
1.答卷前,考生務必用黑色碳素筆將自己的學校、姓名、準考證號、考場號、座位號填寫在答題卡上,并認真核準條形碼上的學校、準考證號、姓名、考場號、座位號,在規(guī)定的位置貼好條形碼及填涂準考證號。
2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。
一、選擇題:在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
1. 早期中國紀時,殷商以紀日為主,周代普遍紀月日,西周中期確立王年、月、日記載體例。春秋時期,諸侯撰寫國史采用本國王位紀年。上述變化說明( )
A. 舊的政治秩序已不復存在B. 政治寓意在紀年中得到體現
C. 史書編寫風格進一步顯現D. 農業(yè)發(fā)展推動紀時體系調整
2. 公元前219年,秦始皇首次東巡。期間的主要活動包括泰山封禪、巡狩六國、遍祭山川,他還特意行經彭城,希望找到傳說中失落在泗水中的周鼎。其主要目的是( )
A. 構建秦王朝的合法性B. 重塑皇權的至高無上
C. 消弭東方六國反抗D. 鞏固中央的統轄地位
3. 唐朝劉禹錫曾描繪福建:“有負海之饒,其民悍而俗鬼”,百姓居住在洞中,“與華言不通”。南宋林尚仁看到的卻是另一番景象:山川奇秀,人物“皆瑰偉俊明”,“來試于京者,常半天下”。對比上述情景,可以看出( )
A. 科舉制度的完善B. 文化中心的南移C. 社會風貌的變革D. 基層治理的進步
4. 云南自明朝后期以至清末,納入征稅范圍的土地大約一直穩(wěn)定在約600萬畝到約830萬畝。清朝時期,云南財政總收入大約三分之一來自于田賦,其余則主要來自于鹽課和礦課等。這時期的云南( )
A. 改土歸流順利推行B. 土地問題治理不善
C 農業(yè)發(fā)展相對緩慢D. 政府收入陷入停滯
5. 第二次鴉片戰(zhàn)爭前后,“萬國”或“天下萬國”逐漸代替“天下”成為時人認知和概指世界大局的主要用語。進入20世紀后,“世界”和“全球”開始逐步取代“萬國”和“五(大)洲”,成為國人描述全球事物的首選術語。描述外部世界詞語的不同,體現出( )
A. 全球聯系的出現B. 華夷觀念的遺存C. 外交活動的頻繁D. 西風東漸的歷程
6. 20世紀以前,中國的知識青年可以在“耕與讀之兩事、士與農之兩種人”之間雙向轉換,“其間氣脈渾然,相通而不隔”。此后,知識青年總體是一種向著城市往而不返的單向流動。這說明( )
A. 社會轉型加大城鄉(xiāng)疏離B. 傳統經濟形態(tài)開始瓦解
C. 革命浪潮沖擊知識分子D. 教育興起波及鄉(xiāng)村社會
7. 中國近代土地集中的一個顯著特點是,一些新興的工業(yè)資本家也是主要的土地兼并者,他們在投資近代工業(yè)的同時,熱衷于對土地的投資。該現象( )
A. 動搖了國民政府的經濟基礎B. 促使地方割據勢力逐步形成
C. 說明工業(yè)利潤低于地租利潤D. 反映民族資本主義處境復雜
8 據如表可知,我國( )
(單位:萬人)
A. 脫貧攻堅取得決定性勝利B. 龐大社會保障體系建成
C. 基本實現社會主義現代化D. 基本醫(yī)療保險全面覆蓋
9. 在敘利亞帕爾米拉遺址發(fā)現的一塊石碑上,題詞用希臘文書寫,日期是公元137年4月18日,用羅馬數字標注;石雕上所刻人物靠在希臘式躺椅上,手舉希臘式酒杯。在遺址附近,考古學家還發(fā)現了麻、毛、棉、絲等500多件紡織品。據材料可推斷,當時的帕爾米拉是( )
A. 亞歷山大帝國時的希臘化城市B. 歐亞民族遷徙的首要陸路通道
C. 溝通東西方交流貿易集散地D. 融合世界優(yōu)秀文化遺產的代表
10. 1533年英國議會通過了《禁止上訴法》。根據該法案,“關于契約、婚姻等的糾紛、訴訟”必須在國內解決,禁止向國外法庭上訴。這一法案( )
A. 強化了國王權力B. 保障了司法獨立C. 確立了議會主權D. 維護了私有制度
11. 1888年,德國宰相俾斯麥在會見一位非洲問題專家時說:“您的非洲地圖的確很美,可是我的非洲地圖在歐洲。這里是俄國,這里是法國,而我們在中間,這就是我的非洲地圖?!边@表明當時德國( )
A. 將歐洲作為殖民爭奪重點B. 對外活動受國際力量壓制
C. 奉行積極擴張的世界政策D. 推動歐洲國家之間的聯合
12. 如圖所示漫畫創(chuàng)作于1944年7月。它反映的是( )
A. 國際金本位制度確立B. 經濟全球化蓬勃發(fā)展
C. 戰(zhàn)時的同盟關系解體D. 強權化經濟秩序初成
二、非選擇題
13. 閱讀材料,完成下列要求
材料一 在近代法國,巴黎古尺的長度單位被稱為“國王的腳”。17世紀,從“自然”尋求新的統一尺度的新理念開始醞釀。1789年8月,革命議會宣布廢除度量衡方面的封建權益。1790年3月,科學院提交給議會的信函中說:“科學院努力排除一切專斷的因素”“選擇一個可以讓所有民族接受的體系非常重要”。1793年國民公會通過的方案規(guī)定:將作為主單位基本長度單位命名為米。1795年國民公會重申,過去駁雜之極的度量衡,非“平等之友”所能忍受。19世紀中后期的社會經濟變遷促使這一革命的知識產物真正走向世界。1875年國際計量局在巴黎成立,《國際米制條約》簽署。
——摘編自黃艷紅《法國啟蒙與革命時代的“自然理性”及其效應》
材料二 清末,米制引入中國。南京國民政府推行度量衡劃一運動,采用“公尺三分之一為市尺,公升即一市升,公斤二分之一為一市斤”的市用制,作為推行米制的過渡。市用制因其貼合傳統、換算簡易而逐步得到推廣,但米制未能推行全國。1954年中央工商行政管理局和中國科學院強調了推行米制的重要性。1959年國務院發(fā)布《關于統一計量制度的命令》,確定國際公制為中國基本計量制度。1976年中國加入國際米制公約。1985年中國加入國際法制計量組織。同年,第六屆全國人大常委會會議一致通過了《中華人民共和國計量法》,這對于維護社會經濟秩序,促進技術進步,提高社會經濟效益,都發(fā)揮了重要作用;對加強產品質量監(jiān)督工作也具有現實意義。1990年我國完成了向法定單位制的過渡。1992年,首次由中國負責起草的“國際建議R102”聲校準器供世界各國執(zhí)行。
——摘編自吳慧《新編簡明度量衡通史》
(1)根據材料一并結合所學內容,概括米制產生發(fā)展的特點。
(2)根據材料二并結合所學內容,分析我國“完成了向法定單位制的過渡”的有利因素,并說明現代中國計量進步的重要意義。
14. 閱讀材料,完成下列要求。
材料 《普通高中歷史課程標準(2017年版2020年修訂)》指出:歷史課程要以唯物史觀為指導,對人類歷史發(fā)展進行科學的闡釋,將正確的思想導向和價值判斷融入對歷史的敘述和評判中。唯物史觀的基本觀點和方法,包括人類社會形態(tài)從低級到高級的發(fā)展、生產力和生產關系之間的辨證關系、經濟基礎和上層建筑之間的相互作用、人民群眾在社會發(fā)展中的重要作用等。
運用唯物史觀闡釋中國古代史或中國近代史中的某一“人”或“事”。(要求:論題自擬,觀點正確,論點明確,論據準確,表述清晰)
15. 閱讀材料,完成下列要求。
材料 1915年,陳獨秀在《敬告青年》中指出:“醫(yī)不知科學,既不解人身之構造,復不事藥性之分析,菌毒傳染,更無聞焉,惟知附會五行生克寒熱陰陽之說,襲古方以投藥餌,其術殆與矢人同科?!?941年,錢穆在一次演講中強調:“中國醫(yī)學……從人身生理學上發(fā)明演進。而西方醫(yī)學,則從人體物理學上發(fā)明演進。彼此大不同,但究競同是一科學.……我們的文化前途,要用我們自己內部的力量來補救。西方新科學固然要學,可不要妨害了我們自己原有的生機?!?br>——摘編自《獨秀文存》《錢穆全集》等
(1)根據材料并結合時代背景,評析陳獨秀的認識。
(2)根據材料并結合所學內容,說明自20世紀50年代以來,我國堅持中西醫(yī)結合方針的文化意義及重要啟示。
年份
基本養(yǎng)老保險參保人數
基本醫(yī)療保險參保人數
失業(yè)保險參保人數
工傷保險參保人數
生育保險參保人數
2012
78796
53641
15225
19010
15429
2016
88777
74392
18089
21889
18451
2018
94240
134452
19643
23868
20435
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