江蘇省無錫市濱湖區(qū)無錫市第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期4月期中考試語文試題(無答案)-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，18分）
“情節(jié)”在中文語匯中，用法跟亞里士多德的完全不同。李卓吾批注《水滸傳》：“每于小小事上生出情節(jié)來，只是貴真不貴造。”《水滸傳》三十七回：“宋江因見了這兩人，心中歡喜，吃了幾杯，忽然心里想要魚藻湯吃?！崩钭课崤ⅲ骸皬臉O小極近處，生出情節(jié)，引出魚牙主人來，妙甚?！边@些都是以情節(jié)論小說的例子。
情節(jié)，只是說文章中的一個段落、一個關(guān)目、一節(jié)故事。之所以節(jié)目關(guān)目又稱為情節(jié)，是因為中國文學(xué)強(qiáng)調(diào)“情”。人們一般都知道我國詩詞以抒情為主，可是我國敘事文學(xué)一樣重視“情”?；蛘哒f我國文化本來就重“情”。因此我們很少說“事”，總是說“事情”。李卓吾講“從碎小閑淡處生出節(jié)目來，情景逼現(xiàn)”，也是由情講節(jié)。
亞里士多德《詩學(xué)》傳入中國后，我們用了“情節(jié)”這個詞去譯他的muths乃是不得已的。因為我國本無他所說的那些概念，故無一相對之詞匯可供對譯。勉強(qiáng)譯為“情節(jié)”自然也就引發(fā)了不少誤解。
例如中國文學(xué)中情節(jié)的核心精神在于“情”，亞里士多德卻是位絕對的理性論者。他所說的“情節(jié)”與“情”無關(guān)，反而強(qiáng)調(diào)理性的統(tǒng)一秩序。這個秩序既需完整，有開始、中間、結(jié)尾，又需長短適中，形成一個完美的結(jié)構(gòu)，難怪他被視為美學(xué)理性論的創(chuàng)始人，重視秩序、大小、計算、完整等概念。可是，中國人說情節(jié)與結(jié)構(gòu)，含意恰好相反。
《儒林外史》臥閑草堂本三十三回：“凡作一部大書，如匠石營宮室，必先具結(jié)構(gòu)于胸中。孰為廳堂，孰為臥室，孰為書齋、灶廚，一一布置停當(dāng)，然后可以興工?！薄端疂G傳》金圣嘆評本十三回：“有全書在胸而始下筆著書者?！敝袊≌f、戲曲若論結(jié)構(gòu)，大抵如此，會從“胸中丘壑”方面立論。這與亞里士多德從劇本、劇場去談結(jié)構(gòu)長短等，可說南轅北轍。
中國人講結(jié)構(gòu)當(dāng)然也有由文本上說的一面。但這屬于“法”的一面，中國人總喜歡說“文無定法”，不會像亞里士多德那樣拘泥。鄒強(qiáng)說：“隨事作文，不可固執(zhí)。因文成事，不可板滯?！薄端疂G傳》金圣嘆評本四十三回：“文無定格，隨手可造也?！边@些都是例證。因此，情節(jié)乃是因情而生出許多事情、形成許多節(jié)目來的。生出，是生命形態(tài)的模擬。生命是活的，且能生出新的生命。故情節(jié)重在環(huán)環(huán)相扣，一節(jié)生出一節(jié)來。金圣嘆評《水滸傳》，屢用“生出”“行到水窮，坐看云起”，即是如此。如評三十回“行到水窮，又看云起，妙筆”，這樣的話語，在其他評書者手中也是非常常見的。
這種“生出”的觀念，導(dǎo)致我國小說之情節(jié)不是整體統(tǒng)一的有機(jī)結(jié)構(gòu)，而是一波未平一波又起、一節(jié)串生一節(jié)、環(huán)環(huán)相扣又奇峰突起的既連又?jǐn)嗟男问剑c亞里士多德的想法完全相左。
正因有這些不同，我們講情節(jié)時，當(dāng)然也就與亞里士多德所欲關(guān)聯(lián)的一些東西，例如悲劇、道德實踐、受難等毫無關(guān)系了。
若從戲劇的角度說，特重情節(jié)的亞里士多德悲劇觀，也與我國戲劇迥異。亞里士多德不重戲景，不重唱段。我國戲劇也可以不重戲景，但非常重視唱段。
元雜劇就以唱為主，所謂旦本、末本，即以正旦一人或正末一人獨唱到底。第一部曲論著作，則是燕南芝庵的《唱論》，其后《中原音韻》《太和正音譜曲律》以降，論戲，均稱為曲。
直到李漁的《閑情偶寄》，才在《詞曲部》中分結(jié)構(gòu)、詞采、音律、賓白、科諢、格局六方面論戲劇創(chuàng)作。但后繼者并不多，民初，吳梅才在《論劇作法》中，吸收了李漁的觀念，取結(jié)構(gòu)、詞采、賓白、科諢等，形成了一套劇作理論。
但此所謂結(jié)構(gòu)等，仍與亞里士多德有極大的差距。像李漁說的結(jié)構(gòu)，“戒諷刺、立主腦、脫窠臼、密針線、減頭堵、戒荒唐、審虛實”，顯然與亞里士多德講的毫不相干。
為什么論劇者不會像亞里士多德那樣去講情節(jié)呢？因為中西之戲劇本來就不同。
亞里士多德針對古希臘悲劇立論，我國則至遲在宋代就不可能以“完整統(tǒng)一”“模仿動作”的觀念去編戲。宋代演《目連救母》雜劇，連演八天以上，即已形成連臺本戲的形式。到明代鄭之珍的《目連救母勸善戲文》則多達(dá)百出左右。每地演出時，視情況演一天、三天、七天、十天、半個月不等。戲中除了目連軟母，尚穿插了許多小節(jié)目，如啞子背瘋、尼姑思凡、和尚下山、匠人爭席等，可以依演出之需要而調(diào)整。在傳奇方面，南戲《張協(xié)狀元》以來，也類似如此，一場接一場。在生、旦戲進(jìn)行過程中穿插不少凈、丑、末的戲。這種連場的形式，明清傳奇也多如是，與西方戲劇大異。
（摘編自龔鵬程《中西戲劇觀念的差異》）
1．下列對文中相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）
A．對亞里士多德“情節(jié)”概念的誤解，是因為其《詩學(xué)》中的“muths”在中國沒有與之對應(yīng)的詞匯，而被翻譯為“情節(jié)”。
B．亞里士多德從劇本、劇場去談結(jié)構(gòu)長短，而中國人講結(jié)構(gòu)則南轅北轍，側(cè)重從“法”的一面論說，是從文本上說的。
C．吳梅的劇作理論繼承了李漁的戲劇理論，吳梅的《論劇作法》借鑒了李漁的結(jié)構(gòu)、詞采、科諢等，形成了一套劇作理論。
D．無論是宋代的雜劇《目連救母》，還是傳奇方面的南戲《張協(xié)狀元》，都能一場接一場地演出，與西方戲劇有很大的不同。
2．根據(jù)原文的內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）（3分）
A．中國詩詞以抒情為主，中國敘事文學(xué)也注重情感因素，而西方文學(xué)不重視情感表達(dá)。
B．“生出”即生出新的生命，金圣嘆首次提出這一文學(xué)概念，他評《水滸傳》曾用到。
C．中國戲劇雖然與亞里士多德一樣完全不重視戲景，但是特別重視唱段的設(shè)計。
D．李漁所論的結(jié)構(gòu)涉及主題、虛實等方面，與亞里士多德講的結(jié)構(gòu)顯然存在著不同。
3．下列選項，最不能體現(xiàn)原文中中文語匯的“情節(jié)”的內(nèi)涵和特點的一項是（）（3分）
A．張竹坡說：文字無非情理，情理便生出章法。這指出了章法出于情理，事出于情。
B．李卓吾批注《水滸傳》：從極小極近處，生出情節(jié)，引出魚牙主人來，妙甚。
C．脂硯齋評《紅樓夢》：其寶玉之為人是我輩于書中見而知有此人，實未目曾親睹者。
D．王希廉評《紅樓夢》：尤三姐公案已了結(jié)，尤二姐如何當(dāng)接敘。直寫，文情少波折。
4．下面對原文闡述的相關(guān)內(nèi)容的梳理，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）（3分）
A．金圣嘆“行到水窮，坐看云起”→情節(jié)重模擬生命形態(tài)
B．李卓吾“從碎小閑淡處生出節(jié)目來，情景逼現(xiàn)”→由情講節(jié)
C．鄒強(qiáng)“隨事作文，不可固執(zhí)。因文成事，不可板滯”→文無定法
D．李卓吾“每于小小事上生出情節(jié)來，只是貴真不貴造”→以情節(jié)論小說
5．中文語匯中的“情節(jié)”與亞里士多德所說的“情節(jié)”有哪些不同？請根據(jù)原文簡要說明。（6分）
（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共3小題，12分）
無權(quán)選擇的糾纏
[澳大利亞]馬特·泰伊
“選擇你人生里最好的一年，然后我們就能送你去那一年過退休生活?！?br>你大概會覺得，兜售一項要讓你永遠(yuǎn)消失的服務(wù)會很困難。但假如你挑對申請人，假如你施加恰如其分的游說，呃……我的意思是，拿這個家伙為例——他叫杰弗里·查默斯，60歲，沒有家人，沒有子女，婚姻維持了差不多一輩子，如今是名鰥夫，妻子死于癌癥。他的申請表里就這些內(nèi)容。他孑然一身，大概在夢想著人生里更好的日子——那時人年輕，有愛情，生活如冒險。他這筆生意可能很容易做。
“你沒有聽說過多重世界理論？”
他當(dāng)然聽說過——畢竟，他此刻就坐在我的辦公室里。但是，盡可能簡單地把來龍去脈解釋清楚并沒壞處。并非人人都是量子物理學(xué)家或者多重宇宙退休方案的銷售代表。
“想象一下，在那么多無限數(shù)量的世界中，存在一些極為不同的世界，但許多世界和我們的世界幾乎一樣。事實上完全一樣，除了某些微小的細(xì)節(jié)，譬如蘋果的味道不一樣?！?br>查默斯僅僅搖搖頭。好吧，一個水果的比喻無法提供和公司培訓(xùn)一樣的背景信息，但這位顧客看起來理解東西比較慢。不過，我并不驚訝——到他這把歲數(shù)的一些老人甚至連設(shè)置簡單的全息屏幕都不會。
“沒關(guān)系！重要的是，這項理論如今成為了實踐。我自己對于波函數(shù)和量子糾纏也了解不多，但這樣的話，你獲得不錯的退休生活，我們的星系能喘一口氣，擺脫……老化的人群。所以我們才得到這么多補(bǔ)助金，而你的養(yǎng)老金提供方也將我們列為選擇之一。許多人都渴望這個服務(wù)能給自己的人生助推一把?！?br>“波函數(shù)？量子糾纏？”
“量子力學(xué)的術(shù)語。你開車的話并不需要知道氫氣引擎如何工作，對吧？只用知道這項技術(shù)能運作，這么說吧，它會讓你從A點到達(dá)B點?！?br>有時候我的這番話會惹來笑聲，有時候不會。但查默斯的反應(yīng)一直很冷淡，于是我估摸著這招值得一試。
他沒有發(fā)出笑聲，甚至沒有露出微笑。
“任何一年都可以？”他問道，“怎么辦到的？”
我努力不讓自己咧嘴笑出來。這筆生意真容易。
“對于無限的世界來說，很容易找出一個子集，里面的世界與我們的這個世界幾乎完全相同，但卻有一處十分特別的差異?！?br>“什么差異？”
“那些世界里，你不存在。呃，更準(zhǔn)確地講，我們挑選的那些世界里面，那些‘你’剛好在你想要插入的時間點過世。探測到那個特定的子集很容易辦到。我們一旦找到合適目標(biāo)，我們就把你送進(jìn)那個世界，你作為那個去世的‘你’的分身，接替他繼續(xù)生活，過了一年后再把你替換出來。就是這樣?！?br>“在那一年之后，另一個我怎么樣？死在那個世界里嗎？還是失蹤不見？”
我聳聳肩，努力裝得隨意一點。這部分會讓一些顧客出現(xiàn)些許猶豫。“那個，你反正都會死的。但我們能讓你那個死亡的自我進(jìn)入停滯狀態(tài)，在那年之后將它重新送回原本的世界。因為有補(bǔ)助金和各種一攬子計劃，我們有許多方案可供選擇。”
“能維持多久？”
我攤開雙手，“將替換時間保持在一年的周期內(nèi)，我們能不斷搜尋容易控制的其他世界，而能量費用包含在成本之內(nèi)，所以我們能為每個人提供服務(wù)到他們的百歲之際。對你來說，還有40年。然后我們會將你留在你待過的最后一個世界里，所以你不管怎樣還能在那邊過完余生。我也應(yīng)該指出多重宇宙的一個奇特之處——當(dāng)我們將你插入之后，你的外表和感覺都會與插入的時間點相稱。．所以，假如我們將你送進(jìn)另一個你是25歲的世界里，你的長相會像25歲那時候。可沒人想用70歲的身體來打深夜籃球賽。”
“我不愛好運動?！?br>“那么和一位迷人的美女一起在晚上跳舞?！蔽覜]有提及他的妻子，“你喜歡什么都成。但你要明白我的意思。這又要說到量子糾纏。”
“量子糾纏。你剛才就說過?！?br>我抑制住一聲嘆息。這開始變得有點習(xí)慣成自然。
“我所知道的是，你無權(quán)選擇糾纏，糾纏就那么發(fā)生。在量子層面上，你和周遭的一切都是通過糾纏產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。假如你希望去往20年前的那一年，我們將你插入一個宇宙，那個宇宙里有一個比你眼下年輕20歲的‘你’。所以，當(dāng)你在那邊遇到糾纏時……呃，大多數(shù)人對于那方面都相當(dāng)激動?！?br>“糾纏是關(guān)聯(lián)?！彼従徴f道，我想要用腦袋撞桌子了。通常介紹到現(xiàn)在，顧客們要么十分興奮，要么準(zhǔn)備放棄。
“你說，任何一年都成？”他再次問道。我的氣餒心情頓時煙消云散，再度努力不要讓自己咧嘴笑出來。我給了他多個一攬子方案供他選擇，然后讓他回去好好考慮一下。
“我已經(jīng)決定好了?！?br>我笑著說：“你已經(jīng)選好去哪年了？”
查默斯僅僅點點頭：“我要去上一年?！?br>我感覺自己的笑容停住了，轉(zhuǎn)眼就消失不見。我的意思是說，我早已讀過他的申請書。
“哎，”我說，“去年的大多數(shù)時間你都花在照料末期癌癥的妻子上。主要是居家療護(hù)。這肯定不是最好的一年……”
他這時笑了——是疲憊又傷感的笑容，使得我的話說到一半就打住。
“那些我在去年初就過世的世界里，她要孑然一身地度過人生的最后一年。”
我過了半晌才明白這句話的意思。
“你不會當(dāng)真要花費余下的40年做這件事吧！”
我開口的時候，我尋思自己為何要費心勸他打消主意。畢竟，多一筆生意也好。只是，他明明可以選擇任何一年。
查默斯繼續(xù)保持那種傷感的笑容，“我想你說對了。你不了解糾纏的意思。但是我懂?！?br>6．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（3分）
A．沒有子女，唯一的親人剛死于癌癥，這樣的處境使查默斯“去上一年”這一看似有悖常情的決定顯得合情合理。
B．在說出自己計劃前，查默斯較為沉默，在說出計劃后，他顯得疲憊而傷感，這表現(xiàn)出老人處事謹(jǐn)慎，情深意重。
C．“我”和查默斯都能理解物理學(xué)意義上的“糾纏”，稍有不同的是，查默斯還認(rèn)為糾纏是一種情感上的“關(guān)聯(lián)”。
D．星系提供補(bǔ)助金和各種計劃以擺脫老化人群，而查默斯決定用余生照顧妻子，這引發(fā)了讀者對老齡化社會的思考。
7．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）
A．“選擇你人生里最好的一年”，小說以這樣的廣告開篇吸引了讀者的注意力，也為后文“我”兜售服務(wù)作了鋪墊。
B．用淺顯的話語解說，豐富的表情再加上“聳肩”等動作，這些都體現(xiàn)了“我”銷售經(jīng)驗豐富，理解老人的需求。
C．我的銷售一波三折，峰回路轉(zhuǎn)：面對“我”預(yù)設(shè)的笑點，查默斯態(tài)度冷淡；在“我”準(zhǔn)備放棄時，他卻購買了服務(wù)。
D．“我”與查默斯的對話構(gòu)成了小說的主要內(nèi)容，既自然地呈現(xiàn)了科幻元素，又表現(xiàn)了兩人對科技文明的認(rèn)知差異。
8．根據(jù)下面評價科幻小說的維度和標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合文本對這篇小說作出評價分析。（6分）
（三）《紅樓夢》閱讀（本題共3小題，9分）
9．下列別號與判詞所指人物的對應(yīng)關(guān)系中，正確的一項是（）（3分）
A．蘅蕪君——凡鳥偏從末世來，都知愛慕此生才。一從二令三人木，哭向金陵事更哀。
B．富貴閑人——可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋。
C．瀟湘妃子——枉自溫柔和順，空云似桂如蘭?？傲w優(yōu)伶有福，誰知公子無緣。
D．秋爽居士——才自精明志自高，生于末世運偏消。清明涕送江邊望，千里東風(fēng)一夢遙。
10．下列關(guān)于《紅樓夢》的表述中，正確的一項是（）（3分）
A．黛玉去瀟湘館途中忽見寶玉，為避嫌疑，便去尋其他姐妹。見一雙玉色蝴蝶，便取扇撲抓，一路來到滴翠亭。恰聞小紅和墜兒秘言手帕之事，擔(dān)心被撞破行跡，便假作尋找寶玉，“金蟬脫殼”，遮掩了過去。
B．寶釵因晴雯不開門的誤會以及寶玉和眾人的語笑之聲觸動凄涼心境，后又見落花而感傷，將它們埋葬在沁芳橋畔，命為“花?！?。她由落花想到自己的命運，口吟葬花之句，寶玉聽罷不覺癡倒。
C．襲人見寶玉放誕任性，不喜正務(wù)，便借贖身一事規(guī)勸寶玉。她先說了一番“老太太必放我出去”的道理，使寶玉灰心，再要寶玉答應(yīng)改掉說“死”的毛病，并做出個喜讀書的樣子來，且不許調(diào)弄脂粉。
D．端午節(jié)，寶玉正心神不寧，恰巧麝月失手跌折了他的扇子，寶玉加以訓(xùn)斥。麝月亦予以還擊。待寶玉赴宴回來，兩人仍有說有笑。聽麝月說要撕扇子撒氣，寶玉就拿手中的扇子讓她撕，又拿晴雯之扇讓她撕了。
11．下列關(guān)于《紅樓夢》的表述中，不正確的一項是（）（3分）
A．賈雨村見護(hù)官符上寫著“賈不假，白玉為堂金為馬”“阿房宮，三百里，珍珠如土金如鐵”等語，明白了賈史王林四大家族一榮俱榮、一損俱損的密切關(guān)系，因而不思甄士隱贈銀之恩，亂斷了薛蟠強(qiáng)奪英蓮一案。
B．秦可卿向鳳姐托夢，提醒其“月滿則虧，水滿則溢”和“登高必跌重”的道理，并說不日又有一件非常喜事，有烈火烹油、鮮花著錦之盛，但也只是瞬息的繁華，提醒鳳姐萬不可忘了“盛筵必散”的俗語。
C．賈府制燈謎取樂，賈政看到大家所作的謎語竟分別是爆竹、算盤、風(fēng)箏、海燈等動亂、飄蕩之物，心中不免煩悶。尤其是寶釵的一首七律，更不像福壽之人所作，左思右想，傷悲感慨，難以成眠。
D．打醮清虛觀時，賈母叫賈珍點戲。頭一本是《白蛇記》，賈母問是什么故事，賈珍告知“是漢高祖斬蛇方起首的故事”：第二本是《滿床笏》，賈母很高興；第三本是《南柯夢》，賈母聽了便不言語。
二、古代詩文閱讀（41分）
（一）文言文閱讀（本題共4小題，17分）
陸贄傳
陸贄入翰林，年尚少，以材幸。在奉天①，朝夕進(jìn)見，未嘗有過，由是帝親倚，至解衣衣之，同類莫敢望。嘗為帝言：“今盜遍天下，宜痛自咎悔，以感人心。陛下誠不吝改過，以言謝天下，使臣持筆亡所忌，庶叛者革心?！钡蹚闹?。故奉天所下制書，雖武人悍卒無不感動流涕。及輔政不敢自顧重事有可否必言之。
道有獻(xiàn)瓜果者，帝嘉其意，欲授以試官。贄曰：“爵位，天下公器，不可輕也?！钡墼唬骸霸嚬偬撁乙雅c宰相議矣，卿其無嫌?！辟椬啵骸靶刨p必罰，霸王之資也；輕爵褻刑，衰亂之漸也。非功而獲爵則輕，非罪而肆刑則褻。今所病者爵輕也，設(shè)法貴之猶恐不重，若又自棄，將何勸焉？”或規(guī)其太過者，對曰：“吾上不負(fù)天子，下不負(fù)所學(xué)，皇它恤乎？”
京師已平，帝欲召渾瑊訪奔亡內(nèi)人，給裝使赴行在。贄諫曰：“大難始平，而百役疲瘵之氓、重傷殘廢之卒，皆忍死扶疾，想聞德音。蓋事有先后，義有輕重，重者宜先，輕者宜后。當(dāng)今所務(wù)，恤死義，犒有功，官失職，復(fù)廢業(yè)，是皆宜先不可后也。葺宮室，治服玩，耳目之娛，巾櫛之侍，是皆宜后不可先也。天下固多褻人，何必獨此？”帝不復(fù)下詔，猶遣使諭珹資遣。
班宏判度支，卒官，贄薦李巽，帝漫許之，而自用裴延齡。贄言：“延齡僻戾躁妄，不可用?！辈宦?。俄而延齡奸佞得君，天下仇惡，無敢言。贄上書苦諫，帝不懌，竟以太子賓客罷。延齡揣帝意薄，讒短百緒，帝遂發(fā)怒，欲誅贄，賴陽城等交章論辨，乃貶忠州別駕。書皋數(shù)上表請贄代領(lǐng)劍南，帝猶銜之，不肯與。
贊曰：“德宗之不亡，顧不幸哉！在危難時聽贄謀，及已平，追仇盡言，怫然以讒幸逐，猶棄梗。至延齡輩，則寵任磐桓，不移如山，昏佞之相濟(jì)也。夫君子小人不兩進(jìn)，邪諂得君則正士危，何可訾耶？”
（節(jié)選自《新唐書·列傳第八十二》，有刪改）
【注】①建中四年，涇原兵變，朱泚謀逆，唐德宗避亂于奉天。
12．文中畫波浪線的句子有三處需加句讀，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。（3分）
及A輔政B不敢C自顧D重事E有可否F必G言之。
13．下列對文中加點字詞的相關(guān)解說，不正確的一項是（）（3分）
A．爵，本指盛酒的禮器，后指貴族封號、官位，如晉侯、鄭伯，均是爵號。
B．度支，官署名，掌管全國的財政收支。唐時有度支郎中，歸工部管轄。
C．太子賓客，官職名，為太子?xùn)|宮屬官，掌侍從規(guī)諫等，多以他官兼任。
D．贊，史書中附在人物傳記后面的史官評論，同于《史記》之“太史公曰”。
14．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）
A．陸贄在翰林學(xué)士任上就展露出自己的才華。跟隨皇帝在奉天避亂時，尤其受到皇帝的信任和重視。
B．陸贄諫諍皇帝不要輕許爵位，受到非議。對此陸贄回答說自己問心無愧，不會在意其它人的看法。
C．皇帝想查訪離散的宮人，并出錢讓他們回到行在。雖然陸贄勸諫，但皇帝最終沒有放棄這個計劃。
D．皇帝任用裴延齡，陸贄苦諫，觸怒了皇帝?；实垡獨㈥戀棧矣型徘笄?，才被貶作忠州別駕。
15．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）
（1）陛下誠不吝改過，以言謝天下，使臣持筆亡所忌，庶叛者革心。
（2）今所病者爵輕也，設(shè)法貴之猶恐不重，若又自棄，將何勸焉？
（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）
喜雨
楊萬里
欲知一雨愜群情，聽取溪流動地聲。
風(fēng)亂萬疇①青錦褥，云摩千嶂翠瑤屏。
行人隔水遙相語，立鷺摧枝忽自驚。
歲歲只愁炊與釀，今愁無甑②更無瓶。
【注】①疇，田地。②甑，煮酒之器。
16．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）
A．首聯(lián)著一“愜”字寫出雨后萬物生氣盎然的情態(tài)，溪水響聲“動地”側(cè)面說明雨勢之大。
B．頷聯(lián)以“青錦褥”為喻寫出雨后田苗蔥郁之態(tài)，又將高聳的山峰比作翠玉屏風(fēng)，想象奇特。
C．頸聯(lián)寫路上行人隔水遙相對話，因聲音響亮而驚起樹上的白鷺，富有情趣，充滿生活氣息。
D．本詩語言清新自然，內(nèi)容明白曉暢，充分表現(xiàn)雨后的一派生機(jī)，處處彰顯詩題中的“喜”字。
17．詩歌題為“喜雨”，而尾聯(lián)兩次寫到“愁”，是否存在矛盾？請結(jié)合文本進(jìn)行分析。（6分）
（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）
18．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）王安石《桂枝香·金陵懷古》中化用詩句“門外韓擒虎，樓頭張麗華”的詞句是：“______”。
（2）魏征《諫太宗十思疏》中“______，______”兩句，用樹木與泉水作喻寫出了君主不居安思危、戒奢以儉、修德控欲的后果。
（3）張孝祥《念奴嬌·過洞庭》中的“______，______”兩句，寫詞人于蕭條與冷落中，仍泛舟于浩渺的洞庭之上，心神不動，氣魄不減。
（四）課內(nèi)文言文默寫（本題共3小題，9分）
19．下列加點字的解釋，不正確的一項是（）（3分）
A．將有作則思知止以安人作：行動
B．雖董之以為嚴(yán)刑，振之以威怒董：督察
C．簡能而任之，擇善而從之簡：挑選
D．樂盤游則思三驅(qū)以為度盤：快樂
20．下列各選項中的加點字，意義相同的一項是（）（3分）
A．有善始者實繁，能克終者蓋寡鄭伯克段于鄢
B．仁者播其惠，信者效其忠惠此中國，以綏四方
C．不念居安思危，戒奢以儉宮之奇以其族行
D．段入于鄢，公伐諸鄢穆公訪諸蹇叔
21．下列句子中，沒有通假字的一項是（）（3分）
A．潁考叔，純孝也，愛其母，施及莊公
B．乃假貸幣以聘，予酒肉之資以內(nèi)婦
C．姜氏何厭之有，不如早為之所
D．雖董之以為嚴(yán)刑，振之以威怒
三、語言文字運用（10分）
栗子的形狀很奇怪，像一個小刺猬。栗有“斗”，斗外長了長長的硬刺，很扎手，栗子在斗里圍著長了一圈，一顆一顆緊挨著，很團(tuán)結(jié)，當(dāng)中有一顆是扁的，叫做臍栗。臍栗的味道和其他栗子沒有什么兩樣。堅果的外面大都有保護(hù)層，松子有鱗瓣，核桃、白果都有苦澀的外皮，這大概都是為了對付松鼠而長出來的。
新摘的生栗子很好吃，脆嫩，只是殼很不好剝，里面的內(nèi)皮尤其不好去，把栗子放在竹籃里，掛在通風(fēng)的地方吹幾天，就成了“風(fēng)栗子”。風(fēng)栗子肉微有皺紋，微軟，吃起來更為細(xì)膩有韌性，不像吃生栗子會弄得滿嘴都是碎粒，而且更甜。賈寶玉為一件事生了氣，襲人給他打岔，說：“我想吃風(fēng)栗子了，你給我取去?！扁t院的檐下是掛了一籃風(fēng)栗子的。風(fēng)栗子入《紅樓夢》，身價就高起來，雅了。這栗子是什么來頭，是賈蓉送來的？劉姥姥送來的？還是寶玉自己在外面買的？不知道，書中并未交待。
栗子熟食的較多，我的家鄉(xiāng)原來沒有炒栗子，只是放在火里烤，冬天，生一個銅火盆，丟幾個栗子在通紅的炭火里，一會兒，砰的一聲，蹦出一個裂了殼的熟栗子，抓起來，在手里來回倒，連連吹氣使冷，剝殼入口，香甜無比。不過烤栗子要小心，弄不好會炸傷眼睛，烤栗子外國也有，西方有“火中取栗”的寓言，這栗子大概是烤的。
22．下列句子中的“風(fēng)”與文中加點的“風(fēng)”，意義和用法相同的一項是（）（3分）
A．雨村閑居無聊，每當(dāng)風(fēng)日晴和，飯后便出來閑步。這日，偶至郭外，意欲賞鑒那村野景致。
B．我近來看著云丫頭神情，再風(fēng)里言風(fēng)里語的聽起來，那云丫頭在家里竟一點兒作不得主。
C．這賈宅中的風(fēng)俗秘法，無論上下，只一略有些傷寒咳嗽，總以凈餓為主，次則服藥調(diào)養(yǎng)。
D．一面忙展開單子看時，只見上面寫著：“活雞、鴨、鵝二百只，風(fēng)雞、鴨、鵝二百只。”
23．復(fù)興中學(xué)邀請你給學(xué)生講解最近學(xué)習(xí)的成語。請從下列三個成語中任選一個，借鑒對“火中取栗”的講解方法，擬出講解詞。要求闡釋準(zhǔn)確，語言流暢。（3分）
示例：“火中取栗”出自西方寓言《猴子和貓》，原意是說猴子騙貓取火中的栗子，結(jié)果取出后被猴子吃了，貓卻因此被燒掉了腳上的毛。后用“火中取栗”比喻受人利用，冒著危險給別人出力，自己吃了苦頭，卻沒有得到好處。
唇亡齒寒奔車朽索金玉良緣
24．文中畫橫線的句子極富表現(xiàn)力，簡要分析這一效果是如何取得的。（4分）
四、寫作（60分）
25．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）
心理學(xué)家諾埃爾·尼爾森說：“無論何時，一旦有事物離開你的生活，就會有新的事物進(jìn)入你的生活?！?br>這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。評價量表
維度
評價標(biāo)準(zhǔn)
評價分析
科學(xué)
元素
以現(xiàn)有的科學(xué)理論、假說為依據(jù)。
人文
思考
探討科技與人類的關(guān)系，對科學(xué)技術(shù)有反思，對人類發(fā)展有思考。
邏輯
自洽
科學(xué)理論前后相通，沒有自我矛盾；人物形象、人物心理、故事情節(jié)等符合生活邏輯。

相關(guān)試卷

相關(guān)試卷更多

相關(guān)試卷

相關(guān)試卷 更多

相關(guān)試卷更多