小升初語(yǔ)文必考考點(diǎn)復(fù)習(xí)策略
小升初語(yǔ)文的復(fù)習(xí)，特別是到了最后總復(fù)習(xí)的關(guān)頭，好多同學(xué)難免感覺(jué)有無(wú)從下手，?語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)瑣碎。老師整理了從以下幾點(diǎn)做好復(fù)習(xí)的方法，分享給大家：1、分板塊予以穩(wěn)固與加強(qiáng)。將語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)可劃分為：（1）漢語(yǔ)拼音、漢字、詞語(yǔ)、句子、標(biāo)點(diǎn)符號(hào); （2）閱讀;（3）口語(yǔ)交際和寫作三大模塊來(lái)逐一攻破是很有必要的。2、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，挖掘方法，舉一反三。3、勤閱讀、廣積累。上述的兩種方法都是很容易學(xué)習(xí)和掌握的，也經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)。
專題十五 非連續(xù)文本閱讀
1.認(rèn)識(shí)非連續(xù)性文本的類型。2.了解非連續(xù)文本的特征，能夠做到快速閱讀。3.學(xué)會(huì)從非連續(xù)文本中獲取我們所需要的信息，得出有意義的結(jié)論。
“非連續(xù)性文本”是相對(duì)于敘事性強(qiáng)的“連續(xù)性文本”而言的閱讀材料，大多是由文字、圖標(biāo)、漫畫、數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)圖表、說(shuō)明書等多種材料組合而成，具有直觀、簡(jiǎn)明、概括性強(qiáng)、易于比較等特點(diǎn)。 連續(xù)性文本一般分為三類：文本類、圖表類、圖文類。對(duì)于不同類別的非連續(xù)性文本，我們可以采用不同的方法進(jìn)行閱讀。
1.所謂"非連續(xù)性文本"，是相對(duì)于以句子和段落組成的"連續(xù)性文本"而言的閱讀材料，多以統(tǒng)計(jì)圖表、圖畫等形式呈現(xiàn)。
2.特點(diǎn)：直觀、簡(jiǎn)明，概括性強(qiáng)，易于比較。
3.意義：學(xué)會(huì)從非連續(xù)文本中獲取我們所需要的信息，得出有意義的結(jié)論，是現(xiàn)代公民應(yīng)具有的閱讀能力。
1. 定義：非連續(xù)性文本又稱"間斷性文本"，相較于具有敘事性、文學(xué)性的連續(xù)性文本而言，由邏輯、語(yǔ)感不嚴(yán)密的段落層次構(gòu)成的閱讀文本形式。
2.非連續(xù)性文本一般包括圖表、圖解文字、目錄、說(shuō)明書、廣告、地圖、索引等。
3. 由于非連續(xù)性文本在結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言不具有完整的故事性，它比敘事性文本更能夠直觀的表達(dá)編者傳遞的基本信息。
1. 非連續(xù)性文本能夠簡(jiǎn)潔系統(tǒng)的呈現(xiàn)文本的關(guān)鍵信息，其閱讀具有"短、簡(jiǎn)、快"的特點(diǎn)，能夠大大縮減讀者的時(shí)間，提高閱讀的效率。
2.非連續(xù)性文本是承載信息的媒體不從左到右直線性連續(xù)呈現(xiàn)、而多維分布性呈現(xiàn)的文本，它們承載信息的媒體就不止文字或符號(hào)了，還有圖像甚至音響，而且這些媒體是多維分布的。
讀非連續(xù)性文本對(duì)發(fā)展學(xué)生智能有以下好處:
1、適應(yīng)生活、工作。 2、極大豐富知識(shí)。3、促進(jìn)立體思維發(fā)展。4、發(fā)展信息處理能力。
閱讀并理解非連續(xù)文本，必須從中發(fā)掘、整理信息，這過(guò)程能促進(jìn)學(xué)生信息處理能力的發(fā)展——而這是當(dāng)今信息時(shí)代非常重要的能力。
1.整合信息、歸納要點(diǎn)：①仔細(xì)閱讀所給的材料，抓住關(guān)鍵詞句進(jìn)行歸納整理。②具體的方法：求同存異法和合并同類法。2.看圖表要學(xué)會(huì)三看：①看標(biāo)題，圖表標(biāo)題提供的有效信息往往是圖表的中心內(nèi)容。②看數(shù)據(jù)，看數(shù)據(jù)時(shí)，要通過(guò)橫向、縱向比較，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在規(guī)律，把握其內(nèi)在聯(lián)系。③看附注，附注是對(duì)圖表不能體現(xiàn)內(nèi)容的補(bǔ)充說(shuō)明。3.談啟示、想法、建議時(shí)，要結(jié)合材料和生活實(shí)際來(lái)談，做到有的放矢。
非連續(xù)性文本包括使用說(shuō)明書、地圖、時(shí)刻表、日錄、數(shù)據(jù)表格、圖解文字、漫畫等，這些文本貼近我們的生活，具有很強(qiáng)的實(shí)用性，要注意運(yùn)用生活資源米提升閱讀能力。閱讀非連續(xù)性文本，可從“抓題目、畫重點(diǎn)、理信息”三方面入手：1.抓題目。題目是文本內(nèi)容最精要的概括，是反映文本的”窗戶”，對(duì)題目的正確把握，有益于對(duì)文本主要內(nèi)容的理解2.畫重點(diǎn)。有些非連續(xù)性文本是以圖表的形式呈現(xiàn)的，內(nèi)容具有多、雜、亂的特點(diǎn)，閱讀時(shí)，可以用勾畫的方法找出和問(wèn)題相關(guān)的或自己感興趣的信息。3.理信息。對(duì)于已經(jīng)得到的信息，我們要進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理，以便自己使用或解答問(wèn)題。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
【2020?江蘇省泰州市】閱讀材料，完成練習(xí)。　　最近兩年，“二維碼”作為新鮮事物走進(jìn)大眾視野。為此班級(jí)開展了“認(rèn)識(shí)二維碼，改變我們的生活”語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。
【考點(diǎn)：文本類】根據(jù)所給材料，給“二維碼”下定義?！静牧稀慷S碼是在一維條碼的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。二維碼是一種黑白相間的圖形，是用特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面(二維方向)上分布的。二維碼能夠把文字、圖片、音頻、視頻等“編碼”成一個(gè)圖像，當(dāng)用特定軟件拍攝這些圖像時(shí)，二維碼內(nèi)包含的信息就顯示出來(lái)。二維碼是一種黑白相間的圖形。
【參考答案】用特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面(二維方向)上分布的包含文字、圖片、音頻、視頻等信息的
【考點(diǎn)：表文類】閱讀下面兩則材料，概括出“二維碼”相對(duì)于“一維碼”的兩個(gè)優(yōu)勢(shì)?！静牧弦弧? 類型 一維碼 二維碼 數(shù)據(jù)容量 大約20字符 大約2000字符 數(shù)據(jù)密度 1 20—100【材料二】使用一維碼時(shí)，碰到條碼受損(如污染、脫墨等)時(shí)，識(shí)讀設(shè)備就無(wú)法讀取信息，這就需要操作人員通過(guò)鍵盤手動(dòng)輸入條形碼號(hào)。二維碼引入了錯(cuò)誤糾正機(jī)制，使得二維碼在造成局部損壞時(shí)，依舊可以正確識(shí)讀。
【考點(diǎn)：文本類】閱讀下面兩則材料，請(qǐng)?zhí)嵝汛蠹覓呙瓒S碼應(yīng)該注意的三個(gè)事項(xiàng)?！静牧弦弧拷?jīng)警方介紹，掃描二維碼有時(shí)候會(huì)刷出一條鏈接，提示下載軟件，而有的軟件可能藏有病毒，其中一部分病毒下載安裝后會(huì)對(duì)手機(jī)、平板電腦造成影響；還有部分病毒則是犯罪分子偽裝成應(yīng)用的吸費(fèi)木馬，一旦下載就會(huì)導(dǎo)致手機(jī)自動(dòng)發(fā)送信息并扣取大量話費(fèi)?！静牧隙坑嘘P(guān)專家提醒群眾提高防范意識(shí)，掃描前先判斷二維碼發(fā)布來(lái)源是否權(quán)威可信，一般來(lái)說(shuō)，正規(guī)的報(bào)紙、雜志，以及知名商場(chǎng)的海報(bào)上提供的二維碼是安全的，但在網(wǎng)站上發(fā)布的不知來(lái)源的二維碼需要引起警惕。應(yīng)該選用專業(yè)的加入了監(jiān)測(cè)功能的掃碼工具，掃到可疑網(wǎng)址時(shí)，會(huì)有安全提醒。
事項(xiàng)一：　事項(xiàng)二：　事項(xiàng)三：　
手機(jī)上要安裝專業(yè)的加入了監(jiān)測(cè)功能的掃碼工具。
掃碼可能會(huì)下載病毒軟件，需謹(jǐn)慎。
掃不知來(lái)源的二維碼要謹(jǐn)慎。
【考點(diǎn)：漫畫】 仔細(xì)觀察右圖，說(shuō)說(shuō)它的含義。 _________________________________ _________________________________ _________________________________
我們（小學(xué)生）應(yīng)該遠(yuǎn)離膨化食品、油炸食品等不健康、不安全食品，保護(hù)身體健康。
【點(diǎn)撥】此題考查漫畫類，要注意仔細(xì)觀察漫畫，尤其是漫畫的標(biāo)題和文字，透過(guò)畫面看本質(zhì)，理解作者意圖。
【考點(diǎn)：文本類】【2020?山東省高密市】閱讀材料，完成練習(xí)。
復(fù)方川貝片是安民制藥廠最新推出的科研成果，獲得省銀質(zhì)獎(jiǎng)。本藥給慢性支氣管炎患者帶來(lái)了福音。本藥由川貝母、甘草、陳皮等多種中藥配制而成，能止渴化痰，并且能起到潤(rùn)肺、平喘作用。除了患高血壓、心臟病的人外，其他人可放心使用，使用時(shí)要口服，一天要服三次，每次2mg。本藥保質(zhì)保量，一瓶24片，每片1mg。
請(qǐng)閱讀上文，試著給復(fù)方川貝片寫一份藥品說(shuō)明書。復(fù)方川貝片使用說(shuō)明書主要成分：　功能與主治：　用法與用量：　注意事項(xiàng)：
川貝母、甘草、陳皮等多種中藥。
止渴化痰，潤(rùn)肺平喘，用于慢性支氣管炎。
口服，一日三次，每次兩片。
高血壓、心臟病患者慎用。
【思路點(diǎn)撥】解答此類試題的關(guān)鍵是抓住表格中的有效信息，找準(zhǔn)分析間題和解決問(wèn)題的切入點(diǎn)，揭示圖表的本質(zhì)和主旨，再將提煉到的信息轉(zhuǎn)換成文字即可。我們從表格所提供的數(shù)據(jù)可看出，隨著年級(jí)的增高，主動(dòng)回答問(wèn)題的學(xué)生越來(lái)越少。針對(duì)這一問(wèn)題，我們可以從創(chuàng)造活躍的課堂氣、調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性等方面來(lái)提建議。【參考答案】1.示例：隨著年級(jí)的增高，主動(dòng)回答問(wèn)題的學(xué)生人數(shù)越來(lái)越少，被動(dòng)回答問(wèn)題的學(xué)生人數(shù)越來(lái)越多。2.示例：老師在課堂上應(yīng)該設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和主動(dòng)性，讓學(xué)生在和諧的氛國(guó)中積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，活躍課堂氣氛。
【考點(diǎn)：文本類】（2020?江蘇省鎮(zhèn)江市）閱讀材料，完成練習(xí)。
遠(yuǎn)離“垃圾食品”【概念解讀】垃圾食品，一般情況下是指高熱量食品，這些食品很容易使人發(fā)胖，而營(yíng)養(yǎng)卻不高。世界衛(wèi)生組織公布的十大垃圾食品是油炸類食品、腌制類食品、加工類肉食品、餅干類食品、汽水可樂(lè)類飲料、方便類食品、罐頭類食品、話梅蜜餞果脯類食品、冷凍甜品類食品、燒烤類食品。(摘自《百科知識(shí)》2020年3月)【解讀誤區(qū)】一提到“垃圾食品”，很多人會(huì)聯(lián)想到漢堡、薯?xiàng)l、炸雞等，認(rèn)為這些外來(lái)食品才是所謂的垃圾食品。其實(shí)我們的傳統(tǒng)小吃中也有不少垃圾食品，如蔥油餅、油條、燒餅等，這些東西都只含油脂與面粉，只提供熱量，是地道的中國(guó)口味的垃圾食品。(引自互聯(lián)網(wǎng))【問(wèn)卷調(diào)查】記者就飲食習(xí)慣問(wèn)題對(duì)某班50名小學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下：調(diào)查項(xiàng)目,購(gòu)買食品時(shí)的首選考慮營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,包裝好看,味道好人數(shù)比例,72%,8%,20%調(diào)查項(xiàng)目,常喝飲料類型,純凈水,果汁,汽水可樂(lè),白開水人數(shù)比例,25%,30%,40%,5%
2.判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(1)我們要遠(yuǎn)離垃圾食品，特別是“洋快餐”，可多吃傳統(tǒng)小吃，如油條、豆?jié){等。(　　)(2)從調(diào)查數(shù)據(jù)看，小學(xué)生在購(gòu)買食品和飲料時(shí)幾乎不存在問(wèn)題。(　　)(3)從調(diào)查數(shù)據(jù)看，小學(xué)生在購(gòu)買食品時(shí)首要考慮的不是味道好。(　　)
一般情況下是指高熱量食品，這些食品很容易使人發(fā)胖，而營(yíng)養(yǎng)卻不高。
1.什么是垃圾食品？用一句話概括。
3.看到小學(xué)生“常喝飲料類型”的數(shù)據(jù)后，寫一寫你的建議。
“果汁”“汽水可樂(lè)”這些飲料不但沒(méi)什么營(yíng)養(yǎng)，而且傷牙，長(zhǎng)期飲用對(duì)身體無(wú)益。不如多喝白開水，既省錢又健康。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行
瀏覽下面的圖文資料，完成練習(xí)。
檢查方法：①檢查滅火器的壓力狀況（壓力表指針在紅色區(qū)域表示滅火器已經(jīng)失效）。②檢查滅火器的配件如噴嘴、壓把、插銷是否完好。③檢查滅火器瓶體是否完好無(wú)銹蝕。④檢查滅火器是否在使用年限。
1.這份資料向我們介紹了滅火器的____________和____________兩方面的內(nèi)容。
2.判斷正誤，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。 ①取出滅火器后，應(yīng)先拔掉保險(xiǎn)銷，再去滅火。 （ ） ②檢查滅火器時(shí)，壓力表指針在黃色區(qū)域表示滅火器已經(jīng)失效。 （ ）
3.消防演習(xí)中，王叔叔拿著滅火器對(duì)著火苗噴射，火一 下子就被撲滅了，但是不久火苗又燃燒起來(lái)了，這是 怎么回事呢？請(qǐng)你結(jié)合上述資料，說(shuō)明其中的原因。 _____________________________________________ _____________________________________________
王叔叔沒(méi)有對(duì)著火苗根部噴射，所以火被撲滅后又燃燒起來(lái)。
【2020?江蘇省淮安市】仔細(xì)閱讀作家卡片，完成練習(xí)。○作家卡片——莫泊桑莫泊?！岸唐≌f(shuō)之王”。他一生寫的短篇小說(shuō)將近300篇，其中《我的叔叔于勒》《項(xiàng)鏈》等都是膾炙人口的名篇，他的短篇小說(shuō)構(gòu)思別具匠心，情節(jié)變化多端，描寫生動(dòng)細(xì)致，刻畫人情世態(tài)惟妙惟肖，令人讀后回味無(wú)窮。
1.這里“膾炙人口”的意思是　 。2.莫泊桑小說(shuō)構(gòu)思和描寫的特點(diǎn)分別是　　 和　 。
生動(dòng)細(xì)致，刻畫人情世態(tài)惟妙惟肖
3.你還從該作家卡片中讀出關(guān)于莫泊桑的哪些信息？列舉兩點(diǎn)寫下來(lái)。(1) 　　(2)　
代表作品有《我的叔叔于勒》《項(xiàng)鏈》等。
被譽(yù)為“短篇小說(shuō)之王”。

3月22日至28日為 “中國(guó)水周”。請(qǐng)仔細(xì)觀察第十九屆“中國(guó)水周”的中國(guó)節(jié)水標(biāo)志圖案。
1、簡(jiǎn)要描述該圖案： _____________________________________________
中國(guó)節(jié)水標(biāo)志由水滴、人手和地球變形而成。
2、說(shuō)說(shuō)你對(duì)該圖案內(nèi)涵的理解： ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水；手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。
3. 請(qǐng)你為“節(jié)約用水”這個(gè)主題，寫一條宣傳語(yǔ)或者廣告語(yǔ)。 ___________________________________________________________________________________
漫漫水流人珍惜，悠悠點(diǎn)滴我做起。
閱讀材料，完成練習(xí)?！静牧稀繛樘岣吖妼?duì)閱讀的興趣和促進(jìn)圖書出版，聯(lián)合國(guó)教科文組織2001年在“世界讀書日”的框架下發(fā)起了“世界圖書首都計(jì)劃”，并宣布西班牙首都馬德里為2001年的“世界圖書首都”。此后，每年都有一座城市被聯(lián)合國(guó)教科文組織授予“世界圖書首都”的稱號(hào)。
2001年：西班牙馬德里2002年：埃及亞歷山大2003年：印度新德里2004年：比利時(shí)安特衛(wèi)普2005年：加拿大蒙特利爾2006年：意大利都靈2007年：哥倫比亞波哥大2008年：荷蘭阿姆斯特丹
2009年：黎巴嫩貝魯特2010年：斯洛文尼亞盧布爾雅那2011年：阿根廷布宜諾斯艾利斯2012年：亞美尼亞埃里溫2013年：泰國(guó)曼谷2014年：尼日利亞哈科特港2015年：韓國(guó)仁川2020年：波蘭弗羅茨瓦夫
歷年當(dāng)選“世界圖書首都”的城市分別有：
1.“世界圖書首都計(jì)劃”是　 發(fā)起的。2.“世界圖書首都計(jì)劃”被發(fā)起的原因是什么？　3.看“歷年當(dāng)選‘世界圖書首都’城市”表，你有什么感受？　
說(shuō)明我國(guó)全民還沒(méi)有普遍養(yǎng)成閱讀的意識(shí)。
為提高公眾對(duì)閱讀的興趣和促進(jìn)圖書出版。
4.下面是“世界讀書日”的主旨宣言，請(qǐng)你根據(jù)提示把宣言補(bǔ)充完整。　　希望散居在全球各地的人們，無(wú)論你是年老還是　　　　，無(wú)論你是　　　　還是富有，無(wú)論你是患病還是　　　　，都能享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
材料一：2007年4月29日，“億萬(wàn)青少年陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”全面啟動(dòng)。廣大學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召，到陽(yáng)光下、到操場(chǎng)上、到大自然中積極參加體育鍛煉，努力讓自己成為體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力的社會(huì)主義接班人。

材料二：金色的陽(yáng)光召喚我 它也召喚你我們奔向操場(chǎng)去 一起練身體歡樂(lè)伴著我 歡樂(lè)伴著你陽(yáng)光體育使我們幸福又歡喜每天鍛煉一小時(shí)增強(qiáng)體魄 充滿朝氣
快快樂(lè)樂(lè) 歡歡喜喜 練出好身體為我中華更強(qiáng)盛 大家齊努力金色的陽(yáng)光贊美我 它也贊美你我們同在陽(yáng)光下 一起練身體健康屬于我 健康屬于你陽(yáng)光體育使我們健康又美麗
1.“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”中的“陽(yáng)光”有哪兩層意思? （1）____________________________________________________（2）_____________________________________________________
指戶外真實(shí)的陽(yáng)光，給人活力和溫暖。
指讓青少年心中充滿的陽(yáng)光，健康成長(zhǎng)。
3. 請(qǐng)你為“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。 ______________________________________________________。
2.這首歌表達(dá)了什么意思? ________________________________________________________
號(hào)召所有的青少年都去運(yùn)動(dòng)，做健康少年。
閱讀下面的材料，完成練習(xí)。老師推薦同學(xué)們閱讀《魯濱遜漂流記》這本書，于是玲玲去圖書館借閱，在電子查詢系統(tǒng)中，她看到了如下信息：
1．從圖中信息可以看出，玲玲__________(可以/不可以)借閱到這本書。2．由圖中信息可知，條碼號(hào)為____________的書被借出，截至______________這一天歸還。3．關(guān)于這本書，你印象最深的是什么？請(qǐng)你寫出來(lái)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例：這本書令我印象最深的是魯濱遜面對(duì)困境時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的樂(lè)觀向上、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品質(zhì)，他的這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
材料一：聚會(huì)時(shí)離不開數(shù)字終端，一個(gè)人時(shí)更是如此。如今在地鐵、公交車?yán)锏纳习嘧?，幾乎個(gè)個(gè)都作“低頭看屏幕”狀，有的看手機(jī)，有的掏出平板電腦或筆記本電腦上網(wǎng)、玩游戲、看視頻。這部分人群被稱為“低頭族”。如今，“低頭”早已不是一種現(xiàn)象，已然成為一種生活Style！
材料二：經(jīng)常查看手機(jī)，一旦發(fā)現(xiàn)沒(méi)有信息更新等情況就會(huì)失去某種存在感，甚至造成精神上、情感上的缺失。同時(shí)長(zhǎng)時(shí)間接觸電視及電腦，腦部過(guò)度刺激，會(huì)注意力不集中，從而降低學(xué)習(xí)和工作的效率，更使得自身視力不斷下降，甚至由于長(zhǎng)時(shí)間接收手機(jī)等帶來(lái)的輻射，進(jìn)一步降低了自身免疫力。
材料三：由于手機(jī)社交成為一種習(xí)慣，許多年輕人不知如何更得體地與人面對(duì)面交流，尤其是在家人面前。據(jù)《半島都市報(bào)》報(bào)道，青島張先生家人聚餐時(shí)，孫子孫女只顧玩手機(jī)而冷落了家里的老人，惹得老人憤而摔盤離席。
1. 什么是“低頭族”？
有的人看手機(jī)，有的人掏出平板電腦或筆記本電腦上網(wǎng)、玩游戲、看視頻。這部分人群被稱為“低頭族”。”
精神依賴和身體疾病以及忽略家人。
2. 經(jīng)常玩手機(jī)的人有哪些不好的情況？
3. 你的身邊也一定有這樣的“低頭族”，請(qǐng)你提出合理的建議，幫助他們擺脫困擾。
多出去做做運(yùn)動(dòng)，和朋友聊聊天，多陪陪家人，也可以一起去旅游，總之，多發(fā)現(xiàn)身邊事物的美好，減少對(duì)手機(jī)的依賴，同時(shí)減少手機(jī)對(duì)人的身體傷害。
“限塑令”生效首日，他們對(duì)菜超市使用塑料袋以及紡布袋銷售情況進(jìn)行了調(diào)查，數(shù)據(jù)如下，請(qǐng)讀表答題。
1. 調(diào)查表反映的內(nèi)容可以概括為一句話:_________________________________________________________
限塑日之后，大部分人們都能夠使用紡織袋，不再使用塑料袋。
2. 針對(duì)“限塑日”，你會(huì)對(duì)爸媽說(shuō)些什么？_________________________________________________________
爸爸媽媽，為了保護(hù)環(huán)境，減少塑料污染，請(qǐng)你們不要再使用塑料袋。
3. 想象一下如果沒(méi)有了塑料袋，我們的生活會(huì)怎樣? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
大家一開始可能會(huì)不習(xí)慣，但是為了我們的環(huán)境，一定要堅(jiān)持不用塑料袋，要使用紡織袋，編織袋等，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，人們習(xí)慣了以后，我們的生活中的白色污染會(huì)越來(lái)越少，我們的生活環(huán)境也會(huì)越來(lái)越來(lái)。
波蘭當(dāng)?shù)貢r(shí)間2020年7月7日，在聯(lián)合國(guó)教科文組織第41屆世界遺產(chǎn)委員會(huì)大會(huì)上，中國(guó)青?？煽晌骼锿ㄟ^(guò)終審，成功列入《世界遺產(chǎn)名錄》，成為中國(guó)第51個(gè)世界遺產(chǎn)項(xiàng)目，也是我國(guó)面積最大的世界自然遺產(chǎn)地。當(dāng)?shù)貢r(shí)間7月8日，在波蘭克拉科夫召開的聯(lián)合國(guó)教科文組織第41屆世界遺產(chǎn)委員會(huì)會(huì)議通過(guò)表決，同意將“鼓浪嶼：歷史國(guó)際社區(qū)”列入《世界遺產(chǎn)名錄》。鼓浪嶼成為中國(guó)第52個(gè)世界遺產(chǎn)項(xiàng)目和第36個(gè)世界文化遺產(chǎn)項(xiàng)目。
1.這則新聞告訴我們，在聯(lián)合國(guó)教科文組織的第41屆世界遺產(chǎn)委員會(huì)上，中國(guó)一共有 項(xiàng)成功申遺，分別是　　 　 和　　　　　　 　 。至此，中國(guó)已經(jīng)有　　　個(gè)項(xiàng)目成功列入《世界遺產(chǎn)名錄》。
鼓浪嶼：歷史國(guó)際社區(qū)　
2.我知道了剛剛申請(qǐng)成功的　　　　　　　是世界自然遺產(chǎn)，　　　　 　　　　　是世界文化遺產(chǎn)。3.你還知道中國(guó)的自然遺產(chǎn)有哪些？文化遺產(chǎn)呢？自然文化遺產(chǎn)呢？請(qǐng)各寫一個(gè)。自然遺產(chǎn)：　文化遺產(chǎn)：　自然文化遺產(chǎn)：　
閱讀下面的材料，完成練習(xí)。材料一：新聞2018年4月28日，荊州廣播電視臺(tái)《好人開講》之“以孝傳家”節(jié)目播出，最后開講的是11歲的小女孩覃可欣。2017年5月，可欣的媽媽被診斷為急性髓系白血病，需要造血干細(xì)胞移植，可遺憾的是，與家人的多次配型都失敗了。這時(shí)候，可欣站了出來(lái)，希望能用自己的造血干細(xì)胞救媽媽?？尚郎砀咭幻灼撸w重只有84斤，為了順利移植，她5個(gè)月增重18斤。2018年3月，可欣成功進(jìn)行了造血干細(xì)胞采集，4天的時(shí)間，每天都要采集三到四個(gè)小時(shí)，但堅(jiān)強(qiáng)的可欣從沒(méi)叫過(guò)一次苦。可欣的故事感動(dòng)了萬(wàn)千觀眾。
1．概括材料一的主要內(nèi)容。_________________________________________________________________________________________2．班上準(zhǔn)備依據(jù)上面的漫畫創(chuàng)作一幕情景劇，請(qǐng)你完成下面的對(duì)話。小皮球得知奶奶病了，急忙趕到醫(yī)院。爸爸：媽，快站好，一會(huì)兒就輪到你了！奶奶：______________________________________________小皮球：____________________________________________3．班上準(zhǔn)備舉行“孝親敬老，從我做起”演講比賽，請(qǐng)你寫一段演講詞。_________________________________________________________________________________________
示例：同學(xué)們，孝親敬老是中華民族傳統(tǒng)美德長(zhǎng)河中一顆閃亮的珍珠，是中華美德大花園中的一朵奇葩。讓我們從身邊的小事做起，從我做起，用自己的真心和善良來(lái)弘揚(yáng)它吧。
11歲的小女孩覃可欣為救媽媽增重捐髓。
奶奶：我站不住了，你能扶我一下嗎？
小皮球：奶奶，我來(lái)扶您。爸爸，您這樣對(duì)奶奶，是在教育我怎樣對(duì)待父母嗎？
“秦淮畫舫水上游覽”公告牌。
1.朋友明明（身高1米60）和侄子（身高1米30）如果買晚上的票，應(yīng)該花多少錢？（ ）A．160元 B．120元C．110元 D．130元

2. 他們擬于星期日下午17：00到達(dá)夫子廟泮池碼頭，根據(jù)材料，以下建議合理的一項(xiàng)是（ ）?A．明明趕得及購(gòu)買兩張白天船票，共一百二十元，比購(gòu)買兩張晚間船票要合算。B．明明如果購(gòu)買了兩張晚間的船票，還來(lái)得及憑著船票免費(fèi)去參觀李香君故居。C．明明可以購(gòu)買好兩張白天船票，先坐畫舫游覽，再憑著船票參觀李香君故居。D．明明可以購(gòu)買兩張白天船票，先參觀李香君故居，一小時(shí)后再乘坐畫舫游覽。
《食物“消化時(shí)間表”》
1.小明下午2點(diǎn)要參加學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，賽前不宜吃太飽，不宜吃難消化的食物，中午吃什么比較合適?（ ） ??????A.豬肉、面包、牛肉?? B.香蕉、牛肉、雞蛋 C.芋頭、豬肉、豆?jié){?? D.蘋果、牛奶、面包
2.小利在睡前有吃東西的習(xí)慣，從消化時(shí)間看，吃什么比較合適?（ ） A.香蕉? ?B.牛奶? ? C.牛肉 D.豬油煎雞蛋
3.小紅偏食，愛吃肥肉、香蕉，請(qǐng)給她提一下建議。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
你正長(zhǎng)身體的時(shí)候，不能偏食，這兩樣?xùn)|西，都不太容易消化，對(duì)身體不太好，盡量少吃，多吃蔬菜，其他種類的水果，補(bǔ)充谷類和蛋白質(zhì)食物

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