2024年人教版七年級下學期生物學期中考試試卷附答案

這是一份2024年人教版七年級下學期生物學期中考試試卷附答案，共9頁。試卷主要包含了選擇題，實驗探究題，讀圖理解題，資料分析題，綜合應用題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1．在孕期，孕婦的飲食要講究營養(yǎng)豐富全面，給予胎兒發(fā)育所需的各種營養(yǎng)物質(zhì)。胎兒從在母體獲得營養(yǎng)的“通道”是（ ）
A．卵巢B．輸卵管C．子宮D．胎盤
2．人類學家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)：類人猿中的黑猩猩不論是在血型、骨骼以及內(nèi)部器官的結構和功能上，還是在面部表情和行為上，都與人類相似，由此可以說明（ ）
A．人類和類人猿有著共同的原始祖先
B．人類是類人猿的祖先
C．類人猿是人類的祖先
D．人類和類人猿沒有什么親緣關系
3．在人類漫長的進化歷程中，具有決定性意義的一步是（ ）
A．能夠直立行走B．能夠使用工具
C．產(chǎn)生了語言D．形成了社會
4．如圖甲和乙分別是精子和卵子的示意圖，丙是女性生殖系統(tǒng)的結構示意圖。請據(jù)圖回答，下列說法正確的是（ ）
A．甲是男性生殖細胞，由男性的生殖器官前列腺產(chǎn)生
B．甲和乙在圖丙的③中結合為受精卵，形成的受精卵是新生命的起點
C．乙是女性生殖細胞，由圖丙①產(chǎn)生，如果乙沒有受精，則會出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象
D．②是女性的主要性器官，能分泌雌性激素
5．現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是（ ）
A．黑猩猩B．森林古猿C．狒狒D．猴子
6．男女生殖器官中，既能產(chǎn)生生殖細胞，又能分泌性激素的分別是（ ）
A．附睪和子宮B．睪丸和卵巢
C．附睪和陰道D．精囊腺和卵巢
7．下列關于人的生殖和發(fā)育的敘述，錯誤的是（ ）
A．新生兒的誕生標志著新生命的開始
B．人的胚胎發(fā)育主要在子宮內(nèi)進行
C．胎兒在母體內(nèi)主要通過胎盤和臍帶獲得營養(yǎng)物質(zhì)
D．胚胎在第8周時初具人形，發(fā)育成胎兒
8．磷酸奧司他韋顆粒是一種抗病毒藥物， 可用于治療甲型和乙型流感。用溫開水溶解口服后，患者吸收其 有效成分的主要器官是（ ）
A．食道B．胃C．小腸D．大腸
9．體考時，同學消耗較多的能量，在考試前可以適當補充哪種營養(yǎng)物質(zhì)（）
A．水B．糖類C．維生素D．無機鹽
10．唐代醫(yī)學家孫思邈早在公元七世紀，就發(fā)現(xiàn)谷白皮具有預防腳氣病的作用。谷白皮能預防腳氣病是因為含有（ ）
A．維生素AB．維生素B1C．維生素CD．維生素D
11．病人幾天吃不下食物，身體會明顯消瘦，這是因為身體的某種物質(zhì)消耗多而補充少，這種物質(zhì)是（ ）
A．無機鹽B．脂肪C．維生素D．水
12．現(xiàn)有人體的4種消化液A，B，C，D，它們都不是腸液，A和B都消化淀粉，C和D都不能消化淀粉，C能使蛋白質(zhì)得到初步消化，D可促進消化脂肪，但不能促進A消化脂肪．那么A，B，C，D四種消化液分別是（ ）
A．胰液、胃液、唾液、膽汁B．膽汁、胃液、胰液、唾液
C．胃液、胰液、唾液、膽汁D．唾液、胰液、胃液、膽汁
13．李浩在吃西瓜時把西瓜籽也吞進了肚子里，這粒瓜子在體內(nèi)經(jīng)過的一段旅程是( )
A．口腔→咽→肝臟→小腸→大腸→肛門
B．口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門
C．口腔→ 咽→喉→胃→小腸→大腸→肛門
D．口腔→咽→食道→胃→大腸→小腸→肛門
14．人體各種生命活動消耗的能量主要來自（ ）
A．脂肪B．糖類
C．脂肪和蛋白質(zhì)D．蛋白質(zhì)
15．如圖是與人體消化有關的模式圖，X代表物質(zhì)，Y代表結構，Z代表X在Y結構中被分解后的物質(zhì)，下列敘述正確的是（ ）
A．若X代表脂肪，Y代表小腸，則Z代表甘油和脂肪酸
B．若X代表蛋白質(zhì)，Z代表氨基酸，則Y代表大腸
C．若X代表淀粉，Y代表口腔，則Z代表葡萄糖
D．若X代表蛋白質(zhì)，Y代表小腸，則Z可能是麥芽糖
16．肺泡中的氧進入肺泡外毛細血管的血液中，至少要滲過（ ）層細胞。
A．1層B．2層C．3層D．4層
17．肺泡壁和毛細血管都很薄，這有利于（ ）
A．氣體在血液里運輸B．血液與肺泡之間的氣體交換
C．肺與外界的氣體交換D．增加肺內(nèi)氣體交換的面積
18．學習生物能幫助我們養(yǎng)成良好的行為習慣。下列關于日常生活中的一些行為習慣的說法，不正確的是（ ）
A．長跑時，氧氣需求量大，應盡量用嘴吸氣，用嘴呼氣
B．為避免食物進入氣管引起咳嗽，吃飯時不要大聲說笑
C．青少年在變聲期為保護聲帶，應盡量避免大聲或喊叫
D．痰液中含有大量的病菌，因此不要隨地吐痰
19．常被人們稱之為“秋冬毒霧殺人刀”的霧霾對人體的呼吸系統(tǒng)有較大的影響。人體的呼吸系統(tǒng)對吸入的氣體首先有清潔、濕潤、溫暖作用的結構是（ ）
A．鼻B．咽C．氣管D．肺
20．做胸部X光檢查時，需要深吸氣后保持閉氣狀態(tài)，以便于醫(yī)生觀察．在深吸氣的過程中，不會出現(xiàn)的生理變化是（ ）
A．胸廓變大B．肋間肌收縮
C．肺內(nèi)氣壓變小D．膈肌舒張
21．下列關于人體與外界氣體交換的敘述，錯誤的是（ ）
A．肺通氣是通過呼吸運動實現(xiàn)的
B．人體呼出的氣體中二氧化碳含量比氧氣含量多
C．呼吸運動需要呼吸肌提供動力
D．人體呼出的氣體中含量最高的是氮氣
22．吞咽食物和呼吸空氣都經(jīng)過的器官是（ ）
A．口腔B．咽C．喉D．氣管
23．我國的霧化及鼻噴式新冠疫苗已經(jīng)開始臨床試驗，即采用霧化器將疫苗霧化成微小顆粒，通過呼吸吸入的方式進入肺部，該病毒通過呼吸道到達肺部的途徑是（ ）
A．口→咽→喉→氣管→支氣管→肺
B．口→鼻→咽喉→氣管→支氣管→肺
C．鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺
D．鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺
24．臨床上根據(jù)病人病情的需要，有針對性的選用不同的血細胞成分或血漿成分進行輸血。對于貧血、創(chuàng)傷性失血、大面積燒傷、血小板功能低下者，應分別輸入的血液成分是（ ）
A．血小板、紅細胞、血漿、全血B．全血、紅細胞、血漿、血小板
C．紅細胞、全血、血漿、血小板D．血漿、紅細胞、全血、血小板
25．下圖甲為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”的實驗材料；圖乙為顯微鏡下觀察到的視野圖像，①②③表示血管，下列敘述錯誤的是（ ）
A．為了便于觀察，應選取尾鰭色素少的、活的小魚
B．①是小動脈，判斷依據(jù)是血液由主干血管流向分支血管
C．②是毛細血管，判斷依據(jù)是紅細胞單行通過
D．血管中的血流速度由快到慢依次是③②①
26．小明足部受傷發(fā)炎，醫(yī)生在其左臂靜脈滴注抗生素，藥物到達足部的途徑是（ ）
①左心房；②右心房；③右心室；④主動脈；⑤肺動脈；⑥肺靜脈；⑦上腔靜脈；⑧下腔靜脈；⑨股動脈；⑩左心室?肺部毛細血管網(wǎng)?足部毛細血管網(wǎng)．
A．①③④⑥②⑦⑧⑨?⑩?B．⑦②③⑤?⑥①⑩④⑨?
C．⑦②③⑤⑥①⑧④?⑨?D．⑦②③⑥⑤?①⑩④⑨?
27．如圖表示血液、血漿、血細胞三個概念之間的關系，正確的是（ ）
A．B．
C．D．
28．下面是某人去醫(yī)院做血常規(guī)檢查的摘錄結果，下列說法正確所是（ ）
A．根據(jù)紅細胞數(shù)據(jù)推測該人可能患貧血癥
B．根據(jù)白細胞數(shù)據(jù)可推測該人可能患有炎癥
C．根據(jù)血小板數(shù)據(jù)推測該人可能患血友病
D．根據(jù)血紅蛋白數(shù)據(jù)推測該人可能患貧血癥
29．用豬心做灌流實驗時，要想使水從主動脈流出，應將水注入
A．上腔靜脈B．下腔靜脈C．肺靜脈D．肺動脈
30．中醫(yī)可以通過“切脈”可以知曉病情，西醫(yī)往手背的“青筋”輸液來治病?！扒忻}”、“青筋”分別指的血管是（ ）
A．靜脈、毛細血管B．動脈、毛細血管
C．靜脈、動脈D．動脈、靜脈
二、實驗探究題（共14分）
31．探究唾液對淀粉的消化作用。
提出問題：為什么饅頭在口腔內(nèi)，與唾液充分混合后就有了甜味？
（1）1.作出假設： 。
制訂計劃：1.制定實驗方案。
2.實施計劃：若實驗按如上方案進行，分析問題：
（2）根據(jù)你所學過的知識，該實驗的正確操作順序應該為 。
（3）在本實驗中，設計1號試管的作用是 。
（4）37℃水浴加熱和保溫10分鐘目的是： 。
（5）步驟D中，2號試管應加入 。
（6）步驟A中，往兩支試管中分別滴加兩滴碘液，預期2號試管的實驗現(xiàn)象是不變藍，該現(xiàn)象說明2號試管中的淀粉已經(jīng)被唾液淀粉酶分解為 。
（7）該實驗可以得出的結論是 。
三、讀圖理解題（共7分）
32．下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中的1是指的 (填結構名稱)
（2）血液由4射出流經(jīng)7、8至1的途徑叫 ，(填“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”)
（3）由M到N處，血液成分發(fā)生了變化：由 血變成了 血。
（4）某人患腸炎，醫(yī)生采取上肢靜脈點滴青霉素治療，藥物到達患處經(jīng)過心臟 次。
（5）在心臟結構中，心房與心室之間、心室與動脈之間都含有瓣膜它們的作用是
四、資料分析題（共10分）
33．生物學是與日常生活緊密相連的學科，用生物學知識解釋日常生活中的現(xiàn)象是學習生物學的目的之一。結合下面幾個鏡頭描述，回答下列問題。
鏡頭一：學校食堂：幾個同學在一起邊吃飯，邊說話。小剛講了一個笑話，小虎說話間被嗆到了，劇烈咳嗽一陣，憋出兩眼淚。
鏡頭二：教室內(nèi)：值日組正在掃地，“阿嚏······”小鐘連打了幾個噴嚏。
鏡頭三：學生寢室：“咳咳······”小華這幾天感冒了，不停的咳嗽吐痰。
鏡頭四：臥室內(nèi)：小梅看書到深夜11：0，深深地打了一個哈欠，瞌睡得眼也快閉上了。
（1）鏡頭一中小虎嗆到的原因是吃飯間說笑，導致吞咽食物時 來不及蓋住喉口，食物進入 ，人體可通過咳嗽把食物推出。
（2）鏡頭二中打噴嚏是指鼻黏膜受刺激，急劇吸氣，然后肺部氣體很快地由鼻孔噴出并發(fā)出聲音的現(xiàn)象。氣體從肺部發(fā)出經(jīng)歷的途徑是支氣管→ → → →鼻腔。
（3）鏡頭三中小華吐痰過程是這樣的，氣管壁上的 向咽喉方向不停地擺動，把外來的塵粒、細菌和黏液一起送到咽部，通過 排出體外。
（4）哈欠，是指困倦時往往情不自禁地張口深呼吸，微有聲響的一種表現(xiàn)。小梅打哈欠時先深吸一口氣，在此過程中，她的肋骨間的肌肉和膈肌 （填“收縮”或“舒張”）使得胸腔容積 （選填“縮小”或“擴大”），肺 ，氣體從外界進入肺部。
五、綜合應用題（共9分）
34．（綜合應用）
懷胎十月，養(yǎng)育十年，在媽媽的精心呵護下，小紅從一個受精卵生長發(fā)育成一個成熟的胎兒，又從一個嬰兒生長發(fā)育成一個少年兒童，請據(jù)圖回答：
（1）圖甲中A表示 過程，由 產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞結合形成的。其中，B→C階段的發(fā)育過程是在圖乙[ ] 內(nèi)完成的。
（2）D是由B經(jīng)過細胞分裂分化形成的，D中胎兒生長發(fā)育的主要場所是圖乙的[ ] 。
（3）圖乙中①器官的主要作用是 。
（4）進入青春期后，小紅出現(xiàn)了女性的第二性征，這與卵巢分泌的 有關。
（5）胎兒在母體內(nèi)生活38周左右發(fā)育成熟，成熟的胎兒從母體陰道產(chǎn)出的過程稱為 ，此過程的結束標志著嬰兒的誕生。
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】A
3．【答案】A
4．【答案】D
5．【答案】B
6．【答案】B
7．【答案】A
8．【答案】C
9．【答案】B
10．【答案】B
11．【答案】B
12．【答案】D
13．【答案】B
14．【答案】B
15．【答案】A
16．【答案】D
17．【答案】B
18．【答案】A
19．【答案】A
20．【答案】D
21．【答案】B
22．【答案】B
23．【答案】C
24．【答案】C
25．【答案】D
26．【答案】B
27．【答案】B
28．【答案】B
29．【答案】C
30．【答案】D
31．【答案】（1）饅頭變甜與唾液的分泌有關
（2）B、D、C、A
（3）作對照
（4）模擬口腔溫度
（5）2mL唾液
（6）麥芽糖
（7）饅頭變甜與唾液的分泌有關
32．【答案】（1）右心房
（2）體循環(huán)
（3）動脈；靜脈
（4）2
（5）防止血液倒流
33．【答案】（1）會厭軟骨；氣管
（2）氣管；喉；咽
（3）纖毛；咳嗽
（4）收縮；擴大；擴張
34．【答案】（1）受精；睪丸；②；輸卵管
（2）③；子宮
（3）產(chǎn)生卵細胞
（4）雌性激素
（5）分娩項目
測定結果
正常值
紅細胞
5.1
4.0~5.5
血紅蛋白
150
120~160（g/L）
白細胞
37
4~10
血小板
180
100~300