考生注意：
1．答題前，考生務必將自己的姓名、考生號填寫在試卷和答題卡上，并將考生號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。
2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1．乳酸菌和酵母菌都屬于單細胞生物，前者可用于酸奶的制作，后者可用于釀酒、制作面包等。下列有關敘述正確的是（ ）
A．利用乳酸菌發(fā)酵制作酸奶時要定期排放二氧化碳
B．利用酵母菌釀酒的過程中，發(fā)酵裝置應始終保持密閉
C．乳酸菌和酵母菌都有RNA和蛋白質組成的核糖體
D．二者的遺傳物質都是DNA，都與蛋白質結合組成染色體
2．糖類和脂質是我們食物中重要的營養(yǎng)成分，對維持細胞的結構和功能具有重要作用。下列有關糖類和脂質的敘述，正確的是（ ）
A．葡萄糖、蔗糖和麥芽糖都能被人體直接吸收并利用
B．肝糖原的合成、分解與血糖濃度的平衡密切相關
C．磷脂、纖維素和幾丁質都是構成細胞壁的重要成分
D．在人體內，糖類和脂肪是可以大量相互轉化的
3．細胞內的各種生物膜在結構上既有明確的分工，又有緊密的聯系。錯誤折疊的蛋白質和細胞內損傷的線粒體等細胞器會影響細胞的功能，其調控機制如下圖。泛素是一種由76個氨基酸組成的小分子蛋白質，廣泛存在于真核細胞中，且序列高度保守。下列有關敘述錯誤的是（ ）
A．不同真核細胞中泛素的氨基酸分子間靠肽鍵連接
B．被泛素標記的蛋白質或細胞器會與自噬受體結合
C．吞噬泡中的物質被高爾基體內的酸性水解酶降解
D．敲除泛素基因會導致細胞不能發(fā)揮正常的生理功能
4．有實驗證明中藥提取物補骨脂異黃酮（crylin）通過抑制mTOR（一種與自噬活動有關的特異性蛋白）通路來延長壽命，可減緩人臍靜脈內皮細胞的衰老過程。實驗表明，在飲食中添加crylin可顯著延長高脂飼料喂養(yǎng)的老年小鼠的壽命，與對照組小鼠相比，crylin喂養(yǎng)組小鼠在102周時的死亡率降低了20%，且crylin喂養(yǎng)組小鼠隨著年齡的增長具有更好的運動能力，小鼠的血脂參數也降低了。下列有關敘述錯誤的是（ ）
A．細胞衰老的過程中會出現物質運輸功能降低等現象
B．crylin喂養(yǎng)可能會改善衰老過程中與代謝有關的不良狀況
C．若抑制mTOR基因的表達，則可能會加速細胞的衰老
D．crylin可用于緩解高脂飲食引起的肥胖、高脂血癥等
5．2023年6月，海南省昌江黎族自治縣的海尾國家濕地公園首次記錄到6只紫水雞幼鳥同框覓食的場景。紫水雞是國家二級重點保護野生動物，在我國多棲息于亞熱帶湖泊周圍的沼澤地和蘆葦叢中，以昆蟲、軟體動物、水草等為食。下列有關敘述正確的是（ ）
A．海尾國家濕地公園中所有的生物構成一個生態(tài)系統
B．紫水雞等消費者能加快海尾國家濕地公園的物質循環(huán)
C．紫水雞的同化量包括其糞便和殘骸中流向分解者的能量
D．濕地生態(tài)修復最重要的措施應該是禁止對其進行開發(fā)利用
6．小黃花茶為我國特有的珍稀瀕危植物，被譽為“茶花皇后”。通過測量樹木高度來劃分年齡是確定林木齡級的方法之一?？蒲腥藛T將樣地中的小黃花茶存活個體以0.5cm高度間隔人為劃定Ⅰ～XV齡級，各齡級所占比例如圖1（其中Ⅰ級為幼體，Ⅱ～Ⅴ級為成體，其余為老年個體）。不同播種環(huán)境以及在濕潤沙土中的貯藏時間（休眠時間）對小黃花茶種子出苗率的影響如圖2所示。下列有關敘述正確的是（ ）
圖1 圖2
A．調查小黃花茶種群密度時應在密集處選取樣方
B．據圖1推測，該小黃花茶種群的出生率大于死亡率
C．分析圖2，原生地土壤中含水量較高，小黃花茶種子出苗率較低
D．播種前對林地和苗圃清除凋落物并翻土處理，小黃花茶的出苗率較高
7．我國科學家首次在豬體內培育出人源中期腎臟，是世界范圍內首次報告人源化功能器官異種體內培育案例。本次研究利用新型人誘導多能干細胞與優(yōu)化的胚胎補償技術體系相結合，在腎臟缺陷豬模型體內實現了人源化中腎的異種體內培育。下列有關敘述錯誤的是（ ）
A．人誘導多能干細胞只能分化成特定的細胞或組織
B．培養(yǎng)新型人誘導多能干細胞時，需要定期更換培養(yǎng)液
C．若新型人誘導多能干細胞來源于患者，則可避免免疫排斥問題
D．據題可知，在異種動物體內培育人源化功能器官具有可行性
8．正常機體通過調節(jié)作用，使各個器官、系統協調活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)。如圖所示為細胞1、2、3及其生活的液體環(huán)境Z、X、Y之間的相互關系。下列有關敘述正確的是（ ）
A．細胞2可能是淋巴細胞，在脾臟中產生、分化、發(fā)育并成熟
B．細胞3可能是紅細胞，紅細胞衰老后控制其凋亡的基因才開始表達
C．一次性過量飲水會使細胞1腫脹，可采用靜脈注射一定濃度的氯化鈉注射液治療
D．液體Y和Z中各成分的含量相同，液體X中的免疫細胞也參與內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持
9．2023年，海南成功完成首例兒童心臟移植，填補省內空白。器官移植的目的是用來自供體的健康器官替代損壞的或功能喪失的器官。提供器官的一方為器官移植的供體，接受器官的一方為器官移植的受體。下列有關敘述正確的是（ ）
A．移植的心臟不能存活的原因主要是其作為抗原被機體內的抗體攻擊
B．肝衰竭患者可能因疾病狀態(tài)、年齡等問題而不適合接受器官移植
C．為防止患者術后感染，進行器官移植后患者應使用免疫抑制劑
D．器官移植的成敗主要取決于供體與受體的HLA是否完全一致
10．褪黑素是由哺乳動物松果體產生的一種激素，其具有縮短入睡時間、延長睡眠時間的作用，對睡眠有調整作用。隨著年齡的增加，機體內的褪黑素逐漸減少。褪黑素分泌調節(jié)過程如圖所示。下列有關敘述錯誤的是（ ）
A．下丘腦細胞有褪黑素受體，褪黑素分泌增加會抑制下丘腦的相關功能
B．對于某些有失眠困擾的人，可以通過適量注射褪黑素來緩解失眠癥狀
C．老年人睡眠時間短的原因是控制褪黑素受體合成的基因表達量減少
D．夜間玩手機導致失眠與光刺激導致褪黑素分泌量減少有關
11．物種形成是新物種從舊物種中分化出來的過程。鄰地物種形成的過程（如下圖）與異地物種形成的過程大致相同。下列有關敘述正確的是（ ）
A．若1和3仍為同一物種，則它們具有相同的種群基因庫
B．東北虎和華南虎這兩個亞種由于形態(tài)結構差異明顯而不能互相交配
C．分布兩端的亞種（1與5）通過長期的遺傳差異的積累，可能會產生生殖隔離
D．與異地物種形成相比，鄰地物種形成方式一般是漸變的，可能需要的時間更短
12．組蛋白乙?；善茐娜旧|中組蛋白和DNA之間的緊密結合。若阻礙去乙?；傅墓δ?，則可抑制癌細胞的增殖和分化，可用于急性早幼粒細胞性白血病、非何杰金氏淋巴瘤的治療等。下列有關敘述正確的是（ ）
A．去乙酰化酶可提高組蛋白去乙?；璧幕罨?br>B．與正常細胞相比，癌細胞能在適宜條件下無限增殖
C．組蛋白乙?；瘯鸹蛑械拿撗鹾塑账嵝蛄邪l(fā)生改變而導致基因突變
D．利用X射線照射治療癌癥時，使用組蛋白去乙?；敢种苿怪委熜Ч麥p弱
13．真核生物與原核生物都離不開基因，它儲存著生長、發(fā)育、凋亡等幾乎全部生命過程的信息。如圖為真核細胞的基因結構，外顯子能夠編碼蛋白質而內含子不能。下列有關敘述錯誤的是（ ）
A．真核細胞的基因中，兩條鏈上的堿基總是嘌呤與嘧啶配對
B．啟動子中富含A—T，便于解旋酶催化氫鍵斷裂形成單鏈以啟動轉錄
C．圖示基因轉錄區(qū)的模板鏈轉錄形成的RNA不能直接作為翻譯的模板
D．基因表達蛋白質時，核糖體沿著mRNA移動讀取其上的密碼子
14．《神農本草經》記載：“金銀花性寒味甘，具有清熱解毒、涼血化瘀之功效，主治外感風熱、瘟病初起、瘡瘍疔毒、紅腫熱痛、便膿血等?！弊匀粭l件下，金銀花種子休眠特性較強，不經處理時發(fā)芽率僅為19%。對金銀花種子低溫層積處理（將種子與濕沙混合，置于4℃）后能有效快速解除種子休眠，提高在室溫下的萌發(fā)率。金銀花種子的萌發(fā)主要與赤霉素（GA）、脫落酸（ABA）等植物激素有關。為確定低溫層積作用機制，某科研人員測定了低溫層積處理種子內源激素的含量，實驗結果如下圖。下列有關敘述錯誤的是（ ）
A．GA和ABA在調節(jié)金銀花種子萌發(fā)方面的作用相抗衡
B．低溫層積可體現溫度這一環(huán)境因素對種子萌發(fā)的影響
C．低溫層積處理60d后金銀花種子萌發(fā)率即達到最大值
D．農業(yè)上可給種子施加植物生長調節(jié)劑以促進萌發(fā)
15．番茄細菌性斑點病會破壞番茄口味、降低產量。番茄的抗病和易感病為一對相對性狀。利用番茄純合抗病品系甲培育出兩種純合突變體，突變體1表現為中度易感病（患病程度介于抗病和易感病之間），突變體2表現為易感病。研究人員進行了如下雜交實驗，結果見下表。下列有關敘述錯誤的是（ ）
A．若用突變體1和突變體2雜交，則后代可能都是突變體
B．1組中F1與突變體1雜交后代中不會出現易感病植株
C．2組中F2的抗病植株自由交配后代中抗病：易感病=8：1
D．1組和2組中F1自交后代出現性狀分離都與基因重組有關
二、非選擇題：本題共5小題，共55分。
16．（11分）研究發(fā)現，當植物受到重金屬脅迫時，葉綠素含量顯著降低，葉綠體內光合酶含量降低，葉片氣孔關閉，影響植物進行光合作用。請回答下列問題：
（1）實驗室中常用______（試劑）分離植物葉片中葉綠素等光合色素，原理是____________。用無水乙醇提取出的光合色素置于適宜的光照條件下______（填“能”或“不能”）進行光反應。
（2）與重金屬脅迫前相比，植物受到重金屬脅迫后光合速率下降的主要機制是____________（答出3點）。
（3）植物受到重金屬脅迫后，體內DNA甲基化水平會發(fā)生改變。某研究人員利用生長狀態(tài)相同的植物幼苗進行實驗，結果如圖所示。
請據圖簡述該實驗過程：____________。
據圖可得出的結論：______。
17．（11分）學習和記憶是動物早期進化過程中就建立起來的基本生物學屬性。為揭示睡眠對記憶的影響，科研人員采用一種間隔的、重復的丁酮（由致病菌發(fā)出的具有吸引力的氣味）訓練模式讓線蟲建立記憶，再通過評估睡眠特征來判斷線蟲是否進入睡眠狀態(tài)。研究發(fā)現，線蟲經丁酮訓練后睡眠增多，感知丁酮的AWC嗅覺神經元與相關神經元間的突觸數量也增多。請回答下列問題：
（1）學習和記憶是腦的高級功能，是由多個腦區(qū)和______參與。臨時記住某個驗證碼屬于記憶過程四個階段中的______。AWC嗅覺神經元的樹突數量多，有利于______。
（2）興奮在AWC嗅覺神經元與相關神經元間的突觸處的傳遞是______（填“單向”“雙向”或“不定向”）的，原因是____________。
（3）NO是體內發(fā)現的第一個氣體性神經遞質，對大腦發(fā)育、記憶形成及行為均有復雜影響，抑制NO的合成會產生健忘、空間認識障礙等。當需要時，精氨酸就會產生NO，NO僅需要穿過細胞膜的磷脂部分就可以擴散離開軸突，并進入臨近的細胞中直接作用于靶酶。NO作為氣體性神經遞質，在運輸過程、作用機制等方面均與其他神經遞質有所不同。NO與其他神經遞質的區(qū)別體現在____________（答出2點）。
18．（12分）油菜是我國重要的油料作物，適當降低其株高有利于抗倒伏及機械化收割。某研究小組利用純種高稈甘藍型油菜Z，通過誘變培育出一批能夠穩(wěn)定遺傳的半矮稈突變體S，為進一步研究其遺傳機制進行了下表實驗，并得到如下表數據。請回答下列問題：
（1）實驗一和實驗二的雜交方式互為______，油菜株高的遺傳是由______對獨立遺傳的等位基因控制的，判斷依據是____________。
（2）實驗三F2中半矮稈的基因型與突變體S的基因型______（填“相同”或“不同”）。實驗三F1產生______種配子，且比例為______，其細胞學基礎是____________。
（3）若實驗二F2的高稈植株自交，則F2高稈植株中子代不發(fā)生性狀分離的個體所占的比例為______。若實驗三中的F2高稈植株自由交配，則后代中高稈：半矮稈=____________。
19．（10分）海南堅持生態(tài)立省不動搖，持續(xù)以更大的決心和力度推進生態(tài)環(huán)境保護和生態(tài)文明建設工作，牢固樹立和全面踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念。海南熱帶雨林國家公園五指山片區(qū)共有國家一級保護野生植物6種，海南特有植物284種，陸棲脊椎野生動物345種，魚類67種，昆蟲1700余種，國家一級保護野生動物9種。請回答下列問題：
（1）題述體現了生物多樣性中的______。海南熱帶雨林群落中植物的分層與______有關，這種分層現象的意義是______。
（2）熱帶雨林中植物生長茂盛，凋落物多，但土壤中有機質含量低。請分析在高溫、高濕的環(huán)境下土壤中有機質含量低的原因是____________。
（3）珊瑚礁是由成千上萬的珊瑚蟲骨骼組成的，造礁珊瑚蟲需要的有機物部分依靠與珊瑚蟲生活在一起的蟲黃藻提供。隨著富營養(yǎng)化程度的加深，大型海藻覆蓋率呈上升趨勢。據此分析，水體富營養(yǎng)化導致珊瑚礁退化的原因是____________。
20．（11分）“玉米的祖先”——大芻草經過9000多年人工馴化，被改造成現代玉米，成為世界上最高產的農作物之一。中國科學院的科學家經過不懈努力，從野生玉米中成功找回玉米人工馴化過程中丟失的一個控制高蛋白含量的優(yōu)良基因THP9，克隆出來并將此基因導入玉米細胞的染色體上，使玉米蛋白含量大幅提高并在三亞南繁基地進行了大規(guī)模田間試驗。請回答下列問題：
（1）擴增優(yōu)良基因THP9常使用______技術，主要依據的原理是______。擴增時，需在DNA聚合酶催化下，在引物______端進行DNA鏈的延伸。
（2）利用野生玉米的優(yōu)良基因THP9并將其導入玉米自交系培育轉基因玉米的主要四個步驟是目的基因的篩選與獲取、______、______、目的基因的檢測與鑒定。在該過程中，需要將優(yōu)良基因THP9插入啟動子與終止子之間，其目的是______。
（3）將從新鮮的玉米葉片上取下的圓形小片與農桿菌共培養(yǎng)，篩選轉化細胞并生成轉基因植株。欲從個體水平檢測轉基因玉米是否培育成功，實驗方法是____________。
（4）若轉基因玉米體內含兩個THP9基因，且其自交后代全部表現為高蛋白子代，則說明______。
海南省2023—2024學年高三學業(yè)水平診斷（四）
生物學·答案
第1～15小題，每小題3分，共45分。
1．答案C
命題透析 本題以酸奶的制作和釀酒為情境，考查原核細胞和真核細胞的區(qū)別、核糖體的組成等知識，旨在考查考生的理解能力和綜合運用能力，以及科學思維、社會責任的核心素養(yǎng)。
思路點撥 乳酸菌為嚴格厭氧微生物，進行無氧呼吸只生成乳酸，沒有二氧化碳的產生，A項錯誤；釀酒過程中，先通氣讓酵母菌大量繁殖，后密閉讓其進行無氧呼吸產生酒精，B項錯誤；乳酸菌為原核生物，酵母菌為真核生物，兩者都有核糖體，核糖體由rRNA和蛋白質組成，C項正確；乳酸菌屬于原核生物，原核細胞中沒有染色體，D項錯誤。
2．答案B
命題透析 本題考查糖類和脂質的作用及關系等知識，旨在考查考生的理解能力和綜合運用能力，以及生命觀念、科學思維的核心素養(yǎng)。
思路點撥 蔗糖和麥芽糖是二糖，需經過消化分解為單糖后才能被吸收，A項錯誤；當血糖濃度高于正常水平時，葡萄糖合成糖原儲存起來，當血糖濃度低于正常水平時，肝糖原分解成葡萄糖，以維持血糖濃度的相對穩(wěn)定，B項正確；磷脂是構成細胞膜的重要成分，纖維素是植物細胞細胞壁的主要成分，幾丁質是真菌細胞壁的主要成分，也廣泛存在于甲殼類動物和昆蟲的外骨骼中，C項錯誤；糖類在供應充足的情況下，可以大量轉化為脂肪，但脂肪只在糖類代謝發(fā)生障礙引起供能不足時，才會分解供能，而且不能大量轉化為糖類，D項錯誤。
3．答案C
命題透析 本題以泛素和細胞自噬為情境，考查細胞的結構和功能、蛋白質的結構等知識，旨在考查考生的理解能力、獲取信息的能力和綜合運用能力，以及生命觀念、科學思維的核心素養(yǎng)。
思路點撥 泛素是一種小分子蛋白質，蛋白質中的氨基酸之間靠肽鍵連接，A項正確；據圖可知，被泛素標記的錯誤折疊的蛋白質或損傷的細胞器會與自噬受體結合，B項正確；吞噬泡與溶酶體融合，吞噬泡中的物質會被溶酶體中的水解酶降解，C項錯誤；若敲除泛素基因，則泛素不能合成，錯誤折疊的蛋白質和細胞內損傷的線粒體等細胞器不能被清除，會導致細胞不能發(fā)揮正常的生理功能，D項正確。
4．答案C
命題透析 本題以補骨脂異黃酮延緩細胞衰老為情境，考查細胞衰老等知識，旨在考查考生的理解能力和獲取信息的能力，以及生命觀念、科學思維和社會責任的核心素養(yǎng)。
思路點撥 細胞衰老的過程中，細胞膜通透性改變使物質運輸功能降低，A項正確；與對照組小鼠相比，crylin喂養(yǎng)組小鼠隨著年齡的增長具有更好的運動能力，小鼠的血脂參數也降低了，說明crylin喂養(yǎng)可能會改善衰老過程中與代謝有關的不良狀況，有利于延緩生理性衰老的正常進程，且crylin可用于緩解高脂飲食引起的肥胖、高脂血癥等，B、D兩項正確；mTOR是一種與自噬活動有關的特異性蛋白，若抑制mTOR基因的表達，則將有助于延緩細胞的衰老，C項錯誤。
5．答案B
命題透析 本題以濕地公園建設為情境，考查生態(tài)環(huán)境保護、生態(tài)系統的結構和功能等知識，旨在考查考生的理解能力和綜合運用能力，以及生命觀念、科學思維的核心素養(yǎng)。
思路點撥 海尾國家濕地公園中所有的生物構成一個生物群落，A項錯誤；紫水雞屬于消費者，消費者能加快生態(tài)系統的物質循環(huán)，B項正確；紫水雞糞便中的能量不屬于自身同化量的一部分，C項錯誤；濕地生態(tài)修復強調合理地開發(fā)和利用，而不是禁止對其進行開發(fā)利用，D項錯誤。
6．答案D
命題透析 本題以小黃花茶為情境，考查種群的數量特征等知識，旨在考查考生的理解能力和獲取信息的能力，以及生命觀念、科學思維的核心素養(yǎng)。
思路點撥 調查種群密度在選取樣方時，要注意隨機取樣，以避免人為因素對實驗結果的干擾，A項錯誤；由于處于生殖前期的個體數遠少于生殖后期的個體數，故該種群的出生率小于死亡率，B項錯誤；分析圖2可知，小黃花茶種子在濕潤沙土中的貯藏時間越長，出苗率越高，推測原生地中小黃花茶種子出苗率較低的原因可能是原生地土壤含水量較少、透氣性低等，C項錯誤；結合圖2可知，播種前對林地和苗圃清除凋落物并翻地處理，小黃花茶種子出苗率較高，D項正確。
7．答案A
命題透析 本題以首次在豬體內培育出人源中期腎臟為情境，考查動物細胞培養(yǎng)和干細胞等知識，旨在考查考生的理解能力和獲取信息的能力，以及生命觀念、科學思維和社會責任的核心素養(yǎng)。
思路點撥 人誘導多能干細胞類似于胚胎干細胞，可以分化成各種組織細胞，不具有組織特異性，A項錯誤；培養(yǎng)新型人誘導多能干細胞時需定期更換培養(yǎng)液，以便清除代謝產物，防止細胞代謝產物積累對細胞自身造成危害，B項正確；新型人誘導多能干細胞的獲得無須破壞胚胎，且供體細胞可來源于患者自體，故可避免免疫排斥問題，C項正確；這項成果證明了基于干細胞及胚胎補償技術在異種動物體內再造人源化功能器官的可行性，為利用器官缺陷動物模型進行器官異種體內培養(yǎng)再生邁出了關鍵的一步，對解決供體器官嚴重短缺難題具有重要意義，D項正確。
8．答案C
命題透析 本題以內環(huán)境的物質交換模型為情境，考查內環(huán)境及穩(wěn)態(tài)等知識，旨在考查考生的理解能力和獲取信息的能力，以及生命觀念、科學思維的核心素養(yǎng)。
思路點撥 液體X為淋巴液，細胞2可能為淋巴細胞，其在骨髓中產生，并在胸腺或骨髓中分化、發(fā)育并成熟，A項錯誤；液體Y為血漿，細胞3可能是紅細胞，人體成熟紅細胞沒有細胞核和細胞器，不含凋亡基因，B項錯誤；液體Z為組織液，一次性過量飲水會使細胞1腫脹，可采用靜脈注射一定濃度的氯化鈉注射液治療，C項正確；與組織液相比，血漿含有較多的蛋白質，內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制為神經—體液—免疫調節(jié)網絡，液體X中的免疫細胞也參與內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，D項錯誤。
9．答案B
命題透析 本題以海南首例兒童心臟移植為情境，考查細胞免疫及免疫學的應用等知識，旨在考查考生的理解能力和綜合運用能力，以及生命觀念、科學思維和社會責任的核心素養(yǎng)。
思路點撥 移植的心臟細胞可作為靶細胞，被機體內的細胞毒性T細胞攻擊，A項錯誤；器官移植并非適用于所有疾病，在有些情況下，患者可能因疾病狀態(tài)、年齡或免疫系統等問題而不適合接受器官移植，B項正確；進行器官移植后使用免疫抑制劑的目的是防止免疫排斥，C項錯誤；器官移植的成敗，主要取決于供者與受者的HLA是否一致或相近，研究表明，只要供者與受者的主要HLA有一半以上相同，就可以進行器官移植，D項錯誤。
10．答案C
命題透析 本題以褪黑素的分泌過程為情境，考查激素調節(jié)的實例及特點等知識，旨在考查考生的理解能力和獲取信息的能力，以及生命觀念、科學思維和社會責任的核心素養(yǎng)。
思路點撥 據圖可知，褪黑素分泌增加會抑制下丘腦的相關功能，因此，下丘腦細胞有褪黑素的受體，A項正確；褪黑素能縮短入睡時間，改善睡眠質量，對于某些有失眠困擾的人，可以通過注射適量褪黑素來緩解失眠癥狀，B項正確；據題可知，隨著年齡的增加，機體內的褪黑素逐漸減少，故老年人睡眠時間短的原因是褪黑素分泌較少，C項錯誤；長時間手機屏幕的光刺激可導致夜間褪黑素分泌量減少，入睡時間明顯延長，睡眠持續(xù)時間縮短，D項正確。
11．答案C
命題透析 本題以物種形成理論為情境，考查生物進化理論的知識，旨在考查考生的理解能力和獲取信息的能力，以及生命觀念、科學思維的核心素養(yǎng)。
思路點撥 雖然1和3仍為同一物種，但存在地理隔離，且經過若干年的進化，它們的種群基因庫可能相同，也可能不同，A項錯誤；東北虎和華南虎都是虎類亞種，是同一物種，它們之間不存在生殖隔離，因地理隔離而不能相互交配，B項錯誤；分布于不同地區(qū)的亞種通過長期的遺傳差異積累，可能會產生生殖隔離，C項正確；漸變式是形成新物種的常見方式，與異地物種形成相比，鄰地物種形成可能需要的時間更長，D項錯誤。
12．答案B
命題透析 本題以組蛋白乙酰化為情境，考查酶的特性、表觀遺傳的知識，旨在考查考生的理解能力和獲取信息的能力，以及生命觀念、科學思維的核心素養(yǎng)。
思路點撥 酶的作用機制是降低化學反應所需的活化能，A項錯誤；癌細胞由于失去接觸抑制，導致其在適宜條件下能無限增殖，B項正確；組蛋白乙酰化不會改變基因中的核苷酸序列，C項錯誤；去乙?；敢种苿┦菇M蛋白不能去乙?；?，使染色質結構維持松散，有利于X射線破壞癌細胞的DNA結構，D項錯誤。
13．答案B
命題透析 本題以真核細胞的基因結構為情境，考查DNA的結構、復制和基因表達等知識，旨在考查考生的理解能力和獲取信息的能力，以及生命觀念、科學思維的核心素養(yǎng)。
思路點撥 基因通常是有遺傳效應的DNA片段，基因中的兩條鏈上的堿基，總是嘌呤與嘧啶配對，A項正確；A—T堿基對間的氫鍵較少，啟動子中富含A—T堿基對，便于RNA聚合酶催化氫鍵斷裂形成單鏈，以啟動轉錄，B項錯誤；圖示基因轉錄區(qū)的模板鏈轉錄形成的RNA需要加工后才可作為翻譯的模板，C項正確；翻譯時，核糖體沿著mRNA移動讀取mRNA上的密碼子，D項正確。
14．答案C
命題透析 本題以低溫層積處理種子內源激素含量的變化為情境，考查植物激素調節(jié)的知識，旨在考查考生的理解能力、獲取信息的能力和實驗與探究能力，以及生命觀念、科學思維和科學探究的核心素養(yǎng)。
思路點撥 低溫層積處理可提高種子的萌發(fā)率，據圖可知，增加GA含量可促進種子萌發(fā)，減少ABA含量可促進種子萌發(fā)，說明GA和ABA在調節(jié)金銀花種子萌發(fā)方面的作用相抗衡，A項正確。不經低溫層積處理時發(fā)芽率僅為19%，對金銀花種子低溫層積處理后能有效快速解除種子休眠，提高在室溫下的萌發(fā)率，低溫層積可體現溫度這一環(huán)境因素對種子萌發(fā)的影響，B項正確。由圖可知，ABA的含量在60d前迅速下降，60d后下降緩慢；GA含量在60d后仍在上升，故60d后繼續(xù)低溫層積仍能提高解除休眠的作用，據圖不能判斷低溫層積60d后金銀花種子萌發(fā)率是否能達到最大值，C項錯誤。植物生長調節(jié)劑具有原料廣泛、容易合成、效果穩(wěn)定等優(yōu)點，往往在實際農業(yè)生產時使用植物生長調節(jié)劑，D項正確。
15．答案D
命題透析 本題以番茄的抗病和易感病的遺傳實驗結果為情境，考查基因分離定律的實質和應用等知識，旨在考查考生的理解能力、獲取信息的能力和實驗與探究能力，以及生命觀念、科學思維和科學探究的核心素養(yǎng)。
思路點撥 品系甲（抗?。┡c突變體2（易感?。╇s交，F1均為抗病，說明抗病為顯性性狀；F1自交得到F2均為3：1，說明突變體1和突變體2都只涉及單基因突變，若品系甲、突變體1、突變體2的基因分別為A、a1、a2，則突變體1的基因型為a1a2，突變體2的基因型為a1a2，若用突變體1和突變體2雜交，則后代的基因型為a1a2，表型都是突變體，A項正確。1組中F1的基因型為Aa1，與突變體1（基因型為a1a1）雜交，子代的基因型為Aa1（抗?。?、a1a1（中度易感病），B項正確；2組中F2抗病植株的基因型及比例為AA：Aa2=1：2，其自由交配后代中易感病植株占（2/3）×（2/3）×（1/4）=1/9，因此，后代中抗?。阂赘胁?8：1，C項正確；1組和2組中F1自交后代出現性狀分離是等位基因分離的結果，都與基因重組無關，D項錯誤。
16．答案（除注明外，每空2分，共11分）
（1）層析液（1分） 葉綠素等光合色素在層析液中的溶解度不同，溶解度大的隨層析液在濾紙上擴散的速度快，反之則慢 不能（1分）
（2）與重金屬脅迫前相比，植物受到重金屬脅迫后，葉綠素含量顯著降低，導致光反應速率降低；葉片氣孔關閉，CO2供應不足，導致暗反應速率降低；光合酶含量降低，植物光合速率降低（3分）
（3）將生長狀況相同的三葉草幼苗、蘿卜幼苗各隨機均分為三組，分別在不含鎘、含低濃度鎘、含高濃度鎘的土壤中培養(yǎng)一段時間，檢測兩種植物在不同鎘濃度下體內DNA的甲基化水平在一定范圍內，隨著土壤中鎘濃度增加，三葉草體內DNA甲基化水平降低，蘿卜體內DNA甲基化水平升高
命題透析 本題以重金屬脅迫為情境，考查綠葉中色素的提取和分離、光合作用的原理及應用等知識，旨在考查考生的理解能力、獲取信息的能力和實驗與探究能力，以及生命觀念、科學思維和科學探究的核心素養(yǎng)。
思路點撥 （1）分離葉綠素等光合色素的方法是紙層析法，所用試劑是層析液，綠葉中的光合色素不只有一種，它們都能溶解在層析液中，但不同的光合色素溶解度不同。溶解度大的隨層析液在濾紙上擴散得快，反之則慢。提取出來的光合色素置于適宜的光照條件下，由于缺少相應的酶等不能進行光反應。
（2）葉綠素含量顯著降低，導致光反應速率降低；葉片氣孔關閉，CO2供應不足，導致暗反應速率降低；重金屬還會導致光合酶含量降低，從而引起光合速率降低。
（3）據圖分析可知，該實驗的自變量為鎘的有無、不同濃度鎘溶液和植物種類，因變量為植物體內的DNA甲基化水平，注意無關變量的影響，故該實驗過程為將生長狀況相同的三葉草幼苗、蘿卜幼苗各隨機均分為三組，分別在不含鎘、含低濃度鎘、含高濃度鎘的土壤中生長一段時間，檢測兩種植物在不同鎘濃度下體內DNA的甲基化水平。據圖可得出的結論為在一定范圍內，隨著土壤中鎘濃度增加，三葉草體內DNA甲基化水平降低，蘿卜體內DNA甲基化水平升高。
17．答案（除注明外，每空1分，共11分）
（1）神經通路 第一級記憶 充分接受信息（2分）
（2）單向 神經遞質只存在于突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜上相應的受體（2分）
（3）NO無法儲存于突觸小泡中，其他神經遞質儲存于突觸小泡；NO通過擴散釋放，其他神經遞質通過胞吐釋放；NO無受體，直接作用于靶酶，其他神經遞質作用于突觸后膜上的特異性受體；NO作用范圍不局限于突觸部位，其他神經遞質作用范圍主要是突觸部位（答案合理即可給分，答出2點，4分）
命題透析 本題以線蟲建立記憶實驗為情境，考查學習和記憶、興奮在神經元之間的傳遞等知識，旨在考查考生的理解能力、獲取信息的能力和綜合運用能力，以及生命觀念、科學思維的核心素養(yǎng)。
思路點撥 （1）學習和記憶是腦的高級功能，不是由單一腦區(qū)控制的，而是由多個腦區(qū)和神經通路參與。第一級記憶保留的時間仍然很短，從數秒到數分鐘，如臨時記住某個驗證碼。神經元的樹突是細胞體向外伸出的樹枝狀的突起，樹突數量多有利于充分接受信息。
（2）由于神經遞質只存在于突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜上相應的受體，因此，神經元之間興奮的傳遞只能是單向的。
（3）NO是體內發(fā)現的第一個氣體性神經遞質，無法儲存于突觸小泡中，以擴散方式通過細胞膜，而不是以胞吐方式釋放，由于NO僅需要穿過細胞膜的磷脂部分就可以擴散離開軸突，并進入臨近的細胞中，故NO作用范圍不局限于突觸部位，且NO無受體，直接作用于靶酶。
18．答案（除注明外，每空1分，共12分）
（1）正反交 兩 實驗一和實驗二中的F1自交后代出現15：1的性狀分離比，即9：3：3：1的變形，說明油菜株高由兩對獨立遺傳的等位基因控制（2分）
（2）相同 4 1：1：1：1 F1減數分裂產生配子時，位于同源染色體上的等位基因分離，位于非同源染色體上的非等位基因自由組合（2分）
（3）7/15 119：25（2分）
命題透析 本題以油菜株高的遺傳實驗為情境，考查基因自由組合定律的實質和應用等知識，旨在考查考生的理解能力和獲取信息的能力，以及生命觀念、科學思維的核心素養(yǎng)。
思路點撥 （1）實驗一S作母本，Z作父本，實驗二S作父本，Z作母本，這兩個實驗互為正反交實驗，正反交結果相同，說明株高的遺傳是細胞核中基因控制的；又由實驗一和實驗二中的F1自交后代出現15：1的性狀分離比可知，油菜株高由兩對獨立遺傳的等位基因控制，且雙隱性純合子表現為半矮稈。
（2）實驗三為F1測交獲得F2，F2中半矮稈個體為雙隱性純合子，基因型與S突變體相同。實驗三中F1為雙雜合子，減數分裂產生配子時，位于同源染色體上的等位基因分離，位于非同源染色體上的非等位基因自由組合，所以F1產生4種比例相等的配子。
（3）設控制株高的基因為A/a和B/b，則實驗二F1的基因型為AaBb，F2高稈植株的基因型為A_B_、A_bb、aaB_，自交后代發(fā)生性狀分離的有4/15AaBb、2/15Aabb、2/15aaBb，因此F2高稈植株自交后代不發(fā)生性狀分離的占1-（4/15+2/15+2/15）=7/15。實驗三中F2高稈植株的基因型及比例為1AaBb、1Aabb、1aaBb，產生ab配子的概率為（1/3）×（1/4）+（1/3）×（1/2）+（1/3）×（1/2）=5/12，因此實驗三中的F2高稈植株自由交配，后代中半矮稈植株占（5/12）×（5/12）=25/144，因此后代中高稈：半矮稈=119：25。
19．答案（除注明外，每空2分，共10分）
（1）物種多樣性和遺傳（或基因）多樣性 對光的利用（或光照強度，1分） 顯著提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力
（2）高溫、高濕的環(huán)境有利于分解者的生長繁殖，數量增多，分解者可將凋落物中的有機物快速分解為無機物
（3）水體富營養(yǎng)化引起大型海藻大量繁殖，大型海藻在與蟲黃藻的種間競爭中處于優(yōu)勢地位，蟲黃藻種群數量降低，為造礁珊瑚蟲提供的有機物減少，導致珊瑚礁退化（答案合理即可給分，3分）
命題透析 本題以海南生態(tài)政策為情境，考查生物多樣性、群落結構、生態(tài)系統的功能、水體富營養(yǎng)化等知識，旨在考查考生的理解能力、獲取信息的能力和綜合運用能力，以及生命觀念、科學思維和社會責任的核心素養(yǎng)。
思路點撥 （1）據題分析可知，題述體現了生物多樣性中的物種多樣性和遺傳多樣性。植物的分層與對光的利用有關，不同植物適于在不同的光照強度下生長。這種分層現象顯著提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力。
（2）分解者能夠將有機物分解為無機物，高溫、高濕的環(huán)境有利于分解者的生長繁殖，分解者數量多，可將凋落物中的有機物快速分解為無機物，故在高溫、高濕的環(huán)境下土壤中有機質含量低。
（3）水體富營養(yǎng)化導致珊瑚礁退化的原因是水體富營養(yǎng)化引起大型海藻大量繁殖，大型海藻在與蟲黃藻的種間競爭中處于優(yōu)勢地位，蟲黃藻種群數量降低，為造礁珊瑚蟲提供的有機物減少，從而導致珊瑚礁退化。
20．答案（除注明外，每空1分，共11分）
（1）PCR DNA半保留復制 3'
（2）基因表達載體的構建 將目的基因導入受體細胞 保證優(yōu)良基因THP9能夠在玉米細胞中表達（2分）
（3）將普通玉米植株和轉基因玉米植株在相同的條件下種植后收獲玉米籽粒，檢測比較兩組玉米中蛋白質的含量（2分）
（4）導入的兩個THP9基因位于一對同源染色體的兩條染色體上（2分）
命題透析 本題以培育轉基因高蛋白玉米新品種為情境，考查基因工程的知識，旨在考查考生的理解能力、獲取信息的能力和實驗與探究能力，以及生命觀念、科學思維和社會責任的核心素養(yǎng)。
思路點撥 （1）常采用PCR技術擴增目的基因，PCR技術的原理是DNA半保留復制。引物使DNA聚合酶從引物3'端進行DNA鏈的延伸。
（2）培育轉基因玉米的主要四個步驟是目的基因的篩選與獲取、基因表達載體的構建、將目的基因導入受體細胞、目的基因的檢測與鑒定。為保證THP9基因能夠在玉米細胞中表達，需要將優(yōu)良基因THP9插入啟動子和終止子之間。
（3）為了檢測轉基因技術是否成功，可將普通玉米植株和轉基因玉米植株在相同的條件下種植后收獲玉米籽粒，檢測比較兩組玉米中蛋白質的含量。
（4）若轉基因玉米體內含兩個THP9基因，其導入的位置可能是同一條染色體上、一對同源染色體的兩條染色體上或兩對同源染色體上，則其自交后代的性狀分離比可能為3：1、全部表現為高蛋白或15：1。雜交組合
F1植株數量/株
F1自交得到的F2植株數量/株
抗病
中度易感病
易感病
抗病
中度易感病
易感病
1組：品系甲×突變體1
7
0
0
36
11
0
2組：品系甲×突變體2
7
0
0
25
0
7
實驗
親本
F1交配方式
F2表型
母本
父本
高稈
半矮稈
一
S
Z
F1自交
515
34
二
Z
S
F1自交
596
40
三
S
Z
F1×S
211
69
Z
S
F1×S
210
70

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