河南省鄭州市桐柏一中2023-2024學年八年級下學期月考物理試卷（3月份）（原卷版+解析版）

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1. 關(guān)于力的描述，下列說法正確的是（ ）
A. 一個物體也可以產(chǎn)生力
B. 只有接觸的物體間才能產(chǎn)生力
C. 力的三要素完全相同時，產(chǎn)生的效果也一定相同
D. 力作用在物體上只能改變物體的運動狀態(tài)
【答案】C
【解析】
【分析】
【詳解】A．力是物體對物體的作用，單獨一個物體不會產(chǎn)生力。故A錯誤；
B．物體間不接觸也可以產(chǎn)生力的作用，例如磁體吸引鐵塊。故B錯誤；
C．作用在同一物體上的兩個力，要產(chǎn)生相同的效果必須要力的方向、大小、力的作用點都相同。故C正確；
D．力作用在物體上，能改變物體的運動狀態(tài)，也能改變物體的形狀。故D錯誤。
故選C。
2. 下列事例中，主要說明力能改變物體運動狀態(tài)的是（ ）
A. 力使弓形變B. 力使跳板彎曲
C. 力使彈簧伸長D. 力使木箱由靜止變?yōu)檫\動
【答案】D
【解析】
【分析】力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變．②力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化。
【詳解】A．力使弓形變，主要說明力能改變物體的形狀，故A不符合題意；
B．力使跳板彎曲，主要說明力能改變物體的形狀，故B不符合題意；
C．力使彈簧伸長，主要說明力能改變物體的形狀，故C不符合題意；
D．力使木箱由靜止變?yōu)檫\動，在力的作用下運動狀態(tài)發(fā)生了改變，故D符合題意。
故選D。
3. 小明踢足球的過程中，如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A. 腳踢球時，球發(fā)生形變產(chǎn)生了腳對球的力
B. 足球離開腳后速度越大，慣性越大，飛得更遠
C. 腳踢球時，腳對球的力和球?qū)δ_的力是一對相互作用力
D. 若足球在最高點時，一切外力同時消失，足球?qū)㈧o止
【答案】C
【解析】
【分析】
【詳解】A．腳踢球時，球發(fā)生形變產(chǎn)生了球?qū)δ_的力，故A錯誤；
B．足球踢出去時速度越大，動能越大，所以運動的距離越遠，慣性是物體保持原來狀態(tài)不變的一種性質(zhì)，物體的質(zhì)量不變，慣性不變，故B錯誤；
C．腳踢球時，腳給球一個力，同時球?qū)δ_也要一個反作用力，這兩個力大小相等，方向相反，在一條直線上，是相互作用力，故C正確；
D．當足球到達最高點時，向上的速度為零，但還有水平方向的速度，若此時所受的外力全部消失，足球?qū)⒈３诌@個速度做勻速直線運動，故D錯誤。
故選C。
4. 如圖所示，用電線將電燈吊在天花板上，下述幾對力中屬于相互作用力的是（ ）
A. 電燈受到的重力和電線對電燈的拉力
B. 電線對電燈的拉力和電線對天花板的拉力
C. 電燈受到的重力和電燈對電線的拉力
D. 電燈對電線的拉力和電線對電燈的拉力
【答案】D
【解析】
【分析】
【詳解】A．電燈受到的重力和電線對電燈的拉力作用在同一個物體上，不是相互作用力，故A不符合題意；
BC．兩個力不是施力物與受力物相互作用的，不是相互作用力，故BC不符合題意；
D．兩個力相互作用在不同物體上，大小相等、方向相反，且在同一直線上，是相互作用力，故D符合題意。
故選D。
5. 下列關(guān)于力和運動的說法中正確的是（ ）
A. 人站在水平地面上，人受到的重力和支持力是一對平衡力
B. 推出去的鉛球可以在空中繼續(xù)運動，是因為鉛球受到慣性的作用
C. 雞蛋磕到碗邊上雞蛋破了，是因為碗對雞蛋的力大于雞蛋對碗的力
D. 在草地上滾動的足球，最終會停下來，是因為物體的運動需要力來維持
【答案】A
【解析】
【分析】
【詳解】A．人站在水平地面上，受到一個向下的重力和一個向上的支持力，重力和支持力作用在同一個物體上，方向相反，大小相等，同一直線上，屬于一對平衡力，故A正確；
B．慣性是物體的一種屬性，不是力，故不能講受到慣性的作用，應該講由于慣性，故B錯誤；
C．力的作用是相互的，雞蛋磕到碗邊，故碗對雞蛋的力等于雞蛋對碗的力，故C錯誤；
D．在草地上滾動的足球，最終會停下來，因為足球受到阻力的作用，故D錯誤。
故選A。
6. 太極拳是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。一位太極拳愛好者在打拳過程中出現(xiàn)甲、乙所示的兩種站姿，在保持這兩種姿態(tài)靜止時，他對地面的壓力和壓強分別為F甲和F乙、p甲和p乙，則下列關(guān)系正確的是（ ）
A. F甲＞F乙，p甲＞p乙
B. F甲＞F乙，p甲＜p乙
C. F甲＝F乙，p甲＞p乙
D. F甲＝F乙，p甲＜p乙
【答案】C
【解析】
【詳解】人對地面的壓力等于自身重力的大小，且同一個人的重力一定，所以兩圖中人對地面的壓力大小相等，由圖可知，甲圖中人與地面的接觸面積小于乙圖中人與地面的接觸面積，且壓力大小相等，根據(jù)可知甲圖中人對地面的壓強比乙圖中的大。
故選C。
7. 物塊A靜止在粗糙程度均勻的水平桌面上，如圖甲所示，物塊A受到水平拉力F作用，拉力F隨時間t的變化關(guān)系如圖乙所示．小麗從t=0開始，每隔2s記錄物塊A的位置（用“? ”表示物塊A），如圖丙所示．下列說法正確的是
A. 0 ~2s內(nèi)，物塊所受摩擦力等于3N
B. 8~10s內(nèi)，物塊所受摩擦力等于9N
C. 10~12s內(nèi)，物塊所受摩擦力等于6N
D. 若18s時撤去F，物塊將做勻速直線運動
【答案】AC
【解析】
【詳解】由圖丙知，12s到18s物體在相同時間內(nèi)通過的路程相等，物塊做勻速直線運動，物塊受到的摩擦力為滑動摩擦力，由圖乙可知，此時f=F=6N；
A．由圖乙知，0～2s內(nèi)，物體受到的拉力F=3N，由丙圖可知，0 ~2s物體處于靜止狀態(tài)，所以所受靜摩擦力等于拉力，等于3N，故A正確；
B C．由圖丙可知，8～10s、10~12s內(nèi)物體處于運動狀態(tài)，物體受到的摩擦力為滑動摩擦力，滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度、物體間的壓力大小有關(guān)，由于物體間接觸面的粗糙程度與物體間的壓力都不變，滑動摩擦力大小不變，摩擦力等于6N，故B錯誤；C正確；
D．若18s時撤去F，物體受摩擦力的作用將做減速運動，故D錯誤．
8. 在汽車中懸線上掛一個小球，當汽車運動時，懸線將與豎直方向成某一固定角度，如圖所示，若在汽車底板上還有一個跟其相對靜止的物體M，則關(guān)于汽車的運動情況和物體M的受力情況正確的是
A 汽車可能向右做加速運動
B. 汽車可能向左做加速運動
C. M除受到重力、底板的支持力作用外，還一定受到向右的摩擦力作用
D. M除受到重力、底板的支持力作用外，還可能受到向左的摩擦力作用
【答案】AC
【解析】
【詳解】AB．以小球為研究對象，小球偏向左側(cè)，所以汽車運動情況有兩種可能，即可能向右做加速運動，也可能向左做減速運動，故A正確，B錯誤；；
CD．據(jù)上面分析可知，木塊M有一個向左的運動趨勢，所以此時木塊M會受到一個向右的摩擦力，故M除受到重力、底板的支持力作用外，還一定受到向右的摩擦力作用，故C正確，D錯誤；
二、填空題
9. “棹影斡波飛萬劍，鼓聲劈浪鳴千雷”，下圖是2023年6月22日端午佳節(jié)中華龍舟（福建·福州站）比賽的情景。運動員用力向后劃水，龍舟飛速前進，這既說明力的作用是___________的，又說明力可以改變物體的_______。使龍舟前進的力的施力物體是___________。
【答案】 ①. 相互 ②. 運動狀態(tài) ③. 水
【解析】
【詳解】[1][2][3]運動員用力向后劃水時，對水施加了向后的作用力，同時，水也對運動員及龍舟施加一個向前的作用力，使龍舟向前運動，這說明物體間力的作用是相互的，使龍舟前進的力的施力物體是水；龍舟受到力的作用而向前運動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。
10. 被譽為“經(jīng)典力學奠基人”的物理學家_______總結(jié)出：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。為紀念他對物理學的貢獻，物理學中用他的名字作為_______（填物理量名稱）的單位。
【答案】 ①. 牛頓 ②. 力
【解析】
【詳解】[1][2]牛頓是經(jīng)典力學的奠基人，偉大的物理學家，牛頓總結(jié)笛卡爾、伽利略等人的研究成果，概括出牛頓第一定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，為了紀念他對物理學做出的杰出貢獻，物理學以牛頓的名字命名力的基本單位。
11. 在同一水平面上，用彈簧測力計水平拉木塊向右做勻速直線運動，如圖所示，木塊所受摩擦力的大小為______N；若拉力增大，木塊所受的摩擦力將______（選填“增大”、“不變”或“減小”）。
【答案】 ①. 2.4 ②. 不變
【解析】
【分析】二力平衡的條件是：兩個力作用在一個物體上，大小相等、方向相反、在一條直線上；根據(jù)彈簧測力計的分度值讀數(shù)；摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)。
【詳解】[1]該測力計的每一個大格是1N，每一個小格是0.2N，故此時的示數(shù)是2.4N；沿水平方向拉著物體做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡的條件可知，拉力大小等于摩擦力的大小，故木塊所受的滑動摩擦力大小為2.4N。
[2]當拉力增大后，因為木塊對桌面的壓力大小仍等于重力，沒有變化，而且接觸面的粗糙程度也不變，所以摩擦力大小不變。
【點睛】本題考查二力平衡的條件及影響影響滑動摩擦力大小的因素，為基礎題，關(guān)鍵要理解。
12. 如圖甲所示，完全相同的木塊A和B緊靠著平放在粗糙程度相同的水平桌面上，在12N的水平推力F1作用下，A、B一起做勻速直線運動。若將A、B疊放到該桌面上，用水平力F2拉著B使它們一起勻速運動（如圖乙所示），則拉力F2=______N；此時木塊A所受的摩擦力為______N。
【答案】 ①. 12 ②. 0
【解析】
【詳解】[1]將A、B緊靠著放在水平桌面上，A、B一起做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，受到的推力和摩擦力是平衡力，所以摩擦力大小等于推力，即
f=F1=12N
將A、B疊放到該桌面上，用水平力F2拉著B使它們一起勻速運動，接觸面的粗糙程度不變，對桌面的壓力也不變，因此B受到的摩擦力也不變，仍為12N，即f′=12N，AB整體處于平衡狀態(tài)，拉力和摩擦力是平衡力，所以拉力
F2=f′=12N
[2]A、B一起做勻速直線運動，因此，A、B都受平衡力，木塊A在水平方向不受拉力，AB之間沒有相對運動趨勢，因此A所受摩擦力為0N。
13. 2020年6月23日9時43分，我國用長征三號乙運載火箭，成功發(fā)射北斗系統(tǒng)第55顆導航衛(wèi)星，提前半年完成全球組網(wǎng)部署?；鸺铀偕諘r，火箭推力___________重力；衛(wèi)星脫離火箭時，由于具有_______________，能保持原有運動狀態(tài)。
【答案】 ①. 大于 ②. 慣性
【解析】
【詳解】[1]火箭加速升空時，所受合力向上，那么火箭推力應該大于重力。
[2]衛(wèi)星脫離火箭時，能保持原有運動狀態(tài)，是因為它具有慣性，保持原有靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)不變性質(zhì)。
14. 通過銀幕，看著宇航員在失重狀態(tài)下的太空中工作，的確是一件很酷的事情。假如你自己是在太空中工作的宇航員，在你面前有一大塊與你相對靜止的太空巨石，你用力向前將它推開……請你展開想象，你將會怎樣？______，其原因是______。
【答案】 ①. 向后運動 ②. 物體間力的作用是相互的
【解析】
【詳解】[1][2]假如你自己是在太空中工作的宇航員，在你面前有一大塊與你相對靜止的太空巨石，你用力向前將它推開，人會受到巨石的反作用力，故人會向后運動，原因是：物體間力的作用是相互的。
三、作圖題
15. 如圖所示，物體A沿斜面向下做勻速直線運動，請在圖中作出斜面對物體A所施加力的示意圖。
【答案】
【解析】
【詳解】物體A受到斜面施加的兩個力，一個是沿斜面向上的摩擦力，一個是垂直向上的支持力，如下圖所示：
16. 物體放在皮帶傳輸機上，與皮帶一起勻速向右運動，請畫出該物體的受力示意圖。
（ ）
【答案】
【解析】
【詳解】由于物體和皮帶一起勻速運動，相對靜止，所以該物體不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用，如圖所示：
四、實驗題
17. 為了探究“阻力對物體運動的影響”，小明做了如圖所示的實驗。
（1）本實驗中的“阻力”主要是指______；
A．小車在斜面上時受到的阻力
B．小車在水平面上時受到的阻力
C．小車在斜面上和水平面上時受到的阻力
（2）實驗中使小車從斜面的同一高度由靜止下滑，目的是______；
（3）實驗中改變小車所受阻力大小，是通過改變接觸面的______來實現(xiàn)的；
（4）從實驗中觀察到，隨著阻力的減小，小車在水平面上運動的距離逐漸變長，速度減小得越來越______（選填“快”或“慢”）；
（5）根據(jù)實驗現(xiàn)象進一步推理得出：如果小車在水平面上不受任何阻力，則小車將______；
（6）實驗中通過比較小車在水平面運動的距離長短來反映速度變化的快慢，使用的探究方法是______。（只有一個選項正確）
A．控制變量法 B．等效替代法 C．轉(zhuǎn)換法 D．推理法
【答案】 ①. B ②. 使小車到達水平面時的速度相同 ③. 粗糙程度 ④. 慢 ⑤. 做勻速直線運動 ⑥. C
【解析】
【詳解】（1）[1]探究“阻力對物體運動的影響”時，我們改變的是水平面的粗糙程度，所以阻力指的是小車在水平面上時受到的阻力。
故選B。
（2）[2]由控制變量法可知，實驗時要控制小車到達水平上的初始速度相同，所以要使小車從斜面的同一高度由靜止下滑。
（3）[3]由圖可知，三次實驗水平面的粗糙程度不同，所以實驗時是通過改變接觸面的粗糙程度來改變小車所受阻力大小的。
（4）[4]從實驗中觀察到，木板表面最光滑，小車受到阻力最小，小車運動的距離越遠，所以得出結(jié)論：隨著阻力的減小，小車在水平面上運動的距離逐漸變長，速度減小得越來越慢。
（5）[5]由[4]可知，接觸面越光滑，小車運動狀態(tài)變化的越慢，于是進一步推理得出：如果小車在水平面上不受任何阻力，小車的速度不再變化，則小車將做勻速直線運動。
（6）[6]小車速度變化快慢情況不易觀察，實驗中通過比較小車在水平面運動的距離長短來反映速度變化的快慢，使用的探究方法稱為轉(zhuǎn)換法。
故選C。
18. 在探究“二力平衡條件”的實驗中，同學們設計了如圖的實驗裝置，其中A為小車，B為木塊，C為小卡片。
（1）同學們不斷改進并先后設計了圖甲、乙、丙所示三個方案，圖丙的方案優(yōu)于甲和乙，其主要原因是 _____；
A．小卡片容易扭轉(zhuǎn)
B．小卡片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D．減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響
（2）實驗中應選擇輕質(zhì)小卡片，是因為輕質(zhì)卡片 _______可忽略不計；
（3）實驗中通過改變鉤碼的 _______來改變拉力，從而探究二力平衡時力的大小關(guān)系；
（4）如圖丁所示，當卡片平衡時，將其轉(zhuǎn)過一個角度，松手后觀察 _________（選填“釋放瞬間”或“最終”）卡片能否平衡。這樣做是為了說明二力平衡時兩個力應作用在 _________上；
（5）某小組同學發(fā)現(xiàn)自己在利用圖戊裝置探究時，左右支架上的兩個滑輪沒有安裝在相同的高度，該裝置 _____（選題“能”或“不能”）探究二力平衡的條件；
（6）為了探究二力平衡的兩個力是否作用在同一個物體上，操作方法是將小卡片 __________，觀察小卡片能否平衡。
【答案】 ①. D ②. 質(zhì)量 ③. 數(shù)量 ④. 釋放瞬間 ⑤. 同一直線 ⑥. 能 ⑦. 用剪刀剪開
【解析】
【詳解】（1）[1]乙圖為滑動摩擦，甲圖為滾動摩擦，丙圖只有繩子與滑輪間的摩擦，因此，圖丙可以有效減小摩擦力對實驗的影響，所以圖丙的方案優(yōu)于甲和乙，故D符合題意，ABC不符合題意。
故選D。
（2）[2]如圖丙，是最終確認的實驗方案，此方案中，由于卡片的質(zhì)量小于鉤碼的質(zhì)量，卡片的質(zhì)量可忽略不計。
（3）[3]為了探究二力平衡時力的大小關(guān)系，所以實驗中通過改變鉤碼的數(shù)量來改變拉力。
（4）[4][5]小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后觀察釋放瞬間小卡片能否平衡，設計此實驗步驟的目的是為了探究不在同一直線上的兩個力是否能平衡。
（5）[6]因為左右兩側(cè)各通過一個定滑輪，定滑輪的位置雖然不等高，但是當兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一個物體上時，小卡片還是處于靜止狀態(tài)，照樣能完成實驗。
（6）[7]為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，應該用剪刀把小卡片剪成兩個更小的卡片，觀察兩個更小卡片是否平衡。
19. 小明同學利用A、B兩物體、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗。
（1）實驗中小明是通過觀察 ___________來比較壓力作用效果的，這種科學探究方法是 ________法；
（2）若要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，應通過比較圖 ___________和 ___________所示實驗；
（3）比較甲、丙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是：___________；
（4）小明同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示，他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出結(jié)論：壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認為他在探究過程中存在的問題是：___________。
【答案】 ①. 泡沫的形變程度 ②. 轉(zhuǎn)換 ③. 甲 ④. 乙 ⑤. 壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯 ⑥. 沒有控制壓力大小不變
【解析】
【詳解】（1）[1][2]實驗中，壓力作用效果不易觀察，實驗時可通過比較泡沫的凹陷程度來反映壓力作用效果，采用了轉(zhuǎn)換法。
（2）[3][4]若要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，根據(jù)控制變量法知需要控制受力面積相同而壓力大小不同，故甲、乙兩圖符合題意。
（3）[5]由甲、丙兩圖所示實驗可知，壓力大小相同而受力面積不同，且受力面積越小，海綿凹陷的越深，由此可得：壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。
（4）[6]小華同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示，想要探究的是壓力作用效果與受力面積的關(guān)系，應該控制壓力大小相同，但實驗中沒有控制壓力大小相等，而是同時改變了壓力大小和受力面積，所以出現(xiàn)了壓力作用效果相同的結(jié)果。
五、計算題
20. 2024年中國農(nóng)歷龍年的腳步越來越近了，為了喜迎新年，小微的爸爸買了一個銅制龍擺件，如圖所示。為測出該擺件的體積，小微把該擺件完全浸入盛滿水的容器中，剛好溢出600g的水。（；）
（1）該擺件的體積為多少？
（2）若該擺件是實心的，則該擺件的質(zhì)量為多少？
（3）這個銅制龍擺件重力是多少？
【答案】（1）；（2）；（3）53.4N
【解析】
【詳解】解：（1）根據(jù)排水法可知該擺件的體積等于溢出水的體積，由得，擺件的體積為
（2）若該擺件是實心的，由得，則該擺件的質(zhì)量為
（3）由可得，擺件的重力為
答：（1）該擺件的體積為；
（2）若該擺件是實心的，則該擺件的質(zhì)量為；
（3）這個擺件重力為53.4N。
21. 如圖所示，港珠澳大橋是建筑史上里程最長、投資最多、施工難度最大的跨海大橋。一輛質(zhì)量為1.6t的小車在水平橋面上做勻速直線運動時，受到的阻力是車重的0.05倍，小車與橋面接觸的總面積為0.04m2，求：
（1）小車受到的重力；
（2）小車受到的牽引力；
（3）小車對水平橋面的壓強。
【答案】（1）1.6×104N；（2）800N；（3）4×105Pa
【解析】
【詳解】解：（1）小車受到的重力為
（2）勻速直線運動時，受力平衡，所以牽引力為
（3）小車對水平橋面的壓強為
答：（1）小車受到的重力為1.6×104N；
（2）小車受到的牽引力為800N；
（3）小車對水平橋面的壓強為4×105Pa。