1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息
2．請將答案正確填寫在答題區(qū)
3．測試內(nèi)容：第1-4單元
一、選擇題
1．下面各數(shù)中，去掉數(shù)中的0，數(shù)的大小不變的是（ ）。
A．3009B．4.2900C．2001
2．被減數(shù)、減數(shù)、差加起來的和是600，被減數(shù)是（ ）。
A．400B．300C．200
3．下列各數(shù)中，要讀出兩個(gè)零的數(shù)是（ ）。
A．302009B．400.07C．205.06
4．下面的算式中，和88×101相等的是（ ）。
A．88×100＋1B．88×100＋88
C．88×100×88D．88×100×1
5．2.995精確到百分位是（ ）。
A．2.9B．2.99C．3.00D．3.0
6．把4.106先擴(kuò)大100倍，再縮小10倍是（ ）。
A．4.106B．410.6C．41.06D．0.416
二、填空題
7．不改變2.4的大小，把它改寫為以“千分之一”為計(jì)數(shù)單位的小數(shù)是( )。
8．三個(gè)數(shù)相加，先把 相加，再和 相加；或者先把 相加，再和 相加，它們的結(jié)果不變，這叫做 ．用字母表示為 ．
9．一個(gè)兩位小數(shù)精確到十分位是5.0，這個(gè)數(shù)最小是 ，最大是 。
10．一個(gè)四位小數(shù)求近似數(shù)后為10.90；這個(gè)小數(shù)最大是( )，最小是( )。
11．一列火車以同樣速度駛過兩條隧道，第一條隧道長680米，用了26秒，第二條隧道長800米，用了30秒，這列火車長度是( )米。
12．把7.2，3.850，32分別改寫成大小相等的小數(shù)部分是兩位的小數(shù)。
7.2 = 9.8500= 100.0500= 0.2000=
三、判斷題
13．10與10.00大小相等，但計(jì)數(shù)單位不同。( )
14．8.6和8.60大小相等，表示的意義不同。( )
15．大于4.2而小于4.4的小數(shù)只有4.3一個(gè)．( )
16．10.02讀作十點(diǎn)零二。( )
17．小數(shù)未必都小于整數(shù)。( )
18．0.5與0.7之間的小數(shù)只有0.6。( )
19．把573縮小到原來的是5.73．( )
20．大于0.1而小于0.4的一位小數(shù)只有兩個(gè)． ．
四、計(jì)算題
21．口算。
628＋0＝ 304÷2＝ 80×50＝ 856－44＝ 214×7＝
0÷25＝ 87－78＝ 435＋565＝ 436－30＝ 480÷48＝
22．用豎式計(jì)算．
5.9+0.3= 10﹣1.5= 23×91= 56×24=
23．化簡下列小數(shù)
0.5080= 400.00=
24．計(jì)算下面圖形的周長和面積。
25．求下邊圖形的面積。
五、作圖題
26．在下面的方格紙上分別畫出從前面、左面和上面看到的圖形。
六、解答題
27．文博園推出“一日游”活動(dòng)，現(xiàn)在有成人4人和兒童7人要去游玩，想一想怎樣買票最省錢？
28．某食堂運(yùn)來5800千克大米，已經(jīng)吃掉2380千克，剩下的每天吃95千克，還可以吃幾天？
29．晶晶每天沿著一條小路跑步，這條小路長250米，她每天早上跑8個(gè)來回，她每天跑多少米？
30．爸爸帶明明來商場購置新年服裝，明明想買一件上衣和一件褲子，一件上衣148元，一條褲子129元，他們帶了300元，夠嗎？
31．果園里有桃樹280行，蘋果樹248行，每行都是25棵。這個(gè)果園的蘋果樹比桃樹少多少棵？
32．學(xué)校買來85套課桌椅，一張課桌69元，一把椅子31元，一共要用多少元？
33．師徒兩人合作加工一批零件，師傅每小時(shí)加工115個(gè)零件，徒弟每小時(shí)加工85個(gè)零件，9小時(shí)后還剩下879個(gè)零件，這批零件共多少個(gè)？
34．光明燈泡廠要生產(chǎn)870個(gè)節(jié)能燈泡，已經(jīng)生產(chǎn)了390個(gè)，剩下的如果按3小時(shí)生產(chǎn)240個(gè)算，還要幾小時(shí)才能完成任務(wù)？
35．四年級(jí)有105個(gè)同學(xué)去看演出,演出的票價(jià)是每人15元,如果購買團(tuán)體票每人只需12元，這樣可以少付多少元?
36．一車間有女工120人，男工人數(shù)比女工人數(shù)的2倍還多45人，男女工一共有多少人？
參考答案：
1．B
【分析】小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或者去掉“0”小數(shù)的大小不變，據(jù)此解答即可。
【詳解】A．3009去掉“0”之后，變?yōu)?9，大小發(fā)生變化；
B． 4.2900去掉“0”之后，變?yōu)?.29，根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，大小不變；
C． 2001去掉“0”之后，變?yōu)?1，大小發(fā)生變化；
故答案為：B
【點(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵。
2．B
【分析】被減數(shù)＝減數(shù)＋差，所以被減數(shù)＋減數(shù)＋差＝被減數(shù)＋被減數(shù)＝被減數(shù)×2，那么被減數(shù)、減數(shù)與差的和除以2就是被減數(shù)。
【詳解】600÷2＝300
被減數(shù)是300。
故答案為：B
【點(diǎn)睛】本題考查了減法各部分的關(guān)系，根據(jù)被減數(shù)＝減數(shù)＋差得出三者的和是被減數(shù)的2倍，是解題的關(guān)鍵。
3．C
【分析】根據(jù)小數(shù)的讀法，整數(shù)部分根據(jù)整數(shù)中零的讀法，每一級(jí)末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位一個(gè)零或連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零；小數(shù)部分根據(jù)小數(shù)的讀法，小數(shù)部分要順次讀出每個(gè)數(shù)位上的數(shù)字（包括0）。
【詳解】302009讀作：三十萬二千零九；讀出一個(gè)零。
400.07讀作：四百點(diǎn)零七；讀出一個(gè)零。
205.06讀作：二百零五點(diǎn)零六；讀出兩個(gè)零。
故選：C
【點(diǎn)睛】本題是考查小數(shù)中零的讀法，一個(gè)小數(shù)整數(shù)部分按整數(shù)中“零”的讀法，小數(shù)部分按小數(shù)部分“零”讀法來讀。
4．B
【分析】88×101，用乘法分配律簡算即可求解；分別計(jì)算各個(gè)選項(xiàng)的結(jié)果再做選擇。
【詳解】用乘法分配律計(jì)算：
88×101
＝88×（100＋1）
＝88×100＋88×1
＝88×100＋88
＝8888
A．88×100＋1
＝8800＋1
＝8801
這里的1沒有與88乘，不符合乘法分配律的形式，所以A不合題意；
B．88×100＋88
＝8800＋88
＝8888
這里的88相當(dāng)于88×1，所以B合題意；
C．88×100×88
＝8800×88
＝774400
這是連乘，里面沒有加法，所以C不合題意；
D．88×100×1
＝8800×1
＝8800
不符合乘法分配律的形式，所以D不合題意。
故選：B
【點(diǎn)睛】本題主要考查了用乘法定律可以簡算的道理，基礎(chǔ)知識(shí)注意積累。
5．C
【分析】四舍五入法在取小數(shù)近似數(shù)的時(shí)候，如果尾數(shù)的最高位數(shù)字是4或者比4小，就把尾數(shù)去掉。如果尾數(shù)的最高位數(shù)是5或者比5大，就把尾數(shù)舍去并且在它的前一位進(jìn)“1”。精確到百分位即保留兩位小數(shù)，看小數(shù)點(diǎn)后面第三位（千分位），再利用“四舍五入法”求出近似數(shù)即可。
【詳解】2.995≈3.00
2.995精確到百分位是3.00。
故答案為：C
【點(diǎn)睛】此題主要考查了小數(shù)的近似數(shù)及其求法。
6．C
【分析】把4.106先擴(kuò)大100倍，再縮小10倍，相當(dāng)于把此數(shù)擴(kuò)大了10倍，只要把4.106的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)1位即可解決。
【詳解】把4.106先擴(kuò)大100倍，再縮小10倍得到的數(shù)是：41.06。
故選C。
【點(diǎn)睛】此題考查小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律：把一個(gè)數(shù)擴(kuò)大（或縮?。?0倍、100倍、1000倍…只要把這個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右（或向左）移動(dòng)一位、兩位、三位…，反之也成立。
7．2.400
【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變；可知把2.4改寫為以“千分之一”為計(jì)數(shù)單位的小數(shù)，只要在小數(shù)2.4的末尾添上兩個(gè)0即可；據(jù)此解答。
【詳解】不改變2.4的大小，把它改寫為以“千分之一”為計(jì)數(shù)單位的小數(shù)是2.400。
【點(diǎn)睛】明確小數(shù)的性質(zhì)，是解答此題的關(guān)鍵。
8．前兩個(gè)數(shù)，第三個(gè)數(shù)，后兩個(gè)數(shù)，第一個(gè)數(shù)，加法結(jié)合律，a+b+c=（a+b）+c或a+b+c=a+（b+c）．
【詳解】試題分析：本題根據(jù)加法交換律的意義進(jìn)行填空即可．
解：三個(gè)數(shù)相加，先把 前兩個(gè)數(shù)相加，再和 第三個(gè)數(shù)相加；或者先把 后兩個(gè)數(shù)相加，再和 第一個(gè)數(shù)相加，它們的結(jié)果不變，這叫做 加法結(jié)合律．用字母表示為 a+b+c=（a+b）+c或a+b+c=a+（b+c）．
故答案為前兩個(gè)數(shù)，第三個(gè)數(shù)，后兩個(gè)數(shù)，第一個(gè)數(shù)，加法結(jié)合律，a+b+c=（a+b）+c或a+b+c=a+（b+c）．
點(diǎn)評：本題考查了學(xué)生對于加法結(jié)合律意義的理解．
9．4.95；5.04
【分析】（1）要想最小就是百分位上的數(shù)要進(jìn)位，進(jìn)位的數(shù)有5、6、7、8、9，最小的是5，十分位上進(jìn)位后得到0，說明原來是10－1=9，9加上進(jìn)的一，再進(jìn)位得到個(gè)位的5，說明個(gè)位原來是5－1=4，據(jù)此寫出；
（2）要想最大，百分位上的數(shù)字要舍去，舍去的數(shù)字有1、2、、3、4，其中最大的是4，即百分位上是4，個(gè)位、十分位上的數(shù)字不變，據(jù)此寫出。
【詳解】（1）4.95≈5.0；
（2）5.04≈5.0；
【點(diǎn)睛】本題主要考查近似數(shù)的求法，最大時(shí)百分位要舍去，最小時(shí)百分位要進(jìn)位。
10． 10.9049 10.8950
【分析】保留兩位小數(shù)看千分位，小于5直接舍去，大于或等于5向前一位進(jìn)一，先確定千分位，再確定第四位小數(shù)即可。
【詳解】一個(gè)四位小數(shù)求近似數(shù)后為10.90；這個(gè)小數(shù)最大是10.9049，最小是10.8950。
【點(diǎn)睛】關(guān)鍵是掌握用四舍五入法保留近似數(shù)。
11．100
【分析】第一條隧道長680米，用了26秒，第二條隧道長800米，用了30秒，則此兩次所行的長度差800－680＝120米，時(shí)間差為30－26＝4秒，所以火車的速度為120÷4＝30米/秒。由此可知列車的長度。
【詳解】（800－680）÷（30－26）×26－680
＝120÷4×26－680
＝780－680
＝100（米）
【點(diǎn)睛】根據(jù)兩次過隧道路程差與所用時(shí)間差求出列車的速度是解答此題的關(guān)鍵。在此類問題中，列車過隧道所行的長度等于隧道長加火車長。
12． 7.20 9.85 100.05 0.20
13．√
【詳解】由分析可知，10與10.00大小相等，計(jì)數(shù)單位不相同；
故答案為：√
【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)可知，10＝10.00，根據(jù)小數(shù)的意義可知：10的計(jì)數(shù)單位是1，10.00的計(jì)數(shù)單位是0.01，據(jù)此分析判斷．
14．√
【分析】小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可知，8.6＝8.60；
根據(jù)小數(shù)的意義可知：8.6的計(jì)數(shù)單位是0.1，8.60的計(jì)數(shù)單位是0.01，據(jù)此分析判斷即可。
【詳解】8.6＝8.60
8.6的計(jì)數(shù)單位是0.1，8.60的計(jì)數(shù)單位是0.01；
所以8.6和8.60的大小相等，表示的意義不同，原題說法正確。
故答案為：√
【點(diǎn)睛】掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的意義是解題的關(guān)鍵；注意小數(shù)的位數(shù)不同，計(jì)數(shù)單位就不同。
15．錯(cuò)誤
16．√
【分析】小數(shù)的讀法：整數(shù)部分按整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點(diǎn)讀作點(diǎn)，小數(shù)部分要依次讀出每個(gè)數(shù)字，據(jù)此解答。
【詳解】10.02在讀數(shù)時(shí)整數(shù)部分讀作十，小數(shù)部分讀作零二，所以該小數(shù)讀作：十點(diǎn)零二。
故答案為：√
【點(diǎn)睛】本題主要考查小數(shù)的讀法，關(guān)鍵是小數(shù)部分?jǐn)?shù)字的讀法。
17．√
【分析】舉例可知，小數(shù)0.1、0.2均小于整數(shù)1。小數(shù)5.1、5.2均大于整數(shù)5。小數(shù)6.0等于整數(shù)6。據(jù)此解答即可。
【詳解】根據(jù)分析可知，小數(shù)有可能小于整數(shù)，大于整數(shù)或等于整數(shù)。
故答案為：√
【點(diǎn)睛】小數(shù)由兩部分組成，分別是整數(shù)部分和小數(shù)部分。小數(shù)比較大小時(shí)，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，再看小數(shù)部分。
18．×
【分析】在0.5和0.7之間的小數(shù)有一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)，……，所以應(yīng)該有無數(shù)個(gè)小數(shù)。
【詳解】在0.5與0.7之間的小數(shù)有無數(shù)個(gè)如：0.51、0.52、0.511……。所以原題干說法是錯(cuò)誤的。
故答案為：×
【點(diǎn)睛】此題考查學(xué)生對小數(shù)位數(shù)的判斷能力，以及分析問題的能力，正確理解小數(shù)的意義是解決此題的關(guān)鍵。
19．正確
【詳解】一個(gè)小數(shù)縮小到原來的， 就是把這個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位．把573縮小到原來的， 就是把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位，即得到5.73．
故答案為正確．
20．正確
【詳解】試題分析：由題意可知要求的大于0.1而小于0.4的一位小數(shù)限制了小數(shù)位數(shù)，所以只有0.2，0.3兩個(gè)．
解：大于0.1而小于0.4的一位小數(shù)只有0.2，0.3兩個(gè)，
故答案為正確．
點(diǎn)評：本題考查了小數(shù)的大小比較，以及小數(shù)數(shù)位的有關(guān)知識(shí)．
21．628；152；4000；812；1498
0；9；1000；406；10
22．6.2；8.5；2093；1344
【詳解】試題分析：根據(jù)小數(shù)加減法和整數(shù)乘法豎式計(jì)算的方法進(jìn)行計(jì)算即可．
解：5.9+0.3=6.2；
10﹣1.5=8.5；
23×91=2093；
56×24=1344．
點(diǎn)評：本題主要考查小數(shù)加減法和整數(shù)乘法的筆算，根據(jù)各自的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算即可．
23．0.5080=0.508
400.00=400
【詳解】解答：解：0.5080=0.508
400.00=400
分析：明確小數(shù)的性質(zhì)，是解答此題的關(guān)鍵．
24．276m，3800m2
【分析】周長就是封閉圖形一周的長度，題圖是一個(gè)不規(guī)則圖形，通過觀察不難發(fā)現(xiàn)這個(gè)不規(guī)則圖形的周長與長、寬的長方形的周長相等，所以可以轉(zhuǎn)換為求長方形的周長。不規(guī)則圖形的面積沒辦法直接求，但是可以分割成兩個(gè)長方形（一個(gè)長、寬，一個(gè)長、寬），把這兩個(gè)長方形的面積相加即為所求。
【詳解】周長：
（75＋38＋25）×2
＝138×2
＝276（m）
面積：
75×38＋25×38
＝（75＋25）×38
＝100×38
＝3800（m2）
25．14平方厘米
【分析】長方形的面積＝長×寬，因此可將這兩個(gè)長方形的面積加起來即可解答，依此列式并根據(jù)乘法分配律的特點(diǎn)進(jìn)行簡算即可。
【詳解】4×2＋3×2
＝（4＋3）×2
＝7×2
＝14（平方厘米）
26．
【分析】從不同位置觀察同一物體，把觀察到的圖形畫出來，得出正確的答案。
【詳解】
【點(diǎn)睛】
觀察物體分位置，位置不同形相異；一般前上左面看，注意物體面特征，兩個(gè)物體看清楚，注意物體遮蓋處；觀察拼擺也一樣，數(shù)清拼擺方塊數(shù)；由形得體細(xì)心想，得出物體多驗(yàn)證。
27．成人4位和1位兒童買團(tuán)體票，剩下6名兒童購買兒童票；
【分析】方案一：4位成人購買成人票，7名兒童購買兒童票；
方案二：4位成人和7名兒童購買團(tuán)體票；
方案三：4位成人和1名兒童購買團(tuán)體票，剩下的兒童購買兒童票。
方案一需要的錢＝成人的人數(shù)×成人的票價(jià)＋兒童的人數(shù)×兒童的票價(jià)；
方案二需要的錢＝成人和兒童的總?cè)藬?shù)×團(tuán)體票的票價(jià)；
方案三需要的錢＝5×團(tuán)體票的票價(jià)＋剩下的兒童人數(shù)×兒童票的票價(jià)，依此計(jì)算并比較即可。
【詳解】方案一：
4×150＋7×60
＝600＋420
＝1020（元）
方案二：
100×（7＋4）
＝100×11
＝1100（元）
方案三：
7－1＝6（人）
1＋4＝5（人）
5×100＋6×60
＝500＋360
＝860（元）
860＜1020＜1100，即方案三最省錢
答：成人4人和1位兒童買團(tuán)體票，剩下6名兒童購買兒童票購票最省錢。
【點(diǎn)睛】此題考查的是經(jīng)濟(jì)問題的計(jì)算，應(yīng)分別計(jì)算出每種購票方案需要的錢數(shù)再比較。
28．36天
【解析】略
29．4000米
【分析】根據(jù)乘法的意義，可用250乘2計(jì)算出一個(gè)來回的路程，然后再乘8即可得到8個(gè)來回的路程。
【詳解】250×8×2
＝2000×2
＝4000（米）
答：她每天跑4000米。
【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是確定每個(gè)來回的路程．解答依據(jù)是：求幾個(gè)相同的加數(shù)的和，用乘法計(jì)算。
30．夠
【分析】先根據(jù)加法的定義，用148＋129求得一件上衣和一件褲子的總價(jià)錢，然后與300元進(jìn)行比較即可解答。
【詳解】148＋129＝277（元）
277＜300
所以帶300元夠。
答：他們帶了300元，夠。
【點(diǎn)睛】這是一道簡單加法應(yīng)用題，根據(jù)加法的定義進(jìn)行列式計(jì)算然后比較即可。
31．800棵
【分析】用桃樹的行數(shù)乘每行棵數(shù)，求出桃樹棵數(shù)。用蘋果樹的行數(shù)乘每行棵數(shù)，求出蘋果樹的棵數(shù)。再用桃樹的棵數(shù)減去蘋果樹的棵數(shù)解答。
【詳解】280×25－248×25
＝（280－248）×25
＝32×25
＝800（棵）
答：這個(gè)果園的蘋果樹比桃樹少800棵。
【點(diǎn)睛】解決本題時(shí)先根據(jù)題意列出算式，再根據(jù)乘法分配律進(jìn)行簡算。
32．8500元
【分析】一套桌椅，是一張課桌和一把椅子，先計(jì)算出一套桌椅的價(jià)錢，再根據(jù)總價(jià)＝數(shù)量×單價(jià)，即可計(jì)算出一共要多少元錢。
【詳解】（69＋31）×85
＝100×85
＝8500（元）
答：一共要用8500元。
【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是先求出一套桌椅的價(jià)錢。
33．2679個(gè)
【分析】這批零件共有的個(gè)數(shù)＝（師傅每小時(shí)加工零件的個(gè)數(shù)＋徒弟每小時(shí)加工零件的個(gè)數(shù)）×9＋還剩下的個(gè)數(shù)，據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可。
【詳解】（115＋85）×9＋879
＝200×9＋879
＝1800＋879
＝2679（個(gè)）
答：這批零件共2679個(gè)。
34．6小時(shí)
【分析】解答此題時(shí)，首先根據(jù)光明燈泡廠要生產(chǎn)870個(gè)節(jié)能燈泡，已經(jīng)生產(chǎn)了390個(gè)，求出還剩下多少個(gè)；然后根據(jù)3小時(shí)生產(chǎn)240個(gè)，求出剩下的燈泡平均每小時(shí)生產(chǎn)多少個(gè)；最后把前兩步得出的結(jié)果相除即為所求。
【詳解】（870－390）÷（240÷3）
＝480÷80
＝6（小時(shí)）
答：還要6小時(shí)才能完成任務(wù)。
【點(diǎn)睛】本題考查整數(shù)四則混合運(yùn)算的應(yīng)用，掌握運(yùn)算順序，有小括號(hào)先算小括號(hào)里面的再算外面的。
35．少付315元
【詳解】解：（15-12）×105=315元
答：這樣可以少付315元．
36．405人
【詳解】120＋（120×2＋45）
＝120＋（240＋45）
＝120＋285
＝405（人）
答：男女工一共有405人。

相關(guān)試卷

重慶市2023-2024學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期期中綜合調(diào)研數(shù)學(xué)試卷（人教版）：

這是一份重慶市2023-2024學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期期中綜合調(diào)研數(shù)學(xué)試卷（人教版），共13頁。試卷主要包含了請將答案正確填寫在試卷答題區(qū)，測試內(nèi)容，從上面觀察，看到的圖形是等內(nèi)容，歡迎下載使用。

重慶市2023-2024學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期期中綜合測試數(shù)學(xué)試卷（人教版）：

這是一份重慶市2023-2024學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期期中綜合測試數(shù)學(xué)試卷（人教版），共16頁。試卷主要包含了請將答案正確填寫在答題區(qū)，測試內(nèi)容，要使是最小的假分?jǐn)?shù)，則a應(yīng)是，在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

四川省2023-2024學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期期中綜合測試數(shù)學(xué)試卷（人教版）：

這是一份四川省2023-2024學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期期中綜合測試數(shù)學(xué)試卷（人教版），共13頁。試卷主要包含了請將答案正確填寫在答題區(qū)，測試內(nèi)容，下面各數(shù)，讀數(shù)時(shí)只讀一個(gè)零的是，在括號(hào)里填上合適的數(shù)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

湖南省2023-2024學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期期中綜合測試數(shù)學(xué)試卷（人教版）

湖南省2023-2024學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期期中綜合測試數(shù)學(xué)試卷（人教版）
湖北省2023-2024學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期期中綜合測試數(shù)學(xué)試卷（人教版）

湖北省2023-2024學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期期中綜合測試數(shù)學(xué)試卷（人教版）
廣東省2023-2024學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期期中綜合測試數(shù)學(xué)試卷（人教版）

廣東省2023-2024學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期期中綜合測試數(shù)學(xué)試卷（人教版）
2023-2024學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期1-4單元期中綜合測試數(shù)學(xué)試卷（人教版）

2023-2024學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期1-4單元期中綜合測試數(shù)學(xué)試卷（人教版）
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
期中專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號(hào)注冊
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號(hào)注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部