一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）
1、下列與“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的表達(dá)方式不同的是（ ）
A. 千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。B. 荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
C. 梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。D. 不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
2、下面句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A. 他開始翻箱倒柜，整個(gè)房間都被他翻騰遍了，可仍然一無(wú)所獲。
B. 小石頭錯(cuò)失機(jī)會(huì)后心里很難過(guò)，小剛安慰他：“沒關(guān)系！塞翁失馬，焉知非福？”
C. 一個(gè)人的狀態(tài)如何，得從他身上發(fā)生的一些大事才能看出來(lái)，這就是見微知著的道理。
D. 小文臉上一點(diǎn)表情都沒有，好像對(duì)這種贊美的話早已司空見慣。
3、戲曲是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。下列詞語(yǔ)全部和戲曲有關(guān)的一項(xiàng)是（ ）
A. 亮相 行當(dāng) 跑龍?zhí)? 粉墨登場(chǎng)B. 壓軸 叫板 領(lǐng)頭雁 有板有眼
C. 捧場(chǎng) 行頭 唱白臉 妙筆生花
4、下列字音或字形完全正確的是（ ）
A. 熾（chì）熱焉知非福B. 眩（xuán）暈萬(wàn)不得已
C. 憎（zèng）惡司空見慣D. 藤蔓（màn）赴湯蹈火
5、尼爾斯和大公羊戰(zhàn)勝狐貍發(fā)生在什么時(shí)間？（ ）
A. 清晨B. 中午C. 傍晚D. 深夜
6、辯論場(chǎng)上，同學(xué)們對(duì)“電腦時(shí)代需不需要練字”展開了激烈的辯論，如果你是正方，下列最有力的反駁是（ ）
反方：電腦打字方便又快捷。我們可以用它進(jìn)行辦公、聊天等。漢字只是一種交際工具，我們?yōu)槭裁匆褧r(shí)間浪費(fèi)在練字上呢？
A. 對(duì)方辯友，我方認(rèn)為練字可以修身養(yǎng)性，我們覺得很有必要練習(xí)。
B. 對(duì)方辯友，我方認(rèn)為練字可以陶冶人的情操，磨煉一個(gè)人的意志。
C. 對(duì)方辯友，我方不贊成“漢字只是一種交際工具”的觀點(diǎn)。漢字不僅可以用來(lái)交際、書寫，更是一種書法藝術(shù)，給人以美的享受。書法藝術(shù)是中華文化的瑰寶，我們有義務(wù)將祖國(guó)的文明發(fā)揚(yáng)光大。
D. 對(duì)方辯友，當(dāng)下電腦確實(shí)給我們帶來(lái)方便與快捷。但是，練字也是很有必要的，它可以磨煉意志，陶冶情操。
7、下列選項(xiàng)中，詞語(yǔ)的書寫有誤的是（ ）
A. 通宵 小販 染缸 腫脹
B. 控制 侵襲 挪移 徘徊
C. 耽擱 驚惶 僻免 魔鬼
D. 壓迫 犧牲 領(lǐng)域 疑問(wèn)
8、將下列句子中畫線部分用括號(hào)里的詞語(yǔ)替代，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A. 遇事別急躁，咱們還是坐下來(lái)心里平和，不生氣地談一談。（心平氣和）
B. 男人戰(zhàn)死疆場(chǎng)，雖然不幸，但不失壯烈，也算死得有意義、有價(jià)值。（死得其所）
C. 看他那衣衫襤褸的窘狀，其經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)境況是能夠經(jīng)過(guò)推想而知道的。（不可思議）
D. 自從他退休后，就很少有機(jī)會(huì)看到他化裝上臺(tái)演戲了。（粉墨登場(chǎng)）
9、下列句子修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（ ）
A. 早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。（擬人）
B. 半晌里忽地下了一場(chǎng)雨，真大啊，劈頭蓋臉潑下來(lái)，霎時(shí)間村子里已經(jīng)溝滿汪平，在屋里一伸手能抄起魚來(lái)。（夸張）
C. 雨后的草田野花競(jìng)爭(zhēng)放，像一塊剛浸過(guò)水的花頭巾，連露水兒都是五顏六色的了?。ū扔鳎?br>D. 我們頭頂有千年積雪的珠穆朗瑪峰，有蒼莽廣闊的黃土高原，有草樹蒙密的西雙版納，有浩浩蕩蕩的揚(yáng)子江。（對(duì)偶）
10、下列航天員按姓氏的音序排列，正確的是（ ）
①楊利偉 ②費(fèi)俊龍 ③聶海勝 ④景海鵬
A. ①③②④B. ②④③①C. ④③①②
11、讀下面語(yǔ)段，比喻句填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。
進(jìn)入天山，藍(lán)天襯著矗立的巨大的雪峰，在太陽(yáng)下，幾塊白云在雪峰間投下云影，就像。那融化的雪花從峭壁斷崖上飛瀉下來(lái)，像。
A. 白緞上繡上了幾朵銀灰色的暗花千萬(wàn)條閃亮的銀鏈
B. 銀色的大海上飄著幾片美麗的白帆千萬(wàn)條閃亮的瀑布
12、下列詞語(yǔ)運(yùn)用的修辭手法與“欣喜若狂”一詞不一樣的是（ ）。
A. 驚天動(dòng)地B. 多如牛毛C. 閉月羞花D. 膽大包天
13、下列詞語(yǔ)中，讀音、字形、注釋全部正確的一組是（ ）
A. 惆（chóu）悵 稠蜜 過(guò)猶不及（達(dá)到）
B. 演繹（yì） 幼稚 自愧弗如（不）
C. 懵（měng）懂 酷刑 舉世聞名（托起）
D. ?。╞ó）霧 猶傷 走馬觀花（跑）
14、下列詩(shī)詞句或名言有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A. 君子和而不同，小人同而不和。B. 一丈絲綸一寸鉤，一人獨(dú)釣一江秋。
C. 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。D. 君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
15、《騎鵝旅行記》中的“大海中的白銀”指的是（ ）
A. 鯡魚B. 帶魚C. 金魚D. 沙丁魚
二、根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空（10分）
16、詩(shī)詞里蘊(yùn)含著豐富的情感?！妒逡雇隆分校踅ㄒ浴癬____，_____”表達(dá)他的思念之情；《石灰吟》中，于謙以“_____，_____”表達(dá)了他不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)貞不屈的高尚品質(zhì)：《竹石》中，鄭燮以“_____，_____”表達(dá)了他的剛直不阿、錚錚鐵骨。葉紹翁則以“_____，一枝紅杏出墻來(lái)，”表達(dá)了他對(duì)春天的贊美。
17、誰(shuí)道人生無(wú)再少？_________________！_________________。
18、人們常用俗語(yǔ)：“___________，__________”勸誡人們及時(shí)行孝。
19、詩(shī)有相遇。誦讀古詩(shī)詞，與王安石相遇，感受他“春風(fēng)又綠江南岸，_______________”的情思；與王維相遇，感悟他“勸君更盡一杯酒，_____________”的情誼；與蘇軾相遇，理解他“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！___________”的情懷。
20、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德：“常將有日思無(wú)日，__________”；百善孝為先：“樹欲靜而風(fēng)不止，__________?！?；“__________，日久見人心?！钡莱隽巳诵纳茞汉么?，須時(shí)間檢驗(yàn)。
三、按要求完成句子。（10分）
21、父親笑著對(duì)我說(shuō)：“我給你看看表里是什么在響。”（改成轉(zhuǎn)述句）
__________________
22、根據(jù)句意補(bǔ)全句子。
師恩是一盞明燈，照亮我們夜行的路；師恩是一場(chǎng)春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)灑在心田；師恩是________________________________。
23、這位白發(fā)蒼蒼的老人對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)相信我，紙條上的話是真的。你只有把生死置之度外，才能嘗到甘美的泉水?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）
______________________。
24、孩子們喜歡吃這些零七八碎兒，因?yàn)闆]有餃子吃，所以必須買雜拌兒。（修改病句）
_____________________________________
25、只見松鼠像粒子彈似的從里頭躥了出來(lái)，跳到了大柜頂上。（以“小溪”為對(duì)象仿寫一句話。）
__________________
四、閱讀理解。（20分）
26、閱讀與思考
回憶《為人民服務(wù)》這篇課文，完成后面的習(xí)題。
人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做__________的說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于__________，或輕于__________。為人民利益而死，就比__________還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比__________還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是____________。
1. 補(bǔ)充橫線內(nèi)容，將這段話補(bǔ)充完整。
2. 結(jié)合畫“﹏﹏﹏”的這句話，談?wù)勛约旱睦斫夂腕w會(huì)。
_____________
27、閱讀非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。
材料一
①常見的生物識(shí)別方式是指紋識(shí)別，但指紋容易留下痕跡被他人復(fù)制，而且對(duì)手指的清潔度、干燥度要求較高。隨著萬(wàn)物互聯(lián)時(shí)代的來(lái)臨，數(shù)據(jù)安全和信息隱私越來(lái)越重要，人們需要更有效的身份認(rèn)證“密碼”?！叭四樧R(shí)別技術(shù)”應(yīng)運(yùn)而生。
②人臉識(shí)別，是基于人的臉部特征信息進(jìn)行身份識(shí)別的一種生物識(shí)別技術(shù)。采集含有人臉的圖像，并自動(dòng)在圖像中檢測(cè)和跟蹤人臉，進(jìn)而對(duì)檢測(cè)到的人臉進(jìn)行臉部識(shí)別的一系列相關(guān)技術(shù)，即通常所說(shuō)的刷臉技術(shù)。
材料二
①“刷臉”正在快步走進(jìn)普通人的日常生活：消費(fèi)，刷臉支付；回家或住酒店，刷臉開門；坐動(dòng)車或飛機(jī)，刷臉進(jìn)站；辦社?；蛉‖F(xiàn)金，還是刷臉……
②刷臉時(shí)代，意味著你所有的個(gè)人信息、財(cái)產(chǎn)情況，包括身份證、銀行卡、支付寶賬號(hào)等，都跟你的臉綁定了。
③走在大街上，不經(jīng)意間闖了紅燈，為了逃避罰單，你戴上特大號(hào)的墨鏡，大熱天捂?zhèn)€大口罩，有用嗎？好像也沒用。人臉識(shí)別技術(shù)能夠做到即使你遮住了臉部面積的三分之二，還是一樣能把你認(rèn)出來(lái)。
材料三
①對(duì)于人臉識(shí)別的擔(dān)憂，大多源于面部信息泄露的安全隱患。如果說(shuō)同為生物識(shí)別的指紋識(shí)別需要主動(dòng)“畫押”，人臉識(shí)別則可以在悄無(wú)聲息中完成。一旦人臉及其相關(guān)信息“落入賊手”，民眾的合法權(quán)益極易遭受侵害。
②人臉識(shí)別涉及身份信息采集認(rèn)證與個(gè)人隱私保護(hù)等話題，離不開法律的保駕護(hù)航。近年來(lái)，在法律層面，中國(guó)針對(duì)生物特征信息采集和儲(chǔ)存做了具體規(guī)定，為人臉等生物特征信息的搜集使用劃定了邊界。
1. 和“指紋識(shí)別”相比，“人臉識(shí)別”最主要的特點(diǎn)是（ ）
A. 對(duì)清潔度要求高B. 對(duì)干燥度要求高C. 更加有效D. 容易復(fù)制
2. 關(guān)于刷臉技術(shù)，以下表述正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 刷臉技術(shù)目前已完全覆蓋普通人的日常生活。
B. 刷臉技術(shù)使得闖紅燈者即使戴著特大號(hào)的墨鏡還是無(wú)法逃避罰單。
C. 刷臉技術(shù)因?yàn)榫哂忻黠@的優(yōu)勢(shì)而淘汰了指紋識(shí)別。
D. 刷臉技術(shù)因能夠保證個(gè)人信息的安全而受到人們的喜愛。
3. 請(qǐng)結(jié)合三則材料選擇恰當(dāng)?shù)男?biāo)題，將序號(hào)填在括號(hào)里。
A．人臉識(shí)別的安全隱患及法律監(jiān)管 B．“刷臉”走進(jìn)日常生活 C．什么是人臉識(shí)別
材料一：（ ） 材料二：（ ） 材料三：（ ）
4. 根據(jù)以上材料，結(jié)合生活經(jīng)歷，說(shuō)一說(shuō)“人臉識(shí)別技術(shù)”的利和弊。
___________________
五、作文（30分）
傳承，有傳授和繼承之意。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族智慧的結(jié)晶，它沉淀在經(jīng)典的歷史古籍里，流淌在優(yōu)雅的琴棋書畫中，傳講在至善的家風(fēng)家訓(xùn)里，包含在悠久的傳統(tǒng)習(xí)俗中，蘊(yùn)藏在精湛的民間技藝?yán)铩?qǐng)以“傳承”為話題，寫一篇記敘文。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字。
參考答案
一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）
1、C
2、C
3、A
4、A
5、D
6、C
7、C
8、C
9、D
10、B
11、A
12、C
13、B
14、B
15、A
二、根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空（10分）
16、①. 今夜月明人盡望 ②. 不知秋思落誰(shuí)家 ③. 粉骨碎身渾不怕 ④. 要留清白在人間 ⑤. 千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁 ⑥. 任爾東西南北風(fēng) ⑦. 春色滿園關(guān)不住
17、①. 門前流水尚能西 ②. 休將白發(fā)唱黃雞
18、樹欲靜而風(fēng)不止 子欲養(yǎng)而親不待
19、①. 明月何時(shí)照我還 ②. 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人 ③. 休將白發(fā)唱黃雞
20、①. 莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí) ②. 子欲養(yǎng)而親不待 ③. 路遙知馬力
三、按要求完成句子。（10分）
21、父親笑著對(duì)我說(shuō)，他給我看看表里是什么在響。
22、一把鑰匙，幫我們打開迷惘的心鎖。
23、這位白發(fā)蒼蒼的老人對(duì)我說(shuō)，請(qǐng)相信他，紙條上的話是真的。我只有把生死置之度外，才能嘗到甘美的泉水。
24、孩子們喜歡吃這些零七八碎兒，即使沒有餃子吃，也必須買雜拌兒。
25、小溪像頑皮的孩童，在山間快樂(lè)地奔跑著，灑落一串串嘩嘩的笑聲。
四、閱讀理解。（20分）
26、1. 司馬遷 泰山 鴻毛 泰山 鴻毛 比泰山還要重的
2. 人本來(lái)就有一死，但死的意義有所不同，有的比泰山還重（為人民而死）；有的比鴻雁的毛還輕（替剝削人民和壓迫人民的人而死）。
27、1. C2. B
3. ①. C ②. B ③. A
4. 人臉識(shí)別技術(shù)還可以為我們提供極大的便利性。比如在旅游、交通等場(chǎng)合，只要輸入自己的個(gè)人信息，就可以快捷地完成身份驗(yàn)證和購(gòu)票等服務(wù)，避免了傳統(tǒng)繁瑣的驗(yàn)證方式。弊：存在隱私泄露風(fēng)險(xiǎn)。由于人臉識(shí)別技術(shù)涉及到大量的個(gè)人信息，如果泄露給不法分子或不當(dāng)使用，將對(duì)個(gè)人造成不可預(yù)估的損失。此外，該技術(shù)還存在著誤判率高、可信度不夠和民生問(wèn)題等諸多負(fù)面影響。
五、作文（30分）
例文：
傳承
姥姥家有個(gè)奇怪的傳統(tǒng)：每年大年初一都要包好多餃子，送給離姥姥家不遠(yuǎn)的福利院里的孤寡老人。今年的大年初一，當(dāng)然也不例外，舅舅、姐姐和我被姥姥派去福利院送餃子。
我們一行三人來(lái)到了福利院。我一下車被眼前的情景感動(dòng)了：一群衣著簡(jiǎn)樸的老人眼巴巴地望著我們，那種期盼的眼神分明是在迎接多年未歸的親人，那種渴望被社會(huì)關(guān)愛的心赤裸裸的呈現(xiàn)在我的眼前，那種久違的笑靨使我的心里泛起一片波瀾……這時(shí)，一位奶奶把我的小手放到她溫暖的掌心里，我感到我的心已被這愛的溫度包裹。姥姥剛剛讓我送餃子時(shí)，我還帶著一絲自我感覺的高尚與光鮮，現(xiàn)在卻被我面前的一切壓到了地下，變得那么卑微，我唯一可回報(bào)這一切的只能拿出那些微不足道的餃子送給老人。當(dāng)我小心翼翼的把餃子送到患有血栓的爺爺面前，準(zhǔn)備喂?fàn)敔敃r(shí)，老人執(zhí)意要自己吃，可我怎能忍心看到他那艱難的動(dòng)作呢，我要把我的愛和溫暖送到老人蒼老的身體里，當(dāng)我把餃子放到爺爺嘴里時(shí)，爺爺?shù)难劬t了，幾顆淚珠沿著臉頰流下，滴到餃子上，吃到爺爺心里。我想這原本普通的餃子原來(lái)配著人世間最好的調(diào)料——愛。
我明白了，這是一個(gè)包含溫暖的傳統(tǒng)，這個(gè)傳統(tǒng)需要我們下一代來(lái)傳承。我要讓那些渴望親情的老人不再孤獨(dú)，讓他們?cè)跐鉂獾挠H情中安享晚年！
題號(hào)
一
二
三
四
五
總分
得分

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