
一、單項選擇題(24分)
1-6:DBBCAC 7-12AABCAD
二、多項選擇題(16分)
13.BC 14.CD 15.BD 16.BCD
三、非選擇題(5道題,共60分)
17.(13分)(1)C5(1分) 吸能(1分) 同位素標記法(或同位素示蹤法)(1分)
(2)類囊體堆疊形成的基粒增大了膜面積,為光合色素和酶提供了附著位點(2分,答到增大膜面積1分,色素和酶的附著1分)
(3)甲醛的初始濃度、綠植的種類和凈化時間(3分,少寫錯寫均不得分)
綠蘿、白鶴芋(2分,少寫不得分,寫對一個得1分)
低濃度甲醛可作為碳源在葉綠體中參與光合作用起到凈化效果,而高濃度甲醛會損傷細胞膜脂和蛋白質,導致葉綠體結構功能受損,所以比低濃度甲醛脅迫時凈化效果更低(3分,答到低濃度甲醛可作為碳源參與光合作用1分,高濃度甲醛的作用1分,高濃度甲醛下葉綠體結構功能受損1分)
18.(12分)(1)A-A-B+B+(2分)
(2)實驗思路:用低鎘水稻和純合海水稻雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,統(tǒng)計F2的表型及比例或用低鎘水稻和純合海水稻雜交得F1,F(xiàn)1與低鎘水稻雜交得F2,統(tǒng)計F2的表型及比例(4分,親本選擇正確2分,F(xiàn)1自交或測交1分,F(xiàn)2的表型及比例均答到1分)
(3)3或6(2分,答錯或少答不得分)
(4)(共4分,兩種可能情況,答對一種得2分)
19.(13分)(1)HSA基因兩端的脫氧核苷酸序列(2分)
(2)質粒上沒有限制酶Ⅲ的識別位點,而使用限制酶Ⅰ會使質粒標記基因均被破壞(2分,不用酶Ⅲ和酶Ⅰ的原因各1分)
提取、分離和純化(1分)
(3)乳腺特異性表達基因(或乳腺蛋白基因)(2分) 胚胎移植(2分) 滋養(yǎng)層細胞(1分)
(4)支持,與乳腺反應器相比,膀胱反應器周期短、不受性別和年齡的限制,易收集和提純;或不支持,與乳腺反應器相比,膀胱反應器產(chǎn)量較低,難滿足市場需求。(3分)(答支持或不支持1分,原因2分,但原因的闡述和觀點要求一致,原因言之有理即可給分)
20.(10分)(1)生產(chǎn)者通過光合作用,將太陽能固定它們所制造的有機物中,是生態(tài)系統(tǒng)的基石(2分,答到光合作用1分,物質和能量的變化1分)
(2)一定溫度范圍內(nèi),浮游植物生物量隨水溫增加而增加,超過某溫度后隨水溫增加而減少(2分)
高溫導致浮游植物酶活性下降、對無機鹽吸收利用下降、水體溶氧量下降(2分,答對1個得1分)
(3)陽光、無機鹽的種類和濃度、溶氧量、酸堿度(2分,答對1個得1分)
(4)大型水生植物與浮游植物競爭陽光、無機鹽等營養(yǎng)物質,抑制浮游植物的生長繁殖(2分,答到競爭關系1分,競爭的結果1分)
21.(12分)
(1)胰高血糖素、葡萄糖、神經(jīng)遞質(2分,答對1個得1分)
(2)細胞內(nèi)ATP濃度升高,進而導致K+通道關閉,觸發(fā)Ca2+通道打開,Ca2+大量內(nèi)流,促使囊泡運輸并與細胞膜融合(2分,答到ATP濃度和K+通道的變化1分,Ca2+通道和囊泡運輸?shù)淖兓?分)
(3)體內(nèi)存在胰島素抗體、體內(nèi)存在胰島素受體的抗體(2分,答對1個得1分)
(4)注射(1分) 鳶尾素是蛋白類激素,在消化道內(nèi)會被分解失去作用(2分,答到鳶尾素的化學本質1分,消化道內(nèi)能分解1分)
(5)取若干只Ⅱ型糖尿病模型小鼠,隨機均分為甲、乙兩組,分別測定小鼠體內(nèi)的鳶尾素含量和PI3K的含量;甲組灌胃適量青茶水提取物,乙組灌胃等量蒸餾水,在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間后測量并比較小鼠體內(nèi)的鳶尾素含量和PI3K的含量的變化。(3分,自變量的表述1分,等量、相同適宜條件等1分,鳶尾素含量和PI3K的含量的變化(含前后測)1分)
這是一份黑龍江省部分學校2023-2024學年高三下學期第二次模擬考試生物試卷(Word版附解析),共12頁。試卷主要包含了選擇題的作答,非選擇題的作答等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份江西省九校聯(lián)考2023-2024學年高三下學期3月月考生物試題(Word版附解析),共8頁。試卷主要包含了本試卷主要考試內(nèi)容等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份江西省紅色十校2023-2024學年高三下學期2月聯(lián)考生物試題(Word版附答案),文件包含江西省紅色十校2023-2024學年高三下學期2月聯(lián)考生物試題docx、生物學答案紅色十校2月高三pdf等2份試卷配套教學資源,其中試卷共10頁, 歡迎下載使用。
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