1.體會昔日艱辛的革命斗爭歲月，珍惜現(xiàn)在的美好生活，感受作者所體現(xiàn)出革命樂觀主義精神。2.了解作者和詩歌的內(nèi)容，理清詩歌脈絡(luò)，感受詩人對青紗帳和甘蔗林的深厚感情，體會鼓動人的語言。3.領(lǐng)悟青紗帳與甘蔗林豐富的藝術(shù)想象和聯(lián)想，學(xué)習(xí)作者獨(dú)創(chuàng)的“新辭賦體”，掌握詩歌中綜合運(yùn)用各種表現(xiàn)手法。
他曾被譽(yù)為“革新能手”“中國的馬雅可夫斯基”?！靶罗o賦體”是詩人的一個(gè)獨(dú)特創(chuàng)造。他留下的詩句今日吟誦起來仍然那么親切上口，仍然鼓舞和激勵著我們： 戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的性格，不怕污蔑，不怕恫嚇； 戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的抱負(fù)，永遠(yuǎn)改造，從零出發(fā)； 戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的膽識，不信流言，不受欺詐； 戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的愛情，忠貞不渝，新美如畫！ 他就是郭小川,今天我們來學(xué)習(xí)他的詩歌《青紗帳—甘蔗林》。
郭小川（1919—1976），原名郭恩大，筆名：郭蘇、偉倜、健風(fēng)、湘云、登云、丁云、曉船、袖春等。1919年9月2日出生在河北省豐寧縣鳳山鎮(zhèn)（原屬熱河?。┮粋€(gè)知識分子家庭。我國文學(xué)界一位富有才華的詩人，他從我國古代辭賦中借鑒聯(lián)辭結(jié)采的特點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)代漢語規(guī)律，創(chuàng)造了“新辭賦體”詩。代表作品：《平原老人》、《投入火熱的斗爭》、《鵬程萬里》、《昆侖行》。
寫于一九六二年，當(dāng)時(shí)，三年經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期尚未度過，人民在經(jīng)過一個(gè)經(jīng)濟(jì)和思想的馬鞍形的中段之后，希望能讀到鼓舞斗志的作品，這首詩是應(yīng)運(yùn)而生的，曾引起過人們的共鳴。作者由今天香甜的甘蔗林，而聯(lián)想到往日的青紗帳；由往日的青紗帳，又回到今日的甘蔗林。雖然說，香甜的甘蔗林，已經(jīng)沒有了"青紗帳里的艱辛"；往日的青紗帳，"哪曾有甘蔗林里的芳芬"，但這兩者卻都是我們奮斗歷程的組成部分。
衷腸（zhōnɡ） 凜冽（lǐn liè） 高粱（liánɡ） 高亢（kànɡ） 瓊漿（qiónɡ jiānɡ） 挑釁 tiǎ xìn）青紗帳（zhànɡ） 埋葬（zànɡ） 熾（chì）熱 蒼茫（mánɡ） 寬敞（chǎnɡ） 秸稈（jiē ɡǎn）
北方的“青紗帳”和南方的“甘蔗林”相隔不止千里，有何“接近”可言？ 作者青年時(shí)期參加八路軍，曾在“青紗帳”里打過游擊，對“青紗帳”懷有特殊的感情。他大膽地讓青紗帳和甘蔗林這兩種自然景物，作為戰(zhàn)爭年代生活和今日生活的象征，共同挺立于祖國的大地之上，奏出了這首既出人意料又感人至深的樂曲。
繼承革命傳統(tǒng)抒發(fā)愛國情感
這是一首詠物詩，全詩共12節(jié)，可分為三個(gè)部分：第一部分(1節(jié)):全詩的總領(lǐng)，青紗帳與甘蔗林的血肉相連的關(guān)系。第二部分(2一11節(jié))，追憶革命傳統(tǒng)，歌頌新時(shí)期的嶄新戰(zhàn)斗風(fēng)貌。第三部分(第12節(jié)):總結(jié)全詩，點(diǎn)明“青紗帳”與“甘蔗林”的象征意義。
兩處用了“怎能不……”反問句，突出了“青紗帳——甘蔗林”的內(nèi)在聯(lián)系，充分表達(dá)了詩人濃郁的革命激情。“至今還這樣令人神往”，說明青紗帳留給詩人的記憶是深刻的、美好的、永遠(yuǎn)難忘的。“竟如此翻動戰(zhàn)士的衷腸”，說明詩人的深廣的思緒，是從使人迷戀的甘蔗林所引起的。
看見了甘蔗林，我怎能不想去青紗帳！北方的青紗帳啊，你至今還這樣令人神往；想起了青紗帳，我怎能不迷戀甘蔗林的風(fēng)光！南方的甘蔗林哪，你竟如此翻動戰(zhàn)士的衷腸。
修辭特色： 用了排比、對偶句來鋪陳抒寫，形成了一種酣暢淋漓的語言氣勢。 詩中1、3句與2、4句是兩兩相對的。這種大體上的相對，既保持了語言的形式美又可不受形式的約束，可以盡情地表達(dá)思想、抒發(fā)感情。
問題思考：1.對“看見了甘蔗林，我怎能不想去青紗帳！”的理解。
明確：觸景生情，由眼前的“甘蔗林”想到北方的“青紗帳”，追憶歷史崢嶸歲月。突出了“青紗帳——甘蔗林”的內(nèi)在聯(lián)系，充分表達(dá)了詩人濃郁的革命激情。
問題思考：2.怎樣理解“神往” “翻動”“衷腸”這些詞？
明確：“神往”一詞說明青紗帳留給詩人的記憶是深刻、美好、永遠(yuǎn)難忘的?！胺瓌印薄爸阅c”說明思緒是由甘蔗林引起的“翻動”“衷腸”說明思緒是由甘蔗林引起的。
這部分可分為四個(gè)層次：
一層（2-3節(jié)）贊頌了青紗帳對自己的哺育之情和對祖國的豐功偉績。
二層（4-6節(jié)）贊頌新時(shí)代的美好生活，追憶革命者創(chuàng)業(yè)的艱苦。
三層（7-9節(jié)）抒發(fā)作者熱愛祖國的深情和干革命以四海為家的戰(zhàn)士胸懷。
四層（10-11節(jié)）詩人歌頌新老戰(zhàn)士的新的戰(zhàn)斗風(fēng)貌。
哦，我的青春、我的信念、我的夢想……無不在北方的青紗帳里染上戰(zhàn)斗的火光！哦，我的戰(zhàn)友、我的親人、我的兄長……無不在北方的青紗帳里浴過壯麗的朝陽！哦，我的歌聲、我的意志、我的希望……好像都是在北方的青紗帳里生出翅膀！哦，我的祖國、我的同胞、我的故鄉(xiāng)……好像都是在北方的青紗帳里煉成純鋼！
修辭特色：排比修辭方法，詩中兩節(jié)的1、2句和3、4句相排列，語意連貫，輕重相稱。
問題思考：1.這兩節(jié)詩是如何說明青紗帳“至今還這樣令人神往”的原因？
明確：使用的是排比修辭方法，結(jié)構(gòu)一致，語意連貫，節(jié)奏勻稱，抒情濃郁，奠定了全詩高昂的感情基調(diào)，詩人把“青紗帳”看作是新中國的搖籃，千千萬萬革命戰(zhàn)士鍛煉成長的熔爐，表達(dá)了詩人心往神馳和衷心懷念、感激與自豪的思想感情。
南方的甘蔗林 北方的青紗帳
修辭特色：這三節(jié)詩使用了對比的修辭方法，三節(jié)詩句式相同，每一節(jié)都將“青紗帳”與“甘蔗林”進(jìn)行對比，展現(xiàn)了老一代革命戰(zhàn)士的高貴品質(zhì)和新一代社會主義建設(shè)者的嶄新面貌。青紗帳象征了艱苦的革命戰(zhàn)爭年代，甘蔗林象征了美好的社會主義建設(shè)時(shí)期。
問題思考：1.作者用了什么描寫進(jìn)行新舊對比，讓人感受到時(shí)代的變化和精神的傳承？在詩歌中找。
明確：“凜冽的白霜”“炮火的寒光”“心跳的聲響”“破爛的衣裳”是對革命年代艱辛生活的形象描繪?！按髿獾姆曳肌薄俺F的蒼?！薄皻g欣的吟唱”“節(jié)日的盛裝”是對社會主義嶄新時(shí)代的具體呈現(xiàn)。
問題思考：2.這三節(jié)詩使用了什么修辭方法點(diǎn)明了甘蔗林“竟如此翻動戰(zhàn)士的衷腸”？
明確：想起了青紗帳，憶起了老一代革命戰(zhàn)士在那戰(zhàn)爭年代里，在那饑餓與死亡的威脅中，經(jīng)受了血與火的嚴(yán)峻考驗(yàn)。當(dāng)年的青紗帳，為我們開辟了今天的甘蔗林，看見了甘蔗林，看到一代新人正在茁壯成長。在這火紅的社會主義建設(shè)的年代里，甘蔗林是那樣的“香、甜、美、亮”。老一輩還和當(dāng)年一樣健步如飛，新的一代又邁步緊緊跟上。作為一代革命戰(zhàn)士之一的詩人，看到這一切，就采用對比的修辭方法，抒發(fā)他欣慰和自豪之情。
風(fēng)暴是一樣地雄渾呀，雷聲也一樣地高亢，無論哪里的風(fēng)雷喲，都一樣能壯大我們的膽量；太陽是一樣的熾烈呀，月亮也一樣地甜暢，無論哪里的光華喲，都一樣能照耀我們的心房。露珠是一樣地明澈呀，雨水也一樣地清涼，無論哪里的雨露喲，都一樣是滋養(yǎng)我們的瓊漿；天空是一樣的高遠(yuǎn)呀，大地也一樣地寬敞，無論哪里的天地喲，都一樣是培育我們的溫床。
修辭特色：對偶的修辭方法使詩行整齊對稱，易于記憶，音節(jié)和諧勻稱，鏗鏘動人，有助于突出共同點(diǎn)，加強(qiáng)語言的感染力。對偶特點(diǎn)：詞性相對。
甘蔗林和青紗帳的共同點(diǎn):(1）自然環(huán)境（風(fēng)暴、雷聲、太陽、月亮、露珠、雨水、天空、大地——8、9節(jié)）
甘蔗林和青紗帳的共同點(diǎn):（2）戰(zhàn)士性格（膽大、心細(xì)、性子剛、胸寬、氣壯、眼睛亮——10節(jié)）（3）殺敵戰(zhàn)場（叫他們投降、把他們埋葬、變?yōu)殇J利的刀槍、織成強(qiáng)大的羅網(wǎng)——11節(jié)）
詩歌中的“老戰(zhàn)士”“新戰(zhàn)士”與前面詩節(jié)中的“我”“我的戰(zhàn)友”等,有著明顯的直接或間接的照應(yīng)關(guān)系，使“青紗帳”的革命精神與“甘蔗林”的時(shí)代重任遙相呼應(yīng)、緊密銜接，進(jìn)一步開拓了詩的境界。
這一節(jié)以“青紗帳”作結(jié)，照應(yīng)開篇的“甘蔗林”，熱情歌頌了“新時(shí)代的青紗帳”--甘蔗林。結(jié)尾這一節(jié)應(yīng)開頭一節(jié)提出的問題，使首尾兩節(jié)遙相呼應(yīng)，把青紗帳與甘蔗林兩條線索有機(jī)地交織在起，是全詩感情的凝聚點(diǎn)，是畫龍點(diǎn)睛之筆。
“青紗帳”“甘蔗林”有何象征意義？說說二者有何內(nèi)在聯(lián)系，并體會作者的情感。 明確：“青紗帳”象征過去艱苦的斗爭歲月，象征光榮的革命傳統(tǒng)；借“甘蔗林”象征社會主義建設(shè)時(shí)期，象征今天幸福生活，象征繼續(xù)革命的精神。作者巧妙地將青紗帳和甘蔗林聯(lián)系在一起，并賦予象征意義，二者相互映襯，體現(xiàn)了戰(zhàn)爭年代和社會主義革命與建設(shè)時(shí)期的內(nèi)在聯(lián)系，歌頌了既往開來、代代相傳的革命傳統(tǒng)，抒發(fā)了對老一代永葆革命青春，新一代健康成長，新老兩代并肩戰(zhàn)斗、建設(shè)和保衛(wèi)祖國的欣慰之情，以及詩人樂觀向上的革命英雄主義豪情。
作為新時(shí)代的中職學(xué)生，請你談?wù)勗姼鑼δ愕膯l(fā)。
（1）觸景生情，情景交融。 用聯(lián)想將“青紗帳”與“甘蔗林”這兩個(gè)象征體聯(lián)系起來，以“北方的青紗帳啊，你至今還這樣令人神往”和“南方的甘蔗林哪，你竟如此翻動戰(zhàn)士的衷腸”總抒情。用深情的筆觸開拓出一個(gè)令人浮想聯(lián)翩、心馳神往的境界，從而使主題更加深化，可謂“寓義于情，而情愈至”，使讀者情感上得到陶冶，思想上受到啟迪。
（2）象征手法，深刻意蘊(yùn)。作者緊緊抓住“青紗帳”和“甘蔗林”這兩個(gè)具體形象，將希望、幻想、理想極好地糅合起來，塑造了精神傳承的兩代人形象。青紗帳與甘蔗林，是現(xiàn)實(shí)生活中的平常之景物，然而詩人卻獨(dú)具慧眼，發(fā)現(xiàn)其壯美的象征意義，表現(xiàn)了深刻的整體意蘊(yùn)。
（3）排比、對偶修辭方法的運(yùn)用。 詩歌多處運(yùn)用排比和對偶的修辭手法，筆意縱橫，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，給人以和諧對稱的美感，增強(qiáng)了悠遠(yuǎn)的藝術(shù)效果，呈現(xiàn)出多姿多彩的特色。很能喚起感情的波濤，給人以激情澎湃的強(qiáng)烈感受。
（4）對比的手法的運(yùn)用。 詩人還運(yùn)用對比的手法，把南方與北方、遙遠(yuǎn)與親近、甘苦與香甜、歷史與現(xiàn)實(shí)、現(xiàn)在與未來，即把甘蔗林與青紗帳放到一起加以比照，揭示其內(nèi)在聯(lián)系，發(fā)掘其詩情內(nèi)涵。
追憶革命傳統(tǒng)歌頌戰(zhàn)斗風(fēng)貌
“青紗帳”與“甘蔗林”的象征意義

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