一、選擇題（每小題2分，共20分）
1、《愛麗絲漫游奇境》的作者是（）
A. 英國的金斯萊B. 英國的劉易斯·卡羅爾
C. 瑞典的林格倫D. 英國的詹姆斯·巴里
2、荷花舞曾被lín選為甘肅省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。其中“l(fā)ín選”的“l(fā)ín”字正確的一項是（ ）
A. 璘lín玉的光彩。
B. 瞵lín注視，瞪著眼睛看：鷹~鶚視。
C. 遴l(xiāng)ín謹慎選擇：~選人才。又同“吝”（lìn）。
3、下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵? ）
A. 海潮涌過來了，排山倒海，氣勢磅礴。
B. 他剛?cè)〉靡稽c兒成績就忘乎所以，目中無人了。
C. 天寒時不加衣服感冒了，豈不是自作自受。
D. 吳林打碎了花瓶，他斬釘截鐵地對媽媽說：“我太大意了，以后一定注意。
4、尼爾斯和大公羊戰(zhàn)勝狐貍發(fā)生在什么時間？（ ）
A. 清晨B. 中午C. 傍晚D. 深夜
5、制作成長紀念冊時，小林采用了“欄目式”進行整理分類（如下）。他在第一部分放入的是學(xué)校的基本情況介紹，下面欄目名稱最適合的一項是（ ）
①？——②同窗之情——③感念師恩——④成長足跡
A. 學(xué)校印象B. 校園美景C. 操場掠影D. 學(xué)校藍圖
6、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（ ）
A. 間斷（jiān）攪和（hé）B. 處境（chù）游絲（sī）
C. 撥弄（nèng）含糊（hǔ）D. 剝削（xuē）丑惡（è）
7、下列音、形、義完全正確的一項是（ ）
A. 振奮（zhèn）疑惑走（跑）馬觀花
B. 花卉（huì）憎恨熱淚盈（美麗的樣子）眶
C. 哄騙（hōng）出塞鍥（放棄）而不舍
D. 血液（xuè）竟賽席（當成席子）地而坐
8、下列加點的字注音完全正確的一項是（ ）
A. 狩獵shòu 厭惡 wù 恐嚇 hè 九里提t(yī)í
B. 闊綽chuò 驀然 mù愜意 qiè 衣冠廟 guān
C. 發(fā)酵jià 稱職chèn瀕臨 bīn浣花溪 huàn
D. 矜持 jīn嫉妒jí懲罰chéng 九寨溝zài
9、下列句子中加點的成語運用正確的一項是（ ）
A. 語文老師知識淵博，閱歷豐富，他同我們談心時總是高談闊論，讓人受益匪淺。
B. 我給爸爸媽媽提建議的時候，要求他洗耳恭聽。
C. 新冠疫情漫不經(jīng)心地爆發(fā)，嚴重威脅著人們的生命。
D. 他無論和誰說話都是慢條斯理，一板一眼，從不馬虎。
10、朗讀時，能做到正確停頓的一句是（ ）
A. 思援/弓繳/而射之。B. 思/援弓/繳而射之。
C. 思援弓繳/而射之。D. 思/援弓繳/而射之。
二、判斷題（10分）
11、“住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了”這句話使用了夸張的修辭手法。（ ）
12、《兩小兒辯日》一文中，兩小兒表達觀點的角度不同，一小兒是以視覺效果為依據(jù)說明觀點，另一小兒是以對溫度的感知為依據(jù)說明觀點。（ ）
13、《浣溪沙》《清平樂·村居》《寒食》三首都是詞。（ ）
14、在《那個星期天》中，“我”的心情經(jīng)歷了“興奮期待——耐心等待——焦急無奈——失望委屈”的變化。（ ）
15、辯論時要能聽出對方話中的漏洞，并進行反駁。（ ）
三、句子加工廠。（10分）
16、從《學(xué)弈》的“雖與之俱學(xué)，弗若之矣”這句話中，我知道了“弗若”的意思是__________，由此，我可以推測詞語“自愧弗如”的大概意思是：_________________。
17、不一會兒，街上就擠滿了衣衫不整卻欣喜若狂的人。（縮句）
___________
18、我的心劇烈地跳動起來，用恐懼的眼光瞅了瞅父親。（仿寫句子，用上心理、神態(tài)、動作描寫）
______________________________
19、送別詩在我國古詩中占有重要地位，許多著名詩人都有優(yōu)秀作品，即將告別母校，告別親愛的老師和同學(xué)，我們自然想到李白送別孟浩然時寫下的“________，________?！北磉_了離別之情；王維在送元二時也寫下了“________，________”，表達了對好友的美好祝福。
20、整個上午我就跟在母親腿底下：去嗎？去吧，走吧，怎么還不走呀？走吧……（仿寫句子，用內(nèi)心獨白表達感情）
______________________________________
四、快樂閱讀。（30分）
21、閱讀。
虎求百獸而食①之，得狐。狐曰：“子無敢食我也！天帝使我長②百獸，今子食我，是逆③天帝命也。子以我為不信④，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎！”虎以為然，故⑤遂與之行。獸見之皆走，虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。
注釋：①食：吃。②長：做首領(lǐng)。③逆：違背。④子以我為不信：你如果不相信我的話。⑤故：所以，因此。
1. 請為加點字選擇正確的解釋，將序號填在括號內(nèi)。
獸見之（ ）皆走，虎不知獸畏（ ）己而走也，以為畏狐也。
A．狐貍 B．畏難 C．老虎D．畏懼
2. “虎以為然，故遂與之行?！崩匣⒄J為什么是對的？請用“”在文中畫出相關(guān)語句。
3. 你怎樣評價文中的狐貍或者老虎？請選擇其中一個，說說你的看法，把理由寫清楚。
_________________________________________
22、閱讀。
當風箏遇上風
①風悄悄地來了，她看著草坪上那只剛買回來的風箏，心想：怎么風還不來？等她回過神來的時候，風已經(jīng)走了。
②她一手拿著風箏，一手握著風箏線，正緊張地注視著四周的動靜。一陣微風滑過臉頰，她輕輕放開了拿在手中的風箏，并將其推向空中，接著，慢慢地放著另一只手中的線。她開心地笑了。
③看著她的笑容，我也笑了，望著她看了很久，心里萌發(fā)出了一絲感觸。
④當風箏遇上風，不正像人遇上機遇嗎？
⑤許多覺得自己不夠成功的人，總會怨天尤人，抱怨自己遇不上好的機遇，總覺得平日伯樂見不著一個，眾馬卻成群結(jié)隊地擁擠喧嘩在大街小巷。
⑥實際上并不是沒有機遇，而是你沒有真正地把握好機遇。
⑦人的一生，機遇會有許多次，但只有有準備的人才能抓住它。
⑧當我們?yōu)樽约簯巡挪挥龆鵁罆r，我們應(yīng)該打開自己的知識倉庫，看看倉庫里的資源是否已經(jīng)枯竭。這時，我們就無暇去考慮“命運對自己是否公平”了，而會去為自己“充電”，去儲備各方面的“原料”。其實，我們只要做好這些，比每日煩惱，要輕松得多。相信老天在適當?shù)臅r機，會給我們以相應(yīng)的回報，而那時的收獲就不僅僅是如此了。
⑨機會總是留給有準備的人，就像風箏遇上風的時候，要把握好機遇，讓風箏飛得更高更遠。讓風箏帶著我們心中的理想，乘著風旅行吧！
1. 解釋下列詞語。
（1）怨天尤人：__________________
（2）懷才不遇：__________________
2. 文題“當風箏遇上風”中，除了表面含義，“風箏”還指______，“風”還指______，“當風箏遇上風”的深層意思是____________。
3. 文中畫線的句子屬于什么描寫？表現(xiàn)了人物什么樣的心情？
_________________
4. 當還沒有遇上“風”的時候，我們應(yīng)該怎樣做？
___________________
23、閱讀。
刻舟求劍
楚人有涉江者，其到自舟中墜于水，遽①契②其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之，舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦或乎！
【注釋】①遽：急忙。②契：用刀雕刻。
1. 聯(lián)系全文及注釋，用自己的話說一說下面句子的大致意思。
楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”
_________________
2. 這個寓言故事告訴我們一個什么道理？
_________________
五、習作（30分）
課后延時服務(wù)讓中華傳統(tǒng)文化走進了校園，如戲曲、中醫(yī)藥文化、花樣跳繩、書法、傳統(tǒng)樂器等等，不但豐富了我們的學(xué)習生活，擴大我們的認知領(lǐng)域，還能學(xué)到課堂學(xué)不到的許多知識，你參加了哪項活動，請以《這樣的活動我喜歡》為題，完成一篇習作。
參考答案
一、選擇題（每小題2分，共20分）
1、B
2、C
3、D
4、D
5、A
6、D
7、A
8、C
9、D
10、D
二、判斷題（10分）
11、√
12、√
13、×
14、√
15、√
三、句子加工廠。（10分）
16、①. 不如 ②. 自感慚愧比不上他人
17、街道上擠滿了人。
18、她屏住呼吸，一動也不敢動，只聽到自己的心怦怦地劇烈地跳動，似乎要碎裂了般的疼痛，她緊緊地閉住眼睛，抿著嘴唇。
19、①. 孤帆遠影碧空盡 ②. 唯見長江天際流 ③. 勸君更盡一杯酒 ④. 西出陽關(guān)無故人
20、整個下午我都在尋找失蹤的貓咪：咪咪，你在哪里？回來吧，我不再拿你當出氣筒?；貋戆伞?br>四、快樂閱讀。（30分）
21、1. ①. C ②. D
2. 天帝使我長百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎！
3. 狐貍很狡猾，卻也很聰明，懂得憑借考慮的威風，在森林中嚇唬別人。但是，狡詐的手法決不能使狐貍改變虛弱的本質(zhì)。把戲一旦被戳穿，它非但會受到群獸的圍攻，還將被受騙的老虎吞吃。
22、1. ①. 埋怨上天，怪罪別人。形容對不如意的事情一味歸咎于客觀。 ②. 有才能而得不到施展的機會。
2. ①. 人 ②. 機遇 ③. 每一個有追求的人遇上機遇的時候
3. 動作、神態(tài)描寫，表現(xiàn)了“她”緊張和期盼的心情。
4. 我們應(yīng)該不斷學(xué)習，不斷儲備知識，使自己的積淀變得更加深厚做一個在機遇面前最有準備的人。
23、1. 楚國有個渡江的人。他的劍從船里掉入水中。他急忙在劍掉下去的地方刻了個記號，說：“這兒是我的劍掉下去的地方。”
2. 要注重實際，不要墨守成規(guī)，固執(zhí)己見。要按照事物的變化而采取靈活對策。
五、習作（30分）
例文
這樣的活動我喜歡
開展課后服務(wù)以來，我們的課余生活更加豐富多彩了。其中最難忘是的我們在時代之星特色教育學(xué)?！懊罟P生花”班玩了一個有趣的游戲——吹乒乓球。
首先，老師講了游戲的規(guī)則：“每對有四個子，前三個裝滿水，在第一個杯子上放一個乒乓球，讓我們把乒乓球從第一個杯子一個一個地吹到最后一個杯子里?！崩蠋熯€說了，由于時間問題每組派三名同學(xué)上臺比賽，可能是我的人品好吧，我居然被選上了并且還是第一個參賽呢！第一回合開始了，只見我的對手穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)陌攵紫?，輕輕的吹，就像風輕輕的撫摸著，很快乒乓球就被他吹到第二個杯子了，而我卻還沒開吹，一緊張，勁使得大了，忽然，乒乓球不見了蹤影，我急忙低下頭去找尋它的蹤跡，看到了看到了，我以最快的速度撿起乒乓球繼續(xù)游戲，可還是無濟于事，我們敗北了。緊接著，第二個回合開始了，對方一副胸有成竹的樣子，而我們隊的成員卻緊張萬分，只聽見老師一聲哨響，比賽開始了，只見我方隊友不管三七二十一，輕輕的一吹，球就到了第二個杯子里，之后由于他太激動，一不小心把乒乓球吹掉了，對方見這是個大好時機，便加油趕超，便一口氣吹過去，乒乓球又到了最后的一個杯子里，他們又獲勝了。最后，第三回合開始了，由于我們連輸了兩局，所以我們的隊員要發(fā)威了，只聽哨聲一響，咱們隊的人吹的特別的順利，沒費吹灰之力就獲勝了。這是的我們頓時沸騰了，個個激動得蹦得老高老高的。這樣的活動我喜歡。
這是最讓我高興的一次游戲比賽，通過這次比賽，我感悟到了，凡是做任何事都要有技巧，不能只靠蠻力去贏得勝利。
題號
一
二
三
四
五
總分
得分

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