安徽省蕪湖市第二十九中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期中語文試題（原卷版+解析版）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

注意事項(xiàng)：
1.本卷一二三大題145分，卷面分5分；
2.請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。
一、語文積累與運(yùn)用（35分）
1. 古詩文默寫。
①蒹葭萋萋，______。（《蒹葭》）
②______，君子好逑。（《關(guān)雎》）
③微君之躬，______？（《式微》）
④______，波撼岳陽城。（《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）
⑤王勃《送杜少府之任蜀州》中可用來鼓勵(lì)和安慰朋友，道出了古今上下幾千年離人心聲的名句是：______，______。
⑥《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中表達(dá)渴望出仕而無人引薦的句子是：______，______。
⑦《桃花源記》中通過視覺、聽覺，描寫桃花源內(nèi)環(huán)境安寧祥和的句子是：______，______。
【答案】 ①. 白露未晞 ②. 窈窕淑女 ③. 胡為乎泥中 ④. 氣蒸云夢澤 ⑤. 海內(nèi)存知己 ⑥. 天涯若比鄰 ⑦. 欲濟(jì)無舟楫 ⑧. 端居恥圣明 ⑨. 阡陌交通 ⑩. 雞犬相聞
【解析】
【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“晞、窈窕、蒸、楫”等字詞容易寫錯(cuò)。
2. 請運(yùn)用積累的知識，完成小題。
【一】賦、比、興的意義，說數(shù)最多。大約這三個(gè)名字原都含有政治和教化的意味。賦本是唱詩給人聽，但在《大序》里，也許是“直鋪陳今之政教善惡”的意思。比、興都是《大序》所謂“主文而譎諫”；不直陳而用譬喻叫“主文”，委婉諷刺叫“譎諫”。說的人無罪，聽的人卻可警誡自己?！对娊?jīng)》里許多譬喻就在比興的看法下，斷章斷句的硬派作政教的意義了。比、興都是政教的譬喻，但在詩篇發(fā)端的叫做興。
【二】樂器在中國似乎早就有了，《禮記》里說的土鼓、土槌兒、蘆管兒，也許是我們樂器的老祖宗。到了《詩經(jīng)》時(shí)代，有了琴sè鐘鼓，已是洋洋大觀了。歌謠的節(jié)奏最主要的靠重疊或叫復(fù)踏；本來歌謠以表情為主，只要翻來fù去將情表到了家就成，用不著費(fèi)話。
【三】《說文解字》中對造字有以下六個(gè)條例的解釋：
一是“象形”，象物形的大概。
二是“指事”，用抽象的符號，指示那無形的事類。
三是“會意”，會合兩個(gè)或兩個(gè)以上的字為一個(gè)字，這一個(gè)字的意義是那幾個(gè)字的意義積成的。
四是“形聲”，也是兩個(gè)字合成一個(gè)字，但一個(gè)字是形，一個(gè)字是聲；形是意符，聲是音標(biāo)。
五是“轉(zhuǎn)注”，就是互訓(xùn)。兩個(gè)字或兩個(gè)以上的字，意義全部都相同或一部分相同，可以互相解釋的，便是轉(zhuǎn)注字，也可以叫作同義字。
六是“假借”，語言里有許多有音無形的字，借了別的同音的字，當(dāng)作那個(gè)意義用。
（1）班長找來了一些象形字的圖片，請寫出D對應(yīng)的現(xiàn)代漢字。
A B C D

日月山 ______
（2）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
①土槌（） ②纏（）綿 ③琴sè（） ④翻來fù（）去
（3）找出上述語段當(dāng)中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞
“______”改“______”
（4）以上兩個(gè)語段均出自《經(jīng)典常談》，《詩經(jīng)》“六藝”指的是：風(fēng)、______、______、賦、比、興。
（5）根據(jù)以上文段的理解，“蒹葭蒼蒼，白露為霜”用的是什么手法______
【答案】（1）龜（2） ①. chuí ②. chán ③. 瑟 ④. 覆
（3） ①. 踏 ②. 沓
（4） ①. 雅 ②. 頌
（5）起興
【解析】
【小問1詳解】
本題考查字形。
看圖可知，D的形狀為頭部和四肢短小，軀干成方形。明顯是一只烏龜?shù)男螤睿蔬@是一個(gè)“龜”字。
【小問2詳解】
本題考查字音字形。
槌：chuí，敲鼓用的棒。
纏綿：chán mián，糾纏不已，不能解脫。
琴瑟：qín sè，琴和瑟兩種樂器一起合奏，聲音和諧，用來比喻融洽的感情（多用于夫婦）
翻來覆去：fān lái fù qù，一次又一次，多次重復(fù)。
【小問3詳解】
本題考查字形。
復(fù)踏——復(fù)沓，意為：又叫復(fù)疊、重章疊句。是詩歌的一種表現(xiàn)手法，也是《詩經(jīng)》章法上的一個(gè)重要特點(diǎn)。
【小問4詳解】
本題名著內(nèi)容理解。
《詩經(jīng)》“六藝”指的是風(fēng)、雅、頌、賦、比、興。風(fēng)、雅、頌是體裁，賦、比、興是手法。
【小問5詳解】
本題考查語句賞析。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜”意為：河邊蘆葦青蒼蒼，秋深露水結(jié)成霜。此句以蘆葦、霜、露等意象營造了一種朦朧、清新又神秘的意境，構(gòu)成了一幅朦朧淡雅的水彩畫，進(jìn)而引出后面男子對心上人的執(zhí)著追求。故這句詩用的是起興手法。
3. 人與自然是命運(yùn)共同體，為增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識，倡導(dǎo)簡約適度、綠色低碳的生活方式，我校八年級（1）班將于6月5日下午四點(diǎn)在本班舉行“倡導(dǎo)低碳生活”主題宣傳活動(dòng)，請你參加以下活動(dòng)。
（1）【活動(dòng)一·主題探究】
材料一：
中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會秘書長任官平說：“節(jié)能就是最大的減碳?！?br>材料二：
隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)，由于氣溫升高，在過去100年中全球海平面每年以1—2毫米的速度在上升，預(yù)計(jì)到2050年海平面將繼續(xù)上升30—50厘米，這將淹沒沿海大量低洼土地。低碳生活，已成為人類急需采取的生活方式。
材料三：
低碳，英文為lw carbn，意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）的排放。低碳生活，對于我們來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。低碳行為很多，
低碳生活也很簡單：關(guān)閉顯示器一整晚可以給一支7瓦LED燈供電9小時(shí)；關(guān)閉電腦一整晚，可以給一支7瓦LED燈供電3.5天；電梯少運(yùn)行一次，可以給一支7瓦LED燈供電約12天。
請對以上三則材料的內(nèi)容進(jìn)行探究，寫出你對“低碳生活”定義的探究結(jié)果。
低碳生活：______
（2）【活動(dòng)二·標(biāo)語設(shè)計(jì)】
請你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語
（3）【活動(dòng)三·方案策劃】
請你根據(jù)活動(dòng)主題，幫助小明同學(xué)續(xù)寫活動(dòng)方案。
活動(dòng)主題：倡導(dǎo)低碳生活
活動(dòng)方式：開展“倡導(dǎo)低碳生活”主題班會
活動(dòng)步驟：
①組織同學(xué)搜集低碳生活方式的相關(guān)資料
②______
③______
（4）在日常生活中，你發(fā)現(xiàn)你爸爸的電腦從來不關(guān)機(jī)。這時(shí)，你應(yīng)該怎樣勸他節(jié)約用電，過低碳生活？
【答案】（1）低碳生活指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而降低二氧化碳的排放量的一種生活方式。
（2）示例一：低碳生活，從小事做起。示例二：愛無限，綠無邊。
（3） ①. 同學(xué)們選擇喜歡的低碳生活方式，分小組討論 ②. 各小組派代表分享喜歡的低碳生活方式
（4）示例：爸爸，我發(fā)現(xiàn)你的電腦經(jīng)常不關(guān)機(jī)，這樣做一時(shí)半會兒雖然耗電不多，但長年累月，肯定會產(chǎn)生一定的浪費(fèi)，并且還存在安全隱患。更重要的是，如果大家都習(xí)慣這樣，那浪費(fèi)絕對驚人。所以，我建議你平時(shí)電腦不用時(shí)還是及時(shí)關(guān)機(jī)為好。舉手之勞，又節(jié)電又安全，何樂而不為？
【解析】
【小問1詳解】
本題考查提煉信息。下定義是一種用簡潔明確的語言對事物的本質(zhì)特征作概括的說明方法。下定義時(shí)必須抓住被定義事物“低碳生活”的基本屬性和本質(zhì)特征，根據(jù)三則材料的內(nèi)容，第一則談到“節(jié)能”是減碳，第三則材料“低碳，英文為lw carbn ，意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）的排放?！薄肮?jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣”是低碳生活，綜合在一起，即“低碳生活指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而降低二氧化碳的排放量的一種生活方式。”
【小問2詳解】
本題考查擬寫宣傳語。擬寫宣傳語的要求：①須緊扣主題。②上、下句必須字?jǐn)?shù)相等，要在20字以內(nèi)。③有兩個(gè)句式大致整齊的句子或者短語。④結(jié)構(gòu)相對，但不需要從對偶句的高度要求。寫法應(yīng)注意：緊扣活動(dòng)主題來寫標(biāo)語。如，選擇低碳，綠色相伴；倡導(dǎo)低碳生活，呵護(hù)生態(tài)家園，共享碧水藍(lán)天；倡導(dǎo)低碳生活，讓地球不再嘆息。等等。
【小問3詳解】
本題考查對活動(dòng)方案的補(bǔ)充完善。根據(jù)活動(dòng)主題“倡導(dǎo)低碳生活”，活動(dòng)方式開展“倡導(dǎo)低碳生活”主題班會，給出的第一個(gè)活動(dòng)是組織同學(xué)搜集低碳生活方式的相關(guān)資料，第二步就是各小組將搜集來的資料，進(jìn)行匯總分析討論。第三步是小組派出代表發(fā)言，哪些是低碳生活方式，喜歡哪種低碳生活方式。
【小問4詳解】
本題考查語言表達(dá)，開放類試題，言之成理即可。
示例：爸爸我發(fā)現(xiàn)你電腦經(jīng)常不關(guān)機(jī)，這是一種浪費(fèi)的行為，節(jié)約用電就是節(jié)約能源，能源是有限的，節(jié)約用電是利已利國的事，我建議您用完電腦后要及是關(guān)機(jī)，這樣不僅可以節(jié)約有源，而且還有利于電腦的保養(yǎng)，您說對嗎？
二、閱讀（55分）
（一）（23分）
禮物
①離閨女的周歲生日還有3天，老殷躺在行軍床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。
②兩個(gè)月前，老殷隨部隊(duì)機(jī)動(dòng)數(shù)百公里來到這片戈壁灘。天高云淡，幾十公里戈壁灘，一眼望不到邊際。戈壁灘雖然荒涼，但戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)熱情高漲，并沒有因環(huán)境惡劣而消沉。
③可戈壁灘怎么可能放過考驗(yàn)他們的機(jī)會？一天24小時(shí)的狂風(fēng)盡情肆虐。搭帳篷時(shí)，砂石土質(zhì)堅(jiān)硬無比，想把1米多長的鋼釘砸進(jìn)去哪有那么容易。上等兵譚超費(fèi)了老大勁，砸了半天，手上的老繭都磨破了，卻依舊只完成了一半的任務(wù)量。
④“讓我來?！崩弦蟛环希炅舜晔?，提了口氣掄起大錘，憑著一股子蠻力，愣是和戈壁灘比起了狠。在老殷的帶領(lǐng)下，大家分工明確，干勁十足。4個(gè)小時(shí)過后，車庫帳篷和班用帳篷首先被搭了起來，總算有了個(gè)“新家”的雛形。
⑤彼時(shí)，戈壁灘的天已經(jīng)黑透了，借著探照燈射出的強(qiáng)光，老殷和戰(zhàn)友們坐在地上一邊吃著單兵干糧，一邊欣賞著自己的杰作。
⑥進(jìn)戈壁灘之前，老殷按規(guī)定交了手機(jī)，從此與家里斷了聯(lián)系。之后的一段日子，老殷和戰(zhàn)友們朝夕相伴，以這片戈壁灘為家。但老殷還有自己的小家。
⑦今年年初，妻子生下了一個(gè)可愛的“小棉襖”。他本想在家多陪陪她們娘兒倆，但因任務(wù)需要，不得不提前返回單位。臨走時(shí)，老殷的心里有一萬個(gè)不舍，倒是妻子一直寬慰他，讓他不要太牽掛。軍人，完成任務(wù)才是第一位。
⑧“失聯(lián)”的時(shí)間越長，老殷心里的那份思念就越重。眼看著離閨女第一個(gè)生日的時(shí)間越來越近，晚飯時(shí)候卻接到上級通知，部隊(duì)返回的時(shí)間又推遲了一個(gè)禮拜。老殷的心里頓時(shí)五味雜陳。
⑨戈壁灘的夜很美，星星高遠(yuǎn)，雪山的峰頂在月光下泛著白。老殷仰望星空，心中陣陣思念隨著狂風(fēng)遙寄遠(yuǎn)在千里之外的家鄉(xiāng)?！昂尾话堰@醉人的星空拍下來送給閨女當(dāng)生日禮物？”一個(gè)溫暖而甜蜜的念頭在老殷的腦海中突然浮現(xiàn)。
⑩第二天一早，老殷就把這個(gè)想法告訴了宣傳科的老王。老王當(dāng)即表示“立馬安排”。
?一向“狂躁”的戈壁灘這一次出人意料的十分“配合”。輪到老殷站夜崗的那晚，群星璀璨，閃耀夜空，從浩瀚的深藍(lán)一直延伸到地平線的遠(yuǎn)端。老般手握鋼槍，一身戎裝挺立風(fēng)中。老王悄悄來到他身后不遠(yuǎn)處，調(diào)整好角度，按下快門，一張“星空下的哨兵”照就此誕生。隨后，他還特地將照片打印出來交給了老殷。
?日子一天天過去，眼看閨女的生日越來越近，老殷開始籌劃著怎樣把這份特殊的禮物寄給她們娘兒倆。老殷沒想到，先收到禮物的人卻是自己。
?幾天前，同事老肖神神秘秘地塞給他一個(gè)信封。老殷打開一看，里面竟是妻子和孩子的照片，白白胖胖的女兒咧著嘴笑，幾個(gè)月不見，長大了許多。
?“你呀，平時(shí)總和我們叨念嫂子和閨女，這次我回駐地拉物資，看到了嫂子寄到駐地的信，想著你心里正盼著呢，就給你捎來了?！?br>?老殷把照片翻過去，看到背后有一行細(xì)細(xì)的字：“只要我們的心在一起，再遙遠(yuǎn)的距離也不是分別?！鳖D時(shí)，他心里涌上一股暖流。
?戈壁灘的風(fēng)，依舊不停地在耳邊咆哮嘶吼，老殷手里攥著照片緩緩走出帳篷，向著天邊的方向，靜靜地看了好久……
（選自《解放日報(bào)》，有刪改）
4. 下列對文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）
A. 開篇以老殷躺在行軍床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠來引出下文的回憶。
B. 老殷與上等兵譚超的表現(xiàn)形成對比，突出了年輕戰(zhàn)士缺乏吃苦精神。
C. 老殷給女兒準(zhǔn)備禮物，卻先收到妻子的禮物，暖心的結(jié)局令人感動(dòng)。
D. “星空下的哨兵”是對老殷以及像老殷一樣的邊防戰(zhàn)士的最美禮贊。
5. 第⑧段中“老殷的心里頓時(shí)五味雜陳”，請概括老殷此刻的心理。
6. 結(jié)合語境，按照要求賞析
（1）戈壁灘的夜很美，星星高遠(yuǎn)，雪山的峰頂在月光下泛著白。（從描寫方法角度）
（2）老殷手里攥著照片緩緩走出帳篷，向著天邊的方向，靜靜地看了好久。（從加點(diǎn)詞角度）
7. 文中的老殷是個(gè)怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。
8. 請簡要分析選文標(biāo)題有何作用？
【答案】4. B 5. ①對女兒（或妻女）的思念；②渴望回家的急切心情；③對部隊(duì)延遲返回的意外、無奈；④堅(jiān)守崗位的責(zé)任心。
6. ①環(huán)境描寫（景物描寫），寫出戈壁灘月夜之美，烘托了老殷對妻女的思念，為下文老殷把星空拍下來給女兒當(dāng)生日禮物做鋪墊。②“攥”是緊緊握住的意思，突出了老殷對照片的珍惜，表現(xiàn)了他看到照片及留言時(shí)的感動(dòng)（為妻子理解自己的工作而感動(dòng)或?yàn)槠拮又С謬朗聵I(yè)的深明大義而感動(dòng)）。
7. ①愛孩子（愛家）：想到女兒生日，老殷難以入眠；隨著分開時(shí)間變長，老殷對妻女越發(fā)思念；精心為女兒準(zhǔn)備了一份特殊的禮物。②舍家為國（無私奉獻(xiàn)）：為了執(zhí)行任務(wù)，老殷舍小家，以茫茫戈壁灘為家。③不服老（有拼勁或工作熱情高）：搭帳篷任務(wù)受阻，老殷主動(dòng)請纓，和戈壁灘較勁，在老殷的帶領(lǐng)下，大家干勁十足，順利完成任務(wù)。④熱愛生活（富有生活情趣或樂觀）：把戈壁灘醉人的星空，拍下來給女兒當(dāng)生日禮物（或堅(jiān)守于荒涼的戈壁灘，看到的是醉人的星空和美麗的景色，心里溫暖而甜蜜）
8. ①“禮物”是貫穿全文的線索；②概括文章的主要內(nèi)容：文章主要記敘了軍人老殷為女兒準(zhǔn)備生日禮物、妻子給丈夫寄禮物、戰(zhàn)友主動(dòng)及時(shí)送達(dá)禮物的事；③暗示主旨：借“禮物”表現(xiàn)軍人愛家、愛國及戰(zhàn)友之間相互關(guān)愛的深情厚誼（或以小見大：借“禮物”這一小物品，表現(xiàn)軍人愛家、愛國及戰(zhàn)友之間相互關(guān)愛的深情厚誼這一大主題）。
【解析】
【4題詳解】
本題考查內(nèi)容理解和辨析。
B.根據(jù)第③段“搭帳篷時(shí)，砂石土質(zhì)堅(jiān)硬無比，想把1米多長的鋼釘砸進(jìn)去哪有那么容易。上等兵譚超費(fèi)了老大勁，砸了半天，手上的老繭都磨破了，卻依舊只完成了一半的任務(wù)量”，第④段“老殷不服老，搓了搓手，提了口氣掄起大錘，憑著一股子蠻力，愣是和戈壁灘比起了狠。在老殷的帶領(lǐng)下，大家分工明確，干勁十足”等語句可知，上等兵譚超用很大的力氣砸了半天鋼釘，老繭都磨破了才只完成了一半的任務(wù)量，突出環(huán)境的惡劣；在老殷的帶領(lǐng)下，大家分工明確干勁十足車庫帳篷和班用帳篷首先被搭了起來；不管是年輕士兵還是老殷面對荒涼戈壁灘都沒有退縮，運(yùn)用（正面）襯托的手法，凸顯出戰(zhàn)士們不畏艱苦，吃苦耐勞的精神；
故選B。
【5題詳解】
本題考查心理的揣摩。根據(jù)第⑧段“老殷的心里頓時(shí)五味雜陳”，聯(lián)系第⑧段“‘失聯(lián)’的時(shí)間越長，老殷心里的那份思念就越重”可知，老殷心里有對女兒（或妻女）的思念；聯(lián)系第⑧段“眼看著離閨女第一個(gè)生日的時(shí)間越來越近”可知，老殷急切的想回家；聯(lián)系第⑧段“晚飯時(shí)候卻接到上級通知，部隊(duì)返回的時(shí)間又推遲了一個(gè)禮拜”可知，老殷因臨時(shí)通知部隊(duì)延遲返回而感到意外、無奈；作為戰(zhàn)士的老殷，服從命令堅(jiān)守戈壁灘，又體現(xiàn)了他堅(jiān)守崗位的責(zé)任心。
【6題詳解】
本題考查賞析語句。
（1）本題考查環(huán)境描寫。第⑨段“戈壁灘的夜很美，星星高遠(yuǎn)，雪山的峰頂在月光下泛著白”，描繪的是戈壁灘的夜景，為環(huán)境描寫；“星星高遠(yuǎn)，雪山的峰頂在月光的映下泛著白”展現(xiàn)了戈壁灘月夜之美；聯(lián)系第⑨段“老殷仰望星空，心中陣陣思念隨著狂風(fēng)遙寄遠(yuǎn)在千里之外的家鄉(xiāng)”可知，仰望星空不禁思念起家鄉(xiāng)的妻女，環(huán)境描寫烘托了老殷對妻女的思念；聯(lián)系后文“‘何不把這醉人的星空拍下來送給閨女當(dāng)生日禮物？’一個(gè)溫暖而甜蜜的念頭在老殷的腦海中突然浮現(xiàn)”等語句可知，此處的環(huán)境描寫為下文老殷把星空拍下來給女兒當(dāng)生日禮物做了鋪墊。
（2）“攥”指緊緊握住，為動(dòng)作描寫；根據(jù)“老殷手里攥著照片緩緩走出帳篷，向著天邊的方向，靜靜地看了好久”，聯(lián)系第?段“幾天前，同事老肖神神秘秘地塞給他一個(gè)信封。老殷打開一看，里面竟是妻子和孩子的照片，白白胖胖的女兒咧著嘴笑，幾個(gè)月不見，長大了許多”可知，照片上是老殷妻子和孩子的照片，老殷緊緊握住照片，體現(xiàn)了老殷對照片的珍惜；聯(lián)系第?段“老殷把照片翻過去，看到背后有一行細(xì)細(xì)的字：‘只要我們的心在一起，再遙遠(yuǎn)的距離也不是分別?！D時(shí)，他心里涌上一股暖流”可知，老殷的妻子是理解作為戰(zhàn)士的老殷堅(jiān)守戈壁灘的行為的，老殷因妻子理解自己的工作而感動(dòng)，為妻子支持國防事業(yè)的深明大義而感動(dòng)。
【7題詳解】
本題考查人物形象。
根據(jù)第①段“離閨女的周歲生日還有3天，老殷躺在行軍床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠”，第⑧段“‘失聯(lián)’的時(shí)間越長，老殷心里的那份思念就越重”，第?段“老殷手握鋼槍，一身戎裝挺立風(fēng)中。老王悄悄來到他身后不遠(yuǎn)處，調(diào)整好角度，按下快門，一張‘星空下的哨兵’照就此誕生。隨后，他還特地將照片打印出來交給了老殷”，第?段“日子一天天過去，眼看閨女的生日越來越近，老殷開始籌劃著怎樣把這份特殊的禮物寄給她們娘兒倆”等語句，寫老殷想到女兒生日難以入眠；隨著分開時(shí)間變長，老殷對妻女越發(fā)思念；精心為女兒準(zhǔn)備了一份特殊的禮物；可見其是愛孩子（愛家）的；
根據(jù)第⑥段“進(jìn)戈壁灘之前，老殷按規(guī)定交了手機(jī)，從此與家里斷了聯(lián)系。之后的一段日子，老殷和戰(zhàn)友們朝夕相伴，以這片戈壁灘為家。但老殷還有自己的小家”等語句，寫老殷為了執(zhí)行任務(wù)，舍小家，以茫茫戈壁灘為家；體現(xiàn)其舍家為國（無私奉獻(xiàn)）的精神；
根據(jù)第③段“上等兵譚超費(fèi)了老大勁，砸了半天，手上的老繭都磨破了，卻依舊只完成了一半的任務(wù)量”，第④段“‘讓我來?！弦蟛环?，搓了搓手，提了口氣掄起大錘，憑著一股子蠻力，愣是和戈壁灘比起了狠。在老殷的帶領(lǐng)下，大家分工明確，干勁十足。4個(gè)小時(shí)過后，車庫帳篷和班用帳篷首先被搭了起來，總算有了個(gè)‘新家’的雛形”，寫老殷在搭帳篷任務(wù)受阻時(shí)，主動(dòng)請纓，和戈壁灘較勁，在老殷的帶領(lǐng)下，大家干勁十足，順利完成任務(wù)；可見其不服老、有拼勁、工作熱情高；
根據(jù)第②段“兩個(gè)月前，老殷隨部隊(duì)機(jī)動(dòng)數(shù)百公里來到這片戈壁灘。天高云淡，幾十公里戈壁灘，一眼望不到邊際”，第⑨段“戈壁灘的夜很美，星星高遠(yuǎn)，雪山的峰頂在月光下泛著白。老殷仰望星空，心中陣陣思念隨著狂風(fēng)遙寄遠(yuǎn)在千里之外的家鄉(xiāng)。‘何不把這醉人的星空拍下來送給閨女當(dāng)生日禮物？’一個(gè)溫暖而甜蜜的念頭在老殷的腦海中突然浮現(xiàn)”，戈壁灘是荒涼的，老殷卻能夠感受到戈壁灘夜景的美好，想把戈壁灘醉人的星空，拍下來給女兒當(dāng)生日禮物；可見其熱愛生活、富有生活情趣、為人樂觀。
【8題詳解】
本題考查標(biāo)題的作用。
作用一：“禮物”是全文的敘事線索，“照片”是禮物，文章先寫送禮物的原因，接著準(zhǔn)備禮物，老殷收到了妻子的禮物，“禮物”貫穿全文，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展；
作用二：標(biāo)題概括了文章的主要內(nèi)容，①至⑧段寫離家兩個(gè)月的老殷因部隊(duì)工作原因與家里失去聯(lián)系（點(diǎn)明送禮物的原因）；⑨至?段寫老殷準(zhǔn)備禮物；?至?寫戰(zhàn)友幫忙老殷收到了妻子的禮物。
作用三：暗示主旨。老殷思念妻子女兒準(zhǔn)備禮物，妻子理解思念丈夫送來禮物這些與禮物相關(guān)的人、事中飽含著戰(zhàn)士和家人的思念之情；再如老王給老殷拍照打印照片，老肖捎回妻子信等都與禮物相關(guān)，暗示及戰(zhàn)士們之間的友好互助、相互關(guān)愛的深情厚誼，也表現(xiàn)了軍人們面對艱苦生活的樂觀精神。
（二）（16分）
【材料一】
科技為文化創(chuàng)意插上騰飛的翅膀。近二十年來，______。從在線只讀的靜態(tài)圖文，到可分享點(diǎn)評的視頻故事，再到“感知即交互”的數(shù)字空間，數(shù)字文創(chuàng)媒介形式的升級為人們帶來三維動(dòng)態(tài)的沉浸式互動(dòng)體驗(yàn)。
數(shù)字文創(chuàng)產(chǎn)品市場發(fā)展可以激活文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新活力，有利于中華文化的傳播推廣，推動(dòng)文化消費(fèi)新風(fēng)潮。這也與我國文化數(shù)字化國家戰(zhàn)略不謀而合，但當(dāng)前的數(shù)字文創(chuàng)產(chǎn)品市場仍處于發(fā)展初期階段，產(chǎn)品同質(zhì)化現(xiàn)象較為嚴(yán)重，內(nèi)容表達(dá)上缺少創(chuàng)意。
圖1數(shù)字技術(shù)迭代及數(shù)字文創(chuàng)形式體驗(yàn)升級示意圖
【材料二】
數(shù)字沉浸帶來的獨(dú)特體驗(yàn)是由許多突破性技術(shù)支撐的。在數(shù)字沉浸背后，許多令人驚嘆的技術(shù)正在不斷發(fā)展和演變，推動(dòng)數(shù)字沉浸體驗(yàn)越來越逼真、細(xì)膩，同時(shí)推動(dòng)更廣泛的應(yīng)用場景出現(xiàn)。包括語音識別、手勢識別、頭部追蹤、面部識別等多種技術(shù)手段在內(nèi)的人機(jī)交互技術(shù)，不斷提升互動(dòng)的豐富性和敏捷性；3D建模和實(shí)時(shí)渲染技術(shù)，如光線追蹤、體積渲染等，支撐創(chuàng)建逼真的虛擬場景和角色；云計(jì)算技術(shù)通過提供彈性、靈活、安全的計(jì)算和存儲資源，支持海量的用戶訪問和數(shù)據(jù)處理，讓數(shù)字沉浸更加穩(wěn)定和可靠；5G技術(shù)的高速傳輸和低延遲特性，為數(shù)字沉浸提供更加流暢、快速、穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)支持，完善用戶體驗(yàn)。
在不斷迭代的技術(shù)驅(qū)動(dòng)下，越來越多的沉浸式展演進(jìn)入公眾視野，但隨著一些技術(shù)“喧賓奪主”，內(nèi)容“似曾相識”的數(shù)字沉浸產(chǎn)品在市場反饋上遇冷，行業(yè)內(nèi)外逐漸認(rèn)識到內(nèi)容與技術(shù)深度融合的重要性。創(chuàng)作生產(chǎn)兼具內(nèi)容巧思與科技含量的沉浸式產(chǎn)品，漸已成為業(yè)界共識。
【材料三】
實(shí)施國家文化數(shù)字化戰(zhàn)略是黨的二十大的重要部署，也是數(shù)字中國建設(shè)在文化領(lǐng)域的重要體現(xiàn)。敦煌研究院2022年上線“數(shù)字敦煌開放素材庫”、19類專題6500份素材免費(fèi)向公眾開放。這一線上素材庫的建立，不僅方便人們學(xué)習(xí)文化遺產(chǎn)知識，而且為人們提供了一個(gè)創(chuàng)作和交流的平臺。每個(gè)人都可以上傳并出售自己對素材的二次創(chuàng)作。比如自行設(shè)計(jì)敦煌絲巾圖案并定制，為“敦煌動(dòng)畫劇”配音等。
數(shù)字技術(shù)對公共文化服務(wù)發(fā)展起到了強(qiáng)有力的支撐作用。與此同時(shí)，數(shù)字資源的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)也面臨巨大挑戰(zhàn)。如何通過文化遺產(chǎn)資源數(shù)字化惠及更廣泛的人群，同時(shí)又做好數(shù)字資源知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，這是文博行業(yè)共同面對的難題。
9. 根據(jù)【材料一】的圖文信息，在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
10. 觀眾體驗(yàn)數(shù)字沉浸展演時(shí)，感覺畫面有些失真。作為技術(shù)人員，請你借助【材料二】的內(nèi)容，推斷可能是以下哪一項(xiàng)技術(shù)出現(xiàn)了問題（）
A. 人機(jī)交互技術(shù)B. 云計(jì)算技術(shù)
C. 3D建模和實(shí)時(shí)渲染技術(shù)D. 5G技術(shù)
11. 劃線句子采用了哪種說明方法，有什么作用？
12. 結(jié)合三則材料來看，實(shí)施國家文化數(shù)字化戰(zhàn)略需要在哪幾方面有所突破？
【答案】9. 示例一：隨著數(shù)字技術(shù)的進(jìn)步，數(shù)字文創(chuàng)用戶體驗(yàn)不斷增強(qiáng)。
示例二：數(shù)字技術(shù)迭代（進(jìn)步）推動(dòng)數(shù)字文創(chuàng)媒介形式不斷升級 10. C
11. 運(yùn)用了舉例子和列數(shù)字的說明方法，真實(shí)準(zhǔn)確地說明了線上素材庫的建立，內(nèi)容豐富，為人們提供了一個(gè)創(chuàng)作和交流的平臺。
12. ①數(shù)字化文創(chuàng)產(chǎn)品避免同質(zhì)化（產(chǎn)品的內(nèi)容表達(dá)需要追求新意） ②創(chuàng)作生產(chǎn)數(shù)字沉浸產(chǎn)品需要內(nèi)容與技術(shù)深度融合 ③做好數(shù)字資源的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)。
【解析】
【9題詳解】
本題考查材料內(nèi)容的理解與概括。
由材料一首段的中心句“科技為文化創(chuàng)意插上騰飛的翅膀”及橫線后面的“從在線只讀的靜態(tài)圖文，到可分享點(diǎn)評的視頻故事，再到‘感知即交互’的數(shù)字空間，數(shù)字文創(chuàng)媒介形式的升級為人們帶來三維動(dòng)態(tài)的沉浸式互動(dòng)體驗(yàn)”可知，橫線處所要補(bǔ)充的內(nèi)容是概括“近二十年來”數(shù)字科技給數(shù)字文創(chuàng)帶來的益處，即數(shù)字科技推動(dòng)數(shù)字文創(chuàng)媒介形式不斷升級，給用戶帶來更新更多的互動(dòng)體驗(yàn)。據(jù)此進(jìn)行補(bǔ)充即可，注意語言要簡練。示例：數(shù)字科技推動(dòng)數(shù)字文創(chuàng)媒介形式不斷升級，給用戶帶來更新的體驗(yàn)。
【10題詳解】
本題考查材料內(nèi)容的理解與分析。
由題干“觀眾體驗(yàn)數(shù)字沉浸展演時(shí)，感覺畫面有些失真”可知，題目強(qiáng)調(diào)的是觀眾的畫面體驗(yàn)感有些虛擬不真實(shí)。
再由材料二第一段“3D建模和實(shí)時(shí)渲染技術(shù)，如光線追蹤、體積渲染等，支撐創(chuàng)建逼真的虛擬場景和角色”可知，3D建模和實(shí)時(shí)渲染技術(shù)是支撐創(chuàng)建逼真的虛擬場景和角色的數(shù)字技術(shù)；如果畫面有些失真，那只能是3D建模和實(shí)時(shí)渲染技術(shù)出現(xiàn)了問題。
故選C。
【11題詳解】
本題考查說明方法及作用分析。
“敦煌研究院2022年上線‘?dāng)?shù)字敦煌開放素材庫’”是具體的例子，因此是舉例子的說明方法?！?9類專題6500份素材免費(fèi)向公眾開放”運(yùn)用列數(shù)字的說明方法。這兩種說明方法的運(yùn)用，真實(shí)準(zhǔn)確有力地說明了數(shù)字化為敦煌文化遺產(chǎn)推廣起到了重要的作用，能讓人們在線上學(xué)習(xí)文化遺產(chǎn)知識，而且為人們提供了一個(gè)創(chuàng)作和交流的平臺。
【12題詳解】
本題考查篩選提煉材料信息的能力。
由題干“實(shí)施國家文化數(shù)字化戰(zhàn)略需要在哪幾方面有所突破”可知，尋找突破點(diǎn)也就是尋找哪里出現(xiàn)了問題需要解決，據(jù)此理解結(jié)合三則材料尋找答案。
根據(jù)材料一第二段“但當(dāng)前的數(shù)字文創(chuàng)產(chǎn)品市場仍處于發(fā)展初期階段，產(chǎn)品同質(zhì)化現(xiàn)象較為嚴(yán)重，內(nèi)容表達(dá)上缺少創(chuàng)意”可知，數(shù)字文創(chuàng)產(chǎn)品要避免同質(zhì)化（產(chǎn)品的內(nèi)容表達(dá)需要追求創(chuàng)意）；
根據(jù)材料二第二段“但隨著一些技術(shù)‘喧賓奪主’，內(nèi)容‘似曾相識’的數(shù)字沉浸產(chǎn)品在市場反饋上遇冷，行業(yè)內(nèi)外逐漸認(rèn)識到內(nèi)容與技術(shù)深度融合的重要性”可知，創(chuàng)作生產(chǎn)數(shù)字沉浸產(chǎn)品需要內(nèi)容與技術(shù)深度融合；
根據(jù)材料三第二段“如何通過文化遺產(chǎn)資源數(shù)字化惠及更廣泛的人群，同時(shí)又做好數(shù)字資源知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，這是文博行業(yè)共同面對的難題”可知，要做好數(shù)字資源的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)。
（三）（16分）
【甲】
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）
【乙】
泉莽莽行，至是落為小潭，白石卷而出，底皆金沙，纖魚數(shù)頭，尾鬣可數(shù)，落花漾而過，影徹底，忽與之亂。游者樂，釋衣，稍以足沁水，忽大呼曰“奇快”，則皆躍入，沒胸，稍溯而上，逾三四石水益嘩語不得達(dá)。
（節(jié)選自袁宏道《游盤山記》）
【注】①莽莽：這里指泉水源源不絕。②鬣（liè）：指魚嘴旁的鰭。
13. 請解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
（1）心樂之樂：______
（2）日光下澈澈：______
（3）至是落為小潭是：______
（4）釋衣，稍以足沁水釋：______
14. 用“/”給畫波浪線的句子斷句。（限斷兩處）
逾三四石水益嘩語不得達(dá)。
15. 請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。
（2）則皆躍入，沒胸，稍溯而上。
16. 【甲】【乙】兩文都寫了小潭，在表現(xiàn)潭水的特點(diǎn)時(shí)，寫法上有何異同？請簡要分析。
【答案】13. ①. 以……為樂 ②. 穿透 ③. 這 ④. 脫
14. 逾三四石/水益嘩/語不得達(dá)。
15. （1）小石潭里的魚大約有一百來?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)沒有依靠。
（2）都跳下水去，水深齊胸，我們逆流而上。
16.
相同點(diǎn)。都運(yùn)用了側(cè)面描寫的手法。甲文第二段寫魚的數(shù)量和清晰可見，從側(cè)面烘托潭水的清澈透明。乙文采用側(cè)面（間接）描寫的手法，通過水底的沙子、水中的游魚清晰可見、落花影子直透水底等間接表現(xiàn)潭水的清澈透明。
不同點(diǎn)。甲文還運(yùn)用了直接描寫的方法。第一段“下見小潭，水尤清冽”是直接描寫水的清澈。
【解析】
【分析】
【13題詳解】
此題考查文言詞語的解釋。解釋詞語要注意詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。
（1）句意：心里很是高興。樂：以……為樂。
（2）句意：陽光一直照到潭底。澈：穿透。
（3）句意：泉水在這里匯聚成一個(gè)水潭。是：這。
（4）句意：脫去衣服，稍微用腳觸碰水面。釋：脫。
14題詳解】
此題考查文言文斷句。
句意：繞過三四塊大石，水聲漸漸大起來，我們都聽不見彼此說話?！坝馊氖睂懧窂?，“水益嘩”寫水聲，“語不得達(dá)”寫人聲。據(jù)此斷句為：逾三四石／水益嘩／語不得達(dá)。
【15題詳解】
本題考查文言語句翻譯。答題時(shí)先要理解重點(diǎn)詞語的意思，然后初步翻譯，再根據(jù)現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進(jìn)行調(diào)整，做到文從字順。直譯為主，意譯為輔。重點(diǎn)詞語有：
（1）可：大約；許：表示約數(shù)；皆：都；若：好像；空：在空中；無所依：沒有依靠。
（2）沒：淹沒到；溯：逆流。
【16題詳解】
本題考查寫作手法的分析。
甲文運(yùn)用了直接描寫和間接描寫相結(jié)合的手法，表現(xiàn)了潭水的清澈、透明。第一段“下見小潭，水尤清冽”是直接描寫。第二段“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽”寫魚的數(shù)量，甚至魚的影子清晰可見，從側(cè)面烘托了潭水的清澈、透明。
乙文主要運(yùn)用了間接描寫的手法，寫出的潭水的清澈。“底皆金沙，纖魚數(shù)頭，尾鬣可數(shù)，或落花漾而過，影徹底”，意思是潭底都是白色的石頭，鋪滿了金色的沙子，水中有幾條小魚游動(dòng)，魚鰭魚尾都清晰可見，偶爾會有落花，影子直達(dá)潭底。通過水底的沙子、水中的游魚清晰可見、落花影子直透水底等描寫，間接寫出了水之清澈，是側(cè)面描寫。
【點(diǎn)睛】參考譯文：
【甲】
從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到流水的聲音，好像珮環(huán)碰撞的聲音，心里十分高興?？车怪褡?，開辟出（一條）道路走過去，可以看見（一個(gè)）小潭，水格外清澈。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷出來，露出水面，成為坻、嶼、嵁、巖各種不同的形狀。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。
潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，沒有什么依傍的。陽光直照到水底，（魚的）影子映在水底的石頭上，呆呆地（停在那里）一動(dòng)不動(dòng)，忽然間（又）向遠(yuǎn)處游去了，來來往往，輕快迅疾，好像和游玩的人互相取樂。
向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。
【乙】
泉水源源不絕地流來，在這里匯聚成一個(gè)水潭，潭邊白色的石頭翻卷而出，底下鋪滿了金色的沙子，水中有幾條小魚游動(dòng)，魚鰭魚尾都清晰可見，偶爾會有落花，影子直達(dá)潭底，一會又隨水波亂了。我們這些游人見了十分高興，脫去衣服，稍微用腳觸碰水面，便大叫“痛快”，都跳下水去，水深齊胸，我們逆流而上，繞過三四塊大石，水聲漸漸大起來，我們都聽不見彼此說話。
三、寫作（55分）
17. 作文。
改變，從什么時(shí)候開始都不晚；改變，從什么地方著手都可行。改變，一定會讓你遇見更好的自己！
請以“改變，從開始”為題，寫一篇作文。
要求：①將題目補(bǔ)充完整后作文；②立意自定，文體自選（詩歌除外）；③說真話，抒真情，忌抄襲；④不得在文中泄露個(gè)人及學(xué)校相關(guān)信息；⑤書寫工整，不少于600個(gè)字。
【答案】范文示例：
改變，從現(xiàn)在開始
很多人都十分討厭改變。但是天不從人命，隨時(shí)隨刻，我們都在改變。改變壞習(xí)慣，改變生活態(tài)度，改變學(xué)習(xí)的方式，改變待人處事的道理，都是一些微不足道但影響巨大的改變。
很多改變，取自于我們無限的欲望，無法滿足的享受，或是更好的習(xí)慣，更好的生活。巴黎的埃菲爾鐵塔就是個(gè)很好的例子。當(dāng)初，埃菲爾鐵塔興建時(shí)，幾乎所有的巴黎市民都反對，他們抗議興建計(jì)劃，他們抗議興建鐵塔，他們抗議鐵塔對他們城市所帶來的無形巨大改變。但是，當(dāng)今天我們看到埃菲爾鐵塔時(shí)，都已把它當(dāng)作是巴黎的地標(biāo)，殊不知當(dāng)初市民們的反抗聲浪，已隨著時(shí)間的流逝而煙消云散。以今日的角度來看，他們的生氣是莫名其妙的，但當(dāng)時(shí)他們的生氣是非常自然的。他們沒有選擇的余地，他們沒有參與計(jì)劃的權(quán)利，這使得埃菲爾鐵塔興建時(shí)，造成了許多反對改變的游行，所以深入了解改變的內(nèi)涵與意義永遠(yuǎn)都是適應(yīng)改變的成功踏腳石。
有時(shí)候，生活的改變也是如此艱難而不易適應(yīng)。對于十分厭惡而無能為力的改變，我們都會以負(fù)面的想法看待。但是當(dāng)我們轉(zhuǎn)由正面的態(tài)度思考，就會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)事事都可溯其源頭。興建埃菲爾鐵塔的時(shí)候，如果巴黎市民都能以接受、善待這巴黎的未來景觀新地標(biāo)，則興建鐵塔計(jì)劃時(shí)，反抗聲浪就不會一波未平，另一波又起。只要我們以善待的態(tài)度來觀看改變，事事就會如愿以償，人生就會充滿色彩。
改變，對人的一生來說，是極其重要的。時(shí)時(shí)刻刻地適應(yīng)改變，不但會使我們的未來變得更加美好，更會使我們的人生如同埃菲爾鐵塔般，在巴黎夜幕中散發(fā)出無限光彩奪目的燦爛光輝，所以改變讓我們的生活處處充滿了轉(zhuǎn)機(jī)，也讓我們的未來更完美，更創(chuàng)新。
【解析】
【分析】
【詳解】本題是半命題作文。要認(rèn)真審題，本題中“改變”是題眼，首先要理解“改變”，這個(gè)詞語的范圍很廣，如環(huán)境的改變、生活作息的改變、對人看法的改變、心情的改變、行為的改變、性格的改變等，都可以寫進(jìn)作文?！皬腳________開始”可以是從某一時(shí)間節(jié)點(diǎn)開始，也可以從某一地點(diǎn)變化開始，可以填“現(xiàn)在、那時(shí)、十四歲、初三、家里、學(xué)校”等。如果寫記敘文，要以自己某方面的改變?yōu)橹行膬?nèi)容，先敘述自己沒有改變以前的狀態(tài)，說明需要改變的原因，所以自己下決心改變，然后詳寫自己是怎樣改變的，最后對改變抒發(fā)感想，說明改變對自己的影響。注意運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫和心理描寫凸顯人物形象，以記敘為主，穿插議論、抒情，畫龍點(diǎn)睛，增強(qiáng)文章的感染力。本題也可以寫成議論文，可以由自然界的變化表現(xiàn)生命的更新，引出每一個(gè)人都要隨時(shí)代而改變的觀點(diǎn)，然后引用名言，從正反兩方面舉例證明善于應(yīng)時(shí)而變與時(shí)代同步伐的人會容易立足于社會，反之則被社會淘汰，最后總結(jié)全文，照應(yīng)文題。

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