
1、【詳解】A、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性,有助于完成物質(zhì)運輸、細(xì)胞分裂等功能,A正確;
B、細(xì)胞壁具有保護細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),維持細(xì)胞正常形態(tài)的功能,動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,但是細(xì)胞形態(tài)多種多樣,B錯誤;
C、細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成,C錯誤;
D、原核細(xì)胞的核糖體合成與核仁結(jié)構(gòu)無關(guān),D錯誤。
故選A。
2、【詳解】A、支原體屬于原核生物,且沒有細(xì)胞壁,常規(guī)的抗生素青霉素一般是對其不起作用,不可以使用氨芐青霉素防范支原體的感染,A錯誤;
B、動物細(xì)胞培養(yǎng)培養(yǎng)液需要加一些天然成分,比如血清,但培養(yǎng)獨立生存的支原體時則不需要先培養(yǎng)動物細(xì)胞后再接種,所以培養(yǎng)獨立生存的支原體一般不需要添加動物血清,B正確;
C、稀釋涂布平板法可以用來純化菌株,也可以用來計數(shù),C錯誤;
D、DNA與二苯胺在加熱條件下產(chǎn)生藍色反應(yīng),支原體細(xì)胞含有DNA,能使二苯胺試劑變藍,D錯誤。
故選B。
3、【詳解】A、Hela 細(xì)胞至今已存活70多年,說明宮頸癌細(xì)胞具有無限增殖的特點。A正確。
B、A時期為G1期,主要進行DNA復(fù)制所需的蛋白質(zhì)的合成與核糖體的增生,為DNA的復(fù)制作準(zhǔn)備。有絲分裂過程中染色體數(shù)目的加倍是由于著絲點的分裂,而著絲點的分裂發(fā)生在有絲分裂后期即C時期中。B正確。
C、信號分子 1 和信號分子 2 可結(jié)合在細(xì)胞膜的受體上從而影響 cAMP 的合成水平,繼而促進或抑制細(xì)胞分裂。cAMP 對 Hela 細(xì)胞的 G2/M/G1 期均有抑制作用,根據(jù)圖 2 可知,信號分子 1抑制Hela的 G2/M/G1 期。C錯誤。
D、足量的 cAMP 刺激 Hela 細(xì)胞,會抑制Hela的 G2/M/G1 期,但不會抑制S期,因此經(jīng)過S期的時長6.1h后,所有的細(xì)胞增殖進程都會停滯。D正確。
故選C。
4、【詳解】A、PANX1突變能影響蛋白糖基化,說明該疾病發(fā)病過程體現(xiàn)了基因?qū)π誀畹闹苯涌刂品绞?,與囊性纖維病類似,A正確;
B、此病癥只出現(xiàn)在女性,但是由常染色體上PANX1基因突變引起的,不屬于伴性遺傳病,B錯誤;
C、基因突變具有不定向性,表現(xiàn)在一個基因可突變成多個等位基因,由于患者家系中,PANX1基因存在不同的突變,從而體現(xiàn)了基因突變的不定向性,C正確;
D、由于該突變是顯性突變,PANX1基因是異?;颍瑢?dǎo)入正常的PANX1基因會被抑制,無法表達,故此不孕癥患者不可通過導(dǎo)入正常的PANX1基因進行治療,D正確。
故選B。
5、【詳解】對靈長類物種大腦前額葉的基因測序,是對DNA分子進行比較,屬于分子生物學(xué)證據(jù),A正確,ACD錯誤。
故選B。
6、【詳解】A、內(nèi)環(huán)境是多細(xì)胞生物體細(xì)胞生活的直接環(huán)境,由組織液、血漿和淋巴液等構(gòu)成。體內(nèi)絕大多數(shù)組織細(xì)胞生活在組織液中。A正確B、組織液和血漿中的成分可以相互轉(zhuǎn)化,組織液中蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)可通過淋巴循環(huán)重新匯入血漿。B正確
C、由圖可知,膠質(zhì)淋巴系統(tǒng)將β淀粉樣蛋白等神經(jīng)毒性蛋白運出,需借助于細(xì)胞間隙的組織液,最終匯入靜脈,組織細(xì)胞間隙中的液體整體由滲透壓低的區(qū)域流向滲透壓高的區(qū)域,因此動脈側(cè)星形膠質(zhì)細(xì)胞的AQP4將水分子運出細(xì)胞,靜脈側(cè)星形膠質(zhì)細(xì)胞的AQP4將細(xì)胞外的水分子運進細(xì)胞。C錯誤。
D、膠質(zhì)細(xì)胞體積增大,會增加膠質(zhì)淋巴系統(tǒng)中細(xì)胞間隙液體的流動阻力,因此減小膠質(zhì)細(xì)胞的體積有利于減小細(xì)胞間隙液體流動阻力,有利于Aβ的運出, 而睡眠時間充足,膠質(zhì)細(xì)胞的體積比清醒時減小,故可通過充足睡眠預(yù)防AD。D正確。
故選C。
【詳解】A、沃泰默將稀鹽酸注入狗的切除神經(jīng)的小腸內(nèi),結(jié)果胰腺仍能分泌胰液,說明胰液分泌可能受化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié),不能說明胰液分泌不受神經(jīng)調(diào)節(jié),A錯誤;
B、條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,使小狗建立“鈴聲--唾液分泌”條件反射的過程是:每次喂狗以前先搖一次鈴,如此重復(fù)多次,過一段時間,只要一搖鈴,即使不喂食物,狗也會分泌大量的唾液,這樣就建立了“鈴聲--唾液分泌”條件反射,B正確;
C、班廷和貝斯特將狗的胰液管結(jié)扎至胰臟萎縮后制成濾液,將濾液注射給切除胰臟的狗,結(jié)果狗不出現(xiàn)糖尿病癥狀,發(fā)現(xiàn)了胰島素通過胰島分泌釋放,C錯誤;
D、科學(xué)家手術(shù)摘除成年狗的甲狀腺,會出現(xiàn)行動呆笨遲緩、精神萎靡等癥狀,體現(xiàn)了“減法”原理,D錯誤。
故選B。
8、【詳解】A.茭白的高低個體差異為同一物種,不能體現(xiàn)群落的垂直分層,A錯誤;
B、“有機質(zhì)→底棲動物→小龍蝦”中因缺少生產(chǎn)者,不能實現(xiàn)完整的碳循環(huán),B正確;
C、由表中數(shù)據(jù)可知,小龍蝦的引入,減少了雜草的存量,這樣調(diào)整了生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑珻正確;
D、據(jù)分析可知,稻魚共生系統(tǒng)增強了土壤肥力,實現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)利用,提高能量的利用率,其設(shè)計體現(xiàn)了循環(huán)、自生等生態(tài)學(xué)基本原理,D正確;
答案選A
9、【詳解】A、據(jù)圖可知,與番茄連作相比,水稻——番茄輪作條件下,食真菌線蟲和食細(xì)菌線蟲個數(shù)較少,推測真菌和細(xì)菌的豐富度可能增加,A錯誤;
B、植物是生產(chǎn)者,不能吸收有機物,所以有機肥無法為植物提供能量,B錯誤;
C、據(jù)圖可知,輪作條件下,各種線蟲個數(shù)較少,推測可以通過改善土壤質(zhì)量防控線蟲病害,故土壤生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較強,C錯誤;
D、土壤微生物群落結(jié)構(gòu)由“細(xì)菌型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤罢婢汀钡倪^程中,發(fā)生了優(yōu)勢種的取代,發(fā)生了群落的演替,D正確。
故選D。
10.【詳解】A人工光照可以影響候鳥遷徙的方向,其是一種物理現(xiàn)象,作為一種物理信息對鳥類產(chǎn)生影響。A正確
B據(jù)圖分析,圖1-4都是在2mW?m?2光照強度下進行實驗的,自變量是光的顏色以及是否是人工光源,發(fā)現(xiàn)當(dāng)給予天然光和綠光時,鳥類的定向強烈程度很高,說明可以可以保持正確方向。B正確
C分析圖5-6,發(fā)現(xiàn)隨著光照強度增加,定向強烈程度越來越小,而且定向角度越來越偏,說明鳥類越來越迷失方向,不能保持正確方向。C正確
D不能長時間光照,這樣會擾亂某些物種的生命活動,不利于城市生態(tài)工程的整體和協(xié)調(diào),D錯誤
答案選D
11.【詳解】A、根據(jù)題干信息:混漿操作通常是將老漿直接倒入綠豆乳中,則混合漿發(fā)酵時所需的乳酸菌主要來自老漿;A正確;
B、糖類是細(xì)胞生命活動的重要能源物質(zhì),乳酸發(fā)酵過程中,(綠豆乳中的)糖類能為乳酸菌同時提供碳源和能源的物質(zhì)。B正確
C、由于乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生的乳酸使pH值下降,導(dǎo)致可溶性蛋白質(zhì)變性沉淀,為此酸漿I中的可溶性蛋白含量比混合漿低得多。C錯誤
D、為了評估經(jīng)傳統(tǒng)工藝制得的豆汁安全性,研究小組又將不同稀釋倍數(shù)的豆汁接種到所需培養(yǎng)基上培養(yǎng),待長出菌落后,可根據(jù)菌落的形狀、隆起程度和顏色等特征判斷是否含有致病菌。D正確
答案選C
12.【詳解】A、根據(jù)題意,利用“細(xì)胞農(nóng)業(yè)”技術(shù)培育“人造咖啡”運用的是植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù),未體現(xiàn)細(xì)胞的全能性,A錯誤;
B、利用“細(xì)胞農(nóng)業(yè)”技術(shù)培育“人造咖啡”可以不用種植咖啡樹便能產(chǎn)生咖啡因,可減少對森林的大面積砍伐,B正確;
C、植物細(xì)胞液體培養(yǎng)基可以使細(xì)胞在其中懸浮,獲得更好的營養(yǎng)和生長環(huán)境,所以“人造咖啡”的生產(chǎn)過程中可采用液體懸浮培養(yǎng), 以增加其產(chǎn)量,C正確;
D、植物次生代謝產(chǎn)物是由次生代謝產(chǎn)生的一類細(xì)胞生命活動或植物生長發(fā)育正常運行的非必需的小分子有機化合物,咖啡因與單寧酸屬于植物細(xì)胞的次生代謝產(chǎn)物,D正確。
故選A。
二、選擇題:本題共 4 小題,每小題 4 分,共 16 分。在每小題給出的四個選項中,有的只有一項符合題目要求,有的有多項符合題目要求。全部選對的得 4 分,選對但不全的得 2 分,有選錯的得 0 分。
13.【詳解】A、由圖可知,圖示水分子進出龍膽花冠近軸表皮細(xì)胞的方式是通過水通道蛋白進行,屬于協(xié)助擴散,另一種不需要水通道蛋白,這種運輸方式為自由擴散;A正確
B、磷酸化會造成蛋白質(zhì)空間構(gòu)象發(fā)生改變,故蛋白激酶GsCPK16使水通道蛋白磷酸化會引起水通道蛋白構(gòu)象的改變;水通道蛋白運輸水的能力增強.B錯誤
C、水通道蛋白運輸水能力的改變,體現(xiàn)了細(xì)胞膜控制物質(zhì)進出細(xì)胞的功能。C正確
D、光照促進Ca2+運輸至細(xì)胞內(nèi),激活蛋白激酶GsCPK16,使水通道蛋白磷酸化,運輸水的活性增強,花冠近軸表皮細(xì)胞吸水增多,膨壓增大,加速龍膽花重新開放。D正確
答案選ACD
14.【詳解】A、染色體橋的出現(xiàn)會導(dǎo)致子代細(xì)胞發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)的變異,但染色體數(shù)目不變,A錯誤;
B、若某精原細(xì)胞染色體發(fā)生圖示過程,則其減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子不是都含有異常染色體,B錯誤;
C、由圖可知,若一缺失配子基因型為 a,則雙著絲粒橋斷裂位點一定發(fā)生在 a、d之間,C正確;
D、若該精原細(xì)胞無窮多,且均按圖示過程完成減數(shù)分裂,則可形成14種配子,分別是正常配子ABCDE和abcdde、在基因B、C(b、c)之間發(fā)生交換后得到兩條染色體基因型為ABcDE和adCbe,分別在不同位置斷裂可得8種配子,同理,在基因C、D(c、d)之間發(fā)生交換后再不同位置斷裂可得8種配子,減去兩種交換過程斷裂后重復(fù)的4種配子,D正確。
故選CD。
15.【詳解】A、④的NAA濃度較高,可促進④生成乙烯,乙烯是氣體,可擴散作用于③,導(dǎo)致③中的葉柄脫落率大于①,A正確;
B、乙烯會促進葉片脫落,④中的葉柄脫落率大于②,據(jù)此推知④中乙烯濃度不會小于②,B錯誤;
C、由題意可知,莖端生長素的濃度高于葉片端時,葉片脫落,①中的葉柄脫落率小于②,②中的莖端生長素濃度高于①,C正確;
D、①中葉柄脫落率隨時間延長而增高,是因為植物成熟后會釋放乙烯,乙烯會促進葉片脫落,D錯誤。
故選BD。
16.【詳解】A、不同的啤酒風(fēng)味不同,受發(fā)酵的溫度和時間等影響,A正確;
B、裝置密閉發(fā)酵過程中,隨著酒精濃度的增加會抑制酵母菌的代謝,因此酒精濃度不會持續(xù)上升,B錯誤;
C、菌種選育可依賴于突變篩選(誘變育種)或轉(zhuǎn)基因技術(shù)(基因工程)等,C正確;
D、由題圖可知,L1和L2兩種發(fā)酵液在味覺雷達圖中的分布情況差不多,說明這兩種發(fā)酵液的口味相近,而L3澀味較強,D正確。
故選B。
三、非選擇題:(此題包括 5 小題,共 60 分)
17(本題12分,除標(biāo)注外,每空2分)
【答案】(1) 液泡 丙酮酸和水
使H、D蛋白含量高峰提前
(3) 限制酶和DNA連接酶 PCR(或DNA分子雜交技術(shù)/限制酶處理后電泳觀察) B
【詳解】(1)香蕉成熟過程中口味逐漸變甜,其原因是淀粉酶催化淀粉水解為可溶性糖, 可溶性還原糖使香蕉逐漸變甜,一部分糖主要積累在果實的液泡中使果實變甜。另外一 部分糖參與有氧呼吸,最終在線粒體中丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳,這是有氧呼吸的第二階段。(2)由圖可知,D蛋白和H蛋白隨時間變化而先增大再減小,而且乙烯使H、D蛋白含量高峰提前,進而起到了催熟的作用。
(3)①構(gòu)建重組載體需要用到的酶有限制酶和DNA連接酶,前者是基因的剪刀,后者是基因的針線。
②先將載體1導(dǎo)入亮氨酸缺陷型酵母細(xì)胞,此時由于D基因的啟動子沒有受到H蛋白的結(jié)合,因而無法啟動轉(zhuǎn)錄過程,只能通過PCR(或DNA分子雜交技術(shù)/限制酶處理后電泳觀察)生物技術(shù)篩選出重組酵母1。
③再將載體2導(dǎo)入重組酵母1,此時由于H基因表達出H蛋白,而H蛋白與D基因的啟動子發(fā)生結(jié)合,進而啟動了金彈子素抗性基因的表達,同時亮氨酸合成基因也啟動表達,彌補了亮氨酸缺陷型酵母菌對亮氨酸的需求,因此成功導(dǎo)入載體1和2的重組酵母菌可在不含亮氨酸,含金擔(dān)子素的選擇培養(yǎng)基上正常生長,據(jù)此可將其篩選出來。
18(本題12分,除標(biāo)注外,每空2分)
【答案】(1) 來源和去路 胰高血糖素、胰島素
(2)在19℃下口服19g葡萄糖 不利于
(3) ①減小
②興奮沿神經(jīng)傳遞到α神經(jīng)元,α神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)通過調(diào)節(jié)抑制BAT細(xì)胞產(chǎn)熱,使BAT細(xì)胞攝取葡萄糖減少,引起血糖下降減慢
【詳解】(1)血糖平衡血糖的來路和去路相對平衡的結(jié)果,即血糖調(diào)節(jié)通過調(diào)節(jié)血糖的來源和去路,使其濃度處于相對穩(wěn)定狀態(tài)。胰島分泌的胰島素和胰高血糖素參與血糖平衡的調(diào)節(jié),胰島素是已知的唯一能降低血糖的激素。胰高血糖素可以促進糖原分解,使非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,肝糖原的分解可以使血糖升高,除了胰高血糖素之外,腎上腺素、糖皮質(zhì)激素等也具有升高血糖的作用。
(2)研究光照對血糖代謝產(chǎn)生的影響,自變量為是否光照,黑暗組作對照,實驗需要遵循單一變量原則,黑暗組在19℃下口服19g葡萄糖,則光照組的處理是19℃下口服19g葡萄糖;口服葡萄糖后,每隔一段時間檢測兩組的血糖濃度,有圖1可知,30分鐘之前兩組血糖含量均升高且幅度一樣,30分鐘后光照組繼續(xù)升高,60℃時緩慢下降,黑暗組30分鐘后血糖含量逐漸下降且比光照組明顯。由此可知光照不利于血糖平衡的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)。
(3)①ATP合成酶(由F1和F0組成)可在跨膜H+勢能的推動下催化ATP的合成,BAT細(xì)胞被激活時,H+可不經(jīng)過ATP合成酶而通過UCP蛋白“漏”至線粒體基質(zhì),進而使得線粒體膜內(nèi)外的氫離子濃度差變小,導(dǎo)致線粒體內(nèi)膜上ATP的合成速率將下降。
②題意顯示,科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)“光暴露”(即夜晚光照)會減慢血糖的代謝,結(jié)合圖示可推測,“光暴露”影響血糖代謝的機制可能是光照通過引起視網(wǎng)膜細(xì)胞興奮,產(chǎn)生外負(fù)內(nèi)正的動作電位,興奮沿神經(jīng)經(jīng)過神經(jīng)中樞的作用傳遞到α神經(jīng)元,α神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)通過調(diào)節(jié)抑制BAT細(xì)胞產(chǎn)熱,使BAT細(xì)胞攝取葡萄糖減少,進而引起血糖下降減慢。
(本題12分,除標(biāo)注外,每空2分)
【答案】(1) 無需進行去雄 (2)顯性 1
(3)水稻雄性不育是否由 M 片段插入S基因上游導(dǎo)致
(4)M片段可以啟動并且與S 基因啟動子共同促進 Luc基因表達
(5)基因br與基因e相比少了區(qū)段2
【詳解】(1)雜交育種時,選育雄性不育植株的優(yōu)點是無需進行去雄。
(2)雄性不育突變株 S221,與純合可育植株雜交,后代表型及分離比為不育株:可育株=1∶1,表明S221不育性為顯性性狀且受核內(nèi)1對等位基因控制。
(3)野生型植株相比,株系1的花穗變小、花藥變短、無成熟花粉粒,株系2無明顯差異,可判斷本實驗的目的是水稻雄性不育是否由 M 片段插入S基因上游導(dǎo)致。
(4)據(jù)圖2分析,第3組Luc基因表達水平最高,說明M片段可以啟動并且與S 基因啟動子共同促進 Luc基因表達。
(5)根據(jù)題意,基因br與基因e是由同一基因突變而來,為進一步探究基因br與基因e的區(qū)別,選用了不同的引物組合分別對基因e和基因br進行PCR后電泳,根據(jù)圖1和圖2所示的結(jié)果可以看出,基因br只有利用因為1-4采用擴增產(chǎn)物,而利用引物1-3和引物2-4擴增的結(jié)果沒有產(chǎn)物出現(xiàn),說明基因br與基因e相比少了區(qū)段2。
(本題12分,除標(biāo)注外,每空1分)
【答案】(1)出生率大于死亡率 食物空間充足、氣候適宜、缺少敵害(2分)
(2)間接和直接 富集/濃縮
(3)bcd
(4) 降低 (持續(xù)高效地)流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?流向人類 小龍蝦的投放時機 / 應(yīng)在水稻過了幼苗期后再行投放小龍蝦
(5) 消費者和分解者 既能凈化水體,又能控制南美白對蝦病害的發(fā)生和傳播(2分)
【詳解】(1)小龍蝦的出生率大于死亡率,會導(dǎo)致數(shù)量上升:由于遷入地食物空間充足、氣候適宜、缺少敵害等條件,可以為小龍蝦提供更好的生存環(huán)境,從種群特征角度分析,導(dǎo)致小龍蝦數(shù)量上升的直接原因是出生率大于死亡率,因此使得其數(shù)量上升;
(2)小龍蝦可作為餐桌上的美味佳肴,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值。小龍蝦食物復(fù)雜可能含有害物質(zhì),故不可多食,有害物質(zhì)通過食物鏈富集(濃縮)對人類會造成危害。
(3)a、由題意可知,小龍蝦有挖洞筑巢的習(xí)性,且在稻田中會將土壤里的種子翻出、破壞幼芽生長,故稻田中不能直接播種種子而應(yīng)該插秧種植水稻,a錯誤;
b、協(xié)調(diào)是指在進行生態(tài)工程建設(shè)時,要考慮生物與環(huán)境、生物與生物的協(xié)調(diào)與適應(yīng),故為了防止小龍蝦破壞,應(yīng)選擇莖稈粗壯、抗倒伏的水稻品種,b正確;
c、循環(huán)是指在生態(tài)工程中促進系統(tǒng)的物質(zhì)遷移與轉(zhuǎn)化,既保證各個環(huán)節(jié)的物質(zhì)遷移順暢,也保證主要物質(zhì)或元素的轉(zhuǎn)化率較高,依據(jù)該原理,稻蝦共作中小龍蝦的糞便可減少化肥的使用,c正確;
d、龍蝦會挖洞筑巢,水泥層涂抹在田埂近環(huán)形溝側(cè),可防止小龍蝦逃逸,d正確。
故選bcd。
(4)小龍蝦有挖洞筑巢的習(xí)性,在稻田中會將土壤里的種子翻出、破壞幼芽生長,對當(dāng)?shù)刈匀簧鷳B(tài)造成較大影響,故小龍蝦的引入會降低物種豐富度。由表可知,小龍蝦的引入,減少了雜草的存量,這樣調(diào)整了生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。小龍蝦也食用幼苗期的水稻,為了保護水稻幼苗,要注意小龍蝦的投放時機 / 應(yīng)在水稻過了幼苗期后再行投放小龍蝦。
(5)南美白對蝦與羅氏沼蝦都是池塘中的消費者,但羅氏沼蝦可以清除養(yǎng)殖殘餌、吞食病死的南美白對蝦,也起到了分解者的作用,因此,羅氏沼蝦屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費者和分解者,這種混養(yǎng)模式既能凈化水體,又能有效控制南美白對蝦病害的發(fā)生和傳播機率。
21.(本題12分,除標(biāo)注外,每空2分)
【答案】(1) 稀釋涂布平板(或平板劃線) AFB1
(2)1組AFB1的含量低于2、3組
(3) 高頻 導(dǎo)入能轉(zhuǎn)錄出識別酵母菌高頻密碼子的tRNA的基因,使這種tRNA數(shù)量增加
(4)擴大培養(yǎng)
【詳解】(1)為了篩選能夠降解AFB1的獲得菌株A,需要將含有目的菌的菌液通過稀釋涂布平板(或平板劃線)接種到以AFB1的固體選擇培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一段時間后挑取菌落進行進一步純化。
(2) 2組為加熱胞內(nèi)裂解液,3組使用蛋白酶處理胞內(nèi)裂解液,而1組的胞內(nèi)裂解液不做處理,結(jié)合圖1數(shù)據(jù)可知,1組AFB1的含量低于2、3組,說明菌株A中存在不耐高溫的蛋白質(zhì),可降解AFB1。
(3)原核與真核生物編碼同一氨基酸的密碼子使用的頻率不同,酵母菌對密碼子的使用頻率更高,說明酵母菌中有更多的tRNA參與翻譯,將M基因?qū)氪竽c桿菌后,由于大腸桿菌編碼同一氨基酸的密碼子使用的頻率較低,相應(yīng)的tRNA數(shù)量較少,即識別酵母菌高頻密碼子的tRNA少,最終導(dǎo)致M蛋白的合成量及活性受到影響。若要對所用大腸桿菌進行改造,使M蛋白的合成量及活性表現(xiàn)正常,可以通過導(dǎo)入能轉(zhuǎn)錄出識別酵母菌高頻密碼子的tRNA的基因,使這種tRNA數(shù)量增加,提高對密碼子的識別速率。
(4)實現(xiàn)工業(yè)化生產(chǎn)之前不僅需要篩選出高產(chǎn)、優(yōu)良的能生產(chǎn)M蛋白的工程菌,還需要對工程菌進行擴大培養(yǎng),以增大目的菌的濃度,有利于發(fā)酵。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
A
B
C
B
B
C
B
A
D
D
C
A
13
14
15
16
ACD
CD
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這是一份湖南省衡陽市第八中學(xué)2024屆高三高考適應(yīng)性練習(xí)(一)生物試題(Word版附解析),文件包含2024屆湖南省衡陽市雁峰區(qū)衡陽市八中高三高考適應(yīng)性練習(xí)一生物試題Word版含解析docx、2024屆湖南省衡陽市雁峰區(qū)衡陽市八中高三高考適應(yīng)性練習(xí)一生物試題Word版無答案docx等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共34頁, 歡迎下載使用。
這是一份湖南省衡陽市第八中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期12月月考生物試題(Word版附解析),共31頁。試卷主要包含了單選題,不定項選擇題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份湖南省衡陽市第八中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期12月月考生物試題(Word版附解析),共21頁。試卷主要包含了單選題,不定項選擇題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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