，影響社會(huì)的方方面面。法律通過(guò)調(diào)整社會(huì)關(guān)系，不僅服務(wù)于人們當(dāng)下的生活，而且指導(dǎo)著人們未來(lái)的生活。（3）法律與我們每個(gè)人如影隨形，相伴一生。我們一生都享有法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。
2.法律的本質(zhì)與功能。 （1）本質(zhì)：統(tǒng)治階級(jí)共同意志的體現(xiàn)。 （2）功能：①是用來(lái)統(tǒng)治國(guó)家、管理社會(huì)的工具。②是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。
3.全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)是什么？ 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。 4.法律的特征。 （1）法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的。 （2）法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。 （3）法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。
5.如何理解法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力？ （1）在法治社會(huì)里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒(méi)有超越法律的特權(quán)。 （2）每個(gè)公民都平等地受到法律的保護(hù)，平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)。 （3）任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要觸犯國(guó)家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
6.法律的作用。 法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。 （1）規(guī)范作用：①法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。②讓我們懂得在社會(huì)生活中可以做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。③為我們?cè)u(píng)判自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。 （2）保護(hù)作用：法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益。
三、未成年人的特殊保護(hù)、與法同行
1.未成年人為什么需要特殊保護(hù)？ （1）自身的原因：未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害。 （2）國(guó)家、社會(huì)方面的原因：①未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來(lái)，給予未成年人特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。②保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。
2.保護(hù)未成年人的法律。 （1）專門法律：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》等。 （2）其他法律：憲法、民法典、義務(wù)教育法、家庭教育促進(jìn)法等。
3.全方位保障未成年人合法權(quán)益的六大防線。
4.未成年人在享受特殊保護(hù)的同時(shí)，要注意什么？ （1）未成年人要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利。 （2）要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺(jué)履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。
5.怎樣做到依法辦事？ （1）樹(shù)立法治意識(shí)，知道什么可以做，什么不可以做，如果違反了法律，會(huì)有什么后果。 （2）遵守各種法律、法規(guī)。遇到問(wèn)題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過(guò)法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身利益的過(guò)程中，自覺(jué)維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。 （3）養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。
第19講 在集體中成長(zhǎng) 走進(jìn)法治天地
易混易錯(cuò)（判斷正誤并改正）
1.個(gè)人融入集體，就一定能取得事業(yè)的成功。( ) 改正：______________________________________
個(gè)人融入集體，有助于取得事業(yè)的成功。
2.建設(shè)美好集體必須犧牲個(gè)人利益。 ( ) 改正：____________________________________________________
建設(shè)美好集體需要每個(gè)人盡責(zé)，不是必須犧牲個(gè)人利益。
3.集體中只需要合作不需要競(jìng)爭(zhēng)。 ( ) 改正：_________________________________________________________________________________________________________
美好集體是充滿活力的。集體成員之間的和而不同、相互激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)是集體發(fā)展的動(dòng)力，也是集體活力的重要表現(xiàn)。
4.法律只對(duì)違法犯罪人員有約束力。 ( ) 改正：____________________________________
法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。
5.未成年人有凌駕于法律之上的權(quán)利。 ( ) 改正：______________________________________________________
法律面前人人平等，未成年人沒(méi)有凌駕于法律之上的權(quán)利。
（2023·廣西）【觀社會(huì)熱點(diǎn) 評(píng)法治現(xiàn)象】
增強(qiáng)未成年人的法治意識(shí)，規(guī)范未成年人的行為，增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，等等。
工作人員：具有較強(qiáng)的法治意識(shí)，能夠依法辦事；履行了社會(huì)保護(hù)的責(zé)任，共同創(chuàng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。林阿姨：法治意識(shí)淡薄，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到要依法辦事；是家庭保護(hù)不力的表現(xiàn)，這不利于未成年人健康成長(zhǎng)。
加強(qiáng)監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)法；認(rèn)真履行政府保護(hù)的責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)未成年人的特殊保護(hù)。
1.（2023·天津）我擅長(zhǎng)寫作，班級(jí)成立了文學(xué)社，我擔(dān)任社長(zhǎng)，帶領(lǐng)同學(xué)們共同進(jìn)步。我的經(jīng)歷表明( )
A.集體為我們搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)B.集體力量是成員的簡(jiǎn)單相加C.個(gè)人依靠集體就能獲得成功D.個(gè)人的力量大于集體的力量
2.（2023·天津）下列行為體現(xiàn)正確處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的是( )
A.順從個(gè)人的喜好，在學(xué)校不穿校服B.因冬季長(zhǎng)跑辛苦，以各種理由請(qǐng)假C.因?yàn)閰⒓訉W(xué)校大掃除，取消與朋友聚會(huì)D.因?yàn)椴辉甘芗s束，拒絕加入學(xué)?；@球隊(duì)
3.（2023·江蘇揚(yáng)州）2023年5月30日，神舟十六號(hào)航天員成功入駐“天宮”。指令長(zhǎng)景海鵬出征前曾說(shuō)，我們一個(gè)表情、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神，都能心領(lǐng)神會(huì)，形成默契。我們的目標(biāo)是1+1+1=1。這表明( )
A.集體能夠完善個(gè)性B.美好集體是善于合作的C.集體能夠涵養(yǎng)品格D.只要服務(wù)集體個(gè)人就能成功
4.中國(guó)兒童福利和收養(yǎng)中心發(fā)布的《中國(guó)未成年人保護(hù)發(fā)展報(bào)告藍(lán)皮書(shū)（2022）》（以下簡(jiǎn)稱《藍(lán)皮書(shū)》）填補(bǔ)了我國(guó)在未成年人保護(hù)發(fā)展領(lǐng)域系統(tǒng)研究的空白，是該領(lǐng)域首部藍(lán)皮書(shū)。《藍(lán)皮書(shū)》的發(fā)布( )
A.維護(hù)了未成年人的各項(xiàng)權(quán)利B.能夠確保未成年人得到特殊保護(hù)C.提高了未成年人的法律地位D.有利于促進(jìn)未成年人的健康成長(zhǎng)
5.（中考新題型）下列對(duì)“微行為”的“微點(diǎn)評(píng)”，恰當(dāng)?shù)氖? )
6.小菲從小愛(ài)好舞蹈，但性格內(nèi)向、怯于表現(xiàn)。在班里同學(xué)的幫助和鼓勵(lì)下，她積極參加學(xué)校文藝晚會(huì)并獲得最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)。這體現(xiàn)了集體生活有助于我們( )
A.改正錯(cuò)誤，融入集體B.提升能力，獲得成長(zhǎng)C.涵養(yǎng)品格，名利雙收D.揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)展個(gè)性
7.2023年1月1日，新修訂的《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法》正式施行。該法于2022年10月30日，由十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十七次會(huì)議審議通過(guò)。這體現(xiàn)了( )
A.全國(guó)人大常委會(huì)行使最高決定權(quán)B.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力C.法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施D.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的
8.（2023·云南）神舟十五號(hào)航天員費(fèi)俊龍、鄧清明、張陸密切協(xié)作，圓滿完成出艙活動(dòng)全部既定任務(wù)。中國(guó)載人航天團(tuán)隊(duì)弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，凝聚拼搏向上的力量，實(shí)現(xiàn)了中華民族的飛天夢(mèng)想。材料表明( )
①美好集體是民主、公正的 ②堅(jiān)持小團(tuán)體主義，相互學(xué)習(xí)共成長(zhǎng) ③美好集體是善于合作的 ④共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致A.①②B.①③C.②④D.③④
【解析】①觀點(diǎn)正確，但題目材料未體現(xiàn)，①不符合題意。堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義，②說(shuō)法錯(cuò)誤。
9.2022年12月1日，《中華人民共和國(guó)反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法》正式施行。該法規(guī)定：任何單位和個(gè)人不得非法買賣、出租、出借電話卡、物聯(lián)網(wǎng)卡、電信線路、短信端口、銀行賬戶、支付賬戶、互聯(lián)網(wǎng)賬號(hào)等，不得提供實(shí)名核驗(yàn)幫助。這說(shuō)明( )
A.法律具有規(guī)范和保護(hù)作用B.法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施C.電信網(wǎng)絡(luò)詐騙都是刑事違法行為D.公民的一切財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù)
【解析】B是法律的最主要特征，但不符合題意，排除。電信網(wǎng)絡(luò)詐騙屬于違法行為，但不一定是刑事違法行為，C錯(cuò)誤。法律只保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)，D錯(cuò)誤。
10.2022年11月30日，安徽省高級(jí)人民法院召開(kāi)全省法院少年法庭工作會(huì)議。會(huì)議指出，近年來(lái)，全省法院全面落實(shí)最有利于未成年人原則，不斷健全審判工作機(jī)制。此舉有利于落實(shí)和推進(jìn)( )
A.司法保護(hù)B.社會(huì)保護(hù)C.政府保護(hù)D.網(wǎng)絡(luò)保護(hù)
11.以下選項(xiàng)中，能體現(xiàn)法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征的是( )
A.小明因?yàn)殚L(zhǎng)期曠課，違反學(xué)校規(guī)定，受到學(xué)校處罰B.張某在公交車上不給老人讓座，受到其他乘客的指責(zé)C.十四屆全國(guó)人大一次會(huì)議表決通過(guò)了關(guān)于修改立法法的決定D.某網(wǎng)民發(fā)布詆毀衛(wèi)國(guó)戍邊英雄的言論，被公安機(jī)關(guān)刑事拘留
12.材料一 班會(huì)上，小明說(shuō)：“作為隊(duì)長(zhǎng)，我?guī)ьI(lǐng)班級(jí)籃球隊(duì)在學(xué)校的籃球比賽中獲得了第一名，為班集體爭(zhēng)得了榮譽(yù)；在元旦晚會(huì)上，我代表班級(jí)表演的節(jié)目獲得了一等獎(jiǎng)，為班集體爭(zhēng)得了榮譽(yù)；在機(jī)器人大賽中，我?guī)ьI(lǐng)的團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，榮獲冠軍，為班集體爭(zhēng)得了榮譽(yù)……是我一人成就了我們的班集體。”
（1）結(jié)合材料一，從個(gè)人與集體關(guān)系的角度，對(duì)小明的結(jié)論進(jìn)行評(píng)析。
小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。①小明為班集體貢獻(xiàn)了智慧和力量，表現(xiàn)突出，但不能據(jù)此認(rèn)為是他一個(gè)人成就了班集體。因?yàn)椋阂环矫?，集體離不開(kāi)個(gè)人。集體的榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，集體的建設(shè)需要每個(gè)人從實(shí)際出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。另一方面，集體成就個(gè)人。集體給我們溫暖和力量，為我們搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)。小明在班集體這個(gè)平臺(tái)上，發(fā)展個(gè)性，提升能力。②個(gè)人與集體共同成長(zhǎng)，相互成就，我們要在積極承擔(dān)集體責(zé)任中獲得更好的發(fā)展。
材料二 暑假期間，小明和爸爸媽媽一起回到農(nóng)村爺爺奶奶家，幫忙干農(nóng)活。在烈日下，小明戴上草帽、挽起褲腳，在田地里割稻谷，在果園中除草，在菜地里摘青菜……晚上，自己洗衣服。小明雖然感到很辛苦，但學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。
（2）請(qǐng)你結(jié)合材料二，談?wù)勑∶鲿?huì)有哪些收獲。
①增強(qiáng)了勞動(dòng)意識(shí)，磨礪了意志。 ②增加生活閱歷，融入社會(huì)生活。③增強(qiáng)實(shí)踐能力。④豐富情感體驗(yàn)。
13.（中考新題型）我們?cè)诎嗉w生活中經(jīng)常會(huì)遇到集體利益和個(gè)人利益發(fā)生沖突的情況。下列同學(xué)的做法正確的是( )
A.學(xué)校要求穿校服，可是我不喜歡校服的顏色、款式→遵守學(xué)校的規(guī)定B.我想帶手機(jī)進(jìn)課堂，可是學(xué)校不允許→偷偷帶進(jìn)教室，不讓班主任發(fā)現(xiàn)C.?；@球隊(duì)接收我為新隊(duì)員，可是訓(xùn)練占用我的學(xué)習(xí)時(shí)間→找各種理由不參加訓(xùn)練D.班級(jí)排練合唱，老師讓領(lǐng)唱站在我前面，遮擋了我→故意搗亂，引起老師注意
14.新修訂的《中華人民共和國(guó)體育法》自2023年1月1日起施行。該法要求，學(xué)校必須按國(guó)家規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足體育課，確保體育課時(shí)不被占用，保障學(xué)生在校期間每天參加不少于一小時(shí)體育鍛煉。對(duì)此，下列同學(xué)的認(rèn)識(shí)正確的是( )
①小玲：國(guó)家采取措施確保學(xué)生的身體健康 ②小德：體育鍛煉比學(xué)習(xí)文化知識(shí)更重要 ③小勇：這有利于青少年健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展 ④小潔：這有助于青少年養(yǎng)成健康的生活方式A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
【解析】體育鍛煉和學(xué)習(xí)文化知識(shí)同樣重要，②說(shuō)法錯(cuò)誤。
15.（2023·山東棗莊）【法律護(hù)航 健康成長(zhǎng)】 我國(guó)頒布了一系列法律，為未成年人的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。如：家庭教育促進(jìn)法規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣；義務(wù)教育法規(guī)定，學(xué)校建設(shè)應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家規(guī)定的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教育教學(xué)需要；未成年人保護(hù)法規(guī)定，未經(jīng)學(xué)校允許，未成年學(xué)生不得將手機(jī)等智能終端產(chǎn)品帶入課堂，帶入學(xué)校的應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一管理；民法典規(guī)定，從建筑物中拋擲物品或者從建筑物上墜落的物品造成他人損害的，由侵權(quán)人依法承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；刑法規(guī)定，拐騙不滿十四周歲的未成年人，脫離家庭或者監(jiān)護(hù)人的，處五年以下有期徒刑或者拘役。 結(jié)合上述法律規(guī)定思考：法律是怎樣讓我們的生活更美好的？

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2022年人教部編版中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)專題04 在集體中成長(zhǎng)、 走進(jìn)法治天地課件PPT

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中考道法一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí) 第4課時(shí)　在集體中成長(zhǎng)　走進(jìn)法治天地 課件+練習(xí)

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