一、選擇題（每小題2分，共30分）
1、下列句子中標(biāo)點符號使用錯誤的一項是（ ）
A. “哇——”小弟放聲大哭起來。
B. “哦！”媽媽恍然大悟：“那當(dāng)然了，這周末帶你出去玩。”
C. 同學(xué)們都喜歡閱讀《紅日》這部革命紅色經(jīng)典。
D. 初夏的榕城，綠柳如蔭，鶯歌燕舞；五月的福州，榕樹吐翠，鮮花盛開。
2、下列音、形、義完全正確的一項是（ ）
A. 振奮（zhèn）疑惑走（跑）馬觀花
B. 花卉（huì）憎恨熱淚盈（美麗的樣子）眶
C. 哄騙（hōng）出塞鍥（放棄）而不舍
D. 血液（xuè）竟賽席（當(dāng)成席子）地而坐
3、圍繞《戲迷奶奶》這個題目，選材不當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
A. 邊炒菜邊做戲曲里的動作，把菜炒糊了。
B. 每天都看河南電視臺的豫劇節(jié)目。
C. 節(jié)日里，組織老年戲曲愛好者到廣場上演出。
D. 經(jīng)常給我講革命英烈的故事。
4、“出圈”一詞在文中的意思是（ ）
A. 節(jié)目得到播出B. 比一般節(jié)目精彩
C. 知名度提高，進(jìn)入大眾視野D. 與眾不同，濃郁的莆田特色
5、下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（ ）
A. 機(jī)杼王候絆倒萬象更新
B. 御醫(yī)驚惶書籍獨出心裁
C. 嘮叨耽擱絞刑精兵減政
6、下面四個漢字中，造字方法與其他三個不同的一項是（ ）
A. 迫B. 鼎C. 遷D. 懼
7、老師在課堂上教學(xué)《音濱進(jìn)漂流記》時，“覆”讓我們通過自學(xué)理解字義。小明用音序查字法查音序（ ），再查音節(jié)（ ）；我用部首查字法先查部首（ ），再查（ ）畫。我在《新華字典》看到這個字的解釋有：①翻轉(zhuǎn)②滅亡③蓋。結(jié)合上下文理解文中的詞語“傾覆”，我選擇了（ ）
A. F fù 西 13 ①B. F fù 西 12 ②
C. F fù 西 12 ①D. F fù 西 13 ③
8、下列詞語書寫完全正確的一組是（ ）
A. 偏避 間斷 隔壁 見微知著
B. 鴻鵠 俱有 耽擱 司空見慣
C. 驚惶 靈感 熏陶 萬像更新
D. 嚴(yán)峻 殘暴 憧憬 追根求源
9、下列各組漢字結(jié)構(gòu)完全相同的一組是（ ）
A. 擬 執(zhí) 建 速B. 圍 匪 悶 固C. 嘆 缸 制 脆
10、下列詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）
A. 見微知著 嫣知非福 沸藤 剝削B. 死得其所 重見天日 凄涼 傾覆
C. 萬不得已 不可思異 沉郁 挪移D. 衣衫襤褸 一生不吭 通霄 辟靜
11、下列加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
A. 姐姐性格孤僻，卓爾不群，平時很少參加社交活動。
B. 竹濤陣陣，山野的天籟之音比任何音樂都自然動聽。
C. 垂下來的鐘乳石，如同石林倒長一般，這真是巧奪天工呀！
D. 一個好的題目，常常對文章有畫龍點晴之妙。
12、與“翻箱倒柜”結(jié)構(gòu)類似的詞語是（ ）
A. 萬象更新B. 懸燈結(jié)彩C. 焉知非福D. 司空見慣
13、下面句子中加點部分表現(xiàn)了人們怎樣的感情？（ ）
鎮(zhèn)上的人排著隊來到撒切爾法官家，摟著兩個獲救的孩子又親又吻……淚水如雨，灑了一地。
A. 難過B. 痛苦C. 激動、興奮D. 熱烈
14、我國著名畫家齊白石，曾獲國際和平獎。然而面對已經(jīng)取得的成功，他并不滿足，而是不斷汲取歷代畫家的長處，不斷改進(jìn)自己作品的風(fēng)格。據(jù)說齊白石一生中曾五易畫風(fēng)。
下列名言（ ）最能說明以上材料
A. 窮則變，變則通，通則久。B. 茍日新，日日新，又日新。
C. 青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。D. 虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
15、下列每組詞句中，加點字的意思不相同的一項是（ ）
A. 聲淚俱下 雖與之俱學(xué)B. 走馬觀花 快走踏清秋
C. 與人為善 通國之善弈者也D. 自古及今 及日中則如盤盂
二、按要求完成句子。（10分）
16、 “辯”得有理有據(jù)。
《兩小兒辯日》中，一兒以“日初出遠(yuǎn)，而日中時近也”，理由是：“日初出_______________，及其日中_______________，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”（用原文回答）
17、日初出大如車蓋，________________，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎！
18、使弈秋誨二人弈，其一人____________，惟弈秋之為聽：一人雖聽，一心以為有鴻鵠將至，___________。雖與之俱學(xué)_____________，__________？曰：非然也。
19、假日里，老師和藹的笑容和抑揚頓挫的聲音時常浮現(xiàn)在我的眼前。（病句修改）
_________________
20、一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，____________？”
三、古詩文積累。（10分）
21、太陽他有腳啊，_______，_______。（朱自清《匆匆》）
22、________，不及汪倫送我情。（李白《贈汪倫》）
23、茍利于民，____________；茍周于事，____________。
24、本學(xué)期，我積累了很多古詩詞，與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的詩句有“_____________，_____________”。
25、茍利于民，____________；茍周于事，____________。
四、閱讀理解。（20分）
26、快樂閱讀
閱讀《人體的色彩科學(xué)》，完成下面小題
人體的色彩科學(xué)
①色彩具有令人驚訝的特征之一是：它具有“重量”。我們不妨做這樣一個實驗：將同樣重量的兩份東西分裝于兩個盒子，再將一個盒子用白紙包封，另一個用紅紙包封，然后用手掂量掂量，你一定會覺得（ ）。
②戴爾教授在14年前首先發(fā)現(xiàn)色彩有“重量”。他經(jīng)過多種復(fù)雜的實驗后得出結(jié)論，各種顏色在人的大腦中都代表一定“重量”。他還將顏色按“重量”從大到小排列成如下順序：紅、藍(lán)、綠、橙、黃、白。
③色彩學(xué)還告訴我們，顏色不僅具有“重量”，而且還有“味道”。這是因為我們（ ）能用眼睛看清顏色，（ ）能用其他器官分辨它們。每一種顏色都代表著某一具體波長的能，我們的神經(jīng)末梢，即感覺器官可以接收到這種能。正是由于這種原因，許多盲人也能分排顏色。
④根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，科學(xué)家們認(rèn)為，人的皮膚吸收其喜愛的顏色，而拒絕其討厭的顏色。例如，室內(nèi)的顏色就左右著人體的狀態(tài)。如果在一間沒有窗戶、壁紙及家具都是紅色的房間度過兩個小時就會感覺像過了4個小時；而在金藍(lán)色的房間則會感到僅過了1個小時。而且，人的體溫也會因室內(nèi)顏色的變化而變化。如果從紅色房間移到藍(lán)色房間，人的體溫就會（ ）。
⑤更為奇異的是，專家們發(fā)現(xiàn)：顏色可促進(jìn)人體分泌荷爾蒙，而分泌荷爾蒙的多少，能影響人們的身心健康和工作情緒。如黃、橙、紅等色有使人振奮提神的作用，能提高和激發(fā)人們的積極性，促使進(jìn)入興奮狀態(tài)；而藍(lán)色、紫色、綠色等則有使人平心靜氣的特殊效用。因此，前者能使工作環(huán)境產(chǎn)生活躍的氣氛，刺激和增進(jìn)生產(chǎn)活力；而后者則能使人鎮(zhèn)定、平和，有利于完成各種復(fù)雜精細(xì)的工作。
1. 專家發(fā)現(xiàn)色彩令人驚訝的特性一是_____，二是______，三是_______。
2. 聯(lián)系上下文，在①段和④段的括號里選填合適答案的序號。
A. 用紅紙包封的盒子重一些B. 用白紙包封的盒子重一些
C. 上升D. 下降
3. 在③段的括號里填寫合適的關(guān)聯(lián)詞語。
4. ③段中畫“______”的句子能不能這樣換，色彩學(xué)還告訴我們，顏色不僅具有“味道”，而且還有“重量”，為什么？_______
5. ④段中畫“”的句子運用了________、_______、_______說明方法，具體說明了，_____。
27、閱讀理解。
感恩的習(xí)慣
小侄兒在鄉(xiāng)下讀書，三年級要學(xué)英語，便利用暑假提前隨我入城。學(xué)習(xí)之余，他每天總要畫張畫給我：或大或小的白紙，用鉛筆勾出一花一草或一小人，寫上一行不算整齊的鉛筆字，有時是：“姑姑，謝謝你！”有時是：“姑姑，你辛苦了！”
我問小侄兒：“干嗎送我禮物？”不善言談的侄兒紅了臉，輕聲說：“老師教的。老師讓每個小朋友們都要學(xué)會感恩。任何時候受到幫助，都不能忘了說謝謝?！蔽艺f：“姑姑是家里人，還用客氣嗎？”小侄兒說：“家里人，更不能心安理得?！?br>小侄兒的話讓我感動了好長時間。我不知道是怎樣的老師，能讓孩子養(yǎng)成如此好的習(xí)慣。侄兒的行為，竟在潛移默化中改變了我。
第一次，在我過生日時，我為母親買了件羊絨衫，花掉三個月稿費。母親摸了又摸，不相信地問我：“這么薄的東西，能比羊毛衫暖和？”冬天過了一大半，母親也未曾舍得穿，倒是拿出來看過多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一點折痕，都抹了又抹。她幸福地瞇著眼睛，罵我浪費。這一切都深印在我的腦海中。我為母親創(chuàng)造了快樂，也分享著母親的快樂。
第二次，在父親節(jié)，牽了父親的手祝他快樂。父親不善言辭，以前一個月和我說的話，加起來沒有母親和我一天說的話多。我曾羨慕人家的女兒勾著父親脖子撒嬌，為自己有父親沒父愛而傷心?，F(xiàn)在想來，沒有父親起早貪黑，用辛苦的勞動鋪平我的大學(xué)之路，我又怎能有今天？不知是不是因為我成人后，第一次牽了父親的手，他和我的話竟多了起來。這讓我悟得：原來家庭成員之間的愛，也需要表達(dá)。
感恩之習(xí)，不僅給我創(chuàng)造了生機(jī)，亦給我的女兒帶來了希望。耳濡（rú）目染中，7歲的女兒亦學(xué)會了感恩。有一次，她在演講比賽中拔得頭籌，她說成績的取得，是老師和她一起努力的結(jié)果，于是自己動手制作了謝師卡送給老師。后來的課堂上，老師提問她的次數(shù)，竟因此增多了。她終于不再害羞，敢于舉手發(fā)言了。
1. 下面對短文內(nèi)容表述不正確的一項是（）
A. 短文寫了侄兒向“我”感恩。B. 短文寫了“我”向母親和父親感恩。
C. 短文寫了女兒向老師的感恩。D. 短文寫了我們對自然的感恩。
2. “冬天過了一大半，母親也未曾舍得穿，倒是拿出來看過多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一點折痕，都抹了又抹?！睂@句話理解不正確的一項是（）
A. 細(xì)致地描寫了母親因為“我”的感恩而生氣憤怒。
B. 表現(xiàn)了母親因“我”的感恩而快樂。
C. 描寫了母親對“我”送的禮物愛若珍寶的情態(tài)。
D. 細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)母親對這件衣服的喜歡。
3. “小侄兒的話讓我感動了好長時間。我不知道是怎樣的老師，能讓孩子養(yǎng)成如此好的習(xí)慣。侄兒的行為，竟在潛移默化中改變了我?！边@一句在文中的作用是什么？（）
A. 總結(jié)全文B. 總領(lǐng)全文C. 承上啟下D. 激發(fā)閱讀興趣
4. 對“家里人，更不能心安理得”這句話理解正確的一項是（）
A. 親人之間，也不能心安理得地享受照料而不感恩。
B. 親人之間，可以心安理得地享受照料，不必感恩。
C. 親人之間的感恩多此一舉。
D. 家里的人接受照料，不需要感恩。
五、作文（30分）
請以“如果”為題，編寫一個科幻故事。先把題目補充完整，可以填“我來到了月球”“能回到過去”“我成了一名科學(xué)家”“我有宇宙飛行器”……然后展開豐富大膽的想象，注意把故事編寫得生動具體一些，讓你的故事把讀者帶進(jìn)一個神奇的科幻世界。文中不要出現(xiàn)真實校名與姓名，字?jǐn)?shù)不少于450字。
參考答案
一、選擇題（每小題2分，共30分）
1、B
2、A
3、D
4、C
5、B
6、B
7、B
8、D
9、C
10、B
11、A
12、B
13、C
14、B
15、C
二、按要求完成句子。（10分）
16、①. 大如車蓋 ②. 如盤盂
17、及其日中如探湯
18、①. 專心致志 ②. 思援弓繳而射之 ③. 弗若之矣 ④. 為是其智弗若與
19、假日里，老師和藹的笑容時常浮現(xiàn)在我的眼前。
20、此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎
三、古詩文積累。（10分）
21、?. 輕輕悄悄地挪移了 ?. 我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)
22、桃花潭水深千尺
23、①. 不必法古 ②. 不必循舊
24、①. 春城無處不飛花 ②. 寒食東風(fēng)御柳斜
25、①. 不必法古 ②. 不必循舊
四、閱讀理解。（20分）
26、1. ①. 有重量 ②. 有味道 ③. 促進(jìn)人體分泌荷爾蒙2. AD
3. 不但 而且4. 不能，因為這句話是過渡句，既總結(jié)上文說的色彩有“重量”，又引出下文說的色彩有“味道”，互換后與文段意思不符。
5. ①. 舉例子 ②. 作比較 ③. 列數(shù)字 ④. 人的皮膚吸收喜愛的顏色，拒絕厭惡的顏色。示例2：顏色能影響人的身心健康和工作情緒。
27、1. D2. A3. C4. A
五、作文（30分）
例文：
如果我有一個背包飛行器
六一兒童節(jié)到了，這個兒童節(jié)對于我們?nèi)珖鴥和瘉碚f，可不一般喲，知道為什么嗎？因為最新版的兒童背包飛行器問世啦，家長們都爭相購買它，把它作為兒童節(jié)禮物送給自己的孩子。
媽媽也給我買了一個兒童背包飛行器，真是太棒啦。這個飛行器是我喜歡的粉紅色，它很輕巧，只有300克，而且它里面有一個口袋，可以裝書和文具盒，可以當(dāng)書包來用。操作它的按鍵就是戴在手腕上的電子手表。當(dāng)然，它的最重要的功能是能載著我飛行。
背上這個背包飛行器，我立刻沖出家門，向?qū)W校奔去。一路上，我看到好多小伙伴都背這飛行器呢。它們形狀像書包，但是顏色各異，真是漂亮??！糟糕，前面堵車了，行人這么多，我們要急著上課，怎么辦？
這時，手腕上的電子表自動發(fā)出“嘟嘟嘟”聲，提示我可以啟動飛行器了。我連忙按動“飛行”鍵，只聽到電子手表上傳來聲音：“你好，小主人！請輸入你此次飛行目的地?！蔽疫B忙對著手表勾選了實驗小學(xué)的地址?！罢堈局鄙碜?，做好飛行準(zhǔn)備。十，九，八……”在數(shù)完最后一個數(shù)后，隨著一聲輕脆的“叮咚”聲，我飛起來啦！真的飛起來啦！
在天空中，我看到好多小伙伴們都和我一樣，快樂地飛行。我們就像是一群快樂的鳥兒，在天空飛著，這感覺是多么美妙??！我的同桌麗麗就在我前面，我調(diào)動了加速鍵趕上了她?！胞慃?，你好！這背包飛行器為什么會飛呢？”我好奇地問她。“飛行器是而是采用當(dāng)今最先進(jìn)的懸浮磁和電子彈射原理制作而成的。這個也不知道，你ut啦！”
當(dāng)今科學(xué)技術(shù)真是發(fā)達(dá)??！看來我到學(xué)校后得認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識，長大后發(fā)明更多的高科技產(chǎn)品，造福人類。
正想到這兒，“實驗小學(xué)到了，此次飛行安全到達(dá)。預(yù)祝小主人學(xué)習(xí)快樂！”背包飛行器傳來播報聲音?！爸x謝你，心愛的飛行器，我一定會努力學(xué)習(xí)的！”
題號
一
二
三
四
五
總分
得分

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