河北省秦皇島市昌黎縣2024屆小學(xué)六年級語文畢業(yè)檢測指導(dǎo)卷含答案

這是一份河北省秦皇島市昌黎縣2024屆小學(xué)六年級語文畢業(yè)檢測指導(dǎo)卷含答案，共5頁。試卷主要包含了根據(jù)要求選擇正確答案，根據(jù)所學(xué)的知識填空，按要求完成句子，閱讀理解，作文等內(nèi)容，歡迎下載使用。

一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）
1、根據(jù)發(fā)言稿內(nèi)容，從下面的名言中選擇適合的語句（ ）
新的豐臺火車站是在原來老站東貨場的基礎(chǔ)上興建的。設(shè)計(jì)師將綠色建筑理念融入其中。進(jìn)站大廳和候車大廳采用特殊的“導(dǎo)光管”，把太陽光引到室內(nèi)，每年可節(jié)約用電量約95萬度，減少碳排放900余噸。豐臺火車站在百年的演變中，體現(xiàn)了“（ ）”。
A. 聽君一席話，勝讀十年書B. 有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭
C. 青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)D. 樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待
2、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 混亂（hùn）摻和（cān）縹緲（miǎ）鴻鵠（hú）
B. 盡管（jǐn）唾沫（tuò）堅(jiān)勁（jìng）齜牙（zī）
C. 慷慨（kǎi）脫韁（jiāng）窈窕（yá）憎惡（wù）
D. 酵母（xià）野蠻（mán）抽噎（yē）鄙夷（bǐ）
3、下列表述得體的一項(xiàng)（ ）
A. 媽媽對我說：“這道題我給你講了好幾遍了，是人都懂，你怎么聽不懂？”
B. 醫(yī)院宣傳口號：聘請知名專家來院坐診，歡迎光顧。
C. 公園門口宣傳標(biāo)語：愛護(hù)腳下草，莫折枝頭花。
D. 昨天是妹妹的三歲誕辰。
4、下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（ ）
A. 入場券（quàn）莘（xīn）莘學(xué)子B. 扁（piān）舟肅（sù）然起敬
C. 供給（jǐ）養(yǎng)尊處（chù）優(yōu)D. 剎（shà）那間鴻鵠（hú）之志
5、對下列句子中加點(diǎn)字詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）
A. 湯湯乎若流水（熱水）B. 雖與之俱學(xué)，弗若之矣（不如）
C. 孰為汝多知乎（你）D. 見兩小兒辯斗，問其故（原因）
6、下面人物和出處搭配有誤的一組是（）
A. 王熙鳳——《紅樓夢》B. 武松——《水滸傳》
C. 嚴(yán)監(jiān)生——《儒林外史》D. 藺相如——《三國演義》
7、下列句子有語病的是哪一項(xiàng)（）
A. 我估計(jì)春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了。
B. 我們必須認(rèn)真克服、隨時發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。
C. 盡管我收羅了這么多東西，可還是缺少很多。
D. 在聯(lián)歡會上，我們聽到了悅耳的歌聲，看到了優(yōu)美的舞蹈。
8、根據(jù)對聯(lián)的特點(diǎn)，下列能與“紅梅點(diǎn)點(diǎn)繡千山”組成對聯(lián)的一項(xiàng)是（ ）
A. 喜氣洋洋伴春來B. 春滿人間百花艷
C. 春雨絲絲潤萬物D. 一帆風(fēng)順春常在
9、下列理解不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 《北京的春節(jié)》描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷，展示了中國傳統(tǒng)節(jié)日氛圍的溫馨與美好，表達(dá)了作者對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和喜愛。
B. 《十六年前的回憶》是李大釗的女兒李星華同志在 1943 年寫的，正值李大釗同志遇難十六周年。
C. 《陽光的兩種用法》寫了我的母親畢大媽充滿智慧地使用陽光，表達(dá)了我對普通勞動者的贊頌，以及對平淡生活的贊美。
D. 《那個星期天》有一段敘述了“我”怎樣“挨時光”的情景，文章借助寫“跳房子”“看著云彩走”這些舉動，真實(shí)自然地表達(dá)了“我”等待時“焦急又興奮”的情感。
10、下列句子中加點(diǎn)字的讀音或字義正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 弈秋，通國之善（善于）弈者也。
B. 思援弓繳（jiǎ）而射之。
C. 及其日中如探湯（面湯）。
11、下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字詞的解釋有誤的是（ ）
A. 皎皎河漢女 河漢女：指織女星。B. 任爾東西南北風(fēng) 爾：你。
C. 才始送春歸 才始：方才。D. 天街小雨潤如酥 酥：酥軟。
12、對下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（ ）。
A. 住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（夸張）
B. 在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。（反問）
C. 正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的。（引用）
D. 水是眼波橫，山是眉峰聚。（比喻）
13、下列詞語中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 整理 書藉 含糊 精兵減政B. 殘暴 匪徙 拘留 見微知著
C. 加速 齒輪 慌涼 發(fā)憤圖強(qiáng)D. 轉(zhuǎn)動 測量 事例 翻箱倒柜
14、王華不會寫“fǔ助”，查《現(xiàn)代漢語詞典》后，他應(yīng)選擇哪一項(xiàng)？（ ）
A. 俯：頭低下B. 撫：輕輕地按著C. 拊：拍D. 輔：輔助（跟“主”相對）
15、下列詞語中，不屬于“京味兒”語言的一項(xiàng)是（ ）
A. 雜拌兒B. 閑在C. 麥芽糖D. 零七八碎兒
二、根據(jù)所學(xué)的知識填空（10分）
16、假日里，老師和藹的笑容和抑揚(yáng)頓挫的聲音時常浮現(xiàn)在我的眼前。（病句修改）
_________________
17、孔子不能____________也。兩小兒____________：“孰____________汝____________乎？”
18、盈盈一水間，____________________?！坝痹谶@里的意思。“盈”在字典中的解釋有兩種：①充滿；②多出來，多余?！坝睉?yīng)選第（ ）種解釋。
19、《十五夜望月》一詩中的“___________，___________”委婉地表達(dá)了詩人的思念之情。
20、俗話說“______________，____________?！币私庖粋€人，需要經(jīng)歷很長時間和很多事情。“近水知魚性，_______________?！闭f明了實(shí)踐出真知的道理：“____________，____________?！备嬖V我們，有時傾聽別人的意見，能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。
三、按要求完成句子。（10分）
21、將語段補(bǔ)充完整。
人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是________________，就________________；如果你是________________，就________________。
22、下列語段中有四處錯誤，請修改。
馬老師多么和藹可親呀，上課時，他教我們耐心地寫字的方法；下課后，他常常和我們一起開心地玩耍。昨天下午，他給小林補(bǔ)了一天的課，小林非常感動馬老師。
_____________________________
23、成長路上，您的關(guān)愛、叮嚀與教誨，我都銘記在心。（改為雙重否定句）
___________________________
24、他這樣做雖然過分了點(diǎn)，但還是有道理的。（改為雙重否定句）
__________________
25、母親低聲問我：“昨天是幾號？記住，昨天是你爹被害的日子。”
改成提示語在中間的句子：_______________
四、閱讀理解。（20分）
26、閱讀短文，完成練習(xí)。
家徽
①國有國徽，校有?；?，廠有廠徽，奇怪嗎？我家竟有家徽。我們家的家徽是一條魚，一條畫在門板上的魚。那條魚畫得很笨拙，線條零亂而粗糙，只能讓人意會到是條魚而已。
②祖父在世時，膝下有父親他們兄弟四個，個個都是人高馬大的男子漢，民國初年，戰(zhàn)亂頻繁，家里仗著幾個男人下死力氣勉強(qiáng)維持著溫飽。
③一天夜半，父親起來小解，發(fā)現(xiàn)一個人影竄進(jìn)了廚房，他便喊叫起來，同時馬上守住廚房門口。不一會兒，父親兄弟幾個都起來了，他們點(diǎn)著燈，拿來大木棒子和斧頭，仔細(xì)地搜索著廚房的每一個角落。廚房的旮旮旯晃都搜遍了，卻沒發(fā)現(xiàn)人。父親兄弟幾個說父親定是半夜眼花，父親賭咒發(fā)誓說肯定有人，還在爭辯時祖父來了，祖父讓兒子們都去睡覺。等他們兄弟走了后，祖父走到水缸邊，敲敲蓋子，說：“你不用躲了，出來吧?！敝灰娺@時水缸里水淋淋地站起一個人來，這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無人色，另一只手里，還攥著一布袋大米。祖父望著竊賊，嘆口氣說：“算了，你走吧，要是讓我的兒子們看見了，你今天非得殘廢不可。”
④賊從水缸里爬出來，祖父又把那水淋淋的米袋子交給他說：“帶上吧，它幫你家度幾天日子。”賊要說什么，眼眶卻紅了，低著頭，提著米袋子往外走，走到門口，“慢著，”祖父又叫住他，塞給他一串銅錢，“你拿這些錢去做個小生意，再也不要干這傷天害理的勾當(dāng)了?！?br>⑤賊“撲通”一聲跪在地上，給祖父磕了幾個響頭，便走了。
⑥不知過了多久，一天清晨，祖父一開門，便在門環(huán)上發(fā)現(xiàn)了一條兩斤多的鮮魚。祖父先是感到奇怪，但馬上他醒悟到是那賊送來的，那人大約是做了販魚的生意。
⑦自此以后，我家門環(huán)經(jīng)常出現(xiàn)鮮魚，家里便經(jīng)?？梢愿纳粕?。大約吃了幾十條魚后，祖父感到不安，說人家是小本經(jīng)營，別吃垮了人家。于是連著幾天半夜候著，一直熬了三個夜，終于讓祖父遇見了那送魚人。誰知不是那個賊，卻是一個年輕漁人。這漁人是那賊的兒子，賊在臨終前囑咐他要堅(jiān)持送魚到我家來。祖父和父親他們聽著連連點(diǎn)頭。為了不違亡人遺愿，祖父拿過一把刀子，讓年輕人在我家門上刻一條魚，并說從此不許他再送魚，就用刻下的魚替代好了。
⑧于是，我們家按照祖父的意思，每次做屋或換門時，都保留這魚的圖案。它，自然而然地成了我家家徽。
1. 請根據(jù)文章內(nèi)容，梳理主要情節(jié)，完成填空。
____________——放賊——送魚——_____________
2. 結(jié)合文章內(nèi)容，分析文章第二自然段提到“祖父在世時，膝下有父親他們兄弟四個，個個都是人高馬大的男子漢”這句話有什么作用？
______________________________
3. 結(jié)合語境，按要求賞析下面的語句。
走到門口，“慢著，”祖父又叫住他，塞給他一串銅錢：“你拿這些錢去做個小生意，再也不要干這傷天害理的勾當(dāng)了?！保ㄙp析加點(diǎn)字的表達(dá)效果）
______________________________
4. 結(jié)合全文，說說祖父是一個怎樣的人。
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27、讀文段，完成練習(xí)。
【材料一】沒有多久我就發(fā)現(xiàn)，我現(xiàn)在待的地方不宜居?。阂?yàn)樗拷＃貏莸屯?，比較潮濕，不利于健康，更重要的是這附近沒有淡水，所以我決定找到--處更有益于健康、出行更為方便的地方。
鑒于我目前的情況，我在選擇住地時首先要考慮以下的因素：第一，正如我剛才提到的，要有益于健康，有能飲用的淡水；第二，能夠避開烈日的暴曬；第三，能抵御人或是獸的侵襲；第四，能望得見大海，萬一上天開眼送船來到這一海面，我不至于錯過獲救的機(jī)會一到目前為止，我還不愿意完全放棄獲救的希望。
——節(jié)選自《魯濱遜漂流記》
【材料二】他是英國小說家，出生于倫敦。父親是個做蠟燭的商人。家境并不富裕，他只有中學(xué)學(xué)歷，但是練就了一手流利的文筆。1683年，他開始從事商業(yè)活動，到過國內(nèi)外許多地方，干過五花八門的行當(dāng)，并積累了許多漂洋過海的經(jīng)驗(yàn)。他從1681年開始文學(xué)創(chuàng)作，小說成就最高，被譽(yù)為“歐洲小說之父”。
1. 推測一下，【材料一】最有可能選自書中的哪-一個章節(jié)？（ ）
A. 野人歸來B. 最初的日子C. 逃脫奴役
2. 閱讀完【材料二】，你知道“他”指的是誰嗎？（ ）
A. 笛卡爾B. 魯濱遜C. 丹尼爾笛福
3. 【材料一】和【材料二】之間有沒有存在因果關(guān)系？請用自己的話說-說你的理由。
_______________________
4. 這本書還有許多精彩的情節(jié)，請先寫出印象最深的情節(jié)名字，再說一說你的感受。
我印象最深的情節(jié)：_______________
感受：__________________
五、作文（30分）
同學(xué)們，你們距離小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)不遠(yuǎn)了，小學(xué)六年中你一定會許多的感慨，你最想用哪個詞語表達(dá)你的心情，是什么事讓你有了這種感受？請認(rèn)真回顧事情的經(jīng)過，把真情實(shí)感表達(dá)出來。題目自擬。
參考答案
一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）
1、C
2、B
3、C
4、B
5、A
6、D
7、D
8、C
9、C
10、A
11、D
12、B
13、D
14、D
15、C
二、根據(jù)所學(xué)的知識填空（10分）
16、假日里，老師和藹的笑容時常浮現(xiàn)在我的眼前。
17、①. 決 ②. 笑曰 ③. 為 ④. 多知
18、脈脈不得語 ②
19、①. 今夜月明人盡望 ②. 不知秋思落誰家
20、①. 路遙知馬力 ②. 日久見人心 ③. 近山識鳥音 ④. 聽君一席話 ⑤. 勝讀十年書
三、按要求完成句子。（10分）
21、①. 一絲清風(fēng) ②. 帶來一陣涼爽 ③. 一抹夕陽 ④. 燃盡一絲光亮
22、馬老師多么和藹可親呀！上課時，他耐心地教我們寫字的方法；下課后，他常常和我們一起開心地玩耍。昨天，他給小林補(bǔ)了一天的課，小林非常感謝馬老師。
23、成長路上，您的關(guān)愛、叮嚀與教誨，我不能不銘記在心。
24、他這樣做雖然過分了，但不得不說還是有道理的。
25、昨天是兒號？”母親低聲問我，“記住，昨天是你爹被害的日子?！?br>四、閱讀理解。（20分）
26、1. ①. 捉賊 ②. 刻魚
2. “人高馬大”指人身材高大健壯，說明父親兄弟四個人有足夠的力量制服賊人，為下文賊人被發(fā)現(xiàn)時的恐懼做了鋪墊。
3. “塞”為動詞，表示直接把東西放進(jìn)別人的衣服里，在這里寫出了祖父對其幫助真誠，同時也寫出了祖父擔(dān)心別人看見，怕其無法離開的心理，表現(xiàn)了祖父對人的寬厚和憐憫。
4. ①從他能知道賊人藏身，就能看出祖父是一個經(jīng)驗(yàn)老道、細(xì)心睿智的人。②祖父是一個為人寬厚的人。不但沒有把賊送官，還放走了賊，并且塞給其銅錢，讓他改邪歸正。
27、1. B2. D
3. 存在因果關(guān)系。這兩段材料分別從作品內(nèi)容和作者經(jīng)歷概括講解，他們之間是有著密不可分的聯(lián)系。作品是與作者的經(jīng)歷分不開的。
4. ①. “星期五”向往回到他的故鄉(xiāng)，但又不愿離開主人。 ②. 這樣寫突出了“星期五”對主人的依戀，也寫出了在“星期五”的心目中“我”是一個善良、聰明、和氣、文明的人。
五、作文（30分）
例文：
那一刻，我激動不已
在我六年的學(xué)習(xí)生涯中，最讓我緊張的心兒怦怦跳的，莫過于六年級上學(xué)期的升旗儀式了。
那時，章老師給我和小明每人一張升旗手表格，讓我們填好后交給她。我一邊填，心里一邊樂開了花：當(dāng)升旗手是一件多么光榮的事情?。?br>星期一一大早，我和小明就到了升旗臺上練習(xí)升降旗。章老師讓我們先把繩子解開，我望著麻繩愣住了——怎么解呀？小明和我面面相覷。最后只好讓章老師從頭一步步來教。終于到了做早操的時候了，進(jìn)行曲響起來了，各個班級都陸陸續(xù)續(xù)來到了操場上。我站在升旗臺上，心怦怦跳起來。連忙在心中反復(fù)回想如何解繩子，揮旗，在國歌響起的什么時候揮旗……接下來就是升旗手升旗的時候了，我望著臺下的幾百雙眼睛，心跳加速了起來：那么多人在看著我，要是出差錯了多丟人?。〉搅松斓臅r候，我的手心已經(jīng)微微出汗了，我一邊緊握繩子，一邊在心里回想升旗時的動作。國歌響起了，我在心里默默念著拍子，此時此刻，我的額頭已經(jīng)冒出了細(xì)汗，我一口大氣也不敢喘，目不轉(zhuǎn)睛地盯著紅旗：—秒，兩秒，三秒……終于，紅旗升到頂端了，我連忙把麻繩重新綁上去。
下臺的時候我腳都快軟了，但心里還是開心的，這畢竟是一次鍛煉我的機(jī)會。
題號
一
二
三
四
五
總分
得分