一、選擇題(每小題2分,共30分)
1、根據(jù)上聯(lián)判斷,下聯(lián)所缺的詞是( )
上聯(lián):中華兒女文武雙全建偉業(yè);下聯(lián):炎黃子孫____展宏圖。
A. 奮發(fā)圖強
B. 才藝橫溢
C. 知識淵博
D. 德才兼?zhèn)?br>2、“他大吼了一聲,大山都抖了三抖?!迸c這句話運用的方法不一樣的是( )
A. 聽到周末開展研學(xué)活動的消息,大家興奮得一蹦三尺高。
B. 在制作成長紀(jì)念冊時,小學(xué)六年的生活歷歷在目,我的心情復(fù)雜極了。
C. 過了二十三,大家就更忙了,春節(jié)眨眼就到了啊。
D. 我盼望著自己也能像孫悟空一樣,一個筋斗能翻十萬八千里。
3、和“大漠沙如雪,燕山月似鉤”運用的修辭手法相同的一項是( )
A. 夏天的蟬在綠樹上叫,秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌。
B. 小小的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上盤花扣。
C. 太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了。
D. 方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。
4、下列詞語中有一個帶點字的讀音是錯誤的,把它選出來( )
A. 避bì免B. 徘徊huíC. 深重zhòngD. 剝削xuē
5、以下關(guān)聯(lián)詞語運用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵? )
A. 因此我們是學(xué)生,就要學(xué)好文化知識。
B. 即使遇到再大的困難,我們也不怕。
C. 只要明確了前進(jìn)的方向,我們就要努力去實現(xiàn)。
D. 如果我們做錯了,就應(yīng)該改正。
6、尼爾斯和大公羊戰(zhàn)勝狐貍發(fā)生在什么時間?( )
A. 清晨B. 中午C. 傍晚D. 深夜
7、下面詞語填入句子中,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? )
聽了他的這番外行話,在場的人都,不知道如何回答。
A. 興致勃勃B. 手忙腳亂C. 肅然起敬D. 哭笑不得
8、下列航天員按姓氏的音序排列,正確的是( )
①楊利偉 ②費俊龍 ③聶海勝 ④景海鵬
A. ①③②④B. ②④③①C. ④③①②
9、其中,“應(yīng)急”的“應(yīng)”讀音與下列哪一項相同?( )
A. 應(yīng)酬B. B.應(yīng)允C. C.應(yīng)該D. D.應(yīng)當(dāng)
10、《十六年前的回憶》一文,開頭與結(jié)尾都點明“4月28日”這個日期,這樣寫的好處不包括( )
A. 首尾呼應(yīng),文章更緊湊B. 突出對父親被害時間記憶深刻
C. 清晰地點明文章主題D. 表達(dá)作者對父親的深切懷念
11、下列句子沒有使用修辭手法的一項是( )
A. 學(xué)好語文的秘訣是什么?多閱讀,多觀察,多練筆。
B. 聽到“水稻之父”——袁隆平爺爺逝世的消息,我們怎能不悲痛呢?
C. 見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力,不是憑空產(chǎn)生的。
12、下列詩句中,被賦予人的品格和志向的事物是( )
要知松高潔,待到雪化時。
不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。
千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)。
荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。
A. 松、梅、石灰、菊B. 松、竹、梅、菊
C. 松、梅、竹、荷D. 松、梅、竹、菊
13、下列詞語中,書寫完全正確的一項是( )
A. 整理 書藉 含糊 精兵減政B. 殘暴 匪徙 拘留 見微知著
C. 加速 齒輪 慌涼 發(fā)憤圖強D. 轉(zhuǎn)動 測量 事例 翻箱倒柜
14、下列成語中加點字意思相同的是哪一項()
A. 斬釘截鐵截然不同B. 聲淚俱下色色俱全
C. 蜂擁而至至高無上D. 望眼欲穿德高望重
15、下列加點字意思相同的一項是( )
A. 孰謂汝多知乎? 知之為知之,不知為不知,是知也。
B. 及其日中如探湯。 湯湯乎若流水。
C. 敏而好學(xué),不恥下問。 好古,敏以求之者也。
D. 通國之善弈者也。 盡善盡美
二、按要求完成句子。(10分)
16、在《兩小兒辯日》中,面對同一個太陽,其中一個孩子說:“我以__________,而___________?!彼@樣說的依據(jù)是:“__________,___________。_____________?
17、《寒食》中詩人用詩句“日暮漢宮傳蠟燭,______________”暗諷了宦官得寵專權(quán)的腐敗現(xiàn)象。明代詩人于謙則用“_________________, 要留清白在人間”來表明自己不怕挫折、積極進(jìn)取、正直清白的骨氣。
18、文中有戲曲:我國劇種繁多,流派紛呈。我知道唐東杰布是___________的開山鼻祖,我還知道___________、___________、___________等地方劇種。
19、經(jīng)過遙遠(yuǎn)的路途才能知道馬的腳力的好壞,經(jīng)過長時間的考驗才能看出人心的好壞。這句話的意思可以用“___________,___________”來概括。
20、弈秋,______。使弈秋誨二人弈,其一人______,______;一人雖聽之,一心以為____________,思援弓繳而射之。
三、古詩文積累。(10分)
21、幾場球賽,我都輸了。就此放棄?不!清代詩人鄭燮告訴我:“_______________,_______________”我要越挫越勇!
22、春色滿園關(guān)不住,____________。
23、人生自古誰無死,________。(文天祥《過零丁洋》)
24、聽君一席話,____________________。
25、一兒曰:“_____,及其日中如探湯,_______?(《兩小兒辯日》)
四、閱讀理解。(20分)
26、閱讀短文,完成下面的問題。
①街心花園里布滿了象棋攤,愛好者們有的正悠然地下著棋,有的則圍在旁邊觀看。一位卷發(fā)青年已經(jīng)靜靜地看了很長時間。
②一串清脆的自行車鈴聲打破了寧靜的氛圍,正在下棋的人們皺起了眉頭。只見一個小伙東瞧瞧,西看看,信步走到一個棋攤旁,嘴里念叨著:“大老卒,你的馬不行了,我給你支一招怎么樣?”說著就要去抓棋子,一旁的卷發(fā)青年直起身來,詫異地看著小伙。
③大老李生氣地?fù)荛_小伙的手,說:“你別搗亂行不行?”小伙嬉笑著說:“我是常勝將軍,你不信我?”大老李有些惱怒,使勁瞪了他一眼,
④一會兒,別的棋攤上又響起了小伙的聲音:“出車呀!”“快架炮!”“你這招不行……”許多棋手不由相視苦笑。
⑤觀棋的卷發(fā)青年悄悄問大老李:“這小伙是什么人?”大老李放下棋子,說:“前面一家廠里的工人,他棋下得是好,可整天指手畫腳,看不起人。大家都不愿意和他下?!闭f著,那小伙又轉(zhuǎn)了回來,找到大老李,嘴里仍舊念念有詞。
⑥卷發(fā)青年小聲對小伙說:“我們看棋的還是別說話吧。”小伙一愣,上下打量了青年一番,說:“嗬,口氣不??!”說罷,硬要拉他下一盤,卷發(fā)青年忙擺擺手,連連推辭,那小伙卻自顧自擺好了棋,等待著卷發(fā)青年應(yīng)戰(zhàn)。人們看到這一幕,都聚攏過來,期待的目光似乎在說:“下一盤吧。”卷發(fā)青年被人連推帶摁坐了下去。
⑦也不知道卷發(fā)青年是怎樣出招的,幾個回合后,那小伙雖說兵將齊全,卻難以動彈了,幾乎每動一子就會被對方吃掉,豆大的汗珠掛滿小伙的腦門。四周安靜極了。片刻之后,小伙像泄了氣的皮球,低聲說:“我輸了!您是專業(yè)棋手吧?”卷發(fā)青年輕聲說:“學(xué)過兩年?!?br>⑧半年后,一個偶然的機(jī)會,小伙在電視中觀看全國象棋大賽時,驚訝地發(fā)現(xiàn),在冠軍爭奪賽中,坐在棋盤一頭的就是那個勸他“看棋別說話”的卷發(fā)青年,
1. 給短文加個恰當(dāng)?shù)念}目_____________。
2. 用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
______________________
3. 第②自然段“一旁的卷發(fā)青年直起身來,詫異地看著小伙”一句中,卷發(fā)青年“詫異”的原因是( )
A. 想知道小伙會如何支招B. 不理解小伙為什么這樣做
C. 驚嘆于小伙高超的棋藝D. 氣惱于小伙打斷自己觀棋
4. 以下選項與短文內(nèi)容不相符的一項是( )
A. 人生處處有我?guī)?。B. 觀棋不語真君子,把酒言多是小人。
C. 奉勸人行方便事,得饒人處且饒人。D. 強中更有強中手,莫向人前滿自夸。
5. 卷發(fā)青年給你留下了怎樣的印象?結(jié)合短文,至少說明兩點理由。
_____________________
6. 全國象棋大賽后,小伙再次到街心公園看棋……面對以下可能出現(xiàn)的情況,小伙會有怎樣的表現(xiàn)呢?任選一種情況,可以從語言、動作、心理等方面展開想象,用幾句話寫下來。
情況一:看到大老李正在下棋情況二:再次遇到看棋的卷發(fā)青年
_____________________
27、表里的生物(節(jié)選)
越不許我動,我越想動,但是我又不敢,( )很痛苦。這樣過了許多天。父親一把表放在桌子上,我的眼睛就再也離不開它。有一次,父親也許看我的樣子太可憐了,也許自己有什么高興的事,①他對我笑著說:“你來,我給你看看表里是什么在響,( )只許看,不許動。”
沒有請求,父親就自動給我看,我高興極了,同時我的心也加速跳動。②父親取出一把小刀,把表蓋撥開,我的面前立即呈現(xiàn)出一個美麗的世界:藍(lán)色的、紅色的小寶石,釘住幾個金黃色的齒輪,里邊還有一個小尾巴似的東西不停地擺來擺去。這小世界( )被表蓋保護(hù)著,( )被一層玻璃蒙著。③我看得入神,唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。但是,過了一會兒,父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。
(1)選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填在文中的括號里。
(2)文中句子①是______描寫,②是______描寫,③是______描寫。
(3)為什么父親一把表放在桌子上,“我”的眼睛就再也離不開它?
____________________
(4)你認(rèn)為文中的“我”是一個怎樣的孩子?
____________________
五、作文(30分)
題目:我得到了
在學(xué)習(xí)和生活中,你可能得到過榮譽、夸獎、鼓勵,也可能得到過批評、嘲諷。哪一次經(jīng)歷讓你刻骨銘心,久久不能忘記?請把它寫下來。要寫出真情實感,字?jǐn)?shù)500字左右。
參考答案
一、選擇題(每小題2分,共30分)
1、D
2、B
3、B
4、B
5、A
6、D
7、D
8、B
9、A
10、C
11、C
12、A
13、D
14、A
15、A
二、按要求完成句子。(10分)
16、①. 日始出時去人近 ②. 日中時遠(yuǎn)也 ③. 日初出大如車蓋 ④. 及日中則如盤盂
⑤. 此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎
17、①. 輕煙散入五侯家 ②. 粉骨碎身渾不怕
18、①. 藏戲 ②. 豫劇 ③. 越劇 ④. 黃梅戲
19、①. 路遙知馬力 ②. 日久見人心
20、①. 通國之善弈者也 ②. 專心致志 ③. 惟弈秋之為聽 ④. 有鴻鵠將至
三、古詩文積累。(10分)
21、 ①. 千磨萬擊還堅勁 ②. 任爾東西南北風(fēng)
22、一枝紅杏出墻來
23、留取丹心照汗青
24、勝讀十年書
25、⑨. 日初出滄滄涼涼 ⑩. 此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎
四、閱讀理解。(20分)
26、1. 棋手2. 這篇短文主要寫了一個小伙子愛看別人下棋,并且經(jīng)常會指手畫腳地評論別人下棋,有位卷發(fā)青年小聲提醒他不要這樣做,他非但不聽,還要強拉卷發(fā)青年跟他下棋,結(jié)果大敗。后來他才知道這個卷發(fā)青年在參加全國象棋大賽冠軍爭奪賽。3. B4. C
5. 謙遜,有禮貌。①卷發(fā)青年下棋能力強,看別人下棋卻沒有隨意指點,表現(xiàn)自己。②即使看不慣小伙的行為,也只是小聲提醒。
6. 情況一:又是一個午后,小伙再次來到了街心花園,他靜靜地把自行車停在一邊,然后走向一個棋攤旁,很巧,還是大老李在和別人下棋。小伙坐在旁邊的小馬扎上,在一旁安靜地看起來。期間有幾次小伙都想給大李支招,但是他還是忍住了。“哈哈哈……贏了!”一局結(jié)束,大老李贏了,很是高興,一轉(zhuǎn)臉就看到了小伙沖著自己笑,有些詫異地問:“呦,還沒看到你呢,今天咋這么安靜呢?”大老李的一句話,讓周圍的人都不由得都看向了小伙,小伙撓了下頭,有些不好意思地說:“以前有些太不自量力,讓大家見笑了。以后,還得向大家多學(xué)習(xí)呢?!?br>27、(1)因此 可是 不但 還
(2) ①. 語言 ②. 動作 ③. 心理
(3)因為父親不讓“我”動表,更激發(fā)了“我”的好奇心。
(4)文中的“我”是一個好奇心強的孩子。
五、作文(30分)
例文:
我得到了教訓(xùn)
在我心里,一直都隱藏著這樣一個小秘密。每每想起,我就覺得十分慚愧。
那是一個炎熱的夏日,太陽火辣辣地烤著大地。茂密的大樹上,知了“知了,知了”地叫個不停。路旁的小花無精打采地垂著腦袋。我滿頭大汗地走在回家的路上,心里默默地想著:此刻要是有瓶冰鎮(zhèn)汽水,該有多好啊!
一抬頭,我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)外有一個小賣部,立馬喜出望外地跑過去,從兜里掏出幾個硬幣,向店老板買了一瓶橘子味汽水。隨著“嗤”的一聲,瓶蓋被擰開,一股子橘子味的清香沖入我的鼻腔中。我迫不及待地灌了一大口,甜甜的橘子味縈繞在唇齒間,像無數(shù)個調(diào)皮的小精靈在我的舌中跳躍,“咕嚕咕?!睅卓谙氯ィ黄科鸵姷琢?,我拿著空空如也的汽水瓶,看了看對面的垃圾桶。熾熱的陽光下,我感到了地表熾熱的溫度,心想:應(yīng)該投得進(jìn)。我猶豫了幾秒后,把手中的瓶子扔向垃圾桶,可瓶子不偏不倚,落在了垃圾桶邊上,貌似近在咫尺的垃圾桶,此刻卻遠(yuǎn)在天邊了。我大失所望,心想:算了,反正我已經(jīng)扔到垃圾桶邊上了,等會有人來打掃衛(wèi)生的。
當(dāng)我剛向前走過一個岔路口,一個五六歲的小男孩把地上的汽水瓶和一些碎紙撿起來,扔到垃圾桶里。小男孩對他媽媽說:“地球和我們一樣愛干凈,我們把它弄臟了。它會不開心的?!彼麐寢屝牢康?fù)崦念^說:“沒錯,你做得很棒?!?br>此情此景讓我無地自容,看到比我小的弟弟都知道愛護(hù)環(huán)境,我的臉“唰”的一下紅到了耳根。那對母子的言行,讓我為自己的行為感到羞愧。汽水帶給我的快樂,也瞬間索然無味。我趕緊跑到垃圾桶旁邊,把剛才的空瓶放進(jìn)垃圾桶里。
通過這件事情,我深深地得到了教訓(xùn),暗下決心:以后再也不會亂扔垃圾了。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!
題號





總分
得分
不但……還……
……可是……
……因此……

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