1．全卷共6頁，滿分為100分，考試用時為60分鐘。
2．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡簽字筆或鋼筆在答題卡上填寫自己的姓名、準考證號、座位號。
3．嚴格按照題號在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；不能答在試題上。
4．考生務(wù)必保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束時，將答題卡交回。
可能用到的相對原子質(zhì)量：
一、選擇題（本大題包括15小題，每小題3分，共45分）每小題只有一個選項符合題意。
1. 寓言故事是中華傳統(tǒng)文化寶庫中一顆璀璨的明珠。以下寓言故事所描述的變化屬于化學變化的是
A. 愚公移山B. 孔融讓梨C. 抱薪救火D. 刻舟求劍
【答案】C
【解析】
【詳解】A、愚公移山，只是位置的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
B、孔融讓梨，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
C、抱薪救火，發(fā)生了燃燒，一定有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；
D、刻舟求劍，只是形狀的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化。
故選C。
2. “一日之計在于晨”新的一天從營養(yǎng)豐富的早餐開始。下列食物富含蛋白質(zhì)的是
A. 米飯B. 牛奶C. 芹菜D. 饅頭
【答案】B
【解析】
【詳解】A、米飯中主要成分是淀粉，屬于糖類，故選項不符合題意；
B、牛奶中富含蛋白質(zhì)，故選項符合題意；
C、蔬菜水果中富含維生素，故芹菜中富含維生素，故選項不符合題意；
D、饅頭中主要成分是淀粉，屬于糖類，故選項不符合題意。
故選B。
3. 2023年10月神舟十七號載人飛船成功發(fā)射，宇航員太空行走時需要“人造空氣”供給呼吸，“人造空氣”中氮氣的含量約為
A. 78%B. 0.94%C. 21%D. 0.03%
【答案】A
【解析】
【詳解】空氣中各成分按體積分數(shù)計算由多到少的順序是：氮氣（78%）、氧氣（21%）、稀有氣體（0.94%）、二氧化碳（0.03%）、其他氣體和雜質(zhì)（0.03%）等，空間站的“人造空氣”與我們身邊的空氣成分含量基本相同，“人造空氣”中氮氣的體積分數(shù)約為78%，故選：A。
4. “加鐵醬油”、“高鋅奶粉”、“富硒蘋果”中，“鐵、鋅、硒”指的是
A. 單質(zhì)B. 元素C. 金屬D. 原子
【答案】B
【解析】
【詳解】“加鐵醬油”、“高鋅奶粉”、“富硒茶葉”中，這里的“鐵、鋅、硒”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鐵、鋅、硒”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選：B。
5. 垃圾是一種“放錯地方的資源”。礦泉水瓶投入的垃圾箱對應(yīng)的標志是
A. 可回收物B. 廚余垃圾
C. 有害垃圾D. 其他垃圾
【答案】A
【解析】
【詳解】礦泉水瓶是可回收物，將其回收利用，既減少了“白色污染”，又節(jié)約了資源，其應(yīng)投入標有“可回收物”的垃圾桶，故選A。
6. 下列圖示實驗操作中，正確的是
A. 點燃酒精燈 B. 稱量NaOH固體
C. 稀釋濃硫酸 D. 滴加液體
【答案】D
【解析】
【詳解】A、點燃酒精燈應(yīng)用火柴，不能用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈，否者酒精可能溢出引發(fā)火災(zāi)，錯誤；
B、氫氧化鈉固體具有腐蝕性，應(yīng)在玻璃器皿中稱量，防止腐蝕托盤，錯誤；
C、稀釋濃硫酸時應(yīng)將濃硫酸沿燒杯內(nèi)壁緩緩注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使熱量充分散失，錯誤；
D、用膠頭滴管向試管中加液體時，應(yīng)垂直懸空于試管上方1cm處，防止液體附著在試管內(nèi)壁，正確。
故選D。
7. 發(fā)明聯(lián)合制堿法，為純堿工業(yè)發(fā)展作出杰出貢獻的是
A. 張青蓮B. 侯德榜
C. 拉瓦錫D. 道爾頓
【答案】B
【解析】
【詳解】A、張青蓮對相對原子質(zhì)量的測定作出了卓越貢獻，不符合題意；
B、侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法，為純堿工業(yè)發(fā)展作出杰出貢獻，符合題意；
C、拉瓦錫用定量的方法測出了空氣的成分，不符合題意；
D、道爾頓發(fā)現(xiàn)了原子論，不符合題意。
故選B。
“天宮”建造全面展開，我國載人航天進入“空間站時代”。結(jié)合所學知識，完成下面小題。
8. “天宮二號”太空艙利用作催化劑將航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。已知中鐵元素的化合價為，則鎳（）元素的化合價為
A. B. C. D.
9. 生產(chǎn)航天服的原料之一是二苯甲烷二異氰酸酯（），關(guān)于二苯甲烷二異氰酸酯的說法正確的是
A. 是一種氧化物
B. 含有1個氮分子和1個氯分子
C. 由碳元素、氫元素、氮元素和氧元素組成
D. 由15個碳原子、10個氫原子、2個氮原子、2個氧原子構(gòu)成
【答案】8. B 9. C
【解析】
【8題詳解】
NiFe2O4中，鐵元素的化合價是+3 價，氧元素顯-2價，設(shè)鎳（Ni）元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中各元素的正負化合價代數(shù)和為零，則有：x+（+3）×2+（-2）×4=0，解得x=+2。
故選B；
【9題詳解】
A、氧化物是指由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，二苯甲烷二異氰酸酯是由鋁、氫、氮、氧四種元素組成的化合物，不屬于氧化物，錯誤；
B、二苯甲烷二異氰酸酯是由二苯甲烷二異氰酸酯分子構(gòu)成的，不含有氮分子和氧分子，錯誤；
C、二苯甲烷二異氰酸酯是由碳元素、氫元素、氮元素和氧元素組成的，正確；
D、一個二苯甲烷二異氰酸酯分子是由15個碳原子、10個氫原子、2個氮原子、2個氧原子構(gòu)成，錯誤.
故選C。
2023年9月23日晚，第19屆亞運會在杭州開幕，展示了中國力量。請完成下面小題。
10. 火炬燃燒必須具備的條件是
①有可燃物 ②有足夠的氧氣 ③溫度達到可燃物的著火點 ④使用鋁合金作外殼
A. ①③④B. ②③④C. ①②④D. ①②③
11. 主火炬高達7.85米，采用鋁材打造。鋁元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列說法正確的是
A. 鋁元素是非金屬元素B. 鋁原子中子數(shù)為13
C. 鋁元素是第三周期元素D. 鋁的氧化物化學式為
12. 開幕式上的主火炬首次使用了綠色燃料甲醇，實現(xiàn)“零排放”。如圖是轉(zhuǎn)化為甲醇（）的微觀示意圖，關(guān)于該反應(yīng)的說法錯誤的是
A. 該反應(yīng)體系中共有4種化合物
B. 生成物的質(zhì)量比為
C. 參加反應(yīng)的、分子個數(shù)比為
D. 反應(yīng)前后原子的種類不變
【答案】10. D 11. C 12. A
【解析】
【10題詳解】
物質(zhì)必須具有可燃性、溫度必須達到或超過可燃物的著火點、必須與氧氣（或空氣）接觸是物質(zhì)燃燒的條件，所以火炬燃燒必須具備的條件是①②③，與使用鋁合金作外殼無關(guān)。
故選D。
【11題詳解】
A、由元素名稱的偏旁“钅”字可知，鋁元素屬于金屬元素，錯誤；
B、由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13（圓圈內(nèi)數(shù)字），而不是中子數(shù)，錯誤；
C、由鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鋁原子的核外有三個電子層，因此鋁元素位于元素周期表的第三周期，正確；
D、由鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鋁原子最外層有3個電子，在化學反應(yīng)中易失去3個電子，因此鋁元素在化合物中顯+3價，在化合物中氧元素通常顯-2價，則鋁的氧化物化學式為Al2O3，錯誤。
故選C。
【12題詳解】
由反應(yīng)的微觀示意圖可知，二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成甲醇和水，該反應(yīng)的化學方程式為：CO2+3H2CH3OH+H2O；
A、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，根據(jù)化學方程式可知，該反應(yīng)體系中共有二氧化碳、甲醇和水，3種化合物，說法錯誤；
B、根據(jù)化學方程式可知，生成物的質(zhì)量比=（12+1×4+16）：（1×2+16）=，說法正確；
C、由反應(yīng)的化學方程式可知，該反應(yīng)中甲和乙的分子個數(shù)比為1：3，說法正確；
D、根據(jù)微觀示意圖可知，反應(yīng)前后原子的種類不變，說法正確。
故選A。
13. 硝酸鉀的溶解度曲線如圖所示，a、b、c三點對應(yīng)的溶液分別是用100g水配制的硝酸鉀溶液。下列說法正確的是
A. 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：a>b>c
B. 由b→c需加入一定量的水
C. 由c→a需加入適量硝酸鉀
D. a、b、c三點對應(yīng)的溶液均為飽和溶液
【答案】C
【解析】
【詳解】A、根據(jù)溶解度曲線a、b點時溶液處于飽和狀態(tài)，a點的溶解度大于b點，所以a點溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于b點，c點溶液是不飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于a點，但bc兩點溶解的硝酸鉀質(zhì)量相同，則溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，a、b、c三點的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小為：a＞b=c，故選項錯誤；
B、bc兩點溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，由b→c只需溫度由t1升高到t2，故選項錯誤；
C、t2℃時，由不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，需加入適量的硝酸鉀，故選項正確；
D、a、b、c三點中a、b對應(yīng)的溶液為飽和溶液，c點為不飽和溶液，故選項錯誤；
故選擇C。
14. 下列實驗方案能達到實驗?zāi)康氖?br>A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【解析】
【詳解】A、氯化氨中含有銨根與熟石灰反應(yīng)能夠產(chǎn)生氨氣，氯化鈉不與熟石灰反應(yīng)，分別加入熟石灰研磨，聞氣味，有刺激性氣味產(chǎn)生的是氯化銨，無現(xiàn)象的是氯化鈉，可以鑒別，選項正確；
B、酸雨的PH小于5.6，測PH ，若小于5.6則為酸雨，選項錯誤；
C、鹽酸與碳酸鉀反應(yīng)產(chǎn)生氯化鉀、水和二氧化碳，混入了氯化鉀新雜質(zhì)，不符合除雜原則，選項錯誤；
D、氯化鉀溶于水，二氧化錳不溶于水，可以通過加水溶解、過濾、洗滌干燥方法回收二氧化錳，選項錯誤
故選A。
15. 下列圖像中有關(guān)量的變化趨勢不能正確反映其對應(yīng)操作的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
【詳解】A、電解水時，生成氫氣與氧氣的體積比為2：1，圖像中有關(guān)量的變化趨勢能正確反映其對應(yīng)操作；
B、在過氧化氫制氧氣的過程中，二氧化錳是催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，圖像中有關(guān)量的變化趨勢能正確反映其對應(yīng)操作；
C、氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，向稀鹽酸溶液中滴加NaOH溶液，開始溶液顯酸性，pH小于7，隨著反應(yīng)的進行，pH逐漸增大，恰好完全反應(yīng)時，pH等于7，氫氧化鈉過量時，pH大于7，圖像中有關(guān)量的變化趨勢能正確反映其對應(yīng)操作；
D、向一定量pH=13的氫氧化鈉溶液中加大量的水，溶液的堿性變?nèi)?，但溶液始終顯堿性，溶液的pH不可能小于或等于7，圖像中有關(guān)量的變化趨勢不能正確反映其對應(yīng)操作。
故選D。
二、非選擇題：本大題共6小題，第16小題7分，第17小題8分，第18~21小題各10分。
16. 龍是中華民族的圖騰。石器時代的“玉龍”、秦代的“青銅龍”、唐代的“鎏金鐵芯銅龍”（如圖）文物的制造體現(xiàn)了古人的智慧。
（1）三件文物中，所含主要材質(zhì)不屬于金屬材料的是_______。
（2）鐵芯外表包銅可耐腐蝕，因為銅的金屬活動性比鐵的_______（填“強”或“弱”）。
（3）“取爐甘石，研之細末，和以赤銅，置炭火中煅燒?！ɑ鹑°~，其色如金。”赤銅為，其銅、氧元素的質(zhì)量比為_______。爐甘石主要成分是，在高溫下分解生成一種金屬氧化物和一種溫室氣體，該化學方程式為_______?！跋ɑ鹑°~”中所得“銅”與純銅相比，硬度_______（填“更大”“更小”或“相等”）。
（4）鎏金工藝是指在器物表面涂抹金汞齊（金汞合金），加熱祛汞，冷卻，器物表面形成金膜。鎏金工藝利用的知識有_______（多選，填字母）。
a．汞的沸點低
b．汞被氧化變成氧化汞
C．金汞合金熔點比組分純金屬低
【答案】（1）玉龍 （2）弱
（3） ①. 8：1 ②. ③. 更大
（4）ac
【解析】
小問1詳解】
玉石屬于無機非金屬材料，而青銅、鎏金鐵心銅都屬于金屬材料；
【小問2詳解】
鐵芯外表包銅可耐腐蝕，原因是鐵比銅活潑，銅不容易和其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；
【小問3詳解】
赤銅為Cu2O，其銅、氧元素的質(zhì)量比為128：16=8：1；高溫條件下碳酸鋅分解生成氧化鋅和二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式是；“熄火取銅”中所得“銅”是銅和鋅的合金，與純銅相比，硬度更大；
【小問4詳解】
鎏金工藝是指在器物表面涂抹金汞齊（金汞合金），加熱祛汞，冷卻，器物表面形成金膜。鎏金工藝利用的知識有汞的沸點低，加熱時容易揮發(fā)，金汞合金熔點比組分純金屬低，故選ac。
17. 【科普閱讀】
2023年9月21日，“天宮課堂”第四課在中國空間站正式開講，這是中國航天員首次在夢天實驗艙內(nèi)進行授課。航天員在空間站呼吸的氧氣有三種來源：第一種是攜帶的純氧氧氣瓶，第二種是利用電解水的方式產(chǎn)生的氧氣和氫氣，氧氣可以供宇航員呼吸，而氫氣還可以作為燃料。第三種是利用固體氧氣發(fā)生器產(chǎn)生的氧氣。
（1）分離液態(tài)空氣法分離出氧氣的過程屬于_______（填“物理”或“化學”）變化。
（2）航天員的呼吸作用屬于_______（填“緩慢”或“劇烈”）氧化。
（3）氫氣可以作為燃料，是利用氫氣的_______性。
（4）寫出電解水化學方程式：_______，屬于_______反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型），反應(yīng)前后氧元素的化合價_______（填“升高”“降低”或“不變”）。
（5）空間站用活性炭凈化空氣，是利用它的_______性。
【答案】（1）物理 （2）緩慢
（3）可燃 （4） ①. ②. 分解 ③. 升高
（5）吸附
【解析】
【小問1詳解】
分離液態(tài)空氣法是利用沸點不同將氮氣和氧氣分離，分離出氧氣的過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
【小問2詳解】
航天員的呼吸作用，是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，且進行的很慢，不易察覺，屬于緩慢氧化；
【小問3詳解】
氫氣具有可燃性，可以作為燃料；
【小問4詳解】
水通電分解生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的化學方程式為：；該反應(yīng)符合“一變多”，屬于分解反應(yīng)；化合物中氧元素顯-2價，氧氣單質(zhì)中氧元素顯0價，故氧元素的化合價升高；
【小問5詳解】
活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，能吸附色素和異味，故填：吸附。
18. 【基礎(chǔ)實驗與跨學科實踐】
（1）實驗室制取O2
i.圖1中儀器a的名稱是_______。
ii.實驗室用高錳酸鉀制取O2時，應(yīng)選圖1的發(fā)生裝置_______（填字母），化學方程式為_______。實驗前檢查裝置的氣密性的方法是_______，若導管口有氣泡冒出，則說明裝置氣密性良好。
（2）自制氣體制取裝置
i.小明用塑料瓶自制了圖2的簡易供氧器，利用該裝置制取氧氣，應(yīng)將過氧化氫溶液和二氧化錳加入到_______（填字母）塑料瓶中。在另一塑料瓶中可裝入少量的水，以便于_______。
ii.小樂利用廢棄物設(shè)計了圖3的裝置制取CO2并驗證其性質(zhì)，將銅網(wǎng)插入到稀鹽酸后等待一段時間，可以觀察到小藥瓶中的紫色石蕊溶液_______。若蠟燭熄滅，則說明CO2具有_______的化學性質(zhì)。從資源利用的角度分析，該裝置的優(yōu)點有_______（寫一點）。
【答案】（1） ①. 長頸漏斗 ②. A ③. ④. 將導管口放入水面下，然后用酒精燈給試管微熱，使試管內(nèi)氣體溫度升高壓強增大；
（2） ①. D ②. 觀察氣泡的速度確定反應(yīng)的速率（或濕潤氧氣）； ③. 變紅 ④. 不能燃燒也不支持燃燒 ⑤. 不僅驗證了二氧化碳可以與水反應(yīng)，又驗證了二氧化碳具有不能燃燒也不支持燃燒的化學性質(zhì)，一裝置多用。
【解析】
【小問1詳解】
①由圖可知，儀器a是長頸漏斗；
②高錳酸鉀制取O2屬于固固加熱，所以應(yīng)選A作為發(fā)生裝置；
③高錳酸鉀制取O2的化學方程式為；
④實驗前檢查裝置的氣密性的方法是將導管口放入水面下，然后用酒精燈給試管微熱，使試管內(nèi)氣體溫度升高壓強增大，若導管口有氣泡冒出，則說明裝置氣密性良好；
【小問2詳解】
①分析圖2裝置可知，D為發(fā)生裝置，C有出氣口所以為收集裝置，故過氧化氫溶液和二氧化錳加入到D瓶中；
②在另一塑料瓶中可裝入少量的水，以便于觀察氣泡的速度確定反應(yīng)的速率（或濕潤氧氣）；
③銅網(wǎng)中的石灰石與鹽酸發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳氣體，二氧化碳與紫色石蕊溶液中的水發(fā)生反應(yīng)生成碳酸，碳酸是一種酸，會使小藥瓶中的紫色石蕊溶液變紅；
④蠟燭熄滅，則說明CO2具有不能燃燒也不支持燃燒的化學性質(zhì)；
⑤從資源利用的角度分析，該裝置的優(yōu)點有不僅驗證了二氧化碳可以與水反應(yīng)，又驗證了二氧化碳具有不能燃燒也不支持燃燒的化學性質(zhì)，一裝置多用。
19. 【科學探究】學習完酸堿中和反應(yīng)后，某化學研究小組在老師的指導下進行下列探究活動。
（1）按圖1所示進行實驗，證明了稀硫酸和溶液能發(fā)生反應(yīng)，依據(jù)的實驗現(xiàn)象是溶液由_______色變?yōu)開______色，該反應(yīng)的化學方程式是_______。
（2）圖2是圖1反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)后“”表示的微觀粒子是_______（用化學符號表示）。
（3）實驗結(jié)束后得到無色溶液，研究小組的同學對溶液的成分進行了進一步探究。
【提出問題】溶液中溶質(zhì)的成分有哪些？
【作出猜想】猜想一：；猜想二：和。
【查閱資料】難溶于水。
【進行實驗】為了驗證猜想，研究小組同學分別設(shè)計實驗進行如下探究：
【實驗結(jié)論】通過實驗探究，同學們認為猜想二正確。
【反思交流】
①有同學認為方案2結(jié)論不夠嚴謹，理由是_______（用化學方程式解釋）
②分析反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時，不但考慮生成物，還要考慮_______。
【拓展應(yīng)用】應(yīng)用中和反應(yīng)，可以解決生產(chǎn)、生活中的實際問題。如某工廠排放的廢水呈酸性，可加入_______進行中和。
【答案】（1） ①. 紅 ②. 無 ③. H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
（2）H2O （3） ①. 有氣泡產(chǎn)生 ②. ③. 反應(yīng)物是否過量 ④. 熟石灰（合理即可）
【解析】
【小問1詳解】
氫氧化鈉顯堿性，可使無色酚酞溶液變紅色，滴入了稀硫酸變成了無色，觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色，證明了稀硫酸和 NaOH 溶液能發(fā)生反應(yīng)；氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，該反應(yīng)的化學方程式為：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O；
【小問2詳解】
氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，由圖示可知，反應(yīng)前有氫離子、氫氧根離子、鈉離子和硫酸根離子，氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水，故反應(yīng)后應(yīng)該有水分子、鈉離子和硫酸根離子，故反應(yīng)后“”表示的微觀粒子是水分子，化學符號表示為H2O；
【小問3詳解】
[進行實驗]方案1：根據(jù)實驗結(jié)論溶液中含有硫酸，向盛有少量碳酸鈉粉末的試管中滴加待測溶液，硫酸與碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、二氧化碳和水，所以可觀察到有氣泡產(chǎn)生；
[反思交流]①由于硫酸鈉也會與氯化鋇反應(yīng)生成白色的硫酸鋇沉淀，所以取少量待測溶液于試管中，滴加氯化鋇溶液有白色沉淀生成，不能說明溶液中含有硫酸，故方案二是不合理的，反應(yīng)的化學方程式為：；
②分析反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時，不但考慮生成物，還要考慮反應(yīng)物是否過量；
[拓展應(yīng)用]如某工廠排放的廢水呈酸性，可加入熟石灰（合理即可）進行中和。
20. 為了實現(xiàn)碳減排目標，許多國家都在研究二氧化碳的減排措施，其中“碳捕捉和封存”技術(shù)是實現(xiàn)這一目標的重要途徑之一。工業(yè)流程如圖所示：
請回答以下有關(guān)問題：
（1）“捕捉室”中溶液常噴成霧狀，主要目的是_______。
（2）“捕捉室”中溶液捕捉的化學方程式為_______。
（3）“反應(yīng)分離器”中涉及的反應(yīng)有和_______。
（4）“封存室”內(nèi)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，從微觀角度解釋變化的原因是_______。
（5）整個過程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)除水之外，還有_______（填化學式）。
（6）下列措施中能有效減少空氣中含量的是_______。（多選，填字母）
a．在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料
b．大力推廣使用太陽能
c．大力植樹造林
【答案】（1）增大反應(yīng)物接觸面接，使反應(yīng)更充分
（2）
（3）
（4）分子之間的間隔變小 （5）CaO、NaOH （6）bc##cb
【解析】
【小問1詳解】
“捕捉室”中 NaOH 溶液常噴成霧狀，能增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更充分；
【小問2詳解】
氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學方程式為：；
【小問3詳解】
“反應(yīng)分離器”中氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，涉及的反應(yīng)有 CaO+H2O=Ca(OH)2 、；
【小問4詳解】
二氧化碳分子之間有間隔，“封存室”內(nèi) CO2 由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，從微觀角度解釋，是因為分子之間的間隔變?。?br>【小問5詳解】
由流程可知，反應(yīng)過程中除水之外，氧化鈣和氫氧化鈉既是反應(yīng)物，又是生成物，可循環(huán)利用，化學式為CaO、NaOH；
【小問6詳解】
a、乙醇燃燒生成二氧化碳和水，在汽油中加入適量的乙醇作為汽車燃料，并不能減少二氧化碳的排放，故選項錯誤；
b、大力推廣使用太陽能，可以減少二氧化碳的排放，故選項正確；
c、二氧化碳是綠色植物進行光合作用的原料，大力植樹造林，可以減少空氣中二氧化碳的含量，故選項正確；
故選：bc。
21. 化學鏈燃燒技術(shù)指用載氧體（金屬氧化物）將空氣中的氧傳輸至燃料的新技術(shù)?；?載氧體的甲烷化學鏈燃燒技術(shù)如圖1所示：
（1）甲烷（）屬于_______（填“有機物”或“無機物”）
（2）圖1空氣反應(yīng)器中與_______發(fā)生化合反應(yīng)生成，銅元素的質(zhì)量分數(shù)：_______（填“>”“
（3）設(shè)：需要CuO的質(zhì)量為x。
x=640g
答：至少需要640g的CuO。
（4）a
【解析】
【小問1詳解】
甲烷（CH4）是含碳化合物，屬于有機物；
【小問2詳解】
根據(jù)流程圖可知，圖1空氣反應(yīng)器中氧氣被消耗（反應(yīng)后排出少量的O2，Cu2O與氧氣（或O2）發(fā)生化合反應(yīng)生成CuO，Cu2O相當于CuO分子再結(jié)合一個銅原子，則Cu2O中銅元素>CuO；
【小問3詳解】
見答案；
【小問4詳解】
由圖可知，隨著反應(yīng)溫度升高，從空氣反應(yīng)器排出的氣體中氧氣體積分數(shù)逐漸增大，即反應(yīng)的氧氣逐漸減少，所以空氣反應(yīng)器中最適宜的反應(yīng)溫度范圍是800~900°C，此時排出的氧氣最少，參與反應(yīng)的氧氣最多。
故選a。選項
實驗?zāi)康?br>實驗方案
A
鑒別和
分別加入熟石灰研磨，聞氣味
B
檢驗雨水是否為酸雨
測，若小于7則為酸雨
C
除去溶液中的少量
滴加適量稀鹽酸
D
從與的混合物中回收
加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
A．電解水
B．向一定量二氧化錳固體中加入一定量的過氧化氫溶液
C．向稀鹽酸溶液中滴加溶液
D．向一定量的氫氧化鈉溶液中加大量的水
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
方案1：向少量碳酸鈉粉末的試管中滴加待測溶液
_______
溶液中含有硫酸
方案2：取少量待測溶液于試管中，滴加氯化鋇溶液
有白色沉淀生成
溶液中含有硫酸

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